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八上语文名著《红星照耀中国》 第十一章习题(含答案)
第十一章回到保安
（斯诺与彭德怀等）
一、填空题（每空1分，共8分）
1斯诺从吴起镇和红军大学返回了________。
2本章重点记述了斯诺与红军将领________的深入交谈。
3彭德怀给斯诺的第一印象是说话________，动作________，像________一样活泼。
4彭德怀向斯诺讲述了自己________（填年龄）岁离家出走、闯荡世界的经历。
5彭德怀早年曾领导过著名的________起义。
6彭德怀强调红军能够生存和发展，关键在于________。
7斯诺认为彭德怀是一位________的战术家。
8彭德怀特别喜欢吃________。
二、选择题（每题2分，共10分）
1彭德怀的童年经历使他：（）
A. 养成了奢侈的生活习惯
B. 深刻体会到社会的不公和农民的疾苦
C. 对知识学习毫无兴趣
D. 变得非常胆小懦弱
2彭德怀讲述自己长征中把心爱的马送给疲惫的同志的故事，体现了他什么品质？（）
A. 个人英雄主义
B. 与士兵同甘共苦、关爱部下的精神
C. 对马匹的特别喜爱
D. 炫耀自己的功劳
3彭德怀认为红军区别于旧军队的最根本点是什么？（）
A. 武器装备更先进
B. 士兵待遇更高
C. 有党的领导和政治教育，士兵明白为何而战
D. 指挥官军衔更高
4斯诺观察到彭德怀在生活上有什么特点？（ ）
A. 非常讲究排场和享受
B. 极其简朴，与士兵几乎没有差别
C. 喜欢收藏古董字画
D. 热衷于各种美食
5彭德怀在谈论战术时，特别推崇：（ ）
A. 阵地战和消耗战
B. 依靠外国援助
C. 游击战和运动战
D. 大规模兵团作战
三、问答题（6分）
结合本章内容，分析彭德怀的人物形象（至少写出三个特点）。
参考答案
第十一章回到保安
一、填空：
保安
彭德怀
直接/ 不拐弯抹角；敏捷有力 / 迅速；大孩子
九岁/ 10岁 / 很小（约9-10岁）
平江
人民的支持/ 群众基础 / 政治觉悟
杰出/ 优秀 / 卓越（肯定性评价）
西瓜
二、选择：
1B 2. B 3. C 4. B 5. C
三、问答：
彭德怀形象特点：① 率真直爽、活泼开朗（说话直接，动作敏捷，像“大孩子”）；② 出身贫苦、反抗性强（童年悲惨经历，离家出走）；③ 爱兵如子、同甘共苦（送马故事，生活简朴）；④ 勇敢无畏、战术高超（领导起义，善打游击战、运动战）；⑤ 信念坚定、乐观主义（对革命充满信心）。 （答出三点即可）
套练习✅✅
一、填空题
1.斯诺在红区的最后一段行程，重新回到了______。
2.斯诺在红区最后见到的重要仪式，是红军开展的______运动。
3.斯诺离开红区时，带走了大量一手的照片、笔记和______。
4.斯诺在全书结尾给出的核心判断是：______是中国的希望。
5.斯诺离开红区后，首先回到了______，准备将自己的见闻公之于众。
二、选择题
1.斯诺离开红区时的核心感受是（ ）
A. 完全失望 B. 充满希望与震撼 C. 毫无波澜 D. 厌恶红军
2.本书最终出版后带来的核心影响是（ ）
A. 让全世界第一次了解红色中国的真实面貌 B. 毫无反响 C. 完全抹黑红军 D. 引发世界大战
3.本篇中斯诺没有做的事是（ ）
A. 和红军战士告别 B. 整理全部采访资料 C. 加入红军正式参军 D. 记录最后的苏区见闻
4.斯诺在全书结尾对中国革命的态度是（ ）
A. 完全否定 B. 充满信心 C. 漠不关心 D. 坚决反对
5.全书的核心主旨是（ ）
A. 客观报道红色中国的真实面貌，传递革
第十一篇《回到保安》答案
一、填空题
1. 答案：保安
解析：斯诺结束了前线的采访行程后，返回保安整理自己 4 个月来收集的所有一手资料。
2. 答案：抗日誓师
解析：红军在保安举行盛大的抗日誓师大会，全军士气高昂，随时准备开赴抗日前线。
3. 答案：革命故事
解析：这些珍贵的一手照片、笔记和口述故事，后来成为《红星照耀中国》的核心创作素材。
4. 答案：共产党领导的红色革命
解析：斯诺通过实地考察，明确指出中国共产党领导的红色革命，是拯救中国的核心希望。
5. 答案：北平
解析：斯诺从红区返回北平后，立刻开始整理稿件，向全世界公开报道红色中国的真实面貌。
二、选择题
1. 答案：B
解析：4 个月的实地采访，让斯诺亲眼见到了中国全新的进步力量，内心充满震撼与期待。
2. 答案：A
解析：这本书打破了国民党对红军的信息封锁，让全世界第一次了解到红色中国的真实模样。
3. 答案：C
解析：斯诺是作为独立外国记者完成采访，全程没有正式加入红军队伍。
4. 答案：B
解析：斯诺通过自己的亲眼所见，对中国共产党领导的红色革命的未来充满了信心。
5. 答案：A
解析：作为纪实文学作品，本书的核心价值就是用完全真实的记录，向世界传递中国革命的希望。
【填空式伴读】
1.斯诺返回保安时，中共中央正在筹备________统一战线的具体政策。
2.毛泽东在保安窑洞内撰写的________一文，系统阐述了抗日民族统一战线的理论基础。
3.红军在保安创办的________是根据地传播进步思想的重要舆论阵地。
4.斯诺采访到的东北军将领________秘密与红军达成抗日合作共识。
5.保安根据地为培养宣传人才，成立了“________训练班”。
6.周恩来在保安负责与________代表的秘密谈判，推动国共合作。
7.斯诺观察到保安的“抗日剧社”常以________为题材编排戏剧。
8.中共在保安推行的“________”政策，吸引了大批白区知识分子投奔。
9.保安根据地的“列宁小学”主要教授政治常识、文化课程和________。
10.斯诺记录中，毛泽东在保安接待的第一位外国记者是________。
11.红军在保安修建的________是根据地举行大型集会的重要场所。
12.东北军与红军秘密签订的________协议，标志着西北抗日联合阵线初步形成。
13.保安根据地为解决药品短缺，发动群众采集________制作草药。
14.斯诺参与的“________座谈会”上，中共领导人首次公开解读抗日民族统一战线政策。
15.毛泽东在保安向斯诺透露，红军的下一步战略是东渡________开展抗日游击战争。
16.保安的“________工厂”是根据地唯一生产武器弹药的作坊。
17.斯诺发现保安的共产党员普遍佩戴________徽章，彰显身份认同。
18.周恩来在保安向斯诺展示了与________往来的秘密电报，证明合作意向。
19.保安根据地为动员妇女参战，成立了“________协会”。
20.斯诺评价保安是“________与革命理想主义交织的奇迹之城”。
参考答案：1.抗日民族 2.《论反对日本帝国主义的策略》 3.《红星报》（或 “红军通讯社”） 4.张学良 5.宣传（或 “文化”“抗日”）
6.国民党 7.抗日救国（或 “民族解放”“反侵略”） 8.自由民主（或 “抗日民主”“知识分子优待”） 9.军事常识（或 “生产劳动”） 10.埃德加・斯诺（或 “斯诺”） 11.抗日广场（或 “红军大礼堂”） 12.《互不侵犯与抗日合作》 13.草药（或具体草药名称如 “蒲公英”“黄连”） 14.抗日民族统一战线 15.黄河 16.兵工（或 “军械”“武器”） 17.红星（或 “镰刀锤子”“共产党”） 18.张学良（或 “国民党当局”“东北军”） 19.妇女解放（或 “妇女抗日”） 20.物质匮乏
【选择题促读】
1.下列哪一项不是斯诺在《红星照耀中国》第11章中描述的保安根据地为吸引知识分子采取的措施？
A.开办“马克思主义研究班”提供系统理论学习
B.承诺为投奔者提供优厚的物质待遇
C.设立“抗日青年招待所”解决食宿问题
D.允许知识分子参与政策讨论与文化创作
2.关于东北军与红军在保安时期的合作，下列表述错误的是：
A.双方建立秘密交通线传递军事情报
B.红军派教官帮助东北军进行抗日政治教育
C.东北军向红军提供了大量美式武器装备
D.张学良派代表与周恩来在保安举行会谈
3.斯诺在书中描述的“抗日剧社”演出场景中，不包括以下哪项内容？
A.用方言演绎《放下你的鞭子》等抗日剧目
B.战士演员自制道具扮演日本兵角色
C.演出结束后组织群众讨论抗日救亡
D.使用电影放映机播放苏联反法西斯纪录片
4.毛泽东在保安时期撰写的《论反对日本帝国主义的策略》，其核心观点是：
A.强调“农村包围城市”的革命道路不可动摇
B.提出建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线
C.论证红军长征后必须进行战略反攻
D.规划根据地经济建设的“十大政策”
5.下列哪一事件标志着斯诺在保安的采访进入深入阶段？
A.获得毛泽东长达数十小时的独家访谈
B.参与红军军事演习并记录战术细节
C.跟随交通员穿越封锁线观察秘密交通站
D.受邀参加中共中央政治局扩大会议
6.斯诺记录中，保安根据地的“列宁小学”教育特点不包括：
A.将政治口号改编为儿童歌谣教学
B.采用“小先生制”让学生互教互学
C.开设军事训练课程教授步枪射击
D.结合生产劳动开展实践教学
7.关于西安事变爆发前的西北局势，下列说法正确的是：
A.红军与东北军、西北军形成“三位一体”的抗日联盟
B.国民党军在西北部署三十万兵力准备“围剿”红军
C.斯诺在保安目睹蒋介石亲赴西安督战的场景
D.中共中央决定放弃陕北根据地向华北转移
8.下列哪组事件按第11章内容的时间顺序排列正确？
A.斯诺抵达保安→东北军代表秘密访共→毛泽东撰写统一战线文章
B.抗日剧社成立→列宁小学开学→西安事变爆发
C.周恩来谈判→斯诺参与座谈会→红军东渡黄河
D.张学良密会→保安工厂建立→知识分子投奔
9.斯诺在书中提到的保安“国际统一战线”策略不包括：
A.争取苏联对中共的军事援助
B.呼吁国际媒体关注中国抗战
C.与在华外国记者建立联系
D.策反在华日本士兵成立反战组织
10.斯诺对保安根据地的整体印象是：
A.物质条件极度匮乏但精神高度团结的革命堡垒
B.军事戒备森严但文化生活单调的封闭区域
C.知识分子主导但农民参与度低的政治实验场
D.与国民党统治区无明显差异的普通城镇
参考答案：1.B 解析：红军在保安时期物质条件艰苦，未向知识分子承诺优厚待遇，B 选项与书中描述不符。
2.C 解析：东北军并未向红军提供美式武器，当时东北军装备以国产和日式为主，C 选项错误。
3.D 解析：1930 年代保安缺乏电影放映设备，抗日剧社未使用电影放映机，D 选项正确。
4.B 解析：《论反对日本帝国主义的策略》核心是提出建立抗日民族统一战线，B 选项正确。
5.A 解析：斯诺获得毛泽东的独家长谈标志采访深入，A 选项正确，其他选项不符合书中记录。
6.C 解析：列宁小学以文化和政治教育为主，未开设步枪射击课程，C 选项错误。
7.A 解析：西安事变前红军与东北军、西北军形成 “三位一体” 联盟，A 选项正确。
8.A 解析：正确顺序为：斯诺抵达保安→东北军代表访共→毛泽东撰文，A 选项正确。
9.A 解析：保安时期中共未公开争取苏联军事援助，A 选项不属于 “国际统一战线” 策略。
10.A 解析：斯诺认为保安虽物质匮乏但精神团结，A 选项符合书中描述。
【简答题精读】
1.斯诺如何通过细节展现保安根据地“物质匮乏与精神饱满”的反差？
答：斯诺记录了毛泽东居住的窑洞仅有“一张木板床、一张破书桌”，战士军服打满补丁却仍坚持每日操练；但同时观察到“列宁室”里战士们用泥土捏制地图学习战术，抗日剧社用草绳制作道具排练剧目，农民主动将粮食送给红军。这种反差通过“窑洞中的马克思主义研究”“土布标语上的抗日口号”等细节呈现，凸显了革命者以精神力量超越物质困境的特质。
2.东北军与红军在保安时期的秘密合作有哪些具体表现？其历史意义是什么？
答：合作表现包括：双方建立秘密电台联络、东北军为红军提供药品与情报、红军派政工干部为东北军讲解抗日理论、共同制定抵御国民党军的军事计划。历史意义在于：打破了国民党的封锁，为红军争取到休整空间；促成西北抗日联合阵线的形成，为西安事变奠定基础；标志着国共军事对抗向政治合作的转折，加速了抗日民族统一战线的建立。
3.斯诺笔下的保安“抗日剧社”在革命宣传中发挥了怎样的作用？
答：抗日剧社通过方言戏剧、街头表演等通俗形式，将“抗日救亡”“统一战线”等抽象概念转化为群众可感知的故事，如演绎《侵略》时让农民观众愤怒高呼“打倒日本帝国主义”；同时承担政治教育功能，演员多为战士和农民，演出后组织讨论，使群众在参与中理解革命政策。这种“艺术+动员”的模式，有效提升了根据地的群众组织力与政治认同感。
4.毛泽东在保安时期的理论著作如何体现中共对抗战形势的战略判断？
答：毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中，分析了日本侵华导致的国内矛盾变化，提出“把国内战争同民族战争结合起来”的主张，论证了建立抗日民族统一战线的必要性；强调“红军是抗日的先锋队”，需以根据地为依托发展游击战争。这些理论既纠正了“左”倾关门主义，又为中共在抗战初期的行动提供了纲领，体现了对国际局势与国内阶级关系的精准把握。
5.斯诺为何认为保安是“红色中国的缩影”？请结合章节内容分析。
答：从政治层面，保安集中展现了中共“政权建设+群众动员”的治理模式，如农会、妇女协会等组织的运作；从文化层面，“列宁小学”“抗日剧社”体现了革命意识形态的社会化传播；从军事层面，红军与东北军的合作揭示了中共“军事斗争+统一战线”的战略智慧。斯诺通过观察保安的窑洞会议、战士学习、群众生产等场景，认为这里浓缩了中共领导革命的核心逻辑——以理想主义凝聚力量，在艰苦环境中推动社会变革。
