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《朝花夕拾》真题精练（单一题）
1．（2022·吉林·统考中考真题）下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（
）
A．表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B．表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C．揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
2．（2022·广西玉林·统考中考真题）下面对《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ）
A．鲁迅先生的一部散文集，10篇文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”，记录了鲁迅从幼年
到青年时期的生活经历，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章：这就是作者给集子起名《朝花夕拾》的原
因。
B．文中往往呈现出往日和现实两个世界，共存着对往事的温和怜爱和对现实的辛辣批判两种不同
情感和温度的文字，表现出作者对人间美好、温暖的爱和对世间无知、冷漠的憎：这种双重性正是《朝
花夕拾》的思想价值所在。
C．没有姓名的保姆“长妈妈”，大声朗读古诗文时将头仰起“向后面拗过去，拗过去”的旧学先
生，《无常》中在迎神赛会上表演的“活无常”：从《朝花夕拾》中可以窥见旧中国真实的生活面貌。
D．从《琐记》中神往于“老鼠成亲”充满童趣的“我”，到《从百草园到三味书屋》中敢于提问
“怪哉”为何物的充满好奇的“我”，再到《父亲的病》中苦苦寻求救国真理的“我”：《朝花夕拾》
重温了作者的成长道路。
3．（2023·湖南邵阳·统考二模）关于《朝花夕拾》中的文章，下列说法中错误的一项是（
）
A．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后
的一段经历。
B．《朝花夕拾》中的人物长妈妈和鲁迅是同一门的邻居，鲁迅在她的影响下，做了一件令自己终
身不能释怀的事：在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。
C．《二十四孝图》批判了不顾人情甚至灭绝人性的封建孝道。
D．《狗·猫·鼠》中，鲁迅借动物比喻人，表达了对资产阶级反动文人的辛辣讽刺。
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4（2023·吉林长春·统考一模）下面《朝花夕拾》中的篇章，哪一个内容不属于作者对孩童时代的
回忆？（ ）
A．《阿长与<山海经>》 B．《五猖会》
C．《从百草原到三味书屋》 D．《藤野先生》
5．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是 ；
在《 》中鲁迅讽刺了两名故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的庸医。
6．（2023·山东济南·模拟预测）【甲】毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若
失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来
么？实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地
面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：
到外国去。
【乙】“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看
枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
上面两个文段出自①《 》，讲述的是② （人名）求学期间的心理变化，正是这些变化促使
他做出了重要的人生选择：③ ，体现了他对新时代新思想的追求。
7．（2023·辽宁抚顺·统考三模）鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书
中两处白描填出对应的人名。
（1）但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。( )
（2）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( )
8．（2022·云南昆明·昆明八中校考模拟预测）《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，
我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。因此我们可以带着个人的生活体验去读，
你可能会在其中找到自己童年的影子。请你根据提示填写下面表格。
分析产生影响
题目理解 相关情节 产生的影响
的原因
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B． 此后我就更喜欢搜集绘图的书，于是有
作者感受
了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图
为什么 到阿长伟大的
考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画
取“朝花夕 爱。
舫》。
拾”这一题
目？
A． C．
在我要去看五猖会 这样的书，我现在只记得前四句，别的
时，父亲强迫我背诵 都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也
《鉴略》这本书 一齐忘却在里面了。
9．（2022·内蒙古呼伦贝尔·统考一模）阅读文段，完成题目。
名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难
得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码
是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有
购求不到的。
（选自《朝花夕拾》）
文段中“名医”看病的特别之处是：① 。结合《父亲的病》全文，可以看出鲁迅对父亲
的感情是：② 。
10．（2022·云南昆明·统考一模）小明选取了据鲁迅《朝花夕拾》改编的连环画中的几个“名场
面”，粘贴在桌上，制作成“知识角”，利用碎片时间进行知识巩固。图一来自文章《A 》，
图二来自文章《B 》。
图一 图二
11．（2023·甘肃武威·统考中考真题）《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据
地点的转换，完成下面表格。
地点 篇目 主要内容
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《阿长与〈山海经》》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。
盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》
故乡 《① 》
的痛苦感受。
《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。
南京 《② 》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
日本 《藤野先生》 ③
12．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分
别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？
13．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）阅读下面文字，回答问题。
但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。他一张药方上，总兼有一种特别的丸
散和一种奇特的药引。
文中的“他”指的是 ，这种“奇特的药引”是 。
14．（2022·宁夏·统考中考真题）根据阅读提示，完成下面的读书任务。
阅读提示：
《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集，由《小引》《后记》和十篇文章组成，原名
《________》。十篇文章中有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论而兼顾叙事。这组散文是鲁迅作
品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
(1)任务一：请你将阅读提示中的空缺补充完整。
(2)任务二：阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你
为《朝花夕拾》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。
(3)任务三：请说说阅读《朝花夕拾》时你采取的策略。
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15．（2022·江苏常州·统考中考真题）有评论说《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”，请写
出这部作品中体现“慈爱的精神与情调”的两件事。
16．（2022·湖南郴州·统考中考真题）《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个
人物形象——“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言
内容。
甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。
乙：《狗·猫·鼠》中有（1） 的“我”。
丙：《藤野先生》《范爱农》中有（2） 的“我”。
17．（2022·四川宜宾·统考中考真题）鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝花”和“夕拾”即提示了本书
编选文章的文体、内容及整体上的写作价值，请任举其中一篇予以简析。
18．（2021·四川内江·统考中考真题）如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为
“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。
双喜 阿长 范爱农 衍太太，
19．（2022·重庆·统考中考真题）根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。
(1)鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书中两处白描填出对应的人名。
①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。( )
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( )
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(2)不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的
批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。
短语：
理由：
20．（2022秋·天津红桥·七年级统考期末）《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历
与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答问题。
(1)下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）
A．《风筝》 B．《无常》 C．《父亲的病》 D．《藤野先生》
(2)在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 ；我们记住
了那位正直善良的异国老师 。
21．（2022秋·四川成都·七年级统考期末）下面三条有关《朝花夕拾》的书籍推荐语，哪一条不符
合该书内容及特点？请判断并简述理由。
A．童真的快乐与淡淡的伤感。
B．温馨的回忆与理性的评判。
C．诙谐的调侃与深邃的哲理。
22．（2022秋·浙江金华·七年级统考期末）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我
们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真
童趣的鲁迅……你看到了怎样的鲁迅呢？请结合相关篇目及阅读体验，仿照示例，谈谈你的看法。
示例：具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛
烈抨击，展现了鲁迅勇猛的“斗士”的一面。
23．（2022秋·重庆綦江·七年级统考期末）鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，书中的人物，
有的给作者留下了美好的印象， 也有的让作者极其反感。请举出二例，并结合具体事件概括其形象特点。
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人物：
事件：
形象特点：
24．（2022秋·广东深圳·七年级统考期末）根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。
(1)鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。
①其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
(2)不少读者运用短语（短语是两个词或更多的词组合而成的词组）来表达对《朝花夕拾》的理解，
如短语“慈爱与悲怆”“儿童的纯真与成人的冷峻”等。请另用一个短语表达你对作品的理解，并简述这
样表达的理由。
短语：
理由：
25．（2022秋·四川达州·七年级统考期末）阅读下面习题，根据要求作答。
(1)亲爱的同学们，《朝花夕拾》是一本非常值得一读的好书，我建议大家读一读。在这本书中，有
表现作者对弱小者的同情和对暴虐者憎恨的 ；有表现作者留学日本与师友深厚交往的
；也有反映作者家乡赛会风俗的《五猖会》《无常》等。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性
的批判。
请从下面列举的篇目中选出与上文空白处相对应的两篇，将篇名填写在相应的横线上。
A．《父亲的病》 B．《藤野先生》 C．《二十四孝图》 D．《狗·猫·
鼠》
(2)奕诺同学要画《鲁迅的良师益友》思维导图，关于鲁迅的良师，她选择的是寿镜吾先生（《从百
草园到三味书屋》）和藤野先生。请你帮她在《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人，并写出理
由。
26．（2022秋·重庆·七年级重庆市渝高中学校校考期末）阅读选段，回答问题
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多
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拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一
句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
(1)上述文字中的“他”是谁？
(2)文中的“他”还在《朝花夕拾》中哪些篇目里出现过？（至少写两篇）
27．（2022秋·四川甘孜·七年级统考期末）根据名著《朝花夕拾》，完成下面的题目。
(1)下列关于《朝花夕拾》的相关内容表述不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅创作的唯一一部小说集，原名为《旧事重提》。
B．《朝花夕拾》中，写人记事的文章描写生动有趣，情感真挚动人，如《阿长与＜山海经＞》。
C．《＜二十四孝图＞》一文表达了作者对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D．《朝花夕拾》中塑造了很多性格鲜明的人物形象，如：淳朴善良的阿长，忠于学术的藤野先生
等。
(2)如今，家庭教育问题越来越受到人们的重视。鲁迅的《五猖会》一文也反映了家庭教育问题，请
你简要概括文中反映家庭教育问题的情节。
28．（2022秋·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末）阅读下面文字，完成相关习题
“去拿你的书来。”他慢慢地说。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句
一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背
不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么
法子呢？自然是读着，读着，强记着， —— 而且要背出来。
(1)这段文字选自名著 中的 （篇目名称）
(2)画线句子表达了“我”内心怎样的情感？
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29．（2022秋·浙江·七年级期末）“从《朝花夕拾》看鲁迅的教育观”专题，老师选择了三篇文章
的片段，请完成问题。
【甲】
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书
渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
（节选自《从百草园到三味书屋》）
【乙】
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去
了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站
在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多
拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一
句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
（节选自《五猖会》）
【丙】
每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要
觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一
个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前
辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷
地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魅星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看
这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
（节选自《二十四孝图》）
(1)自由是人性最深刻的需求，鲁迅在三篇文章中都写出封建教育对孩子自由天性的束缚，请分别写
出文中“先生”“父亲”“塾师”束缚孩子自由天性的具体表现。
(2)结合丙文，你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天性”，让“他们的眼睛
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里，闪出苏醒和欢喜的光辉来”呢？
30．（2022秋·贵州毕节·七年级统考期末）阅读选段，回答问题。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，
快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，
对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(1)文末写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”这里用了怎样的手法？反映了什么？
(2)简述作品内容，并说说这篇作品表达了作者怎样的思想感情。
31．（2022秋·广东江门·七年级统考期末）下面是荐读《朝花夕拾》演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与
小动物为友的① ；有表现他在日本与师友交往的② ；也有反映他家乡赛会风俗的③ 。在这些温馨的回
忆里，蕴含着④ 和⑤ ，令人回味无穷。
(1)将下面篇目的序号填在对应的①②③横线上。
A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》 D．《五猖会》 E.
《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》
J.《范爱农》
(2)在相应的④⑤横线上填写恰当的短语。
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(3)下列关于名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯事件”，写出自己“弃医从文”的动因。
B．《阿长与山海经》中阿长妈妈是个粗俗、冷漠、迷信和满肚子麻烦礼节的人，“我”很厌烦她。
C．《父亲的病》揭示了当时几位“名医”巫医不分、故弄玄虚、草营人命的实质。
D．《二十四孝图》中有作者对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
32．（2022秋·安徽池州·七年级统考期末）阅读A、B两段文字，完成小题。
[A]
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中
极方正，质朴，博学的人。……
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读
书！”
[B]
“我的讲义。你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收
下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来开看时，很吃了一惊，同时也
感到一种不安和感激。
(1)[A]文中的“他”是 ，[B]文中的“他”是 。
(2)[A][B]两文中的人物经历不同，但身份相同。请分别分析作者对他们有着怎样的情感。
(3)下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有错误的一项是（ ）
A．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要的原因是他能勾摄恶人魂魄。
B．鲁迅先生弃医从文的原因是要拯救国民的精神。
C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性
命。
D．在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
33.（2022秋·湖北黄石·七年级统考期末）结合你对名著《朝花夕拾》的阅读理解，完成各题。
（1）下面关于名著有关内容表述正确的一项是（ ）
A．《藤野先生》中交代作者因“了解中国女人裹脚”和“匿名信事件”，感觉受到侮辱，决定
“弃医从文”。
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B．《狗·猫·鼠》实际上是借物喻人，借这三个形象来比喻压迫剥削民众的暴虐者和资产阶级文
人。
C．《二十四孝图》中讲述“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等故事意在让人懂得孝是需要真心付出的。
D．鲁迅在《无常》中通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的
“正人君子”之流。
（2）说说以下两段文字分别是哪两件事情产生的影响，简要概括事件内容。
①此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋
丛画》和《诗画舫》。（《阿长与〈山海经〉》）
②这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面
了。（《五猖会》）
（3）《朝花夕拾》包含着作者“温馨的回忆与理性的批判”，结合原著内容，分别说说你对作者
“温馨的回忆”与“理性的批判”的理解。
34.（2022秋·广东潮州·七年级统考期末）阅读下面的名著选段，完成下面小题。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高
高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的
风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
（1）书名是一部作品的眼睛，请简要说说《朝花夕拾》书名的含义。
（2）别人都露出笑容，而“我”为何却不高兴？
（3）有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”，你认为《五猖会》一
文，更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”？结合全文谈谈你的理解。
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