“教育共富”小学数学送教下乡活动走进张鲁镇中心小学

初冬微寒，情暖乡村。为深化小学数学计算教学研究，落实新课标“理法并重”的教学理念，切实提升教师课堂教学实效与专业素养。11月12日上午，县教体局教研室主任马爱霞及来自县直学校的优秀数学教师齐聚张鲁镇中心小学，以课例展示为载体，通过“上课—研讨—点评—指导”的闭环教研，将新课标理念送进乡村课堂，点燃城乡教师共研共成长的热情。

活动现场，两节示范课精彩纷呈。魏丽娜老师执教五年级《小数乘整数》，杨丽红老师带来四年级《三位数乘两位数的笔算》。课堂上，魏老师通过巩固复习整小数的组成、整十数的口算，唤醒学生旧知。从整数乘法的算理迁移到小数乘法，让学生感受运算的一致性，为新课“看成整数乘整数”的核心方法做好铺垫。她紧紧抓住“计数单位”这一核心，引导学生理解：小数乘整数，就是若干个小数计数单位相乘，打通整数乘法与小数乘法的内在联系，做到“循理入法，以理驭法”，既知算法，更懂算理。

杨老师紧扣三位数乘两位数笔算教学重难点，以生活实际问题巧妙导入，借助旧知迁移引导学生自主探究竖式计算方法，围绕算理本质精准点拨，将抽象的数位对齐知识直观化，有效突破教学难点。教学中，她紧扣算理与算法，清晰示范笔算步骤，利用“拆”“算”“合”的计算方法引导学生理解算理。

两节课例展示后，活动进入热烈的研讨环节。两位执教教师率先对课堂生成进行反思，参会教师代表积极发言，从乡村学情出发分享观课感受，老师们在真诚交流中碰撞出思维的火花。

送教一时，润心长久。活动虽落下帷幕，但城乡共研的故事才刚刚开始。本次教研活动，不仅为乡村孩子带去了有温度、有深度的数学课堂，更搭建起城乡教师同频共振的专业成长平台。张鲁镇中心小学将以此为契机，深耕课堂教学，研磨教研实效，锤炼教师教学能力，筑牢乡村教育根基，助力区域教育高质量发展。