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专题05 《红星照耀中国》真题精练（综合题）
1．（2023·江西·统考中考真题）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，
四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（ ）
A．伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感
B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究
C．鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感
D．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究
2．（2023·吉林·统考中考真题）在“积累与梳理”环节，小博同学展示读书笔记，表述不恰当的
一项是（ ）
A．读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红
色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。
B．读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生存状
态和精神世界。
C．读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经
过提炼和加工的北京方言。
D．读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下
海、自由翱翔的梦想。
3．（2022·贵州六盘水·统考中考真题）下面名著片段中的“他”是（ ）
他在哥老会中声望是全国皆知的……他擅长口才……“讲话时能把‘死人变成活人’他的身体是魁梧
奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏……除了马，
他什么都不放在心上。他真喜欢马……他虽然生性暴躁，却十分谦逊。
A．《红星照耀中国》中的贺龙 B．《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来
C．《傅雷家书》中的傅雷 D．《简•爱》中的罗切斯特
4．（2023·新疆喀什·统考三模）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．法布尔，英国作家，昆虫学家，他的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是文学经典。
B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在沉着干练，善解人意的朱赫来影响下走向革命道路
C．《红星照耀中国》一书中，毛泽东和周恩来是埃德加·斯诺笔下最具代表性人物形象。
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D．《傅雷家书》感情纯真、质朴，是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。
5．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考三模）下列表述正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》揭露了阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
B．《水浒传》中吴用和阮氏三兄弟夺取生辰纲的目的是“图个一世快活”，梁山好汉起义的目的
是为了造福劳苦大众。
C．《红星照耀中国》是一部纪实作品，其最基本的特点是用事实说话，客观的向全世界报道了中
国共产党和红军的真实情况。
D．《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作
者的科学精神和非凡的想象力。
6．（2023·云南昆明·统考二模）以下名著选段是对哪位人物的描写？正确的一项是（ ）。
【名著选段】用不着迟疑，我立刻看出这个人的主要特点：自信，因为他的头在由肩膀曲线构成的弧
线上威严地昂着，他那一对漆黑的眼睛，看人的时候冷静而有信心；镇定，因为他的肤色苍白而不泛红，
表示他血流平稳；坚定，这是由他的皱眉肌的快速收缩显露出来的；勇敢，因为他呼吸量大，表明他生命
力旺盛。
A．《朝花夕拾》中的范爱农 B．《海底两万里》中的尼摩船长
C．《红星照耀中国》中的徐海东 D．《骆驼祥子》中的曹先生
7．（2023·江西吉安·统考模拟预测）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．美国记者埃德加•斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安，采访、考察后创作了纪实作品《红
星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。
B．法布尔的《昆虫记》是“昆虫世界的荷马史诗”，书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和
比喻极为常见，那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。
C．《骆驼祥子》描写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、不给仆人饭吃的小
福子等，展示了一幅老北京世态图。
8．（2023·江苏苏州·苏州市立达中学校校考一模）“读名著，审批注”活动。同学们写批注时用
了成语或修辞，请找出与名著内容不符或表述不恰当的一项 （ ）
A．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗
闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
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B．《海底两万里》中的尼摩船长离群索居，对人类社会充满不信任，目睹锡兰采珠人遭鲨鱼袭击
袖手旁观，但他对大海一往情深，衷心赞美：“海是包罗万象的”，“海的气息是纯洁干净的”，“只
有在海中才有独立”！
C．诗人艾青在《礁石》中写到：“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成
碎末，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”诗句
运用了反复的修辞手法，突出海浪进攻的凶狠，体现礁石从容不迫的态度和坚韧不拔的精神。
D．《昆虫记》的语言富于魅力。“整个春天，蟋蟀就这样独居一处，自得其乐。隐士首先为自己
歌唱。它对生活充满热情，赞美拜访它的太阳、养育它的青草以及为它遮风挡雨的宁静处所。”行文活
泼，语言生动，用拟人的手法把蟋蟀的生活习性写得情趣盎然。
9．（2023·江西吉安·统考三模）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《西游记》用幻想、想象、拟人、夸张等手法，营造了一个亦真亦幻、似幻犹真的境界，弥漫
着童话气氛。
B．《红星照耀中国》记录的是苏联作家斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时
红色中国正在发生着的“事实”，这是一部用“事实说话”的作品。
C．《骆驼祥子》反映了一个有良知的作家对各阶层人民生活状况的关注和同情。
D．《简·爱》的作者是英国著名作家夏洛利·勃朗特。这部小说采用第一人称写法，讲述了简·
爱的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。
10．（2023·山东烟台·统考二模）下列有关名著的表述中有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也
成为同类作品的典范。
B．《水浒传》中武松在醉打蒋门神后被张都监等人陷害，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭孙
二娘的毒手，后与菜园子张青结为兄弟。
C．《儒林外史》描写了一些深受封建科举制度毒害的“士人”形象，反映了当时世俗风气的败坏：
另一方面也歌颂了少数人物坚持自我，守护人性，如整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈
大义”，塑造了一个高人形象。
D．艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。20世纪30
年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐，诗情更深
沉，诗意更警策。
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11．（2023·广东深圳·深圳市高级中学校联考模拟预测）女性是文学作品中不可或缺的形象。请梳
理以下名著的中国妇女形象，完成表格。
书名 人物 性格 作者态度
《朝花夕拾》 ① 愚昧迷信，关心儿童 先不大佩服，后产生敬意
②《 》 虎妞 强悍、泼辣、能干 同情
《红星照耀中国》 杨开慧 追求进步、大义凛然 ③
《儒林外史》 王冕母亲 ④ 颂扬
12．（2023·浙江绍兴·统考一模）名著经典中的主人公们在一次次磨难和挫折中汲取力量，重新出
发。以“整行囊，新步伐”为主题的读书分享活动即将开展，你所在的小组成员设计了“一句话认识一部
名著”活动，请选择相应的文字来解说以下四部名著。
（1）《红岩》( )
（2）《红星照耀中国》( )
（3）《朝花夕拾》( )
（4）《钢铁是怎样炼成的》( )
A．舍医学之短，扬文艺之长，他作为觉醒的战斗者，重新出发，为祖国的新生、民族的崛起而奋斗。
B．肆虐的病魔将这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了，但他找到了新的武器，用笔开始了新的
战斗。
C．第五次反“围剿”失败，这个英雄的团队被迫实行战略性转移，竟打开了新局面，创造了人类历
史上的伟大奇迹。
D．一些同志牺牲了，但更多的同志冲出了魔窟，伴随着隆隆的炮声，去迎接黎明时分新生的太阳。
13．（2023秋·湖南岳阳·八年级统考期末）《红星照耀中国》中有一段人物描写：“他貌不惊人
——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁
打的一样。”这里的“他”是： 。
14．（2022秋·四川广安·八年级统考期末）《红星照耀中国》介绍了红色中国和红军长征的事迹。
作者当时穿越层层封锁，深入中国的革命根据地进行采访，很多红军将领给他留下了深刻印象，比如“个
子清瘦，中等身材，胡子又长又黑”的 ；“身材高大，看上去像林肯，双眼炯炯有神”的
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。
15．（2023·江苏泰州·统考中考真题）许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。请从以下给定
的名著及人物中任选一项，结合人物的某一次选择，探究其必然性。
供选名著及人物：
A．《西游记》（孙悟空） B．《红星照耀中国》（朱德）
C．《简·爱》（简·爱） D．《儒林外史》（王冕）
选 项。
16．（2023·四川眉山·统考中考真题）5月25日是“心理健康日”，子瞻中学九年级进行了一次心
理状况调查。请根据下面调查结果，参照示例，按照要求，完善名著阅读活动方案。
九年级学生心理状况部分项目调查结果
1.你的学习目标是否明确 占比（%） 2.你是否会感到自己没有价值 占比（%）
非常明确 23% 不会这样想 36%
偶尔会思考 59% 偶尔会怀疑自我 40%
没有目标 18% 经常否定自己 24%
占比 占比
3.你是否惧怕挑战 4.你对外界事物是否充满兴趣
（%） （%）
喜欢参与挑战 27% 非常有兴趣 36%
面对挑战会犹豫 57% 偶尔有兴趣 45%
害怕和逃避挑战 16% 常常提不起兴趣 19%
九年级名著阅读活动设计方案
要点 设想说明
适用群体 九年级毕业生
活动目的 感悟经典名著，走出心理困境，扬起青春风帆
备选名著 《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
活动形式 ……
设计说明 ……
要求：①可在备选名著中选取一部，也可选择2～3部联读；②设计说明要结合所选名著内容，体现活
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动目的，要与活动形式一致；③100字左右。
示例：
活动形式 艾青诗歌朗诵会
我们选取《我爱这土地》《太阳》《火把》《生命》《礁石》等艾青的诗歌进行
设计说明 朗诵，让大家理解土地、太阳、火把、礁石等意象的丰富意蕴。激发大家的爱国热
情，学习不怕困难、敢于挑战的精神，从而相信自己，坚定信念，追求光明。
17．（2023·云南·统考中考真题）把下面表格中①②处的内容补充完整。
原著内容 人物特点 人名
温和文雅
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸大胡子。
他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人 平易近人 ①
吗？”他是用英语讲的！
知识渊博
1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的
支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪八粒子 ② 徐海东
弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。
18．（2023·天津·统考中考真题）在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。
请你根据推荐理由写出相应的作品。
作品 推荐理由
这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真
《 》 实情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录，二是对历
史趋势的预见。
这是一部很有趣的书，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围
《 》 绕“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺
术形象。
这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着
《 》 有趣的议论或犀利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心
路历程。
在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号
《 》
或彰显性格特质，或关联行为特性，成为人物不可替代的标签。
19．（2023·河北·统考中考真题）小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为
其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任
选一个，用与其相关的故事情节加以证明。
成岗 龙光华 朱赫来 保尔·柯察金
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资料卡
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能
力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣
味的人，一个有益于人民的人。
——毛泽东《纪念白求恩》
20．（2023·江苏扬州·统考中考真题）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈
夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。
《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》
21．（2023·福建福州·福建省福州第十九中学校考三模）通过研读名著，读书小组成员得出了以下
结论：选择的背后，往往透露出人物对生命价值的追求。请你从备选名著中选择两本，结合名著具体内容，
简要论述上述观点。
《朝花夕拾》《简·爱》《水浒传》《西游记》《红星照耀中国》
我选《 》和《 》
我的论述：
22．（2023·广西玉林·统考一模）品人物。读书能让人心灵成长，我们也能从书中人物身上汲取成
长的力量。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。
作品 人物 事件 感悟
唯一的一件个人衣服，是用
《红星照耀中国》 ① 缴获来的降落伞做的背心。 大公无私、勤俭节约。
《钢铁是怎样炼成 保尔·柯 在和② 的接触中接受革命 坚强勇敢，以坚韧的意
的》 察金 的洗礼，保尔开始支持革命。 志战胜一切困难。
《海底两万里》 尼摩船长 ③
遇土著人袭击，利用楼梯和
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扶手上的电力网吓跑土著人。
23．（2023·广西南宁·统考三模）信仰是人永恒的精神支柱，班级组织了主题为“信仰”的综合性
学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)下面是关于讲述信仰的名著《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》的读书卡片，请你将它补充
完整。
人物 名著中的相关内容 性格特点
第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。为斯诺规划采访行 平易近人，细心热
①
程。陪着斯诺在乡间散步。 情。
他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常
朱德 赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛 ②
肉当饭，从来不叫苦，很少生病。
1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。在极端困
保尔•柯 难的条件下，他开始了创作。邮局弄丢手稿后，他悲痛欲绝，
③
察金 后来在达雅等人的鼓励下又重新燃起希望之火，最终完成了作
品。
(2)有同学发现，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，懂得了中国共产党人的信仰；读
《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，懂得了一名科学家的信仰；读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈
镜中看变形的世界，懂得了一名小说家的信仰。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中选一部，结合作品内
容，参考下面的示例，说说该同学为什么会有这样的发现。
【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张的手法表现了一个
畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时细致地描写他的变化，让读者看到
了他扭曲的灵魂，看到了当时社会的黑暗腐败。
(3)雨果曾说：“信仰，是人们所必需的，什么也不信的人不会有幸福。”我们应该有怎样的信仰？
请你结合以上材料，谈谈看法。要求：观点明确，有理有据，80字以内。
24．（2023·福建福州·统考二模）请根据要求完成表格。
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阅读方法 阅读任务
（1）《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇遇到阻碍，仔细阅读回叙，你发现
“借扇”的艰难与( )有关。
学会精读
A．降伏红孩儿 B．真假美猴王
C．三打白骨精 D．女儿国遇险
（2）结合下面任意一部名著的具体内容，谈谈你对“人心齐，泰山移”这
句话的理解 。
评注思考
A．《水浒传》 B．《红星照耀中国》 C．《海底两万
里》
25．（2023·江苏徐州·统考三模）主题汇报：“做人生的强者”。
路遥说：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的
是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给
人自身注入一种强大的内在力量”。
我们所读过的名著中也有做人生强者的人，请你仿照示例，从《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成
的》、《简·爱》任选一部，结合具体情节谈谈你的认识。
示例：《平凡的世界》孙少平是人生的强者，他具有坚韧的性格和艰苦卓绝的奋斗精神。他家境贫苦、
充满自卑，高中毕业后独自来到煤矿当矿工，凭借自己的努力当上了矿工组长，他又因矿难而毁容，后来
拒绝留在县城的机会，毅然回到了矿区，完成了从平凡到伟大的蜕变。孙少平的形象激励着千万青年追梦、
圆梦，展现了一个有血有肉，积极向上，敢于拼搏的强者形象。
26．（2023·四川达州·统考二模）阅读下面材料，完成后面小题。
开江县图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章”的志愿服务活动，志愿者工作主要
有以下几项：
(1)【任务一：读者导引】
某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你可以试着输入关键
词“ ”帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。
(2)【任务二：好书推荐】
你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（ ）。
A．《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。
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B．《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。
C．《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。
D．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。
(3)【任务三：阅读分享】
下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明
理由。（100字左右）
A《昆虫记》 B．《朝花夕拾》 C．《童年》
我选择：
理由：
27．（2023·江西萍乡·统考二模）诗人歌德说：“读一本好书就像和一群高尚的人对话。”读经典，
我们可以在书中感受到精神的力量，读经典我们可以在书中学会做人的道理和准则。我校九年级开展“走
进经典，为人物点赞”读书交流活动，请从以下三部名著中，任选一部为主人公点赞。100字左右。
A．《红星照耀中国》中的周恩来 B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金
C．《简·爱》中的简·爱
28．（2023·甘肃庆阳·统考二模）习近平总书记说：“和平年代同样需要英雄情怀。”请从下列选
项中选择一英雄，结合原著内容，说说你从他（她）身上看到了怎样的情怀。
保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 彭德怀（《红星照耀中国》） 江姐
（《红岩》）
29．（2023·山西临汾·统考二模）红色经典影响着一代又一代热血青年。从下面书目中任选一部，
谈谈读完此书，你认为书中人物身上的哪些优秀品质应当成为我们当代青少年永恒的人生航标。（不少于
50字）备选书目：《红岩》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
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30．（2023·浙江绍兴·校联考模拟预测）“君子”这个文化概念对中国人产生了深远影响。君子是
孔子心目中的具有理想人格的人，要求君子品德高尚、待人以礼、“止于至善”“好学敏求”。请你从备
选名著中任选一个人物，谈谈是否符合孔子的君子标准，联系事例，说说理由。
A．杜少卿《儒林外史》 B．嵇康《世说新语》 C．周恩来《红星照耀中国》
31．（2023·山东济南·统考三模）某班级组织整本书阅读的主题学习活动，请你完成阅读卡。
主题 名著 策略 内容呈现 思考
与许多革命者出身贫苦不
他是一个大官僚家庭的儿子，祖
关注 父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教 同，本段中的 是一个“书
生出身的造反者”，为民族解放
人物 书先生，母亲不同凡俗……他本人似 而背弃封建官僚阶级，体现了他
乎注定要做个读书人的……
革命决心的坚定。
抗
争 我看这个女人实有些奇……看他
与 《儒 关注 虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。 这是武书评价 的话，
林外 他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔 体现了该女子 的人物形
追 史》 语言 媚……却怕是负气斗狠，逃了出来 象。
的。
求
《艾 关注 它以难遮掩的光芒/使生命呼 结合本小结诗歌，分析艾青
青诗 吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着 在诗歌意象选用上的特色。
选》 意象 狂歌奔向它去。
32．（2023·吉林白城·统考模拟预测）班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。
名著 阅读策略 内容呈现 问题
我不是只鸟儿，也没有落进罗网。 分析所给语段中
《简·爱》 关注人物 我是个自由自在的人，有我的独立意 “我”的人物性格：
志，我现在就运用它，决心要离开你。 （1）
红军从金沙江迅速北移到四川境内
《红星照耀中 →刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队 请将（2）处情节补
关注情节
国》 强渡安顺场→（2） →强渡大渡河取 充完整。
得胜利。
没想到事情破的这么快，自己的计
划才使了不到一半，而老头子已经点破
语段中的人物“她”
《骆驼祥子》 关注人物 了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，
是：（3）
加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一
块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。
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33．（2023·河南洛阳·统考一模）班级板报小组同学，研究为板报和小版块命名时，组长提议可以
借鉴名著命名的方法。请选择下面名著中的一部，结合名著的内容与主题分析书名的妙处。
①《红星照耀中国》 ②《钢铁是怎样炼成的》
34．（2023·广东广州·统考二模）下面是某同学制作的读书卡资料，请根据提示补充表格。
作品名称 作品内容 人物 形象
《朝花夕拾》 ① 。 衍太太 喜欢暗中使坏
《海底两万 他像闪电似的冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉刺
尼德•兰 ②
里》 中鲨鱼的要害。
他对弟兄的忠诚是尽人皆知。自从当红军总
《红星照耀中 与战士同甘共
司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝 ③
国》 苦
士兵们的艰苦，也把马让给走累的战士。
他喉咙里的痰响得一进一出……总不得断
《儒林外史》 气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。直 严监生 ④
到赵氏挑掉一茎灯草，才咽了气。
12
