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聚焦话题整合,全景精彩课堂——初中英语学科大单元全景话题整合复习研讨和核心课展示


时光清浅,岁月如歌。撷一束光阴,抚过心间。春风十里,岁岁年年,时光的脚步从不停歇,转眼又是一年春风起时。三月春光无限好,市北区英语大单元全景话题整合复习和核心课展示教研活动于3月14日如期举行,关注话题整合,聚焦课堂管理,提高教学质量已经成为老师的共识。本次活动由逄超群名师工作室主办,青岛市市北区国开实验学校承办。市北区九年级全体英语教师、七八年级教师代表参与活动。李向平老师、韩延萍老师进行课例展示,曹承德老师主持活动。

第一环节 精彩课例展示
首先是李向平老师的一轮话题复习课例展示。本节课话题为Unforgettable people,目标为用本节课所复习的语言和框架来描述一个难忘的人。本课整合了对人的特征进行描述的八上第三单元、谈论应该被允许做的事情的九年级第七单元和分享回忆、展望未来的九年级第十四单元,这三个单元也恰好谈论了朋友、家长、老师这三类对学生来说十分难忘的人。教师有效整合教材,通过导入引导学生思考难忘的人有哪些,并通过听说读看活动分别进行了描写三类人的语篇输入,让学生无论在输出活动中选择描写哪类人都有了丰富的语言支持。

李老师整合和运用了课内课外的多模态、多种文体的教学素材。第一部分听力活动语篇来自课本,语篇类型为议论文,内容为讨论朋友应该相同还是不同。第二部分是视频模态的语篇,来自课外,语篇内容为班级一位学生父亲录制的给孩子的寄语。第三部分语篇类型为记叙文,来自课外,内容为Ms. White教给作者要站在他人角度思考问题的小故事,这个语篇也是学生输出活动的优秀范本。三个语篇文体不同、模态不同,但都指向本课主题,充分调动学生各种感官,让学生始终在围绕主题进行有意义的理解、学习活动。


第二堂课是由韩延萍老师主讲的Unit3 Section B Reading。本节课同样以purpose目标为导向。

根据大单元全景教学理念,设置本单元的大情境任务:上一单元介绍了一天的生活作息,本单元则重点介绍一天作息中上学或上班中的交通方式。本单元内各课时联系紧密,因此在上课时学习了解我国大部分城市和城镇等地区的孩子的上学方式,本节课重点通过新闻故事来讲述山村孩子的上学方式。其次,Process,以过程为强化。导入环节以free tal切入。运用学生熟悉的话题进行自由交流,导入主题,为阅读拓展任务做铺垫。通过与学生问答,了解学生对交通方式和花费时间的语言表达的掌握;引导学生猜测本课主题,激发阅读兴趣;通过速读,引导学生了解文章大意;通过寻找写作时间和主题,培养学生寻读策略,并了解新闻故事的写作背景时间和主题。


最后,Product,以结果为产出。学生基于创设的新情境,以CCTV记者身份,采访10年后已经实现梦想,可以过桥上学的孩子们,进行角色扮演。表演中要关注教师给予的访谈角度并适当拓展。引导学生珍惜眼前的幸福,培养帮助他人,奉献社会的精神,贯彻情感目标,达到“润物细无声”的目的。引导学生用所学语言与生活实际相结合进行练习,帮助学生培养发散思,推动迁移创新。
第二环节 智慧反思评课


逄超群名师工作室优秀成员初开宇老师、李隽楠老师、陆治中老师和王欣老师对课程进行了点评。他们指出两节课基于单元整体教学理念展开,注重文本内容的结构化。一步一步地引导学生对文本进行深入地思考和探究,帮助学生建立文本与文本之间的联系。其次,课堂注重多模态呈现方式,尤其是视频的使用,将枯燥的知识丰富化,激发了学生的阅读兴趣。最后,坚持德育目标先行,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然的融入课程教学中,并贯穿课堂的始终。从引导学生珍惜眼前的幸福,到帮助他人,奉献社会,始终贯彻情感目标,达到“润物细无声”的目的,实现了学科育人。老师们的点评仁者见仁,智者见智,蕴含着深耕教研的智慧,在场老师都收获颇丰。


第三环节 名师指点迷津
逄超群老师对活动进行了总结点评,她指出在新课标学习的过程中,在大单元全景集备的时间过程中,转变的是观念,积累的是经验,沉淀的是思想。践行话题整合复习,关注课堂管理,聚焦有效教学势在必行。师指一条路,烛照万里程,大单元集备的魅力体现在教学过程的各个方面。逄老师强调课堂教学要体现英语学习活动观,层层深入,环环相扣,打造课堂流程逻辑感,通过丰富有效的学生活动一步步搭建“脚手架”,最终使得学生学有所得,学有所获。

接着,逄老师对九年级听说测试模拟成绩做了点评和分析,并根据各个题型暴露的问题给出了相应的教学策略和备考指导。中考在即,听说先行,希望全体九年级老师利用好多种教学资源,引导学生积极备考,创出佳绩。
活动总结
春风能拂起一池潋滟波澜,教研能激起一腔智慧情怀。以教促研,以研促思,好的课堂教学永远是一门缺憾的艺术,它有很多上升的空间去让我们思考。教师就是在不断追求课堂完美的过程中实现自身的人生价值。此次活动内容丰富且充实,既有常规教学的总结和反思,也涵盖了示范课的心得和感受。老师们通过教研活动能够更好地反思自己的日常教学和个人的业务学习,不断进取,努力做生活和工作中的有心人。

时有落花至,远随流水香。通过各位老师不懈的努力,定能营造出更加和谐友爱、积极向上的教研氛围!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,市北英语人将不断探索扎实有效的课堂,在三尺讲台绽放芳华,共筑市北英语教育新篇章。
















































































