以数智技术支撑真实探究,以探究证据发展科学思维:温州市黄国胜名师工作站第5次研修活动暨泰顺县骨干教师素养提升第二次研训活动

以数智技术支撑真实探究 

以探究证据发展科学思维

温州市黄国胜名师工作站第7次活动

暨泰顺县小学科学骨干教师素养提升

第二次研训活动

为深入推进“数智化赋能小学科学新教材课堂教学”主题研修，2026年11月6日，温州市黄国胜名师工作站第7次活动、泰顺县小学科学骨干教师素养提升第二次研训活动，在泰顺县三魁镇中心小学联合开展。

瑞安市飞云中心小学夏芳瑞老师巧用多项数智化技术，打造沉浸式科学探究课堂。课堂以热气球“工程师”通话情境导入，设置四关任务，层层推进探究：第一关“地面对话”，鼓励学生说出有理有据的猜想；第二关，学生依托现有材料，自主完成模拟实验的设计、实操与成果交流；第三关借助热成像仪可视化呈现热量，通过对比观察、互评研讨，带领学生逐步达成共识：袋内热空气推动热气球升空，空气受热变轻上升、遇冷变重下降；第四关归航拓思，带领学生认识孔明灯存在的安全危害。整节课环环相扣，学生在递进式研讨中，充分发展科学思维。

瑞安市虹桥路小学黄国胜名师以趣味十足的“泰顺特产”互动开启课堂，轻松温暖的乡土话题瞬间拉近师生距离，孩子们兴趣盎然、积极投入。课堂立足泰顺山区实景，从山区东魁杨梅运输难的生活痛点导入，抛出核心探究问题：易变质的杨梅如何跨越山海、送达千家万户？由此切入本节课主线：探究社会发展与工具和技术的关系。首先黄老师现场引导并组装独轮车，引发“独轮车里应用了什么技术”的思考，认识到“一种工具包括多种技术，工具是技术的集合体”；接着过渡到“工具发展应用了哪些技术，与我们的生活有什么关系？”“从独轮车到动车的发展理由和需求是什么？采用了这种技术以后，对我们的生活有什么改变？”视野从地面运输拓展至浩瀚太空，课堂延伸至中国空间站、天舟货运飞船，深刻理解一项技术可以广泛应用于多种工具、多个领域。课堂最后回望历史、立足当下，通过印刷术的演变，让学生感知工具与技术的革新，持续推动文化传播与社会进步。

课程结尾再次回归泰顺三魁的东魁杨梅，学生恍然大悟：正是从古至今不断迭代的运输工具、持续升级的科学技术，才让藏在深山的泰顺杨梅走出大山、走向全国。整节课乡土味、科技感、家国情怀相融共生，让学生在真实情境中读懂科学、看见未来。

下午泰顺县文祥小学的裴彩萍老师的讲座以《影长的四季变化》为例提出小学科学课堂存在的三对现实矛盾，依托数智技术构建完整探究证据链。从目标拆解、方法创新、资源整合、评价支撑四个维度展开说明。特别强调：数智推动学生科学思维进阶，让技术服务于思维发展，让探究看得见，留得住，可分析。

泰顺县文祥小学的董丽君老师的讲座以《星球探究局》项目为例，展示动画、交互网页、扣子智能体及评价工具的学生端、教师端等资源如何支持问题提出、模型建构与过程性评价。董老师强调，数智工具应嵌入学生探究关键节点，让问题发生、模型可操作、证据留得下来，真正服务科学思维发展。

  

10月7日上午，瑞安市实验小学曾定焕老师开展《智趣课堂，理性生长——谈新课标下的小学科学新教材教学》专题讲座。他先对前一日课堂展示进行精准点评，高度肯定泰顺县文祥小学两位教师的智能化教学探索。讲座以《斜面》和《滑轮》等课为切入点，对比新老教材教学差异，结合优秀课例分析数字化采集的教学优势，同时客观指出数据难以留存的教学短板。针对“工程与技术”单元教学，提出：课堂不能只局限于习得“斜面省力”的基础概念，更要紧扣课标，创设真实工程情境，引导教师聚焦工程设计、方案优化，让学生在真实探究中落实工程与技术的核心素养。曾老师指出，科学教学的核心是概念建构，工具与技术始终服务于科学本质。教学中需引导学生自主建构科学模型，活用数字化平台，用科学知识解决真实问题。他着重强调，数智技术只是教学载体，最终要赋能学生科学思维生长。

温州市黄国胜名师工作站负责人、泰顺县教师发展中心小学科学研训员庄玉婷老师先后对本次活动做总结点评。庄老师充分肯定三节研究课的巧思，点赞授课教师立足真实情境、融合数智工具，把乡土资源融入科学探究；她鼓励在场教师持续深耕课堂，善用技术赋能，在项目化探究中培育学生科学思维，把新理念落实到日常教学之中。

黄国胜老师则围绕工作站研修方向，提出后续研修期许，希望老师们继续抱团研讨，立足乡村学情打磨精品课例，发挥名师辐射引领作用，带动区域小学科学教学提质增效。

本次活动充分发挥党员名师的先锋引领作用，落实《义务教育科学课程标准(2022年版)》要求，帮助小学科学教师精准把握新教材的编写意图与教学要求，探索数智技术在探究活动实施、学情诊断与课堂评价中的融合路径，推动课堂教学由“教教材”向“用教材教”转变；同时搭建区域教研交流平台，交流先进经验与实践成果，促进教师互学互鉴、共同成长。

           编辑：董琳琳   

一审：董琳琳

二审：张亚风

三审：徐彩霞