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八下第四单元作业设计答案
一、基础类作业
1.páng bǐ liào hèng qiǎng shēn
xuàn zhuō xiù liè xuē qiǎng
2.绝改为决 （2）孺改为儒 （3）决改为抉 （4）祟改为崇
3.①A ②B ③B
4.（1）去掉必须或者一定
（2）把而是改成而且
（3）在强身健体后面加上的乐趣
5.⑥⑤③②④①
6.C
7.D
8.（1）闻一多 闻家骅 新月
（2）丁肇中 美 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
（3）王选 “当代毕昇”
（4）顾拜旦 法 “奥林匹克之父”
9.答案示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
杜甫：在安史之乱中，心向朝廷，不变初心。文天祥：被元朝俘获，誓死不降，英勇就义。
10. ①《最后一次讲演》②针对性强③观点明确④语言有感染力⑤精心设计结语
二、拓展类作业
【先睹为快】
预学单答案：
篇 目 演讲背景 初读感受
李公仆被国民党特务暗杀，追悼会上有
《最后一次讲演》 特务捣乱，闻一多拍案而起，发表即兴 激情澎湃
演讲。
丁肇中被授予“情系中华”征文特别荣
《应有格物致知精神》 受到启发
誉奖时，发表了这篇演讲。
《我一生中的重要抉择》 在北京大学发表演讲 深受鼓舞
一战结束仅5个月，顾拜旦出席了在瑞
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 士洛桑举行的国际奥委会全体委员会 令人向往
并发表演讲【直击现场】
任务一参考答案：
演讲现场手卡
演讲标题 《最后一次讲演》
演讲者 闻一多
身份 诗人、学者、民主战士
颂扬李公仆光荣的献身精神， 昆明的进步人士、青
演讲观点 号召广大人民与反动派做坚 听众身份 年学生；混入会场的
决的斗争 少部分国民党特务
震怒、激动
演讲者情绪 听众反应 悲愤、振奋
悲愤、痛恨
总体印象 这是一篇 慷慨激昂 的演讲。
演讲现场手卡
演讲标题 《应有格物致知精神》
演讲者 丁肇中
身份 物理学家、诺贝尔奖得主
参加“情系中华”
演讲观点 中国学生应有格物致知精神 听众身份
大会的各界人士
演讲者情绪 愉悦、郑重、殷切 听众反应 深受启发
总体印象 这是一篇 深入浅出、严谨准确 的演讲。
演讲现场手卡
演讲标题 《我一生中的重要抉择》
演讲者 王选
演讲者身份 计算机文字处理专家、“当代毕昇”
演讲观点 要大力扶植年轻人 听众身份 北京大学学生
谦和亲切、真诚恳切、谆谆 掌声笑声不断，高度
演讲者情绪 听众反应
教诲、时而幽默 认可
总体印象 这是一篇 幽默风趣 的演讲。演讲现场手卡
演讲作品 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
演讲者 顾拜旦
法国教育家、社会活动家、现代奥
演讲者身份
林匹克运动创始人
国际奥委会
演讲观点 阐述奥林匹克运动的精神内涵 听众身份
全体委员
演讲者情绪 自信激越、郑重平和 听众反应 严肃、认真、敬重
总体印象 这是一篇 庄重典雅 的演讲。
任务二参考答案：
篇目 语句 情感 语言风格 效果
说什么共产党杀共产党，无
歌颂先烈与人
耻啊,无耻啊!(热烈的鼓 语言感情色
民，满怀崇敬，
掌)这是某集团的无耻，恰 彩浓烈，慷
《最后一次 语气热情;斥 富有鼓动性
是李先生的光荣!李先生在 慨激昂,爱
讲演》 责敌人，充满 和感染力
昆明被暗杀是李先生留给 憎分明。
愤恨,不留余
昆明的光荣!也是昆明人的
地。
光荣!(鼓掌)
科学发展的历史告诉我们，
《应有格物 新的知识只能通过实地实 知识性、 具有说服力
严谨、理性
致知精神》 验而得到，不是由自我检讨 逻辑性强 启发思考力
或哲理的清谈就可求到的。
我已经脱离第一线，高峰过
轻松愉快
《我一生中 去了，不干什么事情，已经
自嘲、自谦 坦诚、幽默 有指导力
的重要抉择》 堕落到了靠卖狗皮膏药为
有吸引力
生的时候。
狂风骤雨之后，我们迎来破
《庆祝奥林 晓的黎明。待到中午时分，
凝练、绮丽、
匹克运动复 湛蓝的天空必将万里无云； 自信、郑重 富有感召力
典雅
兴25周》 收获者的双臂，捧满沉甸甸
的金黄麦穗。任务三：言之成理即可。
示例:
语段：说什么共产党杀共产党，无耻啊,无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻，恰是
李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)
演讲设计：
对反动派谴责的语句语气充满蔑视、愤怒，要读出慷慨激昂、义愤填膺的情感。“无耻
啊”重读，语调上升，伸出手臂，直指向会场。对李公朴颂扬语气肯定热烈，满怀崇敬，“昆
明的”之后稍作停顿，握紧拳头，举至头顶，作有力的停顿。
【技能GET】
任务一参考答案
1. 解释《大学》中的“格
提出观点：中国学生应该怎样学习自然科学
应 物致知”的含义
有
格
2. 举例印证古代传统
物
分析观点：格物致知（实验精神） 教育并未重视“格物致
致
知”
知
精
3. 以自己的经历印证
神
提出希望：使实验精神真正变成中国文化的 现代“格物致知”的重
一部分 要性
任务二参考答案：
篇目 开头技巧 结尾技巧
激愤式提出 号召进步青年继承先烈遗志，为完成
《最后一次讲演》
问题开场 历史赋予的重任而团结奋斗。
讲述和话题
表达了对下一代人的期待，对年轻人
《应有格物致知精神》 有关的历史
的成长和发展提出了具体的要求。
渊源开场
强调在集体中实现自我价值的重要
开门见山，
《我一生中的重要抉择》 性。引起听众的思考，升华了演讲的
幽默开场
主题。
运用象征手法，含蓄地描绘出奥林匹
讲述有关历
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 克主义美好、光明的前景。表达对奥
史逸事开场
林匹克主义美好明天的憧憬。
【实战演练】任务一参考答案：
主题：（示例） 拥抱低碳生活
材料：（示例） 中学生生活中衣食住行有关低碳生活方式：
1、低碳衣着
少买衣服，并且尽可能选择棉、麻等质地的衣服；合理使用洗衣机，尽量手洗代替机洗；适
量使用洗衣粉。
2、低碳饮食：
节约粮食饭菜，不浪费；少点外卖，减少或避免使用一次性餐具。
3、低碳居住：
随手关灯，及时关闭不使用的电器；合理使用空调、电风扇等家电；减少使用一次性塑料袋
和过度包装物，纸张和包装袋尽量循环使用。
4、低碳出行：
尽量选择乘坐公共交通系统、步行或骑行等方式出行。
任务二：完成你的演讲思维导图
示例：
演讲主题： 拥抱低碳生活
思维导图：
提出问题 环境保护与每个人的生活息息相关。
生
活
1、低碳衣着
中
天然面料，合理洗涤
怎
2、低碳饮食
样
分析问题 做 不浪费，少点外卖，拒绝一次性餐具
到 3、低碳居住
低 随手关灯关水，垃圾分类，循环利用
碳 4、低碳出行
减
公共交通，绿色出行，减小排量
排
解决问题
发出号召:低碳减排是每个人的责任和使命
任务三参考答案：
1. 从三个方面：
①保持简单的能力；②走进真实的世界；③尊重自己，珍惜现在。
2. ①拉进与听众的距离，展现演讲者的亲和力；
②真实亲切，讲作为新生入学经历和感受，引起听众兴趣；
③表达对新生美好青春年华的赞美，使现场气氛融洽，取得更好的演讲效果。
3.示例：语句：即使我们再平凡，我们也是限量版。
鉴赏：（示例）我们每个人都有属于自己独一无二的精彩，即使以后我会过平凡
的一生，那也是与别人不一样的人生，我要去创造我自己的美好未来；语言精炼，富有
感染力。
4. 从内容上看：
同：①两篇演讲都是以过来人的身份给予青年学生人生建议，都是对青年人满怀期
待，热情鼓励，希望青年学生能珍惜时间，在专业方面有所建树；
异：《我一生中的重要抉择》还表达了对年轻人大力扶植的意愿。而本文则更多的
是对年轻人的自身的发展提出建议。
从语言风格上看：本文层次分明，见解精辟，语言朴实有力，情真意切，激荡人心；
《我一生中的重要抉择》语言幽默风趣，善于调侃，轻松活泼。
三、综合性作业：
一、观察性作业参考答案：
1、答案示例：
王强，你好！特别高兴你获得了机器人竞赛的一等奖，你这几个月的努力没有白费，衷
心地祝贺你！我也要向你学习这种不怕困难，一往无前追寻梦想的精神，我们一起加油！
（称谓，表达祝贺和学习之意即可。）
2、答案示例：
演讲中的语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等都会起到重要
的辅助作用。
二、表述性作业参考答案：
1、答案提示：
演讲稿有一定的针对性，做到“心中有听众”；演讲稿要明确表达观点，思路清晰，逻
辑缜密；演讲稿要锤炼语言，增强感染力；演讲稿要精心设计开头和结语，提升演讲效果。
五四精神，传承有我
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
今天是2021年的5月4号，让我们回望一下历史。1919年5月4日，一群在黑白镜头
中的青年们，在民族遭受屈辱的时候挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难，他们以燃烧
的激情凝聚成不朽的精神火炬，让绚丽夺目的青春闪亮在历史的星空上，历久不衰。
岁月的长河静静地流淌着，那曾经澎湃的激情依然是新时代青年最响亮的主题。2020
年，一场突如其来的疫情改变了人们的生活，神州大地涌现了无数可歌可泣的英雄人物，尤
其可贵的是无数青年人以担当之勇，奋斗之志，在挑战中挺起不屈的脊梁，书写了一曲曲荡
气回肠的乐章，他们闻令而动，关键时刻挺身而出；逆行出征，血肉之躯筑起抗疫堤坝；枕戈待旦，坚守点亮希望之光。
驰援湖北的医护人员中，有1.2万多的“90后”，其中有相当一部分是“95后”甚至
“是00后，你看那及腰的美丽长发被剃去，已定的婚礼被推迟，年幼的孩子隔着防护栏叫
着妈妈----青年们用实际行动证明了年轻一代的责任、担当和价值，以英雄壮举传承了五四
精神，为新时代中国青年树立了榜样。
新时代的青年以自己的力践躬行赋予了“五四”精神更为饱满丰富的内涵，它有穿越迷
雾，洞悉大势的中国智慧；它有不惧风雨，砥砺前行的中国力量；它有冲破险阻，力挽狂澜
的中国风骨；它有休戚与共，共创未来的中国担当。
我们中学生是未来祖国伟大复兴的建设者，五四的精神必将融入到我们的血脉中，成为
我们强大自己的驱动力，鞭策着我们修养身心，培养才智，厚积薄发，实现伟大的中国梦！
2、答案提示：首先亮出自己的观点；然后分层次逐条列举优势或者弊端，最好结合有
说服力的现实事例；最后对观点进行总结。
三、探究性作业参考答案：
1、⑤写作练习答案提示：首先明确自己想要竞聘的职位，可以简单介绍一下自己的竞
聘优势，重点阐述与相关职位有关的举措，可以从制度建设、活动建设、考核建设等方面谈
自己的主张。
2、选择“梦想与情怀”这个主题，分析演讲者的发言为什么具有打动人心的力量。
示例：以马云《创业者说》为例
有针对性 想创业的年轻人
首要的是给自己一个梦想
层次清晰 重要的是给自己一个承诺
演讲能
够打动 关键的是给自己一份坚持
人心的
原因
今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，
语言有感染力
很多人死在了明天晚上见不到后
天的太阳。
素材典型 以自己的创业历程为例，有说服力四、合作性作业答案提示：
①-⑥项作业主要进行过程性评价和表现性评价。
⑦参赛感言言之有理就行。
