【习题】一篇议论文练透常考题型(附答案)

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坚守与变通

①杨宗纬有歌唱道：“我做了那么多改变，只是为了我心中不变。”人生在世，有人坚持“守正”，有人重视“变通”；有人以为坚守就是固执死板，有人以为变通就是投机取巧，实则二者相辅相成、辩证统一，缺一不可。

②坚守，是人生的根基与底线。没有坚守的变通，是随波逐流、毫无立场。一个人若遇事只会随机应变，没有底线、没有原则，终将在诱惑中迷失自我。古有文天祥宁死不降，坚守家国气节；今有科研工作者数十年深耕领域，坚守报国初心。正是这份笃定的坚守，让人生有风骨、有方向、有重量。坚守，是做人的根本。

③变通，是成事的智慧与格局。死守教条不懂变通，只会固步自封、寸步难行。时代在变，境遇在变，做事的方法也要随之改变。高铁工匠宁允展，面对设备故障，没有死守“只能整机更换”的原有维修规程，反复拆解试验，找到故障根源，改良部件结构，用维修替代整机换新，大幅节约成本、保障行车安全。面对困境，灵活调整方法、转变思路，不是放弃初心，而是为了更好地抵达目标。变通，是成事的捷径。

④坚守本心而又灵活变通，才是最高级的人生智慧。坚守，守的是初心、道义、底线；变通，变的是方法、策略、途径。只守不变，是愚执；只变不守，是轻浮。真正的智者：守得住原则，扛得住诱惑，转得开思路，破得了困局。

⑤少年成长亦是如此。学习上坚守勤奋刻苦的态度，变通低效死板的方法；做人上坚守善良正直的本心，变通待人处事的方式。守正以立身，变通以致远。唯有坚守与变通并行，方能行稳致远，成就丰盈人生。

阅读思考：

1.本文的中心论点是什么？

2. 文章开篇写杨宗纬的歌词有什么作用？

3.第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？

4.下面两句名言，哪一句最适合作为第③段的道理论据？请说明理由。 

A．兵无常势，水无常形。（《孙子兵法·虚实篇》） 

B．锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》）

5. 文章②③段能否与第④段调换顺序？为什么？

6.文章的结尾段有什么作用？

7. “新学期开始了，班委会想要修订班规，有的同学认为规则定下就不能改，有同学认为可以随时调整，请结合本文和实际，具体谈谈你的看法”。

参考答案：

1.答案：坚守与变通相辅相成、辩证统一，缺一不可。

（或：坚守本心而又灵活变通，才是最高级的人生智慧。或：守正以立身，变通以致远）

2.答案：引用歌词，激发读者阅读兴趣；引出本文“坚守与变通相辅相成、辩证统一，缺一不可” 的中心论点；歌词暗含“改变是为守住初心”的意思，可以充当道理论据，证明中心论点。

3.答案：运用道理论证、举例论证、对比论证。先讲道理，阐明坚守是根基，没有坚守就容易迷失；再举文天祥坚守气节、科研工作者坚守报国初心的事例，前后形成对比，突出了“坚守，是人生的根基与底线” 这个分论点，进一步证明中心论点，增强说服力。

4.答案：选A。 理由：第③段分论点是“变通，是成事的智慧与格局”。A 句指用兵没有固定不变的态势，就像水没有固定形状，强调随机应变、顺势而变，与本段分论点相符。B 句侧重坚持不懈，重在持之以恒，和 “变通” 无关，不适合。 

5.答案：不能调换。②段论述“坚守，是人生的根基与底线”，③段论述“变通，是成事的智慧与格局”，二者分别阐释两个分论点；第④段是对前面两段的总结，论证二者结合的智慧，它们是由分到总顺序，所以不能调换。

6.答案：总结全文，再次强化中心论点；，联系少年自身成长实际，发出呼吁，让我们坚守与变通并行，增强文章现实意义。

7.示例：我认为班规既要坚守，也要适时变通，二者不可偏废。（亮明观点）

班规的底线原则是必须坚守的，这是维持班级秩序的根基，不能随意改动；但班规的具体细则，可以随着班级情况变化，合理修订，并非一成不变的。（结合文章）

比如：课堂安静这条底线要坚守，但午休管理、卫生值日的安排，可以根据班级实际情况优化调整，在守住原则的前提下灵活变通。（联系实际）