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从小学生作文到中老年码字
从小学生作文到中老年码字小学三年级的时候，老师开始要求写作文。我小学时写的作文，偶尔还会被语文老师在课堂上当作范文被朗读。当时，家里还给订阅了小学生写作文的刊物。
作为五十多岁的大叔，我还记得小学时作文里写过的内容，如写元宵节灯会的。小学毕业的时候，还保留着好多本作文本。这些作文本都给了表弟，现在应该找不到了。
即使小学时的作文偶尔被老师当作范文，但我也不是才思泉涌的小孩，写的东西全靠编，为了多写几页字，就费尽心思扯东扯西。比如，描写教室窗外梧桐树的树枝形状，就编出各种匪夷所思的形象。
到了小学五年级之后，尤其是初中之后，发现自己已经是“江郎才尽”，写不出什么东西来。而有的同学写出来的被当作范文在课堂上朗读的作文，确实是思路新颖、构思巧妙，让我心里有些嫉妒。我觉得订阅的那些作文刊物都白读了。我也逐渐意识到，写作在很大程度上是需要天赋的。
当然，我有一个好的习惯，就是愿意写，也能够坚持写，时不时写写日记，写写心得。我也发现，写作是思考的一种方式，是输出思想的手段。当AI工具进入普通人的手机、电脑，随时可以轻松拿来用，把自己的想法写出来，让AI工具帮着分析和优化，能够让自己有更多的收获。
文字是有力量的。词汇量和组织文字的能力也能反映出一个人的智慧程度。浅读过一点哲学和历史著作，更是发现词汇的影响力是以前想象不到的。比如，现在所说的“内卷”，不仅反映这个时代的特征，还可以对某些行为进行定性。有些书里写到，古代的某个国家竟然没有描述某种色彩的词语。
大概是小学三年级的时候，父亲单位组织去家属去少林寺旅游，正好老师让写作文，就写了篇少林寺的游记。作文交给老师前，让父亲帮忙修改润色。父亲具体怎么改的已经记不得，唯一记住的就是父亲在作文里写了“惬意” 一词。这个词以前没有见过和学过，顿时觉得作文里的这个词很高级，也让作文更大人化一些。
这辈子应该当不成作家了，当然，也当不上其他“家”，但是，可以成为码字匠，在自己荒芜贫瘠的沙漠里，种下一棵棵树苗和种子，通过学习读书来制造水源去浇水，总有一天会长出一片树林来。
作为五十多岁的大叔，我还记得小学时作文里写过的内容，如写元宵节灯会的。小学毕业的时候，还保留着好多本作文本。这些作文本都给了表弟，现在应该找不到了。
即使小学时的作文偶尔被老师当作范文，但我也不是才思泉涌的小孩，写的东西全靠编，为了多写几页字，就费尽心思扯东扯西。比如，描写教室窗外梧桐树的树枝形状，就编出各种匪夷所思的形象。
到了小学五年级之后，尤其是初中之后，发现自己已经是“江郎才尽”，写不出什么东西来。而有的同学写出来的被当作范文在课堂上朗读的作文，确实是思路新颖、构思巧妙，让我心里有些嫉妒。我觉得订阅的那些作文刊物都白读了。我也逐渐意识到，写作在很大程度上是需要天赋的。
当然，我有一个好的习惯，就是愿意写，也能够坚持写，时不时写写日记，写写心得。我也发现，写作是思考的一种方式，是输出思想的手段。当AI工具进入普通人的手机、电脑，随时可以轻松拿来用，把自己的想法写出来，让AI工具帮着分析和优化，能够让自己有更多的收获。
文字是有力量的。词汇量和组织文字的能力也能反映出一个人的智慧程度。浅读过一点哲学和历史著作，更是发现词汇的影响力是以前想象不到的。比如，现在所说的“内卷”，不仅反映这个时代的特征，还可以对某些行为进行定性。有些书里写到，古代的某个国家竟然没有描述某种色彩的词语。
大概是小学三年级的时候，父亲单位组织去家属去少林寺旅游，正好老师让写作文，就写了篇少林寺的游记。作文交给老师前，让父亲帮忙修改润色。父亲具体怎么改的已经记不得，唯一记住的就是父亲在作文里写了“惬意” 一词。这个词以前没有见过和学过，顿时觉得作文里的这个词很高级，也让作文更大人化一些。
这辈子应该当不成作家了，当然，也当不上其他“家”，但是，可以成为码字匠，在自己荒芜贫瘠的沙漠里，种下一棵棵树苗和种子，通过学习读书来制造水源去浇水，总有一天会长出一片树林来。
