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【中考作文】2026扬州中考作文:以"玩"为话题|范文+赏析

【中考作文】2026扬州中考作文:以"玩"为话题|范文+赏析

一、作文题目

阅读下面的材料,根据要求写作。

法布尔会"玩",玩出了自然情趣;"老魏"会"玩",玩出了身心健康;欧阳修会"玩",玩出了人生境界;扬州人会"玩",玩出了生活的诗意和新意……

请以"玩"为话题,自拟题目,写一篇作文。

(注:题目为考生回忆整理版,以官方公布为准。)

二、范文

玩,亦是成长

世人多将“玩”视作虚度光阴的消遣,可一路走来,我渐渐懂得:真正的玩从不是漫无目的的虚度。有对象、有规律的玩,不是空玩,而是在世界与文明中寻得可长期琢磨的目标,在边界与深耕中实现自我成长。

我的成长,始于象棋这场有温度的、有深度的“玩”。从前我只会肆意嬉闹,玩乐毫无章法,最终一无所获。而象棋是有边界的游戏,棋规为界、落子有度,可反复对弈、可层层钻研、可复盘精进。闲暇时与棋盘为伴,我不再只求输赢,而是反复琢磨布局、斟酌取舍。每一次落子、每一场复盘,都让我戒掉浮躁、学会沉稳。这场有规律、有深度的玩乐,悄悄磨砺了我的心性,让我在沉淀中慢慢成长。

法布尔也曾有这样一段经历。为了弄清蝉是怎么破土羽化的,他一连好几天守在树下。旁人看来,他不过是蹲在泥土边发呆贪玩,可他的“玩”有清晰的目标:不随意惊扰蝉,耐心等候,反复观察记录。他守住观察的边界,不主观猜想,一点点记下蝉蜕变的全过程。这份深入的玩味,最后化作详实的文字,被写进《昆虫记》里。

成长不一定只在书桌前。当我们找到值得长久琢磨的事物,守住边界,沉下心反复钻研,玩耍也能成为照亮自己的路。

三、范文赏析

1. 立意:翻案文章做得稳。

开篇把世人的成见先摆出来,再给出自己的定义——“有对象、有规律的玩,不是空玩”。一个“亦”字把“玩”与“成长”接通,破题有思辨,这在考场上就是立意分的高地。

2. 选材:写的是自己真正下过功夫的事。

“棋规为界、落子有度”“可反复对弈、可层层钻研、可复盘精进”——没有真实对弈体验写不出这样的句子。象棋这个素材小而实,把抽象的“会玩”落到了具体的一招一式里。

3. 结构:起承转合,干净利落。

亮观点、写自己、带一笔法布尔、收尾升华,四段各司其职。尤其法布尔一段,与试卷阅读材料暗暗呼应,说明孩子读懂了命题“读写结合”的用意,这是考场作文里难得的审题意识。

4. 语言:有节奏,见功底。

“每一次落子、每一场复盘”“戒掉浮躁、学会沉稳”,四字短语成对出现,短句收束,整段读起来有顿挫感。结尾“玩耍也能成为照亮自己的路”,用一个“照亮”把全篇点亮,举重若轻。

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