细观万物 妙悟观察——月湖小学语文教研活动

本课教学的核心目标，是引导学生读懂文本，感受作者细致的观察，学会从外形、动作两个角度留心身边事物，为习作打下基础。陈老师紧扣单元语文要素“留心观察”，精心设计教学环节，整节课思路清晰，层层递进，把“观察”这一抽象的学习目标，转化为看得见、摸得着的课堂活动。

从品读课文里的翠鸟，到试着自主观察、描写，由读到练，由仿到写，实现学法迁移，真正落实“学会细致观察”的教学目标。课堂尾声，陈老师进行总结，鼓励学生带上观察记录单，走进生活，留心发现身边的美好，把语文学习从课堂延伸到课外。

课后，语文教研组开展评课交流活动。大家本着客观务实、先评学后评教的原则，聚焦课堂整体效果，各抒己见。老师们肯定了本节课诸多亮点，也委婉提出优化建议。一节好课，是一次深耕；一场教研，是一场同行。

今后，我校语文教研组会继续立足实际，深耕课堂，聚焦学生核心素养，持续探索更贴合儿童的语文课堂，引导孩子们带着一双善于发现的眼睛，在生活中留心观察，在文字里记录美好，让语文学习真正扎根生活，向美生长。