智研科学课堂,共探AI融合——定海区小学科学林宏华、丁红霞名师工作室研修活动

智研科学课堂

共探AI融合

课堂展示环节，来自舟嵊小学的屠琴老师执教六年级《独轮车省力的秘密》一课。屠老师以生活中的独轮车为切入点，从真实问题出发，引导学生思考独轮车省力的原因。课堂以杠杆模型为载体，组织学生对比杠杆模型与独轮车模型，寻找支点、用力点、阻力点，通过控制变量实验，探究支点位置变化对省力情况的影响。学生动手操作、记录现象、交流汇报，自主得出杠杆省力规律。课堂还借助平板资源，引导学生寻找生活中的杠杆工具，打通科学与生活的联系。

随后，丁红霞老师带来专题讲座《当科学课遇到 AI》。讲座围绕本次活动主题，分享人工智能融入小学科学课堂的思路、实用工具与落地策略，为在场教师打开数字化教学新思路。

研讨评课环节，在林宏华、丁红霞老师的带领下，老师们围绕展示课展开评议。大家肯定了本节课建模探究、重视学生实证思维培养的亮点，也围绕如何增加实物体验、用好 AI 资源优化课堂、给学生更充足的探究时间等方面，各抒己见，碰撞思维。

     以研促教，智启课堂。本次研修，既是一节扎实的科学探究课的示范，也为老师们探索 AI 赋能科学教学指明方向。工作室的老师们将继续深耕课堂，巧用数字化工具，让科学探究真实发生。