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《朝花夕拾》真题精练（综合题）
1．（2023·江西·统考中考真题）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，
四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（ ）
A．伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感
B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究
C．鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感
D．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究
【答案】D
【解析】本题考查文学常识。
D.有误。《海底两万里》中尼摩船长是一个知识渊博、冷静机智，坚强有毅力，自信还有点残冷酷无
情的人。
故选D。
2．（2023·辽宁抚顺·统考二模）选出对名著的说明正确的一项（ ）。
A．《水浒传》中晁盖等人在劫取生辰纲之事败露后，投奔梁山。梁山大头领王伦不肯接纳，这让
晁盖十分气愤，他火并王伦，推举林冲为山寨之主。
B．《红岩》中齐晓轩是白公馆党组织负责人，平时学习成岗的笔迹以防万一，在胡浩被冤枉时挺
身而出。
C．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，其中收入了鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同
生活经历和体验的文章十篇，如《从百草园到三味书屋》《孔乙己》。
D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说成功地塑造了保尔、朱赫来、丽达、好事情等优秀共产党员的
形象，洋溢着革命的激情和为理想而献身的精神。
【答案】B
【解析】本题考查名著常识。
A.火并王伦的是林冲，不是晁盖，林冲火并王伦后推举晁盖为山寨之主；
C.《孔乙己》选自小说集《呐喊》，不是选自《朝花夕拾》；
D.好事情出自高尔基小说《童年》，是一个优秀的科学家，为了真理而献身，勇于面对世俗的讥讽，
一心钻研科学，并且是一个喜欢小孩子的人；
故选B。
3．（2023·云南昆明·统考二模）以下名著选段是对哪位人物的描写？正确的一项是（ ）。
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【名著选段】用不着迟疑，我立刻看出这个人的主要特点：自信，因为他的头在由肩膀曲线构成的弧
线上威严地昂着，他那一对漆黑的眼睛，看人的时候冷静而有信心；镇定，因为他的肤色苍白而不泛红，
表示他血流平稳；坚定，这是由他的皱眉肌的快速收缩显露出来的；勇敢，因为他呼吸量大，表明他生命
力旺盛。
A．《朝花夕拾》中的范爱农 B．《海底两万里》中的尼摩船长
C．《红星照耀中国》中的徐海东 D．《骆驼祥子》中的曹先生
【答案】B
【解析】考查名著人物。
根据选段中的“自信”“镇定”“坚定”“勇敢”等词语可知，“他”是《海底两万里》中的尼摩船
长。尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着
而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火
中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他
带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗
争；
故选B。
4．（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）选出下列对名著有关内容表述不正确的一项（ ）
A．《水浒传》中，李逵勇武莽直，嫉恶如仇。他不愿接受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，扬
言要杀钦差，为宋江夺皇帝位置，多次被宋江制止。
B．《朝花夕拾》中，范爱农倔强耿直，愤世嫉俗，曾因“绣花鞋”事件被鲁迅误会，在老师徐锡
麟牺牲后不主张发电报谴责当局者。
C．《童年》中，小茨冈买东西时趁机偷东西，外祖父表面上不希望这样，实际暗中纵容，两个舅
舅也默许、欣赏，他们瞒着外祖母，使外祖母一直蒙在鼓里。
D．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊将收藏的大麦穗和稻穗分两次播种，第一次因为没有下雨而失败，
第二次在雨季前播种，种子都发芽了，种植成功。
【答案】C
【解析】本题考查名著内容。
C.《童年》中，小茨冈买东西时趁机偷东西，外祖父表面上不希望这样，实际暗中纵容，两个舅舅也
默许、欣赏，外祖母无可奈何。而非“外祖母一直蒙在鼓里”；表述不正确；
故选C。
5．（2022·吉林长春·统考中考真题）下列对名著的理解，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是作者成年后怀想往事之作，有温馨的回忆，也有理性的批判。
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B．《骆驼祥子》中样子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和祥子本人无关。
C．《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性观照虫性”，兼具理趣与情趣。
D．《儒林外史》极具讽刺效果，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备。
【答案】B
【解析】B．祥子的悲剧有社会和个人的原因。祥子所处的时代，动荡且黑暗，病态的社会是造成祥
了悲剧的重要原因；同时，就个人而言，祥子为人老实，不懂得变通，不能认清社会黑暗的本质。虽然为
人勤劳，但是却思想保守，哪怕有了积蓄也不知道该保存。表面上样子是一个刚强的人，哪怕车子被抢走
了，他依然没有丧失对生活的信心，但其实他是一个内心特别脆弱的人，经不起任何打击。选项“和祥子
本人无关”错误。
故选B。
6．（2022·辽宁丹东·统考中考真题）选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ）
A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作
家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．英国作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情
和尊严而挣扎奋斗的故事。
C．《五猖会》中儿时的鲁迅被父亲强迫背完《鉴略》后，兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印
象深刻。
D．《水浒传》中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、
脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。
【答案】A
【解析】B．《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，
该小说以第一人称（我）的口吻进行创作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋
斗的故事；“以第三人称讲述”表述有误；
C．《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着
写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而接着转写父亲要求“我”背书，“我”
失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者却兴致全无；表达了作者强烈谴责封建强
权教育对孩子天性的扼杀；“兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象深刻”表述有误；
D．鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真；本项混淆了人物性格；
故选A。
（2023·湖北黄冈·统考中考真题）阅读下面名著选段，完成下面小题。
【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。
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“同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。参是你们静静地
坐着听，我这就开始读。”
“快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。”
……
保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。
好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。
普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。
“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人
是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！
他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。
【乙】“去拿你的书来。”他（父亲）慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多
拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一
句地读下去。
……
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里
面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，
记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
7．下列说法中有误的一项是（ ）
A．【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、
格言警句等，从而使人物形象有血有肉。
B．【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导
师和走上革命道路的引路人。
C．【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。该书记录了鲁迅青少年时期的若干生活片段，流露
出作者对家人和师友的真挚情感。
D．【乙】文记叙了五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》这件事。父亲说，背不出就不能去看五
猖会，这让“我”印象深刻。
8．理解填空。
【甲】文段中，谢列达被牛虻 （ 1 ） 的精神所感动。【乙】文段中写到父亲，突出了“我”当时 （ 2 ）
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的心情。
9．青少年应该选择什么样的书籍阅读？请根据【甲】文段内容，或联系名著中人物保尔的阅读体验
谈谈你的看法。
【答案】7．B 8．锲而不舍追求理想；忐忑不安 9．应该读一些对我们有教育意义和激励作用
的 书籍。《 钢铁是怎样炼成的》中保尔特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，这些作品给了他力
量，使其面对挫折坚强不屈，勇于面对挫折。
【解析】7．本题考查对名著内容的识记。
B.保尔的人生导师和走上革命道路的引路人是朱赫来，不是“普泽列夫斯基”；
故选B。
8．本题考查对名著内容的理解。
结合原文以及甲文“‘这个故事太悲壮了，’谢列达打破了周围的沉寂，‘这就是说，世界上真有那
样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！’”可知，
牛虻身上有一种为了理想不畏艰难，锲而不舍追求的精神。
乙文中结合“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担
着心，一句一句地读下去”可知，此时“我”忐忑不安。
9．本题考查拓展延伸。
每个成长中的青少年，都应该读一读有教育意义的书籍，能够给我们深刻思考的书籍。如：《牛虻》：
这本书启迪了保尔，让他领悟到要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难，对塑造保尔勇敢和
非凡的毅力起到了非常大的作用；保尔因此有了坚强的灵魂和不屈的理想。作品中的主人公保尔成长的经
历对我们青少年树立远大志向、磨练坚强意志有很好的借鉴意义。保尔瘫痪、双目失明时，想要结束自己
的生命，但他最终凭借坚强的意志战胜了内心的软弱，并开始文学创作。启发我们青少年遇到挫折要勇于
面对并战胜困难。
10．（2023·天津·统考中考真题）在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。
请你根据推荐理由写出相应的作品。
作品 推荐理由
这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实
《 》 情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录，二是对历史趋
势的预见。
《 》 这是一部很有趣的书，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围绕
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“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺术形
象。
这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有
《 》 趣的议论或犀利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历
程。
在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号或
《 》
彰显性格特质，或关联行为特性，成为人物不可替代的标签。
【答案】 红星照耀中国 西游记 朝花夕拾 水浒传
【解析】考查名著阅读。
第一空：根据“从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况”可知，作品是
《红星照耀中国》。
第二空：根据“小说围绕‘西天取经’这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事”可知，作品是《西游
记》。
第三空：根据“我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程”可知，作品是《朝
花夕拾》。
第四空：根据“作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号”可知，作品是《水浒传》。
11．（2023·陕西·统考中考真题）面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名
著推介活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。
《朝花夕拾》 《红岩》 《钢铁是怎样炼成的》
【答案】[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路
历程。书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正，博学、严谨，就像我们的初中老师令人尊敬；雪地捕鸟、养
隐鼠等情节，读起来童趣盎然，让我们觉得读经典作品并不困难；同时，从书中还能学到不少写人记事的
方法，对初中阶段的写作十分有帮助。
[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为初中阶段的学习比小学紧张得多，书中江姐、许云峰等革命英
烈顽强斗争，不怕牺牲的精神，一直激励着我勇敢地去面对和战胜学习中的困难。最感动我的是，在监狱
长大的小萝卜头，身处险恶的环境，依然坚持学习。想到他，我就会格外珍惜今天的幸福生活和学习机会。
[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔·柯察金对理想信念的坚守，一直激励我为
理想努力奋斗；他顽强、坚韧、乐观，虽历经生活考验，却从不向命运屈服，为我树立了榜样；同时，这
部书人物形象丰满，语言简洁优美，我从中学到了不少写作技巧。读完这本书，相信你也会和我一样受益
匪浅。
【解析】本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，
具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。注意本题需要结合
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阅读名著的体验，简述推荐理由。
示例：我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目
失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口
述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛
苦，坚持不懈地创作，体现了保尔理想信念的坚定。是保尔让我明白人生路上所遇到的磨砺，会让我们变
得更加坚强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。读完这本书，相信你也会和我一样受益匪浅。
12．（2023·浙江宁波·统考中考真题）下面是展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”
为主题的名著【阅读感言】和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参
考示例，对所选感言进行阐释。
【阅读感言】 【相关名著】
A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现 《骆驼祥子》
B．因为她，生活的苦难便成了垫脚石 《平凡的世界》
C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启 《钢铁是怎样炼成的》
【示例】因为他，前进的脚步从未停止
这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求
严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生
的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。
【答案】【示例一】因为他，黑暗的世界亦有微光显现
这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹
先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子
拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。
【示例二】因为她，生活的苦难便成了垫脚石
这句感言让我联想到了《平凡的世界》。孙少平高中时，因生活的穷困窘迫而自卑。田晓霞鼓励他并
给他送来《参考消息》和其他书籍，开阔了他的眼界，使他的内心世界更加丰富。于是，生活的苦难不再
是绊脚石，而是成为让他不断前行的垫脚石。孙少平终于走出了属于自己的人生道路。
【示例三】因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启
这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后结识了朱赫来。他教会了保尔打
拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助他树立了人生的目标。朱赫来为保尔开启
了一段截然不同的人生，引导保尔成为了一名钢铁般的无产阶级革命战士。
【解析】本题考查理解小说主旨的能力。
示例1：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。
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这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。“十月革命”爆发后,帝国主义和反动派妄图扼杀新
生的苏维埃政权.保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月，红军解放了谢别托
夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作，他在保尔家住了几天，给保尔讲
了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫来给保尔传递革命思想，引导他走上革命道路，成长
为坚强的无产阶级战士。
示例2：因为她，生活的苦难便成了垫脚石。
这句感言让我联想到了《平凡的世界》。孙少平在困难的环境里，他没有选择寻找捷径，而是步步为
营，从最开始的车站做苦力、然后跟随亲戚盖房子做家教、最后成为煤矿的正式工人，一步步朝着自己的
理想奋斗，一点点改善自己所处的环境，锻炼自己的心性。孙少安是在苦难中奋斗成功的楷模。他一直以
不屈的姿态，挑战苦难，改变命运，生活的苦难便成了他的垫脚石。
13．（2023·河南三门峡·统考二模）请从《简·爱》或《朝花夕拾》中任选一个人物，以人物经历
或思想情感为依据，谈谈如何才能获得别人的理解和尊重。
【答案】示例一：自立自强才能获得别人的理解和尊重。简·爱出身卑微，相貌平平，但她并不以此
自卑。她追求自由、平等、尊严，当得知罗切斯特有妻子后，就坚决地离开桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和
安定的生活。她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位，坚守独立自主的人格尊严，自主平等的人生
信条，最终获得了别人的理解和尊重。
示例二：品德高尚，才能赢得别人的理解和尊重。藤野先生是一位日本医学教授，他平等待人，没有
民族偏见，关心鲁迅的学业。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬，鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。（符
合要求即可）
【解析】考查名著人物，开放类试题，结合人物的相关情节与性格，言之成理即可。
示例：只有品德高尚才能赢得他人的理解与尊重。藤野先生就是一个品德高尚的人。他是鲁迅在仙台
学医时的老师，为人没有民族偏见，关心鲁迅的学习，为他纠正解剖图的错误；关心鲁迅的生活，为他调
解与同学的矛盾。他虽然身份平凡，却品德高尚。鲁迅离开仙台，回到祖国，弃医从文，始终对藤野先生
充满了尊敬与怀念。
14．（2023·江苏徐州·统考三模）法国著名作家蒙田曾说：“任何人都能从我的书中认识我，也从
我身上认识我的书。”从《朝花夕拾》一书中，你认识了怎样的童年鲁迅和作为文学家的鲁迅？请以
《狗•猫•鼠》为例做简要分析。
【答案】童年鲁迅有同情心，爱憎分明。《狗•猫•鼠》追忆童年鲁迅救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残
的经历和感受，表现了他对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。作为文学家的鲁迅则具有理性思考与批判精
神。他在文中针对“正人君子”的攻击，嘲讽他们散布流言，批判“中庸之道”、纵恶养奸
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【解析】本题考查名著阅读。
示例：童年鲁迅有同情心，爱憎分明。《猫·狗·鼠》中作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐
鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了童年鲁迅对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。作为文学家的鲁迅则具
有理性思考与批判精神。文章首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，
然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；
最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习
性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
15．（2023·四川达州·统考二模）阅读下面材料，完成后面小题。
开江县图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章”的志愿服务活动，志愿者工作主要
有以下几项：
(1)【任务一：读者导引】
某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你可以试着输入关键
词“ ”帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。
(2)【任务二：好书推荐】
你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（ ）。
A．《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。
B．《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。
C．《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。
D．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。
(3)【任务三：阅读分享】
下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明
理由。（100字左右）
A《昆虫记》 B．《朝花夕拾》 C．《童年》
我选择： 理由：
【答案】(1)根据名著知识积累可知“我爱这土地”的作者是艾青。所以可以搜索“艾青诗选”这几
个字。
(2)C
(3) 示例：选择A，《昆虫记》有许多充满温暖的部分。比如写到蜣螂时，亲情是慈爱温柔、无
私伟大的。蜣螂妈妈照顾孩子很细致，封顶的工作不时地要停一停。蜣螂妈妈低着头，一动不动，似乎在
屏息聆听，看看洞内有何异常。母亲在照顾娇嫩的孩子时那份温柔与仔细，人与虫似乎是一致的。西班牙
蜣螂宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝，人类的父母对孩子的付出也是如此，不计得失，不计回报，永
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远无私。亲情是慈爱温柔、无私伟大的。让人心中感到一股暖意。 选择B，《朝花夕拾》中有很多充
满温情的文章。比如《藤野先生》中藤野先生为“我”添改讲义和纠正解剖图，表现出藤野先生对“我”
这个留学生的关爱，也表现了成年后的鲁迅对藤野先生的感激和怀念，读后让人不禁为这段师生情所感动。
选择C，《童年》中有许多温暖的回忆。养子小茨冈对阿廖沙的爱护，在心底里成了阿廖沙的朋友，
亲人。特别是小茨冈跳舞的一节，给阿廖沙沉闷的生活带来了欢乐，让阿廖沙能够在黑暗的环境中乐观积
极的面对生活的苦难。
【解析】（1）本题考查识记作者情况的能力。
依据“我爱这土地”这篇诗文可知，其作者是艾青，出自艾青的《艾青诗选》。所以，还可以输入
“艾青诗选”这几个字锁定作者的诗集。
（2）本题考查理解作品内容或主题的能力。
C.“降妖除魔”表示有误。依据《水浒传》的内容可知，《水浒传》是一部奇书。是中国历史上第一
部歌颂农民起义的长篇小说。通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民
反”的主题。以丰富的想象描绘了一个奇异的神魔世界，借唐僧师徒在西天 取经途中斩妖除魔的故事，
而表现“降妖除魔”这一主题。
故选C。
（3）本题考查理解小说主题的能力。说明理由的时候，应体现“温暖”这一主题及内容。
示例1：选择A，《昆虫记》体现动物之间的关爱的主要故事情节有：小甲虫“为它的后代作出无私的
奉献，为儿女操碎了心”；母蟹蛛自从产了卵以后，就不吃不喝，不眠不休，只是静静地待在卵上，一刻
不离地守护着它们。直到生命垂危的时候，怀里仍死死地抱着孵有卵的巢，直到身体缩成僵硬的一团。这
些情节，让我们看到小动物之间的慈爱与关怀，令人不禁产生敬意。
示例2：选择B，《朝花夕拾》中有很多充满温情的文章。《藤野先生》中，鲁迅在日本留学时遇到教
解剖学的藤野先生，得到了藤野先生特殊的关爱。对于当时来自所谓弱国的留学生鲁迅，藤野先生没有民
族偏见和歧视。他认真为鲁迅添改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅解剖实习。他的认真负责、正直热情，使
在异国求学的鲁迅感到异常温暖。《阿长与＜山海经＞》中，长妈妈鲁迅的保姆，她虽然不识字，但是真
心关爱鲁迅。在得知鲁迅渴慕《山海经》后，她为鲁迅买来了《山海经》，这是很多人不想做或不曾做到
的。这种关爱让幼小的鲁迅感到温暖。
示例3：选择C，《童年》中的外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣
徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖莎敏感而孤独的心。她还经常将一些可怜穷人和弱者、歌
颂正义和光明的民间的故事给阿廖莎听，她对阿廖莎的影响，正像书中所描述的那样：“她没来时，我好
像是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我唤醒了，把我领到光明的地方……”外祖母的爱给阿廖莎坚强
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的力量，让年幼的他能够在这冰冷冷的世界里感受到人情的温暖。
（2023·四川泸州·统考二模）阅读下列三则材料，完成下面小题。
【甲】
“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳
白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们
发出磷光，照亮了我们前进的道路！”
【乙】
①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”
②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，
我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”
【丙】
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众
即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着
起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的
人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听
别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
16．【甲】文选自《 》，【乙】文中说出这三段话的人是 ，【丙】文中的“他”是
。
17．在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从上述名著
中任选一部，仿照示例撰写书签内容，送给学弟学妹们。
示例：名著：《钢铁是怎样炼成的》
书签内容：保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。
名著： 书签内容：
【答案】16． 《海底两万里》 虎妞 范爱农 17． 示例：名著：《海底两万
里》 书签内容：阿龙纳斯探险海底世界，彰显科学精神
【解析】16．考查名著内容理解和人物识记。
第一空，由“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……”可知，内容
与海洋有关，选自《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔
纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生
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物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜艇船长尼摩周游海底
的故事。
第二空，根据“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见”可知，此人说话干脆利落；
根据“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”可知，此人训斥祥子，就像训斥
孩子一样。脾气火爆，性格泼辣；根据“我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三
天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子”可知，此人说话言语粗鲁，大胆泼辣。根据以上分析可
知，这一人物是虎妞。他是祥子的妻子，人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣，
因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱
情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多
旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。最终难产而死。
第三空，从语段中对人物的语言描写“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报”和外貌描写“这
是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”，可以看出他是“范爱农”。范爱农是鲁迅的散文作品
《朝花夕拾》中《范爱农》的主要人物。作品中作者回忆了与范爱农交往的始末，在东京时范爱农直言自
己的看法，虽然与众不同但有自己的道理；回国后范爱农告诉“我”他当初讨厌“我”是因为“我”的摇
头，可见他是个倔强耿直的人。范爱农对社会的黑暗面敢于直接痛斥，在报馆收钱照旧开骂，可看出他愤
世嫉俗。范爱农对于自己的监学工作认真负责，连酒也戒掉了，但他一生穷困潦倒，当初在日本因为没有
钱而回国，回国后靠教几个学生勉强维持生计，被从监学上辞退后只得寄食于熟人家中。
17．考查名著情节及仿写能力。首先要明确要求，其次是选择最熟悉的作品做成书签，拟写标签时可
仿照示例的结构和语言。结构为“人物+事件，主题+作品”。做题时要注意作品、人物、事件必须对号入
座，不能张冠李戴，同时还要注意语言简练。
示例：《骆驼祥子》。祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的
信心，自暴自弃，堕落沉沦。
18．（2023·广东广州·执信中学校考二模）小说中人物情感态度的变化，常常给读者留下了深刻的
印象。请参照示例，从提供的三组人物中，任选一组，结合情节分析这种变化。
示例：胡屠户对待范进：范进中举前，胡屠户说自己倒运，把女儿嫁与了他，取笑他想考举人是癞蛤
蟆想吃天鹅屁，从中可以看出胡屠夫鄙视、看轻范进；但范进中举后，胡屠户便说自己有眼力，将女儿许
配给他，见他衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回，从中可以看出胡屠夫对范进是百般巴结，
敬畏有加。
①“我”对待长妈妈 ②保尔对待冬妮娅 ③匡超人对待马二先生
【答案】示例一：①“我”对待长妈妈：“我”开始不喜欢长妈妈，因为她不识字，睡相不好，喜欢
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切切察察，节前礼仪繁琐……后来，尊敬她，是因为她会讲长毛的故事。最后对她产生空前的敬意是因为
她为“我”买来了《山海经》。
示例二：②保尔对待冬妮娅：保尔追求的是一种革命理想主义，冬妮娅喜欢时尚，爱打扮，两者在小
说所处的时代里产生了不可调和的矛盾。所以保尔开始喜欢冬妮娅，最终因信仰的不同而选择了分手。
示例三：③匡超人对待马二先生：匡超人之于马二先生：匡超人初逢马二先生，毕恭毕敬、聆听教导；
做了时文选家之后，却讥讽马二先生“才气不足”。
【解析】本题考查人物形象评析。学生需根据自己对名著内容和人物形象的理解分析作答。
①“我”对待长妈妈：长妈妈不识字，睡相不好，喜欢切切察察，节前礼仪繁琐……因此，“我”开
始不喜欢她。后来，“我”怀疑是她谋害了隐鼠，就更加不喜欢她。但是，她会讲长毛的故事，让“我”
心生敬意。后来，她竟然出乎意料地为“我”买来《山海经》，让“我”更加产生了空前的敬意。
②保尔对待冬妮娅：冬妮娅是保尔初恋对象，是一个林务官的女儿；她纯洁善良，美丽动人。她曾把
《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。冬妮娅是在偶然间的相遇里认识保尔•柯察金
的，因为他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，但因为阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去
参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。保尔因此放弃了他们的感情。
③匡超人对待马二先生：匡超人本是贫寒人家子弟，因生计流落杭州，马二先生见他年轻好学，又有
孝心，便资助他回家的路费和回家后做生意的银两，还指点他举业之途。这个时候的匡超人内心纯良，对
马二先生拜了又拜，谢了又谢。他到城里结交了一批名士、老爷，也开始批八股文选本后，为抬高自己，
对曾经帮助过他的马二贬损毫不留情，“这马纯兄理法有余，才气不足。”作者通过匡超人讽刺了吹牛撒
谎、虚伪无情的儒林丑态，揭露了恶浊势利的社会、牢笼士子的八股取士的罪恶本质：以做官为钓饵，轻
学业轻品行，其实是对知识分子的腐蚀和摧残。
19．（2023·广东深圳·校考二模）在你的推荐下，小田同学重读了《朝花夕拾》。关于鲁迅对作品
中人物的独特情感，小田记录了以下阅读心得。你认为哪一个说法有错误？理由是什么？
①《从百草园到三味书屋》中的私塾先生，方正博学，比较开明。虽然回答“我”关于“怪哉”的问
题时有些不悦，但回忆起他，鲁迅先生的内心仍充满了理解与温情。
②《琐记》中的衍太太，非常热心，也非常理解小孩。她帮助“我”解决困难，曾给予“我”很大的
帮助，给童年的“我”带来了温暖。
③《阿长与〈山海经〉》中，保姆阿长絮叨，粗俗，但她为“我”买来《山海经》。她对“我”质朴
的爱，使成年后的“我”对她充满感激与怀念。
④《范爱农》中的范爱农，内心充满爱国热情，但当时的环境使不肯随波逐流的他穷困潦倒，一腔热
血的他以白眼示人。回忆起他，鲁迅内心充满了同情和痛惜。
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【答案】②有错误。衍太太怂恿别人的孩子在冬天比赛吃冰，比赛打旋子，唆使“我”去偷母亲的首
饰，还散布谣言，是个心术不正的人。
【解析】本题考查名著内容识记与人物分析。
②衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。
她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使
鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎
恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。所以题干中对衍太太的分析有误。
20．（2023·湖北荆门·校联考模拟预测）阅读语段，完成题目。
（甲）
到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱
农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看
光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。
（乙）
人把自己从野兽中提拔出，可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是
变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有
希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。
(1)选文甲乙各出自散文集《 》和小说《 》。
(2)请指出范爱农和祥子人物性格的相同点，并分析作者揭示两个人物悲剧命运的目的是什么。
【答案】(1) 朝花夕拾 骆驼祥子
(2)相同点：人物命运悲惨，而且性格都是发展变化的。①范爱农溺水身亡。在当时浑浑噩噩的国度
里，他不满现状、不屈不挠而又无力改变现实的心志，对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻
底性。
②祥子“三起三落”，最后的堕落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫
害，告诉人们单靠个人的奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。
【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。
根据甲文段中的关键人物“爱农”“老迅”可知，这是写的范爱农与鲁迅交往的场景；此文段出自散
文集《朝花夕拾》中的《范爱农》。注意本题只需写出散文集的名字即可。《朝花夕拾》原名《旧事重
提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的
生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
根据乙文段中的关键人物“祥子”可知，本文段出自老舍先生所写的小说《骆驼祥子》，该小说描述
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了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子三起三落的悲惨遭遇。
（2）本题考查人物形象及主旨。
根据《范爱农》原文“不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。我疑心他
是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的”可知，范爱农溺水身亡；联系“杀的杀掉了，死的死掉了，
还发什么屁电报呢”“谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之
后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得
很气闷，所以也乘了航船进城来”“我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去
掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会”等语
句可知，范爱农是正直倔强的爱国者，在浑浑噩噩的国度，他不满现状、不屈不挠，然而通过自己的努力
也无法改变现状，他被排挤、迫害，他用自杀来控诉黑暗的社会，揭露了辛亥革命的不彻底性。
祥子以拥有一辆车为理想，梦想成为独立的劳动者，开始时他勤劳朴实、自尊自爱，有理想有追求，
然而经历了人生的“三起三落”，加之心爱之人小福子上吊自杀，祥子再也对未来没有了期待，开始吃喝
嫖赌，甚至为了钱而出卖人命（阮明），成为行尸走肉，深刻地揭示了在战乱频繁、黑暗混乱的旧社会，
底层劳动人民是艰难的，遭受摧残与迫害，个人通过努力无法出人头地，表现了作者对罪恶社会的痛恨和
对劳动人民的同情。
据此可知相同点：人物命运悲惨，而且性格都是发展变化的。
21．（2023·云南红河·统考一模）学校开展“春光无限好，正是读书时”阅读成果交流活动，请你
参与并完成下列任务。
(1)任务一：知经典情节升文学素养
我国古典长篇小说情节引人入胜。《西游记》借助想象展现出曲折生动的故事，请写出师徒取经途中
经过的国家，如“宝象国”“ ”等；另一部古典长篇小说《水浒传》通过塑造人物形象串联起“智
趣横生”的故事，请写出带有“智”的情节，如“智取生辰纲”“ ”等。
(2)任务二：探人物选择增阅读思考
走入名著，我们追寻到作家笔下的人物不同的经历轨迹，他们的选择与人生产生了紧密联系。请任选
一部作品简要概括出作品人物的一个人生选择，并概述其原因。
①《朝花夕拾》 ②《钢铁是怎样炼成的》
【答案】(1)乌鸡国/车迟国/西梁女国/狮驼国/比丘国/灭法国/天竺国 智取大名府/智赚玉麒麟
(2)示例一：选择《朝花夕拾》。矿路学堂毕业后鲁迅选择去日本求学，因为他在矿路学堂学习时对
新学产生了浓厚的兴趣，毕业后又觉得所学无用武之地。
示例二：选择《朝花夕拾》。鲁迅在日本仙台学习时决定弃医从文，因为在那里他受到日本学生的歧
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视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。
示例三：选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔双腿瘫痪后接着双目失明，只剩下右手可以使唤，他通过
听力利用无线电学习，辅导青年党员，通过文字和党组织保持联系。因为只能另辟蹊径，再次发挥价值，
才能使他忘却自己的一身重疾，沉醉在工作中。
示例四：选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔双目失明艰难地尝试写小说，在寄出初稿的煎熬等待中，
他最终收到了回信，小说备受欢迎，将出版面世。这个消息让保尔的心沸腾，因为他的愿望实现了，又可
以再回到战斗中。
【解析】（1）本题考查名著内容识记。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”
这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世
及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十-难，终于
到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《西游记》中唐僧师徒取经途中经过了很多国家，如宝象
国，乌鸡国，车迟国，西梁女国，祭赛国，朱紫国，比丘国，灭法国和天竺国。除了题干中的宝象国，其
他任选一个回答即可。
唐僧师徒到达宝象国，唐僧前去化斋被妖怪黄袍怪捉住，猪八戒和沙僧前去寻找唐僧遇到妖怪与黄袍
怪打斗，被妖怪摄去的宝象国公主百花羞公主遇见唐僧，托唐僧给国王送书信，并编了一番话让黄袍怪饶
了唐僧和两个徒弟，黄袍怪饶了他们。唐僧师徒一路前行到达宝象国，唐僧给国王呈上百花羞公主的书信，
信上让国王找人去黄袍怪那儿救她，国王请猪八戒和沙僧前去降妖，黄袍怪捉拿住沙僧，猪八戒跑了。黄
袍怪变成百花羞公主的驸马去宝象国，谎称自己是百花羞公主的驸马，污蔑唐僧是虎怪，施法术将唐僧变
成老虎，国王命将唐僧锁在铁笼里。晚上黄袍怪饮酒后吃了一个宫女，小白龙变成一个宫娥去救唐僧，他
与黄袍怪打斗，被黄袍怪打伤。小白龙于是让猪八戒去花果山找孙悟空去救唐僧，猪八戒请来孙悟空，孙
悟空与猪八戒来到黄袍怪洞府，捉住妖怪与百花羞公主生的两个孩子，猪八戒和沙僧把他生的两个孩子带
到宝象国掼死在白玉阶前。妖怪回到他的妖怪洞府，孙悟空变成百花羞公主哄妖怪，吞下了妖怪宝贝，随
后现出本相与妖怪打斗，妖怪跑的无影无踪，孙悟空到天上查得妖怪原是天上的奎木狼下凡，玉帝命二十
八星宿本部召回奎木狼。孙悟空师兄弟救出公主，送回宝象国国王身边，随后孙悟空施法术让唐僧变回原
身，唐僧与孙悟空冰释前嫌，重归于好，他们又重新上路了。这一次是唐僧师徒帮助国王降妖救出公主。
唐僧师徒到了乌鸡国，在宝林寺歇息，晚上冤死的乌鸡国鬼魂托梦说当朝国王是假冒的，是个妖怪，
三年前在御花园害死了他，妖怪自己当了三年冒充国王，让唐僧想办法报信给太子，让太子为他报仇，并
请求唐僧救他。唐僧梦醒后告诉徒弟们，第二天孙悟空想办法把太子引到宝林寺，设计让太子知道真相。
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太子半信半疑中回到宫中问他母后当朝国王是否是假冒国王，一对质果然如此。太子知道是真后回到宝林
寺感谢孙悟空，孙悟空到了晚上到御花园井中救出冤死乌鸡国国王尸首，随后到天上太上老君那儿求来九
转还魂丹救活国王。唐僧师徒随后带着真国王到乌鸡国假国王那儿辨明真假，孙悟空道明假国王是全真妖
怪，妖怪见道明他真身跳到空中与孙悟空打斗，最后孙悟空欲打死妖怪时观世音菩萨现身，说全真妖怪是
她的坐骑狮猁怪，收走了妖怪，真国王再次当了国王后，唐僧师徒离开乌鸡国继续上路。这次唐僧师徒是
救出真国王，降服扮成的假国王妖怪。
唐僧师徒来到车迟国，他们看到一群和尚被两个道士驱使做苦役，原来几年前车迟国大旱，和尚求雨
不成，来了三个妖道马上就求雨成功，国王发怒就让三个妖道当国师驱使车迟国所有和尚，孙悟空得知真
相后救了这些和尚。晚上唐僧师徒来到和尚在的智渊寺，孙悟空睡不得，找猪八戒和沙僧去三个妖道的三
清观偷贡品吃，戏弄了三个妖道一番，随后告诉他们是西去取经的大唐和尚。第二天唐僧师徒来到车迟国
国王那儿，三个妖道认出孙悟空师兄弟，非要与他们斗法，三个妖道与孙悟空经过几个回合斗法，先后命
丧孙悟空法术之中，孙悟空告诉国王他们是妖怪，国王幡然醒悟后送唐僧师徒出城。这次唐僧师徒是与妖
道斗法，降服妖道。
唐僧师徒来到西梁女国，唐僧与猪八戒喝了子母河的水，生了胎气要生孩子，孙悟空到落胎泉如意真
仙那儿求泉水堕胎，经过两回合较量后孙悟空打来泉水，解了唐僧和猪八戒的胎气。唐僧师徒来到女儿国
城中，女儿国国王看上唐僧，要与唐僧成亲，孙悟空使出假亲脱网之计，假意同意成亲，让国王送他们出
城后就反悔要走，这时蝎子精出现摄去了唐僧。孙悟空师兄弟去救唐僧时被蝎子精的倒马毒桩蛰疼，最后
观世音菩萨现身让孙悟空到天上找昴日星官帮忙，孙悟空找到昴日星官帮忙，昴日星官现出真身叫死了蝎
子精，孙悟空师兄弟随后救出唐僧。这次唐僧师徒是被逼成亲想办法脱网逃脱，然后唐僧被妖怪捉去后降
服妖怪救出唐僧。
唐僧师徒来到祭赛国，遇到金光寺负冤的和尚，唐僧师徒被请到金光寺，原来金光寺塔上有舍利子宝
贝，三年前下了一场血雨，塔上宝贝被偷走了，国王怀疑是金光寺和尚所为，就拷打死了金光寺前两辈和
尚，把这一辈问罪枷锁。唐僧师徒知道后，夜晚孙悟空和唐僧前去扫塔，捉住偷宝贝的两个妖怪，两个妖
怪供出塔上宝贝是万圣龙王的女儿万圣公主驸马妖怪九头虫偷的。唐僧师徒第二天带两个妖怪到祭赛国国
王那儿告明真相，国王请求孙悟空师兄弟前去降妖，孙悟空师兄弟答应了。孙悟空师兄弟来到妖怪那儿，
与妖怪打斗，九头虫最后不敌孙悟空师兄弟，躲在水中不出来，这时显圣真君二郎神出现，帮助孙悟空师
兄弟降服赶走了九头虫，找到了塔上舍利子宝贝，还给了国王，洗清了金光寺和尚冤屈。随后唐僧师徒又
上路了。
唐僧师徒来到朱紫国，得知国王因为金圣宫娘娘被妖怪摄去，得了重病，孙悟空揭了治病的榜，用小
龙马的马尿治好了国王的病，国王答谢唐僧师徒后请求孙悟空师兄弟帮忙降服摄去金圣宫娘娘的妖怪赛太
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岁，并救出金圣宫娘娘。孙悟空来到妖怪赛太岁洞府，经过一番打斗较量后孙悟空偷得赛太岁宝贝紫金铃，
正用紫金铃炸死赛太岁时，观世音菩萨现身，表明赛太岁是她的坐骑金毛犼，收回了金毛犼。孙悟空师兄
弟救出了金圣宫娘娘，让朱紫国国王与金圣宫娘娘重新团聚。
唐僧师徒来到比丘国，三年前一个妖怪变成的老道士给比丘国国王送了一个狐狸精变的绝色年轻美女
给国王，国王爱其美色，昼夜贪欢，身体逐渐虚弱，命在须臾。道士出主意让国王用一千一百一十一个小
儿的心肝做药引治病，国王听信谗言，用笼子捉去了城中许多小儿，唐僧命孙悟空降妖。第二天唐僧师徒
来到比丘国国王那儿，妖怪又进谗言用唐僧心肝做药，国王听信谗言答应了。孙悟空变成唐僧模样，来到
国王那儿，说用国丈黑心做药引，妖道现出真身与孙悟空在空中打斗，妖怪不敌孙悟空，摄去美后逃回妖
怪洞府清华庄。孙悟空前去清华庄降妖，孙悟空正在与妖怪打斗时，南极星出现，收回降服了是他坐骑的
妖怪白鹿精，打死美后。南极星同南极星一到到比丘国国王那儿，南极星用火枣治好国王的病，随后他们
救出比丘国的小儿们。
唐僧师徒来到灭法国，观世音菩萨变成老母通知他们国王几年前发个大愿，要杀了一万个和尚，已经
杀了九千九百九十六个和尚，就差他们四个就满一万个圆满，要他们提前做好准备。孙悟空偷去灭法国城
中王小二店中衣服，给穿上唐僧师徒四人穿上。唐僧师徒来到灭法国城中，住在王小二店斜对面赵寡妇店
中，唐僧怕认出他们是和尚，赵寡妇就让他们睡在一个大柜子里。晚上店里一伙强贼行抢劫之事，将柜子
抢到城外，被官兵发现，收去柜子，准备第二天报与国王。孙悟空怕到时认出他们是和尚，会被杀死，就
在当晚施法术剃光了国王，王后，宫女，太监和所有有官职的官员头发。第二条国王王后，宫里宫女，太
监和满朝文武发现都被剃光了头发后才后悔莫及地说不敢杀戮和尚了。总兵告诉国王柜子之事，他们打开
柜子发现唐僧师徒，国王要拜唐僧师徒为门下，孙悟空说只要国王帮他们倒换关文，就保国王皇图永固，
国王酬谢他们后就送他们出城了。
唐僧师徒来到天竺国，在布金寺里歇息，发现女子哭泣，院主告诉女子乃天竺国公主，被风刮到他们
那儿的，求唐僧到天竺国辨明真假，昭现神通。唐僧师徒来到天竺国城中，在驿馆中，驿丞说公主在街上
抛绣球招驸马，正好找国王倒换关文。唐僧师徒来到街上，假公主真妖怪玉兔精将绣球抛中唐僧，要招唐
僧为驸马，唐僧被带回宫中，国王请唐僧师徒来到宫中歇息。唐僧经过十二日佳辰后，国王送孙悟空三师
兄弟出城。孙悟空变成蜜蜂来到唐僧身边，看出公主是假的，孙悟空现出真身，要打假公主真妖怪，妖怪
现出真身与孙悟空在空中打斗，妖怪不敌孙悟空，败回妖怪洞府。孙悟空来到妖怪洞府，跟土地问路，土
地带领孙悟空找到妖怪后，孙悟空正要打死妖怪时，太阴真君现身，叫孙悟空手下留情，说妖怪是她广寒
宫捣药的玉兔，并带走了玉兔精。太阴星君和孙悟空来到天竺国国王皇宫上空表明假公主是她的玉兔精国
王，国王从唐僧那儿得知真公主在给孤布金寺。第二天国王到给孤布金寺那儿找到真公主，与真公主父女
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团聚。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山
好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜
明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗
精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
“智取生辰纲”情节概括：杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小
心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之
策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强
人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉
们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，
让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。
但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被
劫走。
“吴用智取大名府”情节概括：为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，宋江兵打大名府。因各种原因(关
胜的援军以及宋江病重退兵)，没能攻下。次年开春宋江再度出兵大名府。时值元宵佳节，吴用派遣梁山
兄弟们装扮成各种身份的人混进大名府。时迁火烧大名府最热闹的地方翠云楼，引发骚乱。梁山好汉里应
外合，攻下了大名府，救出了卢俊义和石秀。
“智赚玉麒麟”情节概括：当时吴用扮成一个算命先生，悄悄来到卢俊义庄上，利用卢俊义正为躲避
“血光之灾”的惶恐心里，口占四句卦歌，并让他端书在家宅的墙壁上。这四句卦歌是：芦花丛中一扁舟，
俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬难逃可无忧。吴用在这四句卦歌里，巧妙地把“卢俊义反”四个
字暗藏于四句之首，而一心躲避“血光之灾”的卢俊义哪里有心细察这其中的隐秘呢。果然，这四句诗写
出后，被官府拿到了证据，大兴问罪之师，到处捉拿卢俊义，终于把他逼上梁山。
（2）本题考查名著人物形象分析概括。根据题目要求，选取自己熟悉的文学作品作答。作答时要注
意结合名著内容，简要概括出作品人物的一个人生选择，并概述其原因。
示例1：选择《朝花夕拾》。鲁迅在日本留学期间，刻苦攻读，经历了放电影（幻灯片）事件后，认
识到学医救不了中国人，要唤醒国人麻木的灵魂，必须改变民众的思想。从此他毅然弃医从文，走上了用
笔来唤醒沉睡的人民的革命道路。
示例2：选择《钢铁是怎样炼成》。保尔人生中的一个重要转折点是他与朱赫来的相遇。红军解放了
谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来在保尔家里住了
几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。这一转折点对保尔的影响是朱赫来的启发
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和教育培养了保尔朴素的革命热情，为他今后走上革命道路埋下了一颗种子。
22．（2023·山东临沂·统考二模）你们学校举行“读书伴我成长”系列活动。请你围绕以下活动，
完成相应任务。
(1)活动一：在“读书与成长”演讲活动中，某班级同学写了一篇演讲稿，其中有这样一段：
同学们，成长意味着什么？在《朝花夕拾》的记叙中，少年① 离开家乡，去往南京，东渡日本，成
长对于他；在《② 》中，延安的红小鬼们，在抗战的年代，司号员，甚至参加战斗，意味着坚持信仰；
③ 。
请你完成①②处的填空，并仿照所读名著划线句子，结合有关名著和人物以及故事情节将③补充完整。
① ② ③
(2)活动二：在“名著我来读”诵读活动中，需要按主题进行分组诵读，请你从“勇气”“理想”
“温情”中任选一个主题
请结合名著具体内容，说说这样选择的理由。
我选择的主题是 ，因为《 》这部名著中“ ”片段（示例：《背影》这部名著中
的“父亲翻过铁道买橘子”片段。）给了我很大的触动。选择的理由是： 。
【答案】(1) 鲁迅 红星照耀中国 示例：在《海底两万里》中，尼摩船长从被侵略的境
遇中站起来，积极支持被侵略国家人民的反殖民主义斗争，意味着博爱与抗争。
(2) 示例一：勇气
示例二：温情 示例一：《西游记》
示例二：《朝花夕拾》 示例一：三调芭蕉扇
示例二：长妈妈给鲁迅买《山海经》 示例一：它体现了孙悟空不怕困难，也表现了“有志者事
竟成”的人生哲理
示例二：那人间最美好的温情让人感动
【解析】（1）本题考查名著内容理解与概括。
①根据提示“《朝花夕拾》”“离开家乡，去往南京，东渡日本，成长对于他，意味着追求理想”可
知，答案为：鲁迅。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。鲁迅以自
己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内
到国外的生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击，
是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。
②根据下文“延安的红小鬼们，在抗战的年代，做勤务兵，司号员，甚至参加战斗，成长对于他们，
意味着坚持信仰”可确定答案：《红星照耀中国》。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺，在
1936年穿越重重封锁深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后所作，又名《西行漫
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记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，对中国共产党和中国革命做出了客观评价，并向全世
界做了公正报道。
③根据上文的两个例句可知，仿写句子的形式为：在《……》中，……（人物+事迹），成长对于他
（他们），意味着……。学生需根据自己对其他名著内容的了解分析作答。示例：在《西游记》中，孙悟
空从遇恶即杀、挨训就跑，到随机应变、听从师傅教导，成长对于他，意味着尊师守道。
（2）本题考查名著内容理解与评析。学生需从“勇气”“理想”“温情”中任选一个主题，再围绕
这个主题选择一部名著中的一个片段来分析作答，表达清晰，言之有理即可。
示例：选择“理想”这个主题，因为《朝花夕拾》这部名著中鲁迅弃医从文的片段，给了我很大的触
动。理由是：我们个人的理想要与国家、民族的前途相连，只有与国家、民族同呼吸、共命运，我们才能
够站在更高的角度实现人生理想。
23．（2023·广西柳州·统考二模）学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你参与并完成
任务。
(1)任务一：小语同学在阅读名著时需要补充下列表格的内容，请你帮忙填写。
出处 内容
孩子们所盼望的，除过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。待到赛会的行
《朝花夕
列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子
拾》中的①
等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸、红脸的神像匆匆地跑过去。于是，
（篇目）
完了。
话说② （人物）到城北去寻人，觅孩子学戏。走到鼓楼坡上，他才上
《儒林外 坡，遇着一个人下坡。他看那人时：头戴破毡帽，身穿一件破黑绸直裰，脚下一双烂
史》 红鞋：花白胡须，约有六十多岁光景；手里拿着一张破琴，琴上帖着一条白纸，纸上
写着四个字道：“修补乐器”。他赶上几步，拱手道：“老爹是会修补乐器的么？”
(2)任务二：话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，小语同学犯难了，不知如
何选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下三个人物
中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。
人物：白骨精 贺龙 李逵
(3)“苦难”可以让人走向毁灭，“苦难”也可以让人华丽转身。请结合读过的名著，谈谈你对这句
话的认识。
【答案】(1) 《五猖会》 鲍文卿
(2)示例一：白骨精选白色脸谱。因为白骨精一变美女假意斋僧，被悟空识破后留下假尸首逃走，二
变老妇人假意寻女，被识破后故伎重演逃走，三变老公公再次迷惑唐僧。（白骨精诡计多端，凶残狠毒，
变化无定，适合白色脸谱。）
示例二：贺龙选红色脸谱。酒宴上客人想试探他是否真的勇敢往桌下开枪，贺龙面不改色；他还用一
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把菜刀在湖南建立了一个苏区；他总希望别人提出批评，留心听取意见。（贺龙勇敢无畏，有勇有谋，忠
于共产党，适合红色脸谱。）
示例三：李逵选黑色脸谱。宋江醉酒，李逵为了要活鱼做醒酒汤去找张顺，性急之下放走了活鱼，与
张顺厮打，解开误会后才被救；李逵打死殷天赐，连累柴进被下入死牢。（他急躁莽撞，做事不顾后果，
适合黑色脸谱。）
(3)例1：苦难可以让人走向毁灭。《骆驼祥子》中的祥子勤劳、朴实、健壮，最大的梦想就是拥有一
辆自己的车，但经历了人生的三起三落后，被苦难打倒，最终走向毁灭，成为麻木潦倒自暴自弃的行尸走
肉；因此，我们要战胜磨难，自强不息。
例2：苦难可以让人华丽转身。《简爱》中的简爱父母双亡，寄人篱下，被表哥辱骂殴打，又被舅妈
送到教规严厉、生活条件艰苦的洛伍德孤儿院，但她不惧苦难，自强自立，成为家庭教师，并最终凭借自
尊自爱、真诚专一，获得罗切斯特的爱，拥有幸福的人生。因此，我们要把苦难当做人生走向幸福的磨刀
石。
例3：苦难也可以让人华丽转身。《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况
下，却不碌碌无为，历时三载，克服种种困难顽强地进行写作，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生
的》。他用钢铁般的意志诠释了生命的意义，成为家喻户晓的英雄人物。因此，我们要在苦难中磨练自己
才能成就完美人生。
【解析】（1）本题考查名著内容。
①联系“孩子们所盼望的，除过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。待到赛会的行列经过时，
一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着
一个金脸或蓝脸、红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了”可知，语段选自《朝花夕 拾》中的《五猖
会》。《五猖会》 是朝花夕拾中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎神赛会的急切心情及
父亲逼“我”背诵《鉴略》时“我”的痛苦感受。
②根据“话说 到城北去寻人，觅孩子学戏。走到鼓楼坡上，他才上坡，遇着一个人下坡。他看那人
时：头戴破毡帽，身穿一件破黑绸直裰，脚下一双烂红鞋：花白胡须，约有六十多岁光景；手里拿着一张
破琴，琴上帖着一条白纸，纸上写着四个字道：‘修补乐器’。他赶上几步，拱手道:‘老爹是会修补乐
器的么？”可知，语段选自《儒林外史》第二十五回：《鲍文卿南京遇旧，倪廷玺安庆招亲》。此处应填：
鲍文卿。
（2）本题考查名著人物形象和故事情节。
根据题干“红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈”并结合人物形
象和故事情节作答即可。
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示例一：白骨精和白色脸谱。她本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然采天地灵气，受日月精华，
变幻成了人形，习得化尸大法。后来白骨精发现了唐僧，想吃他的肉长生不老。白骨精阴险狡猾，用离间
计离间唐僧师徒。白骨精诡计多端，凶残狠毒，变化无定，适合白色脸谱。
示例二：贺龙和红色脸谱。贺老总七岁时，有个恶霸想看看他的胆量，在吃饭的时候突然在桌底下放
了一枪，把周边的人吓得屁股尿流，可贺龙连眼睛都没眨一下；贺老总年轻时加入哥老会, 他又痴迷武术，
喜好打抱不平；1917年，贺老总曾用两把菜刀闹革命，后任援鄂军第一路总司令所属之游击司令。贺龙勇
敢无畏，有勇有谋，忠于共产党，适合红色脸谱。
示例三：李逵和黑色脸谱。李逵江州劫法场，营救宋江；李逵打死殷天赐，连累柴进被下入死牢；陈
太尉带着诏书到水泊梁山招安，李逵从梁上跳下来，扯碎诏书。他急躁莽撞，有勇无谋，适合黑色脸谱。
（3）本题考查名著内容。
示例一：苦难让祥子走向了毁灭。《骆驼祥子》中的祥子最初老实、健壮、坚忍、有梦想。可是经历
了大兵抢车、孙侦探骗钱、虎妞难产而死、小福子自杀等系列苦难打击，祥子走向了毁灭，变成了麻木、
潦倒狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
示例一：苦难让保尔华丽转身。《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金在敌人的严刑拷打面前坚强不
屈，在与吞噬生命的病魔的搏斗中起死回生，在双腿瘫瘓、双目失明时进行文学创作，苦难促使保尔华丽
转身，从一名普通工人成长为共产主义英雄战士。
24．（2023·江苏南通·统考二模）图书馆开展读书分享会，要求围绕名著中的“科学元素”，进行
阅读交流。
(1)你用表格的形式，呈现了阅读发现。
现代科技成果 名著内容概括 名著
【遥感技术】可以看清
① 《西游记》
楚千里之外的物体
形状似一支雪茄，呈圆筒形，两端作圆锥 《海底两万
②
状，蕴含巨大的动力。 里》
(2)科学精神无处不在，它是探索精神，是求证精神，是独立精神，是批判精神。你拟在下面选项中
选择一个人物，并结合其生活经历，阐述独立精神。
A《简·爱》中的简·爱 B《朝花夕拾》中的鲁迅 C《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
【答案】(1) ①孙悟空从石头中蹦出时，玉帝吩咐千里眼、顺风耳查看，千里眼左手放在额头前
目视前方，看了一会，禀报玉帝是一块石头吸收了天地之气，日月精华孕育了一只石猴，从石缝里面蹦出
来了。 示例——现代潜艇：可以对深海海域进行实地探索。
(2)示例：我选简·爱，简·爱是一个出身比较贫苦的孤儿，从小生长在压抑黑暗的环境中。满心期
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待地来到洛伍德学校开启新生活，初来乍到的她面对海伦这个学姐的受罚，本应小心克制自己的情绪，但
她不但没有这样做，反而直率地将自己的不满说了出来，这一切体现简爱富有独立自主的精神，凡事都有
自己的主见，同时她凭借对美好爱情的追逐，最终得到了自己的爱情。这正是她勇于抗争、绝不苟且的人
格体现。（选择其余两个，言之成理亦可）
【解析】（1）本题考查对名著内容的识记和理解。
①空：根据“可以看清楚千里之外的物体”可联想到《西游记》中的天庭小将千里眼，他身负异能，
可观千里之外的细微物体。玉皇大帝连曾命令千里眼和顺风耳去打探孙悟空的情况，千里眼能看千里之外，
只见千里眼左手放在额头前，一会儿就向玉帝报告了悟空的情况。
②空：根据原著可知，鹦鹉螺号是很长的圆筒形，两端为圆锥状，很像一支雪茄烟。它从头至尾很长，
两腰包底又相当圆，因此船行驶时积水容易排走，丝毫不会阻碍它的航行，它可以在海里的任意穿行。由
此可联想到现代潜艇，可以对深海海域进行实地探索。
（2）本题考查对名著内容的理解和概括。
开放试题，答案不唯一。
示例一：我选择鲁迅。鲁迅是一位胸怀大志，爱国爱民的大学者。当他学医归来之后，本想做一名医
生悬壶济世，救民水火；但是他看到清末民国时期，大多国民的麻木不仁，他非常失望。他认为，只有改
变国民的劣根性，才能救中国。于是“弃医从文”。他给了我巨大的精神力，以民族复兴为己任。
示例二：我选保尔。保尔自幼丧父，是出身贫苦的底层小人物。后来在朱赫来的引领下走上了革命道
路，参加红军。作为一个普通的战士，他英勇作战，头部受伤，右眼失明，也没有丧失工作热情，依然参
加肃反工作，来到筑路工程第一线。繁重的工作加重了他的病情车祸致使他双腿残疾，双目失明，他却顽
强乐观地继续生活与创作。这样的一个小人物心怀崇高的理想、忘我的献身精神，全身心投入祖国的建设
发展中，让我们看到了他为理想献身的博大情怀，为祖国建设、为家园建设而顽强奋斗的钢铁意志。
25．（2023·河南驻马店·统考二模）班级开展“读名著悟成长”主题阅读活动，请你任选一项完成。
(1)生活中，选择无处不在。著名理学家张履祥有言：“路必择而蹈。”请你从《骆驼祥子》和
《简·爱》这两本名著中任选一本，结合书中主人公的经历谈谈你对这句话的理解。
(2)不断告别的过程就是成长的过程，鲁迅就是在不断告别中成长为伟人的。请你结合《朝花夕拾》
中鲁迅其中一次告别的经历，谈谈这次经历带给他的思想转变。
【答案】(1)示例一：祥子在经历三起三落之后，选择走上放纵自己的道路，他不再为生活努力奋斗，
而是选择靠欺骗、出卖别人换取钱财，用钱财去过享乐的生活，最终沦落为麻木潦倒的行尸走肉。我们在
生活中要选择正确的道路，才不致误入歧途。
示例二：简·爱在得知罗切斯特有一个合法的疯妻后毅然选择离开，维护了自己的尊严。面对圣约翰
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的求婚，她遵循自己的内心，选择了拒绝。在发现罗切斯特失明后，她选择留在罗切斯特身边，最终收获
了属于自己的幸福。我们在面对不同的人生道路选择时，要遵从自己的内心，勇敢追求自己想要的生活。
（意思对即可。）
(2)示例一：父亲重病卧床，家道中落的鲁迅被当初热切往来的亲戚称为“乞食者”，此刻鲁迅深深
感受到了世态炎凉、人情冷暖，他为了寻找“另一类的人们”告别家乡到南京求学。正是这次告别，鲁迅
开始接触从西方传播过来的各种新思潮，受到资产阶级民主思想的影响。
示例二：鲁迅先生因不满于南京学校学问的不完全和无所用处，所以努力学习，考取了官费的对日留
学生。于是他告别祖国，来到日本求学，希望通过学习日本的先进科学救国。
示例三：日本留学期间，鲁迅最初在东京求学，因看不惯“清国留学生”的作为，于是转到仙台。因
为“匿名信”和“看电影”事件的刺激，他明白了医治精神的麻木比医治肉体的病痛更为重要，而文艺是
改变精神的利器。在强烈爱国心的驱使下，他离开日本，回到祖国，弃医从文。（答案不唯一。）
【解析】（1）本题考查探究能力。结合“路必择而蹈”分析。
示例一：祥子从农村到城市谋生，想凭自己的力气过上好的生活，渴望有自己的车，但他生活在一个
兵荒马乱、匪徒盛行的环境中，在希望次次地破灭后，他最终选择了妥协，由最初的老实、坚韧、充满希
望变得麻木、狡猾、自暴自弃。最终被这个社会所淹没，变成一具行尸走肉。我们面对逆境要选择与其抗
争，才不致颓废堕落。
示例二：简•爱的生命中遇到了很多苦难，如：自幼父母双亡；寄养于舅母家却备受虐待、钟情罗切
斯特却发现他已有妻子，但在面对这些苦难时，简•爱选择了正视，始终不甘受辱、敢于抗争，最终收获
了属于自己的幸福人生。在生活中，我们也应该在面对苦难时，选择不放弃，敢于与苦难做抗争，在苦难
中获得成长。
（2）本题考查探究能力。围绕鲁迅其中一次告别的经历，谈谈这次经历带给他的思想转变。
示例：鲁迅在日本仙台学医期间，仙台电影事件，同学们带有讽刺意味的欢呼，让鲁迅感到自己作为
“弱国子民”的悲哀与无助。通过电影镜头，鲁迅认识到当时国人精神的麻木与愚昧远比肉体上的营养不
良要可怕，从而产生了“弃医从文”的念头。因此，他告别日本，也告别医学，成为了一名文学家、思想
家、革命家、教育家、民主战士，一名在文化战线上的民族英雄。
（2023·湖北孝感·统考三模）阅读【甲】【乙】两个名著选段，完成下面小题。
【甲】
在我的这个稀奇而又冷清的王国里，是无数蜜蜂和黄蜂的快乐的猎场，我从来没有在单独的一块地方，
看见过这么多的昆虫。各种生意都以这块地为中心，来了猎取各种野味的猎人、泥土匠、纺织工人、切叶
者、纸板制造者，同时也有石膏工人在拌和泥灰，木匠在钻木头，矿工在掘地下隧道，以及牛的大肠膜
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(用来隔开金箔)工人，各种各样的人都有。
快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很
骄傲地用它的腮(即颚)带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它
们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树
叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。
【乙】
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖
的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，
就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用
手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的
果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵
连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆
子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
26．选出下列说法有误的一项（ ）
A．甲文段选自《昆虫记》，该书熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，使
之成为一部“很有趣，也很有益的书”。
B．《昆虫记》之所以引人入胜，不仅源于法布尔独特的研究方法，其魅力还源于法布尔高超的写
作技巧。
C．乙文段选自《朝花夕拾》，书中作品虽然部分追忆往事，部分虚构故事，但也是“借题发挥”，
影射、讥讽当时的社会现实。
D．乙文段所属原文，描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣
的生活。
27．请以《昆虫记》和《朝花夕拾》为例，从选材、写作目的角度探究科学小品文和回忆性散文的不
同特点。
【答案】26．C 27．①选材不同。《昆虫记》是长篇科普文学作品，其选材着眼于一些常见的小
昆虫，对这些小昆虫的习性进行了细致入微的观察和客观的描述；《朝花夕拾》属于回忆性散文，选材自
由，且散文的材料是经过作者过滤的事实，带有主观色彩；②写作目的不同。《昆虫记》是科普文学作品，
表达了作者对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探求真相的科学精神；回忆性散文的写作目的是表达
作者自己的情思，如通过对百草园的回忆，表现儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。
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【解析】26．本题考查理解名著内容。
C.“部分虚构故事”错误，《朝花夕拾》是散文集，真实地记录了鲁迅青少年时期的生活。故选C。
27．本题考查比较阅读。
①选材不同。
《昆虫记》是长篇科普文学作品，其选材着眼于一些常见的小昆虫：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原
来是它虫利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子；赤条蜂会
像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的
孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣；杨柳天
牛的翅膀不是紧密贴合的，所以作者运用比喻形象地说它是个吝啬鬼，看上去就像穿了一件“缺了布料”
的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般
哭闹”……
《朝花夕拾》属于回忆性散文，选材自由：前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，
后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
②写作目的不同。
《昆虫记》是科普文学作品，法布尔以人性观照虫性，字里行间洋溢着他对生命的尊重与赞美，彰显
了他敬畏生命的情怀。《昆虫记》不是观察的原始记录，而是在经历了一个过程后写就的。像关于金步甲
被同类吞食的探究，经历了反复地观察与实验，探究出这是金步甲的婚俗使然，雄性金步甲是已经对交尾
感到满足的雌性伴侣的牺牲品，体现出他勇于探索、坚持不懈、严谨求真的科学精神。
《朝花夕拾》的写作目的是表达作者自己的情思，如《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了
“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。《阿长与〈山海经〉》记述作者儿时与阿长相处的情
景，表达了对她的怀念感激之情。
28．（2023·湖南怀化·统考一模）生活赋予人们一种高贵的礼物——童年。同是童年，却有不同的
生活际遇，不同的喜乐悲愁。
(1)“他双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，《① 》中的保尔在
童年经历过② （事件）的遭遇，虽有苦难也存有希望，最终成长为钢铁战士。
(2)夏洛蒂•勃朗特笔下的① ，父母双亡，寄居在舅妈家，虽饱受歧视和虐待，勇于反抗，追
求精神上的自由和平等。
(3)《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述童年往事，既有温馨的回忆，也有理性的批判。结合整本书
谈谈如何理解“理性的批判”。
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【答案】(1) 钢铁是怎样炼成的 神父的虐待和毒打
(2)简•爱
(3)示例一：《二十四孝图》中写了“我”儿时不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，对不顾
人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”进行了理性的批判。
示例二：《五猖会》写“我”参加盛大庙会的兴致被父亲背书的命令浇灭，理性地抨击了旧时教育制
度和教育方法。
【解析】（1）本题考查对名著人物和情节的把握。
根据“保尔”可以判断出，这是《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古
拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有
在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，
才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
童年时期的保尔，在学校里因对地球已存在多久这个问题产生疑惑，好奇心促使他问了神父，却惨遭
神父的毒打，往后总是受到神父的虐待。保尔对他恨之入骨，因此有了在神父家补考时，把烟灰撒在神父
做的复活节蛋糕的面团上，被学校开除了。虽有苦难也存有希望，最终成长为钢铁战士。
（2）本题考查对名著人物和情节的把握。
夏洛蒂·勃朗特是小说《简•爱》的作者，主人公是简·爱，她生活在一个父母双亡，寄人篱下的环
境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝
望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简·爱的无限信心，
却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。
（3）本题考查名著情节的把握。结合《朝花夕拾》谈谈如何理解“理性的批判”即可。
示例一：《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、开方等种
种表现、故弄玄虚、草菅人命的实质。
示例二：《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼
而人，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，恶人得不到恶报，对打着“公理””正义”旗号的“正人君子
予以辛辣的嘲讽。
29．（2023·广东汕头·统考一模）任务五：“玩转”经典好书
(1)活动一：看图画猜情节。请模仿示例，根据图画内容写出相应书名并简要概括故事情节。
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(2)活动二：剧本改编。下面是戏剧社同学根据名著《简·爱》所改编的剧本节选片段，请阅读后回
答问题。
地点 洛伍德慈善学校
人物 简•爱，海伦，勃洛克赫斯特先生，谭波儿小姐
在洛伍德学校，一切都是那么漫长，这里有冷肉和半片干透的面包，破旧的衣服和严厉的老师。不过，
简•爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦。
勃洛克赫斯特背着手来回在女学生面前巡视，突然猛地一回头，望向海伦。
勃洛克 （转向谭波儿，微微颤抖）谭波儿小姐，那个——那个留着红色卷发的女孩是谁？
（指向海伦）满头卷发！
谭波儿 （平和地）那是海伦•彭斯。先生，她天生就是卷发。
勃洛克 （古怪地）天生的？噢！但是我们不应当顺从天性。谭波儿小姐，那个虚荣的女孩
儿，让她面朝墙站过去。这累赘的东西……给我查查还有哪些女孩留有虚荣的卷发，明天我会派理发师给
他们剪掉。
简•爱 （________）不，先生。您不应该这么做！
勃洛克 （回身打量一番）哼，我想你是那个新学生。我差点忘了……来人，把这孩子带到
前面来！
一个老师上前把简•爱找到了勃洛克赫斯特面前，并在勃洛克赫斯特下一句说话的时候搬来了凳子。
勃洛克 把她放到凳子上。
简•爱勇敢而坚决地站了上去。
勃洛克 （清了清嗓子）咳！我的孩子们，你们都看到这个女孩了吧？上帝慈悲，赐她与我
们一样的相貌，但是我很难过，她的身体里住着个魔鬼！你们必须防着她，不要听她说话，避免与她为伴。
她灵魂肮脏，满口谎言！
简•爱 不，您错了。我不是一个说谎者！
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请你在片段中横线处，从人物的动作或语气的角度填写舞台说明，并以表演指导的身份，从人物形象
的角度跟演员说明你的理由。
简·爱( )不，先生。您不应该这么做！
理由：
(3)活动三：好书推荐。复兴中学的同学们在精读名著的内容后，从各名著中摘选了一句原文作为本
书的封面推荐语。下列推荐语与推荐书目的搭配，排序最恰当的一项是（ ）
（1）《艾青诗选》 （2）《昆虫记》 （3）《朝花夕拾》 （4）《钢铁是怎样炼成的》
①于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
②即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！
③听啊，那号角好像依然在响……
你们探究死亡，而我却探究生命。
A．④③①② B．③④①② C．②④①③ D．③①②④
【答案】(1)A.《水浒传》：武松景阳冈打虎；B.《海底两万里》：尼摩船长带领大家与章鱼开展激
烈搏斗。
(2) 舞台说明：猛地站起来（动作），语气坚定而愤怒地（语气） 少年时期的简•爱，敢于
反抗不公，追求自由是她的性格底色，所以看到自己在洛伍德学校交到的第一位好朋友海伦受到不公地对
待时，她会勇敢地站出来表达自己的看法，以坚定而愤怒的话语表达对冷酷粗暴的勃洛克赫斯特的不满。
(3)B
【解析】（1）本题考查名著情节。
根据图片中一只虎和一个壮汉，可知画的是《水浒传》中武松景阳冈打虎的情节，主要讲述了梁山好
汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿
行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一
大害。后被世人传为佳话。
根据图片中许多章鱼和众人躬身与其对战的画面，可知画的是《海底两万里》中尼摩船长带领大家与
章鱼开展激烈搏斗的情节。讲述的是鹦鹉螺号在海中航行时，被章鱼逼停，船长带领大家与章鱼展开生死
搏斗，最后打退章鱼，但船员也牺牲一员。
（2）本题考查人物心理和形象的分析。
根据剧本中的“不过，简•爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦”“那是海伦•彭斯。先生，她天
生就是卷发。”“不，先生。您不应该这么做”可知改编的是《简·爱》中简爱初到洛伍德学校时交到一
位好朋友，当好友海伦·彭斯受到心存偏见的老师斯凯切德的责难和体罚时，她为海伦打抱不平的情节。
面对老师要求剪掉女孩的卷发时，简·爱是反对的，书中塑造的她就是一个敢于反抗不公，追求自由的性
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格形象。故语气应该是坚定而愤怒的，动作的果敢的。
（3）本题考查名著内容识记。
《艾青诗选》：是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取
精神。诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既
往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。对应③“听啊，那号角好像依然在响”；
《昆虫记》：是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，作者将昆虫的多彩生活与自己的人
生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。对应④“你们探究死
亡，而我却探究生命”；
《朝花夕拾》：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创
作的10篇回忆性散文，文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和
议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明
朗，有强烈的感染力。对应①“继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字”；
《钢铁是怎样炼成的》：是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，通过记叙保
尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的
追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。对应②“即使生活
到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民”；
故选B。
30．（2023·云南大理·统考一模）4月23日是世界读书日，班级开展了阅读交流活动，请按照要求
回答问题。
语段一
先生①读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，
用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画
的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一
大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，
而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
语段二
太白金星领着他②，到于灵霄殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。他挺身在旁，且不朝礼，但侧
耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了。”玉帝垂帘问曰：“那个是妖仙？”他却才躬
身答应道：“我便是。”仙卿们都大惊失色道：“怎么不拜伏参见，辄敢这等答应，却该死了，该死
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了！”玉帝传旨道：“他乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。”众仙卿叫声：“谢恩！”他却
才朝上唱个大喏。
(1)人物猜一猜。语段一中的“先生”以及语段二中的“他”分别指谁？请在下列横线中填写人名。
① ②
(2)名著评一评。鲁迅曾评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。其中刻画的众多神魔精
魅皆有人的情感，请参照示例，另举一例，具体说说如何体现这一特点。
【示例】猪八戒在女儿国时，偷懒散漫，贪吃贪睡，展现了他好吃懒做的一面。但唐僧被困通天河时，
他主动请缨，又体现他勇敢威武的一面。可以看出猪八戒是有人的感情的。
【答案】(1) 寿镜吾 孙悟空
(2)参照示例，另选恰当的事例，结合具体情节，表述清晰。（若举猪八戒的例子也可以，但是不能
与示例中的情节雷同。）
【解析】（1）考查分析名著人物。
根据“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”以及语段中我在课上画绣像的细节可知，“先生”
是寿镜吾老先生。他是鲁迅在三味书屋求学时的老师，是本城中极方正、质朴、博学的人。
根据“臣领圣旨，已宣妖仙到”以及“太白金星”“玉帝”等可知，“他”是孙悟空。描写的是悟空
第一次被天庭招安，太白金星把他带到天庭，面见玉帝时的情景。
（2）考查名著人物，开放类试题，言之成理即可。如：悟空因打死了强盗而被唐僧斥责，一气之下，
回了花果山，可见他任性负气的一面。后悟空三打白骨精，又要被唐僧逐走，悟空因感念唐僧救出自己的
恩情，苦苦哀求，又可见他懂得感恩的一面。可以看出悟空是有人的感情的。
31．（2023·江苏宿迁·统考一模）班级开展“名著寻美”的阅读交流活动，请完成下列任务。
小宿：美无处不在，美的景、美的人、美的事、美的情，组成了美的世界。我们一起去名著中找一找
吧！
【美的景】
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖
的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，
就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；倘若用手指按住它
的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
(1)这段话出自名著《① 》，作者是②
【美的人】
你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了，我的心灵跟你一样丰
富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的，就如同我们经过坟墓，
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最后将同样站在上帝面前，因为我们是平等的。
(2)片段中的“我”是谁？通过片段你看出了“我”怎样的人物形象？
【美的事】
他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来
不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。人乒乓球打得好，
篮球打个“不厌”。
(3)选自《红星照耀中国》，写出了① （人物）② 的品质。
【美的情】
河岸上/春天的脚步所经过的地方，/到处是繁花与茂草；/而从那边的丛林里/也传出了/忠心于季节
的百鸟之/高亢的歌唱。/播种者呵/是应该播种的时候了，/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗
粒。
（艾青《复活的土地》）
(4)结合诗句，谈谈这首诗表达了诗人怎样的情感？
【答案】(1) 朝花夕拾 鲁迅（周树人）
(2)简·爱，（示例）从文段中可以看出简爱不以相貌自卑，不向命运低头，敢于与不公斗争，独立
自主，积极进取，追求平等的人格尊严。
(3) 朱德 身先士卒（平易近人、生活节俭）
(4)通过写河岸上欣欣向荣的春景，表达了对民族觉醒的乐观态度，诗人呼吁播种者播种，就是呼吁
人民大众为了民族复兴而奋起抗争。
【解析】（1）本题考查名著常识。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆
性散文。作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到
城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧
势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
结合“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，
肥胖的黄蜂伏在菜花上”可知这段话出自《从百草园到三味书屋》，选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原
名周树人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学
的奠基人之一。故第①空是《朝花夕拾》；第②空是鲁迅。
（2）本题考查名著人物形象概括。
《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考
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的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有着倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒
情的笔法和深刻细腻的心理描写，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于
反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
结合“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美”可知，片段中的“我”是简·爱，结合“你想错了，
我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的，
就如同我们经过坟墓，最后将同样站在上帝面前，因为我们是平等的”可知，简爱不以相貌自卑，不向命
运低头，敢于与不公斗争，独立自主，积极进取，追求平等的人格尊严。据此概括作答即可。
（3）本题考查名著人物形象概括。
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的
纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地(以延安为中心
的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、
周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。
结合“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，
从来不叫苦，很少生病”可知，选段出自《红星照耀中国》，所写的人物是朱德，从片段中“他的生活和
穿着都和普通士兵一样，同甘共苦”“整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦”以及“他喜欢在营地里转，
同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可知他是一个生活节俭、平易近人等性格特点。故第①空
是朱德；第②空是身先士卒、平易近人、生活节俭。
（4）本题考查赏析名著情感。
《复活的土地》是现代诗人艾青1937年创作的一首现代诗。诗的前三节，是诗人在车厢中眺望青葱的
原野时在心中引起的感触，每一行素白的文字，都显示着历史的深度和那个时代特有的动荡的气息。诗的
后两节，整个情境进一步得到深化和加强。全诗整体地给人的艺术审美力量，不是一般的象征色彩，语义
和意向是十分的现实的。
《复活的土地》诗歌写了腐朽的日子，河岸上，播种者的意象，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，
预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对解放的向往与爱国之情。通过写河岸上欣欣向荣
的春景，表达了对民族觉醒的乐观态度，诗人呼吁播种者播种，就是呼吁人民大众为了民族复兴而奋起抗
争。据此理解概括作答即可。
32．（2023·安徽淮北·统考一模）请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】如果不提它那置人死地的工具，A其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏其典雅优美，
因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄yì修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，
好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，
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唯有A引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。
【乙】“踏破铁鞋无觅处，得来全不fèi功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。
这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克服他。清朝的刚
毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是
这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中
摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
矫健( ) 薄yì( ) 不fèi( )功夫
(2)【甲】语段出自《昆虫记》，作者是法国著名昆虫学家 ，语段中的A指的是 （昆虫
名）；【乙】语段出自《 》，文体是 。
(3)【乙】语段中引号的作用主要是 和 。
(4)鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？
请你结合选文加以分析。
【答案】(1) jiǎo 翼 费
(2) 法布尔 螳螂 朝花夕拾 散文
(3) 引用 特定称谓
(4)《昆虫记》使用拟人和比喻的修辞，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来。例如【甲】
文中作者就将螳螂拟人化，生动形象地为我们描绘了螳螂的外形和神态，使我们得以了解螳螂的真实生活
情景。
【解析】（1）本题考查字音字形。
矫健（jiǎo）：指强壮健力，英勇威武，身手敏捷；
薄yì（翼）：单薄的翅膀，“翼”指翅膀；
不fèi（费）功夫：不用浪费时间，精力。
（2）本题考查文学常识。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，该作品是-部概括昆
虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是-部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者
是法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”
据此可知①是法布尔；
根据“上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖”和“它
的头可以转动，左右旋转，俯仰自如”和“目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情”可知，所描
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述的是《昆虫记》中的螳螂，原文中“‘螳螂身体呈流线型，以绿、褐色为主，前足锋利发达可折叠，上
面有一排坚硬的锯齿，尾端长有攀爬的吸盘；头部呈扇形，复眼突出，大而透亮，以黄、绿色为主。螳螂
生存在气温高、阳光充足的地方，以热带地区种类最为丰富，具有趋光性；食性挑剔，只捕食活的猎物，
凡是小型昆虫都会被螳螂捕食’”，据此可知②是螳螂；
乙部分语段结合“陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明”可知出自鲁迅的《父亲的病》，
《父亲的病》收录在《朝花夕拾》中。《父亲的病》选自文学家鲁迅的散文集《朝花夕拾》。作者用讽刺
的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的
相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索
钱财、草菅人命的深切痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。故第③空填朝花夕拾；第④空填散文；
（3）本题考查标点符号。引号的作用有：表示直接引用，指行文中引用他人的话或成语、格言、诗
词等，也包括拟声词、音译词；表示特定称谓，指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等；
表示讽刺和否定，又称“反语讽刺”；⒋表示特殊含义，指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新
的意思；⒌表示突出强调，引起注意。
结合“‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。’”可知，意思是以前寻找时，脚上穿的铁鞋都磨破了
都无法找到，没想到后来不花一分力气就找着了，该词汇比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无
意中得到。出自南宋诗人夏元鼎的《绝句》，故第①个空填引用；
结合文段可知，“‘败鼓皮丸’”指的是用打破的旧鼓皮做成；“‘洋鬼子’”指的是上个世纪下半
叶起中国人对外国人的蔑称；“‘虎神营’”指的是取虎能食羊，神能伏鬼，建立兵营用来打外国人；这
些词语具有某些特点的名称、简称等，故第②空是特定称谓；
（4）本题考查名著内容的理解和分析能力。结合《昆虫记》的内容概括和写作特色，结合选文内容
进行分析，语言得体，中心突出。
《昆虫记》获得高评价的原因：它的文字清新、自然有趣，运用比喻和拟人的修辞，语调轻松幽默诙
谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆
虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
选文中对螳螂的外貌描写生动形象“因为他的体形矫健，上衣雅致。体色淡绿薄翼修长”和“可以观
察，可以打量，几乎还带面部表情”这里对螳螂外形和神态的描写，语言生动鲜明，从中也能了解螳螂的
真实生活情景，看出法布尔对昆虫的热爱。
33．（2023·云南临沧·统考模拟预测）班级围绕“名著中的童真”开展阅读交流会，请根据要求完
成问题。
(1)请在横线处补写相应的内容。
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同学甲：《西游记》中的红孩儿聪明细心。他 。
同学乙：《红岩》中的“小萝卜头”宋振中顽强好学。他和大人一样忍受8年牢狱之苦，但学习非常
刻苦，经常帮助大人做秘密工作。
(2)有人说，童年的经历能够决定人一生的方向。请在下面两部名著中任选一部，结合阅读体验，说
说你对这个观点的理解。
①《朝花夕拾》 ②《简·爱》
【答案】(1)示例：未正面与取经队伍交手，先以智慧博弈。他知道硬取是“莫想得那唐僧的肉吃”
的，于是采取了一系列策略。
(2)①示例：《朝花夕拾》中，鲁迅幼时喜爱新奇的事物和有生气的民俗文化，他感受到了人间的温
情（《阿长与〈山海经》》），又产生了懵懂的恐惧（《〈二十四孝图〉》《从百草园到三味书屋》）。
这些童年感悟对鲁迅后来的性情养成与道路选择产生了重要影响，面对黑暗和磨难，鲁迅的过往和故乡给
了他与之抗争的勇气和力量。②示例：简·爱从小父母双亡，寄居在里德舅妈家，备受虐待；后来来到洛
伍德寄宿学校又受到折磨，幸好有温柔善良的谭波尔小姐和海伦，才让简·爱在逆境中不堕落、不自卑，
学会善意与自立，最终成为一位面对苦难不屈服敢于追求自我尊严与价值的独立女性。海伦和谭波尔小姐
的帮助与信任，让她在坎坷的人生之路上依然怀着善意对待世界。
【解析】（1）本题考查对名著人物的理解。大纲要求必读的中外名著，一定要熟读。对于文中重点
塑造的人物形象、以及人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心，做题时才能信手拈来。
《西游记》中的红孩儿聪明细心。他就连孙悟空变成牛魔王的样子都被识破；他为了吃到唐僧肉，细
心观察，冷静分析，知道三个徒弟中孙悟空是最麻烦的，他也知道硬取只会没有唐僧肉吃，便想出各种办
法抓回唐僧，打跑孙悟空。
（2）此题考查内容理解与概括。
①《朝花夕拾》中鲁迅童年的经历影响了他以后的人生方向。《阿长与<山海经>》中，阿长为童年的
鲁迅买来了渴慕已久的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路；
《父亲的病》中，鲁迅由于父亲的病而奔走药铺与当铺，看到那些所谓的“名医”的行医态度、作风、开
方等种种表现，他们勒索钱财、巫医不分、故弄玄虚，使鲁迅在受尽世态炎凉中引发了对国民性的深刻思
考，走上了学医救民的道路。
②《简·爱》中简·爱从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇。自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽舅
妈和表哥的虐待。后来舅妈把简·爱送往条件很艰苦的寄宿学校，校长和老师对简爱十分苛刻。在学校遇
到瘟疫，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。但她并没有绝望，没有自我摧毁，没有在侮辱中沉沦。
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就是童年的这种种不幸，使简·爱产生了无限信心，拥有了坚强不屈的精神，以及一种不可战胜的内在人
格力量，最终成为一位面对苦难不屈服，敢于追求自我尊严与价值的独立女性。
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