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专题11《儒林外史》真题精练（综合题）
1．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革
命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
B．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，采用先分后合的链式结构，情节环环相
扣。全书最精彩的部分是梁山英雄排座次，全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。
C．《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名
的丑态。
D．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书故事引人入胜。与孙悟空有关的
大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
2．（2023·吉林·统考中考真题）在“积累与梳理”环节，小博同学展示读书笔记，表述不恰当的
一项是（ ）
A．读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红
色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。
B．读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生存状
态和精神世界。
C．读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经
过提炼和加工的北京方言。
D．读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下
海、自由翱翔的梦想。
3．（2022·吉林长春·统考中考真题）下列对名著的理解，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是作者成年后怀想往事之作，有温馨的回忆，也有理性的批判。
B．《骆驼祥子》中样子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和祥子本人无关。
C．《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性观照虫性”，兼具理趣与情趣。
D．《儒林外史》极具讽刺效果，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备。
4．（2023·吉林长春·统考模拟预测）下列对名著内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．范进寒窗苦读，他的目的是实现儒家修身、齐家、治国、平天下的理想。
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B．为人类的解放事业而斗争的人生梦想，支撑保尔战胜了很多困难。
C．法布尔怀着对生命敬畏之心创作的《昆虫记》，被称为“昆虫的史诗”。
D．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受盘剥。
5．（2023·江西赣州·统考一模）板报组同学梳理名著的板报内容时，发现内容有失误，下列对名
著内容的解说，正确的一项是（ ）
A．《西游记》中猪八戒又名猪刚、猪悟能，有三十六般变化，与其有关的情节有大战流沙河、义
激美猴王、四圣试禅心、鹰愁涧收白龙马等。
B．《红星照耀中国》中斯诺以“他者”的目光来观察“红区”，他对共产党抗日政策的转述，对
“红区”生活的描写，力图还原真相，保存了历史的真实。
C．《儒林外史》善于运用子虚乌有的情节和夸张变形的描写、冷峻的白描手法、对比手法增强讽
刺效果，据此塑造的反面典型人物有胡屠户、范进、严监生、虞育德等。
D．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部自传体短篇小说。
6．（2023·山东济宁·统考二模）小文同学正在梳理小说中人物的命运，请帮他筛选出下面信息中
有误的一项（ ）
A．范进和周进是腐儒的典型，他们都深受科举制度的毒害，都出身贫寒，暮年得第而后飞黄腾达。
B．小福子病故之后，祥子境遇也一再堕落，他变成了“低等车夫”，最后甚至沦为乞丐和告密者。
C．罗切斯特先生富裕且博学睿智，却因爱情受挫而成为一个精神上的苦闷者，真诚爱情的渴求者。
D．保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，克服了难以想象的困难进行文学创作，最终历经艰辛完
成了心血之作《钢铁是怎样炼成的》。
7．（2023·吉林·统考一模）选出下列对名著有关内容表述正确的一项（ ）
A．《儒林外史》中的严监生临死时伸出三根手指的意思是：灯盆里点了三茎灯草，太费油。
B．《简•爱》以第三人称叙述了女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部
带有自传色彩的长篇小说。
C．《水浒传》中武松斗杀西门庆后被发配，途中在十字坡酒店险些被孙二娘所害。
D．《钢铁是怎样练成的》是作家的自传。
8．（2023·广东·统考二模）校园戏剧节最终拟定主题为“悲悯与良知”，请你从下列选项中选出
不符合主题的剧目（ ）
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A．剧目《无常》——选自《朝花夕拾》
B．剧目《景阳冈打虎》——选自《水浒传》
C．剧目《两遇老马》——选自《骆驼祥子》
D．剧目——《寡妇控诉大伯》——选自《儒林外史》
9．（2023·四川乐山·统考模拟预测）推荐名著。下列是一位同学对四部名著的解说，请选出不正
确的一项（ ）
A．《西游记》主要讲述了唐三藏在前往西天取经路上，先后收复了孙悟空、猪八戒、白龙马、沙
僧做徒弟，经历八十一难后终于取回了真经的故事。它给我们展现了一个奇幻的神话世界，是一部充满
浪漫主义色彩的神魔小说。
B．《儒林外史》是清代吴敬梓所写的一部长篇讽刺小说，全书由众多儒林故事连缀而成，表现了
普通士人日常生存状态和精神世界，描绘了一幅士林“群丑图”。
C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔耗时30年完成的一部科普巨著。他用生动细腻的笔触将昆虫
世界的生活习性描写出来，揭开了昆虫世界许多鲜为人知的奥秘。全书洋溢着对生命的尊重和自然的热
爱。
D．由“家书抵万金”让我们自然联想到《傅雷家书》。该书辑录了著名翻译家傅雷及夫人朱梅馥
主要写给在国外生活的儿子傅聪的180多封信。这些书信饱含了一个父母对儿子做人、生活及学艺的谆
谆教诲，是一部苦心孤诣的教子篇。
10．（2023·山东淄博·统考一模）下面对名著内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》中的尼摩船长是一个看似冷酷独断其实善良正义的人，他用自己制造的鹦鹉螺
号攻击侵略者军舰，用海底打捞的巨额财富援助被压迫的穷苦民众。
B．鲁滨逊在荒岛上亲自动手制作了瓦罐、铁锨、箩筐、筛子、烤炉、枪支、火药等工具，一步步
把“绝望岛”变成了“安乐窝”。
C．《儒林外史》的四位“奇人”是寺院里安身的季遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做
裁缝的荆元。
D．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一情节，丽达的日记有机地融入了小说的叙事结构中，增强
了故事的真实性，并从侧面衬托了人物形象。
11．（2022·河南驻马店·统考中考真题）4月23日是“世界读书日”，学校组织了一次“名著阅
读”的活动。请你完成问题。
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请根据你的积累，完成下表。
作品 国籍/朝代 作者 类别
《① 》 明朝 吴承恩 中国古代长篇神话小说
一部以知识分子为描写对象的长篇小
《儒林外史》 清朝 ②
说。
12．（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）《儒林外史》中的 ，被吹捧为能作“天地间之
至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。（填人名）
13．（2022·湖南岳阳·统考一模）按要求填空。
小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去
摘取的情节，传神地刻画了猪八戒① 的特点；《儒林外史》中的人物② 在贡院一头撞向号板、
满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
14．（2023·山东临沂·模拟预测）填空。
《儒林外史》是清代小说家 的一部长篇讽刺小说，其中有些情节引人发笑又耐人
寻味，如 在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭地情节，夸张地描写了士人醉心功名的
丑态。
15．（2022·浙江宁波·统考模拟预测）一部《儒林外史》没有宏大叙事的主题，只有“机锋所向，
尤在士林”的关切；这里没有唐诗宋词的深远灵动之意境，唯独多了令人难忘的细节刻画，让A
（人名）“剪灯芯”与B （人名）“使银箸”成为至死不忘“功名蹭蹬”的写照。这不是指摘“功名
利禄”的不可取，而是在叩问功名利禄中的士人该如何清醒地审视自我。
16．（2022·贵州毕节·统考中考真题）根据选段，回答问题。
[甲]
这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不通。但他性情不同：
既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、
一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着
歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到顽耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。
[乙]
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B开始工作了。
他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了——C，从这天起，
B把全部精力投入了这本书C的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又页。他忘记了一切，完全被
人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当
的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一的激情。
已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴安地注视着儿
子的工作。
(1)[甲][乙]选段分别选自哪部书？它们的作者分别是谁？
(2)[甲]选段中的A指谁？[乙]选段中的B指谁？C处的书名是什么？
17．（2022·云南·统考中考真题）班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请根据
要求完成问题。
(1)众评《儒林外史》。请在①处填出可笑之人，在②处填出可敬之处。
同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。
同学乙：我笑① ，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。
同学丙：我敬王冕，出身贫寒，② 。
同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。
……
(2)选评名著人物，请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。
猪八戒 鲁智深 尼摩船长 长妈妈
18．（2022·黑龙江齐齐哈尔·校考模拟预测）吴敬梓在《儒林外史》中善于讽刺艺术的塑造，常采
用对比、夸张等艺术手法，如刻画“伸着两根手指头难以咽气”的 （人名）；“从不晓得占人半
丝半缕的便宜”却拦劫别人家猪的 （人名）；当然也有为了躲避朝廷征辟而逃入会稽山，深藏
功与名的 （人名）。作者除了对科举制度和整个社会“儒林”进行鞭挞外，书中也有对
的追求。
19．（2023·广东深圳·深圳市高级中学校考二模）平凡铸就伟大，英雄来自人民。请你从以下四部
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名著中选择一个人物，结合情节，谈谈“他”是不是英雄。
《水浒传》宋江 《简·爱》简·爱 《西游记》孙悟空 《儒林外史》杜少卿
20．（2023·广西柳州·统考二模）学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你参与并完成
任务。
(1)任务一：小语同学在阅读名著时需要补充下列表格的内容，请你帮忙填写。
出处 内容
孩子们所盼望的，除过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。待到赛会的
《朝花夕
行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着
拾》中的①
颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸、红脸的神像匆匆地跑过去。
（篇目）
于是，完了。
话说② （人物）到城北去寻人，觅孩子学戏。走到鼓楼坡上，他才
上坡，遇着一个人下坡。他看那人时：头戴破毡帽，身穿一件破黑绸直裰，脚下一
《儒林外史》 双烂红鞋：花白胡须，约有六十多岁光景；手里拿着一张破琴，琴上帖着一条白
纸，纸上写着四个字道：“修补乐器”。他赶上几步，拱手道：“老爹是会修补乐
器的么？”
(2)任务二：话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，小语同学犯难了，不知如
何选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下三个人物
中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。
人物：白骨精 贺龙 李逵
(3)“苦难”可以让人走向毁灭，“苦难”也可以让人华丽转身。请结合读过的名著，谈谈你对这句
话的认识。
21．（2023·山东济南·统考二模）阅读下面两段文字，完成题目。
文段一：扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、
酸的、辣的一发都滚出来。
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……
A回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，
一道烟走了。
文段二：知县听了，说道：“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，其
实可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知B，B慌了，自心里想：“这两件事都
是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。
(1)文段一中A是 ；文段二中B是 ，B是《 》中的人物。
(2)从汉字的演变看，“走”的本义是“跑”。以上文段中，“A”一道烟走了，“B”一溜烟急走到
省城去了，同是“走”的结局，请结合作品相关内容谈谈你的认识。
22．（2023·山东东营·统考一模）阅读下文，回答问题。
①范进进学回家，母亲、妻子，俱各欢喜。正待烧锅做饭，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进
唯唯连声，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
……
②胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，
品貌又好，就是城里头那张府、周府的这些老爷，得罪你们说，我小老这一双眼睛，我小女在家里长到三
十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，郎中又拿茶来吃了，
一同回家。范举人先走，一路低着头替他扯了几十回。
（《范进中举》）
(1)探究小说有关叙写范进妻子内容的匠心所在，写出你的发现。
①（何之美浑家议论范妻：）一双红镶边的眼睛，一窝子黄头发，鞋也没有一双，夏天鞭着个蒲窝子。
（《儒林外史》第四回））
②（胡屠户：）我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，
带挈你中了个相公
③（胡屠户：）我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，多少有钱的富户要和我结亲，我自己
觉得女儿像有些福气的，今日果然不错！
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(2)请从人物表现的角度就选文所运用的一种艺术手法作分析。
23．（2023·江苏宿迁·统考二模）阅读下面两个片段，完成相关任务。
【任务一】情节梳理
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看
枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
——节选自《藤野先生》
(1)请结合《朝花夕拾》中的相关篇目，梳理作者“意见”变化的过程。
【任务二】：整合辨析
次日，杜少卿走到元武湖，寻着了庄征君，问道：“昨日虞博士来拜。先生怎么不会他？”庄征君笑
道：“我因谢绝了这些冠盖，他虽是小官，也懒和他相见。”杜少卿道：“这人大是不同，不但无学博气，
尤其无进士气。他襟怀冲淡，上而伯夷、柳下惠，下而陶靖节一流人物。你会见他便知。”庄征君听了，
便去回拜，两人一见如故。虞博士爱庄征君的恬适，庄征君爱虞博士的浑雅，两人结为性命之交。
——节选自《儒林外史》第三十六回
(2)①请结合相关情节，谈谈庄征君的“恬适”体现在 ；虞博士的“浑雅”体现在
。
②庄征君和虞博士“一见如故”，你认为下列哪个人物还可能与他们一见如故，请结合具体情节和人
物性格阐述理由。
A．马纯上 B．娄家公子 C．王玉辉 D．王冕
24．（2023·广东深圳·校联考模拟预测）读下列语段，完成题目。
甲
这A自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖
上好汉；但有人投奔他的，若高若低，一无不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并不厌倦；若要起身，尽
力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性
命。如常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨。
（节选自《水浒传》）
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乙
B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷
叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯
学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。
（节选自《儒林外史》）
丙
新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩
子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。
他叫C。”中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人能比他
更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。
（节选自《红星照耀中国》）
(1)上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填出人名，甲文段中的“A”是 ，乙文
段中的“B”是 ，丙文段中的“C”是 。
(2)班级举办“读名著，评人物”读书交流活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一人，
仿照下列语段中划线句子再续写几句话，对人物进行评价。要求：要有人物具体事迹，语言简洁，句式一
致。
部编初中语文教材推荐的名著中描写了众多经典人物，这些人物个性鲜明，如：尼摩勇斗大章鱼，巧
破厚冰盖，勇敢睿智； ， ， 。
25．（2023·山东德州·统考二模）以下是《儒林外史》的片段学习单，完成后面题目。
匡超人见是衣冠人物，便同他拱手坐下，问起姓名。那老年的道：“践姓牛，草字布衣。”匡超人听
见景兰江说过的，便道：“久仰。”又问那一位，牛布衣代答道：“此位冯先生，尊字琢庵， 乃此科新贵 ，
往京师会试去的。”匡超人道：“牛先生也进京么？”牛布衣道：“小弟不去，要到江上边芜湖县地方寻
访几个朋友，先生仙乡贵姓？今往那里去的？”匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家。尊选有
好几部弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。自从那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房
书、行书、名家的稿子，还有《四书讲书》《五经讲书》《古文选本》——家里有个账，共是九十五本。
弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁
买不到手；还有个拙稿是前年刻的，而今已经翻刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆
重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！
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所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所
谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。冯琢庵又问道：“操选政的还有一位
马纯上，选手何如？”匡超人道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余，才气不足；所以他的选本也不
甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本；惟有小弟的选本，外国都有的！”
（节选自《儒林外史》第20回，上海古籍出版社，2021年版）
(1)下列说法正确的一项（ ）
A．《五经讲书》的“五经”是指儒家的经典《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《论语》。
B．文中的“尊”“仙乡”“贵”是尊称，“贱”“草”“拙”是谦称。
C．古人姓名常有字号，如匡迥，号超人；唐代诗人李白，字太白，号六一居士。
D．根据画线句“乃此科新贵，往京师会试去的”推测，冯琢庵应该是个秀才。
(2)下列说法有误的一项（ ）
A．牛布衣是小说中的次要人物，他不善迎合，忠厚老道，淡泊名利，结局美满，是理想士人的代表。
B．钱锺书的《围城》，是一部描写旧中国病态知识分子的长篇讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。
C．《儒林外史》中有夸张漫画式的描写，但选文则运用细节描写，讽刺不露声色，态度冷峻客观，
体现了“婉而多讽”的艺术特点。
D．“家家隆重的是小弟”中的“隆重”在句子中是“推崇”的意思，
(3)根据选文，概括匡超人的形象特点。
26．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考一模）学校准备举办“阅读经典名著，好书伴我成长”的主题活
动，请你参与并完成下列任务。
(1)阅读选段，回答问题
众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说
的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水
牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。A正
使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”A听得，收住了手看时，只见墙缺边立着
一个官人。
这段文字选自 （人名）的 （书名），它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的
108名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。聚义厅前的义旗上写着“ ”四个大字，小说
鲜明地表现了“ ”的主题。
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选段中A是 （人名），绰号是“ ”。选段中A曾因为 （情节名称），
令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是 （人名）。
(2)《儒林外史》没有宏大叙事的主题，只有“机锋所向，尤在士林”的关切；没有唐诗宋词的深远
灵动之意境，唯独多了令人难忘的细节刻画，如A （人名）“剪灯芯”与B （人
名）“不使银箸”
27．（2023·安徽亳州·统考二模）第三篇章为“读书启智”。同学们阅读了大量名著，完成各题。
【甲】早有佑圣真君，又差将佐发文到雷府，调三十六员雷将齐来，把孙悟空围在垓心，各骋凶恶áo
（ ）战。孙悟空摇身一变，变做三头六臂；把如意棒幌一幌，变作三条；六只手使开三条棒，好便
似纺车儿一般，滴流流，在那垓心里飞舞。孙悟空道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天
宫让与我，便罢了。若还不让，定要搅乱，永不清平！”
【乙】（ A ）道：“三哥，好几日不见。你文会做的热闹？”臧三爷道：“你哥慎师在南京，乐而
忘返了。县里王父母是我的老师，他在我跟前说了几次，仰mù（ ）你的大才，我几时同你去会会
他。”（ A ）道：“像这拜知县做老师的事，只好让三哥你们做。不要说先曾祖、先祖，就先君在日，
这样知县不知见过多少！他为甚么不先来拜我，倒叫我拜他？况且倒运做秀才，见了本处知县，就要称他
老师！王家这一宗灰堆里的进士，他拜我做老师我还不要，我会他怎的？所以北门汪家今日请我去陪他，
我也不去。”
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
áo( )战 搅( )乱 仰mù( )
(2)下列短语的类型与“做的热闹”相同的一项是（ ）
A．如意棒 B．三头六臂 C．搬出去 D．拜知县
(3)甲文段作者是 ，乙文段中，A是 。（均填写人名）
(4)结合选文内容，选择恰当的词语填空。
在明清时期，科举制是选拔人才的重要途径。通过殿试可以获得 身份，通过院试可以获
得 的身份。
(5)依据选文，分析孙悟空与A的性格特点，判断：两人能否结为金兰之契。
28．（2023·山东淄博·统考一模）在初中阶段，你积累了哪些阅读方法？有了哪些收获？一起来盘
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点一下吧！
(1)【关键词串联法】
多部名著都有人物流泪的情节。《西游记》中孙悟空在 之后，因八戒挑唆，被赶
回花果山，流下了委屈的泪；《水浒传》中 因看到诸好汉把家人接来梁山享福，流下
了思母的泪；《 》中尼摩船长率领船员拿起斧头和章鱼作战，一个船员惨死，因而流
下了悲伤的泪。
(2)【比较阅读法】
比较阅读《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》，以“生命中的关键他人”阅读梳理，完成下表。
主要人物 个人理想 关键他人 对其成长的影响
为人类的解
保尔 放而斗争 朱赫来 B
A 祥子被孙侦探抓走并丢了第一辆车，攒够了钱准备再
买车时，钱又被孙侦探敲诈走了。孙侦探让祥子一次次的
祥子 孙侦探 努力化为泡影，逐步摧毁祥子的内心。
(3)【主题探究法】同学们在名著主题探究课上讨论激烈，请你根据情境补全对话参与讨论。
师：岑参诗“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，韵味颇丰，与《水浒传》《简·爱》《儒林外
史》等名著的人物形象和作品主题均有相通之处。
生1：这句话蕴含“生命不屈”之意。《昆虫记》中螳螂面对来犯之敌，勇敢抵抗，彰显勇敢顽强、
敢于斗争的一面，法布尔通过观察、记录弱小昆虫的抗争，向读者传达敬畏生命的伟大情怀。
你：
生：…………
师：雪大风劲，更显红旗俊毅。“生命不屈，坚强挺立，不屈斗志，奔涌豪情，飘然独立。”同学们
在主题探究中加深了对名著人物与主题的理解。
29．（2023·山东济南·统考一模）阅读名著，按要求回答问题。
(1)比较阅读是一种非常好的读书方法。请根据要求，完成表格。
人物 宋江 杜少卿
出处 《水浒传》 《儒林外史》
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性格相同点 ①
性格不同点 ② ③
(2)《孤勇者》这首歌火遍大江南北，“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、
敢于抗争的奋斗者。请从下列备选人物中选择一位你最欣赏的“孤勇者”，结合具体情节谈谈你的认识。
①周恩来 ②保尔 ③尼摩
我选________，我认为：________
30．（2023·山东聊城·统考一模）名著阅读。
作品名称 名著片段
冬天过去了，春天叩开了紧闭的窗户。失血过多的他挺过了最后一次手术，
他觉得再也无法在医院里待下去了。十几个月来，每天看到的是周围各种病人的
《钢铁是怎样 痛苦，听到的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛更为艰难。当医生
炼成的》 提议再做一次手术时，他冷冷地拒绝了。
“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留
给我自己派点别的用场吧。”
卧闲草堂本闲斋老人序：其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名富贵而媚
《儒林外史》 人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被
人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上层，为中流砥柱。
(1)《钢铁是怎样炼成的》节选中的“他”指的是 ，“别的用场”指的是 。
(2)《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。请从下列选项中选择一人指出他
属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。
A王冕 B牛浦郎
31．（2023·江苏宿迁·模拟预测）小雅阅读了名著选段，请你和他共同完成下面题目。
【甲】
蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得！蒋忠都依！”武松就地下提起蒋门神来看时，
打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈
上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了。量你这个值得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，
便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。
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【乙】
武松道：“你认得我么？”后槽听得声音，方才知是武松，便叫道：“哥哥，不干我事，你饶了我
罢！”武松道：“你只实说，张都监如今在那里？”后糟道：“今日和张团练、蒋门神他三个吃了一日酒，
如今兀自在鸳鸯楼上吃哩。”武松道：“这话是实么？”后槽道：“小人说谎，就害疔疮！”武松道：
“恁地却饶你不得！”手起一刀，把这后槽杀了，砍下头来，一脚踢过尸首。武松把刀插入鞘里。就灯影
下去腰里解下施恩送来的绵衣，将出来，脱了身上旧衣裳，把那两件新衣穿了，拴缚得紧凑，把腰刀和鞘
跨在腰里。却把后槽一床絮被包了散碎银两，入在缠袋里，却把来挂在门边。又将两扇门立在墙边，先去
吹灭了灯火，却闪将出来，拿了朴刀，从门上一步步爬上墙来。
【丙】
匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许
多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他
一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，
便是赏罚不明了。”
(1)选文画线句分别表现了人物怎样的性格特点？
(2)小雅认为小说中的武松只算得上“半个有义之士”，你认同这个观点吗？结合小说相关情节说明
理由。
(3)鲁迅评价吴敬梓写人能“摄魂勾魄”，结合选文丙，谈谈作者的写人之妙。
（2023·江苏连云港·统考一模）【甲】自因牛奶奶告的状这一件事，传的上司知道，说向知县相与
做诗文的人，放着人命大事都不问，要把向知县访闻参处。按察司具揭到院，这按察司姓崔，是太监的作
儿，荫袭出身做到按察司。这日叫幕客叙了揭帖稿，取来灯下自己细看：“为特参昏庸不职之县令以肃官
方事”。自己看了又念，灯烛影里，只见一个人双膝跪下。崔按察举眼一看，原来是他门下的一个戏子，
叫做鲍文卿。按察司道：“你有甚么话，起来说。”鲍文卿道：“方才小的看见大老爷要参处的这位是安
东县向老爷。这老爷是大才子，大名士，如今二十多年了，才做得一个知县，好不可怜！如今又要因这事
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参处了。况他这件事，也还是敬重斯文的意思，不知可以求得大老爷免了他的参处罢？”按察司道：“不
想你这一个人倒有爱惜才人的念头。你倒有这个意思，难道我倒不肯？只是如今免了他这一个革职，他却
不知道是你救他。我如今将这些缘故写一个书子，把你送到他衙门里去，叫他谢你几百两银子，回家做个
本钱。”鲍文卿磕头谢了。
（选自《儒林外史》）
【乙】那国王只教放行，鹿力大仙又奏道：“陛下，我师兄原有暗风疾，因到了高处；冒了天风，旧
疾举发，故令和尚得胜。且留下他，等我与他赌隔板猜枚。国王道：“怎么叫做隔板猜枚？”鹿力道：
“贫道有隔板知物之法；看那和尚可能彀。他若猜得过我，让他出去；猜不着，凭陛下问拟罪名，雪我昆
仲之恨，不污了二十年保国之恩也。”真个那国王十分昏乱，依此谗言。即传旨，将一朱红漆的柜子，命
内官抬到宫殿，教娘娘放上件宝贝。
须臾抬出，放在白玉阶前，教僧道：“你两家各赌法力，猜那柜中是何宝贝。”三藏道：“徒弟，柜
中之物，如何得知？”行者敛祥光，还变作蟭蟟虫，钉在唐僧头上道：“师父放心，等我去看看来。”好
大圣，轻轻飞到柜上，爬在那柜脚之下，见有一条板缝儿。他钻将进去，见一个红漆丹盘，内放一套宫衣，
乃是山河社稷袄，乾坤地理裙。用手拿起来，抖乱了，咬破舌尖上，一口血哨喷将去，叫声“变”！即变
作一件破烂流丢一口钟，临行又撒上一泡臊溺，却还从板缝里钻出来，飞在唐僧耳朵上道：“师父，你只
猜是破烂流丢一口钟。”三藏道：“他教猜宝贝哩，流丢是件甚宝贝？”行者道：“莫管他，只猜着便
是。”唐僧进前一步正要猜，那鹿力大仙道：“我先猜，那柜里是山河社稷袄，乾坤地理裙。”唐僧道：
“不是，不是，柜里是件破烂流丢一口钟。”国王道：“这和尚无礼！敢笑我国中无宝，猜甚么流丢一口
钟！”
（选自《西游记》）
32．【甲】文牛奶奶为什么要告状，结果如何？请结合原著概述。
33．鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，请结合【乙】段，谈谈你的理解。
34．我们都知道《儒林外史》是一部杰出的现实主义讽刺小说，《西游记》也并非只是一部普通的神
魔小说，阅读以上材料，说一说【甲】【乙】两文分别讽刺了怎样的社会现实？
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（2023·江苏镇江·统考二模）阅读语段，回答问题。
【甲】
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写
了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地
狱！”
（节选自《西游记》）
【乙】
取书出来看了，才知是他老师因被参发审，审的参款都是虚请，依旧复任。未及数月，行取进京，授
了给事中。这番寄书来约这门主进京，要照看他。匡超人留来人酒饭，写了禀启，说：“蒙老师呼唤，不
日整理行装，即来趋教。”
（节选自《儒林外史》）
35．唐僧、李本瑛对徒弟均有再造之恩。请分别简述他们的贬书和来信对对方有何影响。
36．【甲】【乙】两文都写了师傅对徒弟的误判。请从师傅自身的角度分析唐僧、李本瑛对徒弟造成
误判的原因。
（2023·江苏连云港·统考模拟预测）“《儒林外史》王玉辉、马二”人物对比阅读活动，请你阅读
下面两个语段，完成下面小题。
[甲]
王先生走了二十里，到了女婿家，看见女婿果然病重，医生在那里看，用着药总不见效。一连过了几
天，女婿竟不在了，王玉辉恸哭了一场。见女儿哭的天愁地惨。候着丈夫入过殓，出来拜公婆和父亲，道：
“父亲在上，我一个大姐姐死了丈夫，在家累着父亲养活，而今我又死了丈夫，难道又要父亲养活不成？
父亲是寒士，也养活不来这许多女儿！”王玉辉道：“你如今要怎样？ ”三姑娘道：“我而今辞别公婆、
父亲，也便寻一条死路，跟着丈夫一处去了！”公婆两个听见这句话，惊得泪下如雨，说道：“我儿！
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你气疯了！自古蝼蚁尚且贪生，你怎么讲出这样话来！你生是我家人，死是我家鬼。我做公婆的怎的不养
活你，要你父亲养活？快不要如此！”三姑娘道：“爹妈也老了，我做媳妇的不能孝顺爹妈，反累爹妈，
我心里不安，只是由着我到这条路上去罢。只是我死还有几天工夫，要求父亲到家替母亲说了，请母亲到
这里来，我当面别一别，这是要紧的。”王玉辉：“亲家， 我仔细想来，我这小女要殉节的真切，倒也
由着他行罢。自古‘心去意难留’。”因向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反
拦阻你？你竟是这样做罢。我今日就回家去叫你母亲来和你作别。”……几个人来打门，报道：“三姑娘
饿了八日，在今日午时去世了。”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说
道：“你这老人家真正是个呆子！ 三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来
不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。
[乙]
马二先生换了大衣服，写了回帖，来到蘧府。公孙迎接进来，说道：“我两人神交已久，不比泛常。
今蒙赐顾，宽坐一坐，小弟备个家常饭，休嫌轻慢。”马二先生听罢欣然。公孙问道：“尊选程墨，是那
一种文章为主？”马二先生道：“文章总以理法为主，任他风气变，理法总是不变。所以本朝洪、永是一
变，成、宏又是一变，细看来，理法总是一般。大约文章既不可带注疏气，尤不可带词赋气。带注疏气不
过失之于少文采，带词赋气便有碍于圣贤口气。所以词赋气尤在所忌。”公孙道：“这是做文章，请问批
文章是怎样个道理？”马二先生道：“也全是不可带词赋气。小弟每常见前辈批语，有些风花雪月的字样，
被那些后生们看见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术。古人说得好：‘作文之心如人目’凡
人目中，尘土屑固不可有，即金玉屑又是着得的么？所以小弟批文章，总是采取《语类》、《或间》上的
精语。时常一个批语要做半夜，不肯苟且下笔，要那读文章的读了这一篇，就悟想出十几篇的道理，才为
有益。将来拙选告成，送来细细请教。
37．试联系当时的社会背景分析，王玉辉为什么鼓励女儿殉夫？
38．结合乙文段内容，说说马二的性格特点。
39．马儿先生与王玉辉给我们留下深刻印象，请简单描述两人性格特征的相似之处。
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（2023·江苏徐州·统考一模）阅读下面名著选段，完成下面小题。
选段一
过了几天，县里果然出告示考童生。……复试过两次，竟取了第一名案首。匡超人拿手本上来谢，知
县传进宅门去见了，问其家里这些苦楚，便封出二两银子来送他：“这是我分俸些须，你拿去奉养父母。
到家并发奋加意用功，府考、院考的时候，你再来见我，我还资助你的盘费。”……他到府，府考过，接
着院考。考了出来，恰好知县上辕门见学道，在学道前下了一跪，说：“卑职这取的案首匡迥，……”就
把他的事细细说了。学道道：“……贵县请回，领教便了。”
（选自《儒林外史》）
选段二
那妇人道：“……我这三个女儿，心性最巧，他一人结了一个珍珠嵌锦汗衫儿。你若穿得那个的，就
教那个招你罢。”……那妇人转进房里，止取出一件来，递与八戒。那呆子脱下青锦布直裰，取过衫儿，
就穿在身上，还未曾系上带子，扑的一跷，跌倒在地，原来是几条绳紧紧绷住。那呆子疼痛难禁，这些人
早已不见了。……沙僧见了老大不忍，放下行李，上前解了绳索救下。呆子对他们只是磕头礼拜，其实羞
耻难当。
（选自《西游记》）
选段三
李逵、燕青径望梁山泊来。直到忠义堂上，宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里
来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”
四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这
厮又来作怪！你且说我的过失！”李逵气做一团，那里说得出。
（选自《水浒传》）
40．根据选段内容填空。
选段 内容概述或回目 事件原因 人物
李知县照顾、提拔匡超人，甚至不
选段一 ① 匡超人
惜向上级下跪推荐。
三藏不忘本，② 猪八戒取经途中禁不住
“那妇
选段二 诱惑，想还俗娶妻，被惩
人”是：③
戒。
李逵砍到“杏黄旗”，要怒杀宋
选段三 ④ 李逵
江。
41．“万殷皆下品，唯有读书高”。孔乙己受此毒害悲惨死去，范进受此毒害中举致疯。匡超人进学
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后的哪个细节说明他也深受其害？由此可知，作者主要采用什么手法描写匡超人的？请简单分析。
42．最近，针对有网友建议“把水浒相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”的观点，语文老
师组织全班同学结合自己的阅读体验进行了讨论。
小雨：我不同意此种观点，《水浒传》是“六大才子书”之一，艺术价值极高。
晓雯：是的。仅仅从叙事特点这一方面看，这本书就很值得我们学习。
请你替晓雯举例说明《水浒传》叙事特点。
（2023·山东德州·统考一模）阅读下面文字，完成下面小题
【材料一】三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，
若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”
……他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等、说我做不得和尚、上不得西天，不
必惩般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去
也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，
道：“这厮，这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的、径回去了？罢！罢！罢！也是我命里
不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”
节选自《西游记》第14回）
【材料二】行者连忙接了贬书道；“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软
款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，
我也去得放心。”
唐僧转回身不昧，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个
身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下
拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
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大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言
语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我
师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转
意回心，没奈何才去。
你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣
在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久
方去。
（节选自《西游记》第27回）
【材料三】却说孙大圣恼恼闷闷，起在空中，欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑笑我出尔反尔，
不是个大丈夫之器；欲待要投奔天宫，又恐天宫内不容久住；欲待要投海岛，却又羞见那三岛诸仙；欲待
要奔龙宫，又不服气求告龙王。真个是无依无倚，苦自忖量道：“罢！罢！罢！我还去见我师父，还是正
果。”
遂按下云头，径至三藏马前侍立道：“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，一一受师父教诲。千万
还得我保你西天去也。”
……行者噙泪叩头道：“纵是弟子不善，也当将功折罪，不该这般逐我。万望菩萨舍大慈悲，将松箍
儿咒念念，褪下金箍，交还与你，放我仍往水帘洞逃生去罢！”菩萨笑道：“紧箍儿咒，本是如来传我的。
当年差我上东土寻取经人，赐我五件宝贝，乃是锦襕袈裟、九环锡杖、金紧禁三个箍儿，秘授与咒语三篇，
却无甚么松箍儿咒。”
……好菩萨，端坐莲台，运心三界，慧眼遥观，遍周宇宙，霎时间开口道：“悟空，你那师父顷刻之
际，就有伤身之难，不久便来寻你。你只在此处，待我与唐僧说，教他还同你去取经，了成正果。”孙大
圣只得皈依，不敢造次，侍立于宝莲台下不题。
（节选自《西游记》第57回）
43．关于三则材料，分析不正确的一项是（ ）
A．材料一中孙悟空为保护唐僧三打白骨精，却被唐僧冤枉为滥杀无辜，将其赶走。
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B．材料二中“纵筋斗云”的本领是菩提祖师所传授。
C．材料三中“金紧禁三个箍儿”的金箍给了红孩儿。
D．材料三中划线句运用了排比的修辞和心理描写，渲染悟空被赶走的不舍和矛盾心情。
44．【材料三】菩萨口中的“伤身之难”指什么？请写出故事梗概。
45．悟空三次离队各有怎样的表现？从中可以看出他怎样的变化？
46．仿照示例，完成下列表格。
作家作品 句子 批注
吴承恩 动作的细节刻画，看
孙大圣只得饭依，不敢造次，侍立于宝莲台下不题。 出悟空乖巧聪明理性的一
《西游记》 面。
郭沫若 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的
时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该 ②
《①》 你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！
③ 虞博士正色道：“这倒不然。④（填人名）的才名，是人 神态和语言描写，表
人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他 现了虞博士对“他”的文
《儒林外 做诗，我还沾他的光。就如今日，这银子是一百两，我还留下 学才华的充分肯定和敬
史》 二十两给我表侄。” 佩。
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