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研启新程,聚力成长|井大附中曾燕红高中英语名师工作室召开首次工作会议

发布时间：2026-11-05 03:36:52 最近访问：2026-11-05 03:36:53

为明晰发展方向、细化研修任务、助力教师专业成长，11月4日下午，井大附中曾燕红高中英语名师工作室召开2026—2027学年度第一次工作会议。工作室全体成员齐聚一堂，共研共思，共谋新篇。

一、明晰整体规划，锚定个人成长

会议第一议程聚焦工作室整体发展与教师个人成长。工作室主持人曾燕红老师详细解读了工作室三年发展规划与本年度工作计划，明确工作室将以课堂提质、课例研磨、课题论文、命题研究、校际交流、骨干培养为核心任务，坚持以研促教、示范引领、抱团成长，扎实推进常态化教研活动。同时，会议布置了工作室成员个人三年成长目标填报工作。要求各位老师结合自身教学实际、短板与专业发展诉求，制定真实、具体、可落地的成长计划，做到目标清晰、过程可控、成果可见，真正实现自我迭代、稳步提升。

二、复盘优质课例，深耕课堂语言艺术

为促进教师课堂能力提升，会议重点复盘了11月2日吉安三中蔡老师省赛磨课交流活动。

此前，吉安三中蔡老师携冲刺省级比赛的读后续写精品课来我校磨课，开展深度校际教研交流。

磨课课后研讨交流现场

活动中，吉安三中王小芳副校长对课例进行了精准精彩的点评，为全体参会教师带来深刻启发。她重点指出：优质课出彩，贵在落地。参赛课大多设计新颖、环节精巧，但教学设计只是基础，教师的课堂语言才是一堂课成败的关键。完整、高效的课堂由五个维度构成：

精巧的教学设计 → 精准的课堂语言引导 → 学生深度参与 → 学生有效输出 → 精准课堂评价

市教研室英语教研员刘述春主任也从赛课评审与教研角度，进一步点拨了优质课的核心标准与提升方向。

针对我校学生英语基础参差不齐、部分学生接收受能力偏弱的学情，曾燕红老师特别强调：英语教师必须高度重视课堂语言的把控与感染力。课堂不是单向灌输，而是师生自然亲切的对话交流。教师要走进学生当中，拉近师生距离；同时注重语言意群节奏，重难点语气加重、语速放缓，次要信息简明带过，做到抑扬顿挫、张弛有度，让不同层次的学生都能听得懂、抓得住、学得实。