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百炼新闻眼，勇做 UP 主
——八上第一单元作业设计
一、基础类作业
1.给下列加点字注音。
要塞（ sài ） 颁发（ bān ） 凌空（ líng ） 仲裁（zhòng） 殚精竭虑（dān ）
． ． ． ． ．
翘首（ qiáo）遗嘱（ zhǔ） 悄然（qiáoqiǎo）镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng ）
． ． ． ． ．
2.下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。
（1）1.7秒的时间对她似乎特别康慨，让她从容不迫地展示自己优美地线条。(“康”改为“慷”)
（2）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军纷纷聩退。(“聩”改为“溃”)
（3）观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由忠的赞赏。(“忠”改为“衷”)
（4）中国一以贯之的和平誓言，章显坚定的信念、磅礴的力量。(“章”改为“彰”)
3.请选择合适的词语，在横线处写上相应的字母。
（1）国家公祭日之长鸣警钟 A，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
（A．振聋发聩B．震耳欲聋）
（2）中国B，一切从零开始，终于圆了航母舰载战斗机着舰这一强军梦。
（A．手无寸铁 B．白手起家）
（3）阻拦索安全观察员手持专业工具，A 地对阻拦索做最后一次检查。
（A．一丝不苟 B．谨小慎微）
4.下列三个句子都有语病，请写出修改意见。
（1）中国海军的强大，是因为有无数幕后英雄在默默奉献的原因。
去掉“的原因”
（2）第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了大约 1000多架飞机。
去掉“大约”
（3）随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员，定格在人们的镜头里。
在“飞行员”的后面加“的风采”
5.请将下列句子排序。
①紧接着，是向前翻腾一周半
②同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如
③轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去
④衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”
⑤一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了
③⑤④①②
6. 答案：C
7. 答案B
8. 答案：（1）毛泽东，《沁园春雪》、《长征》、《论持久战》 时间、地点、人物、事件、原因、过程
（2）时间、地点、获得者和原因，标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
（3）新闻特写，一个片段、一个场面、一个镜头
（4）通讯，严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性
（5）评论9.答案：我有一个美丽的梦，我将发明比“神州十二号”更先进的“星际飞船”，去天空中遨游，寻找出
许多被大海和原始森林覆盖着的、空气清新的、没有任何污染的星球，让正受到环境污染的“地球村”
的公民到这儿来生活。
10.答案：①《消息二则》②新闻特写③较弱的时间性④对新闻事件所发表的言论
二、拓展类作业
新闻面面观
任务一：抓要素，捋思路
人们常把“何时”、“何地”、“何事”、“何人”、“何故”、“如何”称为新闻的“六要素”。请你
通读本单元的六篇新闻，梳理其中各新闻要素的具体内容，完成下面表格。
新闻标题 何时 何地 何人 何事 何故 如何
解 放 军 攻
《 我 三 十
人 民 解 放 破 国 民 党
万 大 军 胜 1949年4月 最 终 南 渡
长江前线 军 三 十 万 南渡长江 反 动 派 防
利 南 渡 长 20日 成功
大军 线，占领南
江》
岸
国 民 党 反
动 派 拒 绝
敌 阵 业 已
《 人 民 解 签 订 和 平
九江 人 民 解 放 被冲破，战
放 军 百 万 1949年4月 协定，解放
—— 横渡长江 军 百 万 大 役 取 得 了
大 军 横 渡 20日-22日 军 为 解 放
江阴 军 决 定 性 胜
长江》 全 中 国 发
利
起 渡 江 战
役
诺 贝 尔 奖
诺 贝 尔 发
由 四 个 机
瑞典国王、 明 炸 药 获
《 首 届 诺 构颁发，每
1901 年 12 瑞 典 的 斯 挪 威 诺 贝 首 次 颁 发 巨 额 设 立
贝 尔 奖 颁 年 发 给 为
月10日 德哥尔摩 尔基金会、 诺贝尔奖 奖金，执行
发》 人 类 做 出
获奖者 诺 贝 尔 遗
最 大 贡 献
嘱
的人
《“飞天”
吕 伟 获 得
凌 空 — — 印 度 新 德 感 动 裁 判
1982 年 11 了 十 米 跳
跳 水 姑 娘 里 第 九 届 吕伟 为国争光 及观众，获
月24日 台 跳 水 比
吕 伟 夺 魁 亚运会 得了高分
赛冠军
记》《 一 着 惊
海 天 — —
目 击 我 国 辽 宁 舰 以 我 国 舰 母
舰 母 舰 载 2012 年 11 渤 海 某 海 飞行员、指 歼-15 舰载 舰 载 机 作 舰 载 战 斗
战 斗 机 首 月2日 域辽宁舰 挥员 机着舰 为 主 要 武 机 首 架 次
架 次 成 功 器 成功着舰
着舰》
侵 华 日 军
铭记历史、
《 国 行 公 南 京 大 屠 社 会 各 界 举 行 公 祭 南 京 大 屠
2017 年 12 缅怀先烈，
祭，为佑世 杀 遇 难 同 人士、解放 来 悼 念 遇 杀 死 难 者
月13日 珍惜和平，
界和平》 胞 纪 念 馆 军、学生 难同胞 达30万
开创未来
广场
任务二：读消息，补结构
阅读教材任务三“技巧点拨”部分，参照示例，梳理《消息二则》中两篇新闻的结构。
示例：
标题：首届诺贝尔奖颁发
导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝
最重要
尔奖……为人类做出最大贡献的人。
按 主体：今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴
重 (物理学奖)……各国议会联盟。
要
结语：从即日起……在瑞典的斯德
递
哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
减
原
背 景 ： 1867
则
年，瑞典化学
家……诺贝
尔奖评委会。
最次要标题：我三十万大军胜利南渡长江
导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江
最重要
主体：摧枯拉朽，万船齐发
按
重 结语：人民解放军以自己的英雄式的战
要 斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令
递
减
原 国民党反动派
则 经营了三个半
月的长江防线
最次要
标题：人民解放军百万大军横渡长江
最重要
导语：人民解放军百万大军从一千余华里的战线，冲破敌阵，横渡
长江。
按
主体：中路军首战告捷，西路军所向无敌，东路军战
重
绩辉煌。
要
递 结语：横渡长江，占领要塞
减
背景：国民
原
党的广大官
则
兵一致希望
和平......
东面防线又
被我军突破
最次要
了
任务三：比新闻，研特点
结合旁边（课文旁边的批注）与补白，通读本单元六篇新闻，比较归纳消息、新闻特写、通讯、新闻
评论各自的特点，填写下表。对比维度 消息 新闻特写 通讯 新闻评论
《一着惊海天—
《消息二则》《首 《“飞天”凌空 —目击我国舰母
《国行公祭，为
篇名 届诺贝尔奖颁 ——跳水姑娘吕 舰载战斗机首架
佑世界和平》
发》 伟夺魁记》 次成功着舰》
时效性 强 一般 较弱 较强
篇幅 短 较灵活 较长 较短
新闻事件的某一 新闻事件整体及 就新闻事件发表
报道对象 新闻事件整体
场景 细节 意见
语言特点 简明、准确 生动形象 准确生动 论述精当
以记叙、说明为 以记叙、描写为 综合运用多种表
表达方式 以议论为主
主 主 达方式
任务四：读新闻，品语言
（一）品读本单元新闻，从文中找出两处语句，体会新闻用词准确的特点。
课文《我三十万大军胜利南渡长江》
语句1：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
赏析： “已”表明人民解放军大约三十万人已经渡过长江；“大约”是概数，表明人数在三
十万左右，但不确定具体人数。体现了新闻语言的准确性 。
（二）品读本单元新闻，从文中找出两处运用修辞手法的语句加以赏析，体会新闻语言生动性的特点。
课文《 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
语句1：紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如
流星。
赏析： “旋风般”“疾如流星”使用比喻和夸张的修辞手法，极力凸显吕伟动作之快。课文《 一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 》
语句2：航母就像在汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的
考验。
赏析：运用了比喻的修辞手法，把航母比作汪洋中的一片树叶，生动形象地描写出在高速飞
行的舰载战斗机上观察到的航母是多么渺小而起伏不定，突出了舰载机着舰的难度大、危险
性高。
任务五：悟情感，制卡片
新闻注重准确性与客观性，作者的主观感情与思想往往隐含于字里行间。请你跳读本单元的六则新闻，
勾画出能够表明作者的态度与倾向的词句，说说这些词句表达了作者怎样的情感思想？参照示例，为每篇
新闻制作情感解说卡。
示 例
《我三十万大军胜利南渡长江》
例句：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯
拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
情感态度： 准确展现了人民解放军的英勇顽强，表达对人民解放军的赞扬。
卡片1：《我三十万大军胜利南渡长江》
例句：
情感态度：卡片2：《人民解放军百万大军横渡长江》
例句：
情感态度：
卡片3：《首届诺贝尔奖颁发》
例句：
情感态度：
卡片4：《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
例句：
情感态度：卡片5：《一着惊海天——目击我国舰母舰载战斗机首架次成功着舰》
例句：
情感态度：
卡片6：《国行公祭，为佑世界和平》
例句：
情感态度：
变身小记者
为了培养同学们勇于奋斗、拼搏向上的精神。你校正在举办以“奋斗——最美的姿态”为主题的新闻
采访活动。你所在小组针对学校近来开展的“平安校园”活动，拟定采访校门卫赵队长。请你以小记者的
身份，拟定并填写小组采访提纲。
时间、地点 9月2日下午两点半、学校南门岗亭
采访对象 保安队长赵先生采访目的 针对学校近来开展的“平安校园”活动，展现保安人员的奋斗面貌
采访方式 深度访谈，照片拍摄
采访器材 纸、笔、录音设备、数码相机等
(1)问题化大为小，具体明了。
“你们每天上班早吗？”(×)
“你们每天几点上班，几点下班？” √)
(2)明确对象，有的放矢。
“我校学生的安全意识增强了吗？”(×)
采访问题
采访问题（示例） “我校保安队伍在提高学生安全意识方面做了哪些工作？”（√)
(3)问题有逻辑，便于追问。
“你们工作辛苦吗？”(×)
“作为门卫，您认为每天最重要的安保工作是什么？您印象最深的一次安保工作是
什么？当时情况如何？您觉得您的安保工作给他人带来了什么？(√)
我来写新闻
任务一：在完成采访、拍摄等前期工作的基础上，根据下表中的写作要求，请你将采访所获的资料进
行整理，并选择其中你认为最具价值的内容，将其编写成一则消息。根据提示完成下表。消息创作 写作要求
标 标题简洁醒目，准确概括最重要的
题 新闻事实，吸引读者。
导 导语文字简明、重点突出，概括性
语 强，能与标题相呼应，吸引读者。
新闻事件完整，重点集中，倒金字
主
塔结构清晰。语言准确，典雅凝练，
体
流畅生动。
结 结语可总结、启发、号召、分析、
语 展望等，语言简洁、朴实、真实。
背
背景可以暗含在主体中。
景
任务二：阅读下面一则新闻，完成1-4题。
①中新网 9 月 11 日电 当地时间 11 日下午，日本福岛核电站第一批次的核污染水全部排出，意味着
约7800吨的核污染水已经流入太平洋。
②排污开始后，核污染水储存系统曾一度响起警报，设备安全性再度引发担忧；对于福岛渔民来说，身处“至暗时刻”的他们，看不到一丝希望。而这幕后的始作俑者——日本政府和东京电力公司，正在错
误的道路上越走越远。
③东京电力公司的消息称，从8月24日开始的第一批次排放，共排出经处理的核污染水7800吨。
④由于排污管道内会残留少量核污染水，东电在9月11日使用工业用水对排污管道进行了全面清洗，
随后开始着手第二批次排污。
⑤据目前的消息，第二批次排污最早可能在9月底开始，排污量与第一次相同，仍为7800吨左右。
⑥按计划，2023年内，日本总共将分4次排出3.12万吨核污染水。有数据显示，在正式排污开始前，
核污染水已存到了130万吨，要把核污染水全部排完，上述操作还将循环无数次，整个排污过程至少需要
．．
30年。
——选自（中国新闻网2023年09月11日）
1.请为本则新闻拟写一个标题。（20字左右）
日本7800吨核污水全部排入海洋，第二批已在路上
2.文章第⑤段中加点词“至少”有何表达效果？
“至少”是最少的意思，表范围限制，说明日本整个排污过程最少30年，甚至更久。体现了日本福岛核
电站事故核废水排入大海要经历漫长的时间，破坏性极大，表达了作者对日本这种不负责任行为的强烈谴
责。也体现了新闻语言客观、准确的特点。
3.小语在中新网看到这则新闻后，心中既气愤又担忧，决定在该网页下方发表评论。请你帮助小语针对此
新闻，写一则新闻评论，不少于60字。
言之有理即可。示例：日本无视邻国、无视本国民众和渔民的担忧，大量多次地将福岛核电站事故核废水
排入大海，整个排污过程至少需要 30 年，这种做法极其不负责任，严重损害国际公共健康安全和周边国
家人民切身利益。海洋是人类的共同财产，日本政府将核废水排放海洋不仅是一种不负责任的行为，也是
对海洋生态及生物多样性共同体极大的破坏，这是人类从未经历过的环境灾难。历史将会被铭记！
4.通过以上学习，你获得了哪些有益经验帮助小语进行新闻创作？
言之有理即可。
三、 综合性作业
灵活运用答案，言之成理即可。
