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初中语文八上试题——名篇名著_1答案_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中语文《同步习题+精品试卷》_初中语文试卷7-9年级上册(1)_《优秀作业单》_八年级

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《初中语文八上试题——名篇名著_1答案_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中语文《同步习题+精品试卷》_初中语文试卷7-9年级上册(1)_《优秀作业单》_八年级》第1页预览

文档文本内容

名篇名著答案(14 分)
1.(3分)C
(A选项不是所有人。B选项周恩来不是出身贫寒。D选项朱自清对父亲的感情
不是自始至终一样的。)
2. (1)(4分)①A(1分),“小说”改为“纪实文学”(1 分);②C(1分),“彭
德怀”改为“朱德”(1分)。
(2)(3 分)示例 1:一位“红小鬼”遇到彭德怀,坚持要检查他的通行证,
否则就要逮捕他。无奈之下,彭德怀只好自己写一张通行证,“小鬼”才放他走
(2分)。表现出“红小鬼”尽职尽责、一视同仁的优秀品质(1分)。
示例 2:有一个“小鬼”,他的名字容易被念成不好的词,他专门去找斯诺
解释他的名字,并把他的名字认真地写下来。他担心如果斯诺把他名字写错了,
外国同志会对红军有坏印象(2分)。表现出“红小鬼”自尊心强、热爱红军的优
秀品质(1分)。
(3)(4分)示例 1:“两排锯齿”“三个大齿”“两排刀口”等词语(1分)运
用了列数字的说明方法(1 分),严谨细致地展现了螳螂大腿和小腿作为攻击武
器的强壮锋利(1分),使文章更具科学性(1分)。
示例 2:“螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿”(1 分)使用了比喻的修
辞(1分),将螳螂的大腿比作锯齿,形象生动地展现出螳螂大腿的锋利(1分)。
语言诙谐,使文章具有文学性、生动性(1分)。
示例 3:作者与同时代的其他科学家不同,并不把昆虫杀死后放在实验室
下观察,而是将螳螂在室内用心喂养(2分)。给螳螂做一个松软适宜的巢穴,并
给它提供充足新鲜的食物。表现出法布尔作为科学家对昆虫的真切热爱与关怀(2
分)。