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百炼新闻眼，勇做 UP 主
——八上第一单元作业设计
一、基础类作业
1.给下列加点字注音。
要塞（ ） 颁发（ ） 凌空（ ）仲裁（ ）殚精竭虑（ ）
． ． ． ． ．
翘首（ ）遗嘱（ ） 悄然（ ）镌刻（ ） 屏息敛声（ ）
． ． ． ． ．
2.下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。
（1）1.7秒的时间对她似乎特别康慨，让她从容不迫地展示自己优美地线条。( )
（2）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军纷纷聩退。( )
（3）观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由忠的赞赏。( )
（4）中国一以贯之的和平誓言，章显坚定的信念、磅礴的力量。( )
3.请选择合适的词语，在横线处写上相应的字母。
（1）国家公祭日之长鸣警钟 ，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
（A．振聋发聩B．震耳欲聋）
（2）中国， 一切从零开始，终于圆了航母舰载战斗机着舰这一强军梦。
（A．手无寸铁 B．白手起家）
（3）阻拦索安全观察员手持专业工具， 地对阻拦索做最后一次检查。
（A．一丝不苟 B．谨小慎微）
4.下列三个句子都有语病，请写出修改意见。
（1）中国海军的强大，是因为有无数幕后英雄在默默奉献的原因。
（2）第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了大约 1000多架飞机。
（3）随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员，定格在人们的镜头里。
5.请将下列句子排序。
①紧接着，是向前翻腾一周半
②同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如
③轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去
④衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”
⑤一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很
大关系。
B．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学
及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
C．辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。
D．铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念，磅礴的力
量。7.下列属于新闻特写的句子是（ ）
A.我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
B.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，
几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然。
C.中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
D.侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集合广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设
立国家公祭日的初衷。
8.文学常识填空。
（1）《消息两则》作者，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：
等。新闻的六要素为：、 、 、、、。
（2）《首届诺贝尔奖颁发》是路透社的一篇新闻，介绍了首届诺贝尔奖颁发的、、 和，一般来说，
消息由、、、和五部分构成。
（3）《“飞天”凌空》是一篇，是指采用类似于特写的手法，以作为主要表现手段，截取新闻事件中最具
有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种
新闻体裁。它通过、、，对事件或人物做出形象化的报道。
（4）《一着惊海天》是一篇，通讯的特点：、、、、。
（5）《国行公祭，为佑世界和平》是一篇，文题指出了国行公祭的初衷，也揭示了这篇评论的观点，警醒
意义鲜明。
9.请用“一个美丽的梦”为话题，写出你要讲述的文字（100字左右）。
10.了解本单元的体裁，完成下列思维导图。
① 新闻六要素
→
消 息
《首届诺贝尔奖颁发》 消息构成
→
新闻阅读
→ ② 《“飞天”凌空》 描绘新闻事件中的片段
严格的真实性；报道的客观性；
→→通 讯 《一着惊海天》
③；描写的形象性。
→新→闻 评论 《国行公祭，为佑世界和平》 ④二、拓展类作业
新闻面面观
任务一：抓要素，捋思路
人们常把“何时”、“何地”、“何事”、“何人”、“何故”、“如何”称为新闻的“六要素”。请你
通读本单元的六篇新闻，梳理其中各新闻要素的具体内容，完成下面表格。
新闻标题 何时 何地 何事 何人 何故 如何
《我三十
万大军胜
利南渡长
江》
《人民解
放军百万
大军横渡
长江》
《首届诺
贝尔奖颁
发》
《“飞天”
凌空——
跳水姑娘
吕伟夺魁
记》
《一着惊
海天——
目击我国
舰母舰载
战斗机首
架次成功
着舰》
《国行公
祭，为佑世
界和平》任务二：读消息，补结构
阅读教材任务三“技巧点拨”部分，参照示例，梳理《消息二则》中两篇新闻的结构。
示例：
标题：首届诺贝尔奖颁发
导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝
最重要
尔奖……为人类做出最大贡献的人。
按 主体：今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴
重 (物理学奖)……各国议会联盟。
要
结语：从即日起……在瑞典的斯德
递
哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
减
原
背 景 ： 1867
则
年，瑞典化学
家……诺贝
尔奖评委会。
最次要
标题：我三十万大军胜利南渡长江
最重要
按
重
要
递
减
原
则
最次要标题：人民解放军百万大军横渡长江
最重要
按
重
要
递
减
原
则
最次要
任务三：比新闻特点（比新闻，研特点）
结合旁边（课文旁边的批注）与补白，通读本单元六篇新闻，比较归纳消息、新闻特写、通讯、新闻
评论等各自的特点，填写下表。
对比维度 消息 新闻特写 通讯 新闻评论
篇名
时效性
篇幅
报道对象
语言特点
表达方式任务四：读新闻，品语言
（一）品读本单元新闻，从文中找出两处语句，体会新闻用词准确的特点。
课文《 》
语句1：
赏析：
课文《 》
语句2：
赏析：
（二）品读本单元新闻，从文中找出两处运用修辞手法的语句加以赏析，体会新闻语言生动性的特点。
课文《 》
语句1：
赏析：
课文《 》
语句2：
赏析：
任务五：悟情感，制卡片
新闻注重准确性与客观性，作者的主观感情与思想往往隐含于字里行间。请你跳读本单元的六则新闻，
勾画出能够表明作者的态度与倾向的词句，说说这些词句表达了作者怎样的情感思想？参照示例，为每篇
新闻制作情感解说卡。
示 例
《我三十万大军胜利南渡长江》
例句：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯
拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
情感态度： 准确展现了人民解放军的英勇顽强，表达对人民解放军的赞扬。卡片1：《我三十万大军胜利南渡长江》
例句：
情感态度：
卡片2：《人民解放军百万大军横渡长江》
例句：
情感态度：
卡片3：《首届诺贝尔奖颁发》
例句：
情感态度：卡片4：《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
例句：
情感态度：
卡片5：《一着惊海天——目击我国舰母舰载战斗机首架次成功着舰》
例句：
情感态度：
卡片6：《国行公祭，为佑世界和平》
例句：
情感态度：变身小记者
为了培养同学们勇于奋斗、拼搏向上的精神。你校正在举办以“奋斗——最美的姿态”为主题的新闻
采访活动。你所在小组针对学校近来开展的“平安校园”活动，拟定采访校门卫赵队长。请你以小记者的
身份，拟定并填写小组采访提纲。
时间、地点
采访对象
采访目的
采访方式
采访器材
采访问题我来写新闻
任务一：在完成采访、拍摄等前期工作的基础上，根据下表中的写作要求，请你将采访所获的资料进
行整理，并选择其中你认为最具价值的内容，将其编写成一则消息。根据提示完成下表。（格式不当，已
调）
消息创作 写作要求
标 标题简洁醒目，准确概括最重要的
题 新闻事实，吸引读者。
导 导语文字简明、重点突出，概括性
语 强，能与标题相呼应，吸引读者。
新闻事件完整，重点集中，倒金字
主
塔结构清晰。语言准确，典雅凝练，
体
流畅生动。
结 结语可总结、启发、号召、分析、
语 展望等，语言简洁、朴实、真实。
背
背景可以暗含在主体中。
景任务二：阅读下面一则新闻，完成1-4题。
①中新网 9 月 11 日电 当地时间 11 日下午，日本福岛核电站第一批次的核污染水全部排出，意味着
约7800吨的核污染水已经流入太平洋。
②排污开始后，核污染水储存系统曾一度响起警报，设备安全性再度引发担忧；对于福岛渔民来说，
身处“至暗时刻”的他们，看不到一丝希望。而这幕后的始作俑者——日本政府和东京电力公司，正在错
误的道路上越走越远。
③东京电力公司的消息称，从8月24日开始的第一批次排放，共排出经处理的核污染水7800吨。
④由于排污管道内会残留少量核污染水，东电在9月11日使用工业用水对排污管道进行了全面清洗，
随后开始着手第二批次排污。
⑤据目前的消息，第二批次排污最早可能在9月底开始，排污量与第一次相同，仍为7800吨左右。
⑥按计划，2023年内，日本总共将分4次排出3.12万吨核污染水。有数据显示，在正式排污开始前，
核污染水已存到了130万吨，要把核污染水全部排完，上述操作还将循环无数次，整个排污过程至少需要
．．
30年。
——选自（中国新闻网2023年09月11日）
1.请为本则新闻拟写一个标题。（20字左右）
2.文章第⑥段中加点词“至少”有何表达效果？
3.小语在中新网看到这则新闻后，心中既气愤又担忧，决定在该网页下方发表评论。请你帮助小语针对此
新闻，写一则新闻评论，不少于60字。
4.通过以上学习，你获得了哪些有益经验帮助小语进行新闻创作？
三、 综合性作业
一、观察性作业
1. 国际上近期热点事件剖析：
中方呼吁国际社会共同敦促日本政府立即停止核污染水排海
新华社联合国 8 月 25 日电 中国常驻联合国副代表耿爽 25 日表示，中方呼吁国际社会共同敦促
日本政府纠正错误决定，立即停止核污染水排海，以真诚态度同有关国家和利益攸关方善意沟通，以负责
任方式处置核污染水，避免对全球海洋环境、对世界各国人民的健康福祉造成不可预测的破坏和危害。
耿爽在联合国大会关于日本福岛核污染水排海问题会议上指出，海洋是全人类的共同财产，更是太平
洋岛国赖以生存的蓝色家园。12年前，日本福岛核电站发生严重事故，向海洋释放了大量放射性物质，造
成巨大灾难。12年后，日本政府不顾国际社会质疑和反对，单方面强行启动核污染水排海，又给当地民众
乃至世界人民造成二次伤害。核污染水处置具有跨国影响，绝不是日本一家私事。日方这一举动无视公共
利益，公然向包括太平洋岛国在内的全世界转嫁核污染风险，极其自私自利，极其不负责任。
耿爽说，人为向海洋排放核事故污染水没有先例，也没有公认的处置标准。长期以来，围绕福岛核污
染水排海对海洋环境、食品安全和人类健康的影响一直存在严重关切，日方做法的正当性、合法性、安全性也一直受到广泛质疑。日方迄未解决国际社会对于核污染水净化装置长期可靠性、核污染水数据真实准
确性、排海监测方案的完善有效性的重大关切。中国等利益攸关方多次指出，如果核污染水是安全的，就
没有必要排海，如果不安全，就更不应该排海。 （记者王建刚）
请你围绕以上热点新闻，搜集资料，与小组成员一起分享，分享时需要包含：新闻的主要内容、选
择原因、报道中的客观事实与主观评价。
2. 你有幸被选为杭州第19届亚运会小记者，将远赴杭州亚运会赛场，10月1日采访到了你的偶像乒乓球
女单冠军孙颖莎，请你完成下列采访提纲。
时间地点 10月1日晚女单决赛后,乒乓球赛场
采访对象 杭州亚运会乒乓球赛女单冠军 孙颖莎
通过采访，了解孙颖莎的成长经历、夺冠历程，以及他对自己的乒乓球专项、训练与学业关
采访目的
系等的看法
采访方式 深度访谈，照片拍摄
采访器材 纸、笔、照相机
1.
2.
采访问题 3.
4.
„„
二、表述性作业
1.写一则消息。为响应杭州第 19 届亚运会的胜利召开，学校也决定举行校园体艺节，作为校小记者站的
小记者，请你与你的同伴们搜集体艺节的新闻素材，参照下面消息写作方法，写一则消息。
2.作为体艺节的小记者，请你任选下面表格中的一项任务完成。（格式已调）
具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地
新闻特写
展现新闻现场
围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹、
人物通讯
展现人物的精神。
相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与
事件通讯
社会意义。
调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原
背景资料
因等。
记录主题事件之外的一些有价值或又去的小新
新闻花絮
闻点。三、探究性作业
1.校小记者站想招募一批小记者，发布了写新闻报道的体裁特性，班级里很多同学积极响应，但是需要通
过考核，实现晋升，才能获得记者证。学校现邀请你以校内“资深小记者”身份对参赛选手进行考核。以
下为考核内容：根据校举办的体艺节，选举你要报道的军训内容，选择合适的新闻体裁，并说明理由。
消息 新闻特写 通讯 新闻评论
时效性 强 一般 较弱 较强
详细记叙新闻事 对新闻事件、社会
突出呈现新闻事
主要内容 报道新闻整体事件 件，具体表现特定 现象、重要问题等
件的某一场景
人物 发表评论
篇幅 一般比较短 篇幅比较灵活 较长 一般比较短
综合运用多种表 以记叙、议论为主
表达方式 以记叙、说明为主 以记叙、描写为主
达方式
【小贴士】
确定新闻报道主题内容，要有价值、有深度、有新意。根据报道的内容要选择合适的新闻体裁呈现。
2.根据下面表格，根据选手上交的材料，认真筛选，选出最适合的小记者。
自主评价赋分表
项目
项目 目标与要求 得分 存在的问题
分值
简洁、明确、凝练、
标题 20分
醒目
参见教材中的“导语
导语 30分
写作要求”
新闻要素较全，采用
主体 20分
倒金字塔结构
语言 准确、简练、易懂 20分
比较新颖，能吸引读
视角 10分
者（同学）
总得分 修改重点
四、合作性作业
1.请你与小组成员将校体艺节所采集的资料图片进行编辑制作报纸或新闻网页。编好后，可以在班级或年
级进行展示。
形式：小组合作
术语表：
术语 简要释义
编辑制
运用各种方法，组织、收集、整理、修改、加工各种新闻素材，使之成为成形的新闻产品
作
报纸版 报纸上各种稿件编排布局的整体表现形式，通过对稿件所占地位的安排，标题及其字号的
面 大小，栏行的划分和变化，线条和装饰、色彩的运用等，来体现报道的意图要求：
1.把小组的采写制作成一个网页或一个报纸版面
2.图文并茂，体现创意。（可以借鉴效仿专业媒体）：
一份报纸的基本结构：
报头：报纸第一版放报名的地方。报头上除报名外，
还刊登报纸总期数、刊号、邮发代号、出版单位、当日
报纸的版面数和出版日期等。
报眼：横版报纸报头旁边的版面。这里通常刊登一
些比较重要的简明新闻或新闻图片，有的报纸刊登当日
本报的内容提要（导读）或广告等。
报眉：报纸第二版以后的版面最上端标明报名、版
次、出版日期等的地方。
版心：除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文
字稿件和图片的区域。
编排手段：字符、图像、线条、色彩等。
2.播报新闻
播报PK：各班小组依次播报自己所做报纸或网页上新闻，其他小组依据提供的投票卡选出心目中的
好新闻，得票数列前三的小组代表班级进入年级复赛；
投票卡
（1）新闻文体：消息或新闻特写、通讯的新闻体裁特征清晰可辨。
（2）新闻价值：体现身边人物精神和风貌，打动人心。
（3）新闻语言：准确简明之余显生动，有符合本新闻的鲜明语言特征，使人印象
深刻。
（4）新闻播报：普通话标准，能依据新闻内容恰当变换语气；大方自然，感染力
强。
（5）新闻图片：色彩鲜明，有冲击力，充分体现播报的新闻事实，插播位置合适。
我选第组，理由：
我的建议：
