文档内容
责任编辑：周红心
左 娜
美术编辑：邢 丽
吴江楠
封面设计：苗登宇
王 爽
张 腾
绿色印刷产品
义务教育教科书（五·四学制） 美术 二年级 上册
定价：5.87元
价格批准文号：鲁发改价格核（2021）607502
举报电话：12345YIWU JIAOYU JIAOKESHU （WU·SI XUEZHI）
MEISHU
ER NIANJI SHANG CE
义务教育教科书（五·四学制）
美术
二年级 上册
*
山东出版传媒股份有限公司
山东教育出版社出版
（济南市市中区二环南路 2066 号 4 区 1 号）
山东新华书店集团有限公司发行
山东临沂新华印刷物流集团有限责任公司印装
*
开本：787 毫米×1092 毫米 1/16
印张：3 字数：60 千 定价：5.87 元（上光）
ISBN 978-7-5328-7787-4
2013 年 7 月第 1 版 2021 年 7 月第 9 次印刷
著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究
山东出版传媒股份有限公司教材中心售后服务电话：0531-82098188出 版 说 明
为了更好地满足五四学制实验区义务教育教学的需要，2003年山东省教育
厅决定以全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实验教科书
为基础，委托山东教育出版社等单位改编、出版一套五四学制的义务教育课程
标准实验教科书。该套实验教科书经全国中小学教材审定委员会初审通过后供
山东省的烟台、威海、淄博、莱芜等五四学制实验区选用，受到了广大师生的
欢迎和肯定。
2011年7月，教育部启动了义务教育课程标准实验教科书的修订送审工
作，为了做好五四学制实验教科书的修订送审工作，山东出版集团与人民教育
出版社签署了合作协议。五四学制教科书的修订、编写依据教育部制定的义务
教育课程标准（2011年版），以人教版六三学制教科书为基础，吸取了五四学
制实验区多年来在教学实践中探索、积累的丰硕成果。
义务教育教科书五四学制《美术》（1~5年级）是在杨永善主编的人教版
六三学制《美术》（1~6年级）的基础上改编而成的，参加本册改编的人员有
刘大庆、刘冬辉、刘慧光、米海峰、苏美荣、陈文献、陈晶、钟洁，由米海
峰、刘冬辉统稿主编。2013年经教育部审定通过，供五四学制地区选用。
本书的改编、出版得到了山东省教育厅、山东出版集团、山东省教学研究
室、烟台市教育科学研究院、威海市教育教学研究中心、淄博市教研室、莱芜
市教研室以及泰安、青岛、济宁等教研单位的领导，特别是人民教育出版社的
领导和学科专家的大力帮助和支持，在此表示由衷的感谢。
欢迎广大师生在使用过程中提出修改意见和建议，以利于教科书的不断改
进和完善。
山东教育出版社等燕婆婆（剪纸） 山西吕梁目 录
1 染色游戏 2
2 装饰自己的名字 4
3 可塑的彩泥 6
4 奇妙的电话机 8
5 花花衣 10
6 对折剪纸 12
7 小鸟的家 14
8 蜻蜓飞飞 16
9 叶子上的小“血管” 18
10 脚印的联想 20
11 儿歌变画 22 造型·表现
设计·应用
12 巧用瓶盖 24
欣赏·评述
13 回家的路 26
综合·探索
14 做一道拿手“菜” 28
15 我和马儿在一起 30
16 风来了 32
17 会转的玩具 34
18 复制粘贴变一变 36
19 指偶剧场 38
20 五花八门的玩具 40
中国民间美术·面具 脸谱 44
11
染色游戏
把能吸水的白纸折一折，再把折出的角放在颜料盘
里浸一浸，展开看——美丽的纹样出现啦！
浸染方法：
1.折纸成角。
2.一角浸染。
3.换角浸染。 找找看，这四幅染纸是根据哪种折叠方法制作的？
折叠方法：先折实线后折虚线。
1.“田”字折叠。 2.“井”字折叠。
3.“十”字斜角 4.“米”字重叠
折叠。 折叠。
22学生作品
蝴蝶结
学习要求：
看一看： 白纸在浸染后会产生怎 装饰瓶
样的变化？
说一说：你准备用哪几种颜色
和怎样的折叠方法进
行浸染练习？
试一试：用染好的纸做手工或
房子上的烟花 装饰物品。
美丽的蝴蝶
学习提示
浸染要用柔软且吸
水性好的纸，不能用太
硬、太光滑的纸哦。
眼睛
33332
装饰自己的名字
给给自自己己的的名名字字穿穿上上花花衣衣，，戴戴上上彩彩帽帽。。
看，我们的名字变得多么有趣！
这些是装饰一新的名字，它们有的变形象了，
有的更有寓意了，你喜欢它们吗？
44学生作品
同学们的名字创意在哪里？
陈晓轩
李悦琪
学习要求：
陈夏韵
看一看：可以用什么方法把自己的名字
变漂亮？
说一说：你准备怎样装饰自己的名字？
试一试：把你的名字进行有趣的联想并
画出来。
陈羽飞
吴心怡 冯雨露
553
可塑的彩泥
捏一捏、搓一搓，彩泥世界快乐多。
拼拼一一拼拼、、揉揉一一揉揉，，我我用用双双手手来来创创作作。。
方法一：
孙悟空 民间彩绘面人
方法二：
娃骑虎（面塑） 河北
1.两种彩泥搓成条。
1.多种彩泥揉成团。
2.彩条围成花帽沿。
2.花泥塑成小花帽。
3.轻轻一捏完成了。
3.拼在一起真漂亮。
6学习要求：
看一看：彩泥揉搓混色的方法。
学生作品 试试一一试试：：用用彩彩泥泥塑塑出出自自己己喜喜欢欢的的造造型型。。
说说一一说说：：你你是是用用什什么么颜颜色色的的彩彩泥泥和和方方
法捏制自己喜欢的形象的？
74
奇妙的电话机
电话机真神奇，千里万里传友谊。
我的电话机，更是了不起，模样独特功能奇。
龙虾电话机（产品设计）现代
达利（西班牙）
1915年1月25日贝尔与华生通话，
这是人类第一次用电话机通话。
这些电话机的外观有什么特点？
说一说你喜欢的电话机。
8学生作品
保密电话机 随时提醒日期和天气的电话机
能随时帮助我学习的电话机
学学习习要要求求：
想想一一想想：：电电话话机机除除了了通通话话还还能能有有哪哪些些功功能能？？
说说一一说说：：怎怎样样让让你你的的电电话话机机变变得得更更好好看看？？
试试一一试试：：画画出出或或做做出出自自己己心心目目中中的的电电话话机机。。
995
花花衣
画一画，塑一塑，剪一剪，贴一贴， 可以穿“花花衣”的物品
给物品穿上花花衣。一起练就美化物品的
本领！
马勺脸谱（陕西）
方法：
画 塑
剪 贴
10方法：
1.在瓶子四周塑上彩泥。2.用牙签定出图案位置。3.粘上不同形状的
装饰品，做出有
趣的纹样。
学生作品
学习要求：
找一找： 身边的哪些物品
可以进行美化？
想一想： 用哪些方法对物品
进行美化？
试一试： 选择自己喜欢的
方法美化物品。
1111116
对折剪纸
折一折，剪一剪，对折剪出有趣的图形；
拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面。
人物（剪纸）近代 安徒生（丹麦）
剪花娘子（剪纸）现代 库淑兰 形与影（雕塑）现代 吕胜中
对折剪纸——苹果 对折剪纸——蜻蜓 对折剪纸——女孩
12方法：
小提示：
使用剪刀
时一定要注意
安全哦！
对折画图形 剪出图形 展开
学生作品
学习要求：
圣诞树
找一找：生活中适合对折剪
出的形象。
看一看：对折剪纸的方法。
试一试：对折剪出有趣的图
形，也可以用剪出
的对称形拼贴成一
幅画。
舞舞蹈蹈 杂杂技技
拓 展
用用对对折折剪剪纸纸的的方方法法制制作作一一个个
半立体或立体造型。
捕鱼
137
小鸟的家
小鸟儿，爱玩耍，飞到东来飞到西；
刮风了，下雨了，小小鸟儿快回家。
迎春花与雀巢（水彩画）现代 亨特（英国）
1144学生作品
学习要求：
看一看： 鸟巢有什么特点？
找一找： 适合给小鸟做窝的
材料有哪些？
说一说： 范图中的鸟巢是怎
么制作的？
试一试： 用彩泥做小鸟，用
找到的材料做鸟巢。
拓 展
为什么大家把中国国家体育场
叫作“鸟巢”？
11558
蜻蜓飞飞
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋代 杨万里《小池》
蜻蜓 诚斋诗意（中国画）现代 潘天寿
蜻蜓飞翔的各种姿态
16捕虫忙
漂亮的翅膀 捉捉捉蚊蚊蚊子子子去去去
学习要求：
学生作品
看一看：蜻蜓的外形有什么特点？
说一说：怎样以蜻蜓为主题创作一
幅画？
试一试：用丰富的线条和多彩的颜
色来画“蜻蜓飞飞”。
蜻蜓戏荷塘
拓 展
用折、剪等方法，制作
半立体或立体造型的蜻蜓，
让它“飞”起来。
179
叶子上的小“血管”
叶脉是植物输送营养的“血管”，它
那细致的变化和美丽的纹理，展示了一个
奇妙的世界。
各各各种种种叶叶叶脉脉脉的的的纹纹纹理理理
1188学生作品
学学习习要要求求：：
看看一一看看：： 叶叶脉脉纹纹理理有有什什么么特特点点？？
试试一一试试：： 用用富富有有粗粗细细、、疏疏密密变变化化的的线线
条画出叶脉细致的纹理，体
会叶脉的天然美感。
拓 展
尝试制作叶脉书签，
送给你喜欢的人。
119910
脚印的联想
不同的动物有不同的脚印，让我们展
开联想，把它们变成美丽的画面。
虎 黑尾鹿 美洲野牛 羊 牛
狮子 棕熊 犬 羚羊
猴 兔
猫 马 貘
动物的脚印
方方法法：：
1.寻找脚印。
2.画出脚印。
3.组成画面。
20学习要求：
看一看： 动物的脚印都是什么样子的？
想一想： 如何巧妙联想让脚印变成画面？
试一试： 用动物的脚印创作想象画。
说一说： 谁的画面最奇妙？
爪印花 太空上的大脚空间站 大脚帽
小白兔的一家 秋游
学生作品
拓 展
玩一玩，
乐一乐。
2111
儿歌变画
小动物，小朋友，
儿歌内容真有趣。
仔细想，大胆画，
我把儿歌变成画。
拔萝卜（漫画） 2013 王洪彦
拔萝卜（儿歌）
拔萝卜，拔萝卜，
嗨哟嗨哟拔萝卜！
嗨哟嗨拔不动！
老太婆，快快来，
快来帮我拔萝卜！
拔萝卜，拔萝卜，
嗨哟嗨哟拔萝卜！
嗨哟嗨拔不动！
小姑娘，快快来，
快来帮我拔萝卜！
拔萝卜，拔萝卜，
嗨哟嗨哟拔萝卜！
嗨哟嗨拔不动！
小黄狗，快快来，
快来帮我拔萝卜！
拔萝卜，拔萝卜，
嗨哟嗨哟拔萝卜！
嗨哟嗨拔不动！
小花猫，快快来，
拔萝卜（年画） 1954 特伟 快来帮我拔萝卜！
222222学生作品
《拜年》 黄鼠狼，黄鼠狼，十冬腊月 《小蝌蚪》 小蝌蚪，水里游，细细的尾
拜年忙。拜年忙，拜哪个？去拜公鸡喔喔 巴，大大的头。
喔，去拜母鸡咯咯咯。不带年糕不带枣，
带了牙齿和脚爪。
学习要求：
说一说： 自己最喜欢的儿歌。
看一看： 画家和同学们是如何用绘
画表现儿歌的？
试一试： 把自己喜欢的儿歌变成画。
《《咏咏鹅鹅》》 鹅鹅，，鹅鹅，，鹅鹅，，曲曲项项向向天天歌歌。。白白
毛浮绿水，红掌拨清波。
《春天》 春天到了暖洋洋，柳树穿上绿 《小瓢虫》 小瓢虫，真美丽，身上穿件
衣裳，草儿遍地长，花儿齐开放，农民伯伯 花花衣。数数它有几颗星？一二三四五六七。
春耕忙。
2312
巧用瓶盖
小小瓶盖别丢掉，废品可以变成宝。
动脑构思巧制作，变个形象真奇妙。
方法一：
1.纸包瓶盖。 2.添加造型。 3.贴画装饰。
方法二：
2.胶棒粘贴。
3.拼摆组合。
1.纸包瓶盖。
4.添加造型。
5.粘贴装饰。
24学生作品
学习要求：
想一想： 怎样排列组合能让瓶盖变得
有趣？
看一看： 都有哪些组合瓶盖的方法？
试一试： 用瓶盖组成一个有趣的作品。
225513
回家的路
回家的路，熟悉的路，会看会认不迷路。
明代重庆梁平县示意图（局部）
手绘拉萨名胜游览图
学习要求：
看一看：城市旅游图或名胜游览图上面的景点、建
筑物和路线是怎么表示的？
说一说：你回家的路上都有哪些明显的标志物？
试一试：用形象的手法，画一幅从学校到自己家的路
线示意图。
22226666学生作品
回家的路
回家的路
拓 展
选择一个大家熟
悉的区域，合作完成
路过文化宫
一张大的路线示意图。
回家的路
2714
做一道拿手“菜”
色彩香气加味道，佳肴样样都需要；
眼睛双手加思考，“菜肴”道道呱呱叫！
厨房一角（农民画） 1982 张新英
4.完成。
方法：
3.组合时用力得当。
1.片状的要揉和压。
2.条状的要搓和盘。
28学生作品
学习要求：
看看一一看看：：美美味味佳佳肴肴的的颜颜色色
和形状。
想一想：如何用学过的泥
塑方法做“菜”？
试一试：用彩泥做一道拿
手“菜”。
拓 展
可以把
大家的拿手
“菜”组合
成漂亮的菜
单。
2915
我和马儿在一起
马儿是人类的好伙伴，
马儿是人类的好助手。
大胆畅想，认真表现，
画画马儿和我们的故事。
夜夜半半过过城城（（敦敦煌煌壁壁画画 临临本本）） 唐唐代代
藏童上学图（国画） 1962 黄胄 小骑手（版画） 1980 徐匡
3300学生作品
学习要求：
看一看： 马的形象特征。
说一说： 你和马儿的故
事。
试一试： 大胆表现自己
和马儿在一起
的快乐情景。
草原上的马
给给马马儿儿喂喂草草
快乐的动物园 马马儿儿慢慢些些跑跑
3116
风来了
风来了，有微风，有阵风，有春风，
有秋风。风无形无色，又无处不在。
微风
海风
阵风（油画） 1765—1770 柯罗（法国）
春风
绿色长城（中国画）现代 关山月
秋风
32学生作品 沙尘暴
龙卷风
迎风向前走
风来了
好大的风
学习要求：
想一想：有风的时候我
们的周围有什
么变化？
看一看：画家是怎样描
绘风的？
试一试：描绘风吹来的
情景。
放风筝
3317
会转的玩具
转转转，真有趣，
比比哪个转得好。
动动手，动动脑，
看谁玩具做得好。
会响的风车
陀螺
花形风车
组合风车
方法一：
1.沿剪折线剪开。 2.折起。 3.剪把手。
小提示：
使用剪
刀等工具时
一定要注意
安全哦！
4.折叠把手。 5.涂胶。 6.粘贴把手。
34方法二：
1.剪折线。 2.粘贴。 3.穿细铁丝固定。
4.画图形。 5.插接木棍。
学生作品
学习要求：
说一说： 你 玩 过 的、
见过的会转
的玩具。
做一做： 做一件美观、
好 玩、 会 转
的玩具。
比比一一比比：： 谁谁做做的的玩玩具具
转得好？
335518 方法一：
复制粘贴变一变
悟空本领大，摇身一变无数他！
电脑可复制，要啥就能变出啥！
1.用各种工具画出自己需要
的形象。
2.利用复制和粘贴功能进行
复制。
工具箱
3.根据画面需要安排好各形
象的位置。
调色板
4.在粘贴过程中可以改变形
象的大小。
36方法二：
学生作品
赛跑
1.用笔刷工具画出主人公。
小小潜水员
2.用笔刷工具画一棵树。 学习要求：
试一试： 运用电脑中的复制功能组合画面，在粘
贴过程中可以根据需要改变形象的大小
与色彩。
说一说： 电脑的复制功能可以帮助我们做什么？
3.用全选工具选中树，然
后进行复制，可以根据
需要安排大小。
别踩我们
4.根据需要改变树的颜色
和背景颜色。 33377719
指偶剧场
我我们们建建个个小小剧剧场场，，巧巧做做指指偶偶小小演演员员；；
画画好好背背景景记记好好词词，，一一起起上上台台演演一一演演。。
编剧本 做指偶
做
指 画
编
偶 背
剧 同
景
本 2 表
演
3
1
流
程 4
方法一： 方法二：
根据手指的粗细，把一张长方形的纸卷成筒 把一张椭圆形的纸剪两个洞做指套，把它的
做指套，上面粘贴角色形象。 上部与角色形象粘贴在一起。
3388方法三：
用塑彩泥的方法，在指头上制作出角色形象。
学习提示
做出的指偶应能套在手指上且不易滑落。
学习要求：
说一说：大家一起商量故事剧本。
想一想：故事中的角色有几个？
谁来做？怎么做？
试一试：分别做出指偶角色，画
画背景 同表演 出背景。
乐一乐：大家一起进行表演。
33399920
五花八门的玩具
玩具能给我们带来快乐，让我们增加智慧。
从古代到今天，祖先留下了好多有趣的玩具。
兔形埙 羊形埙 商代
中国最古老的吹奏乐器之
一，是人们喜欢的会响的玩具。
泥泥狗 河南睢阳
“泥泥狗”品种约有数百种，
是睢阳泥玩具的总称。其造型古
拙、怪诞，色彩艳丽，以黑色垫
布老虎 山西、北京
底，周身施以五彩纹饰。
小小布老虎，护佑我
成长。
拨浪鼓
货郎手中的拨浪鼓是大人
叫卖的工具，儿童喜爱的玩具。
竹龙 山东泰安
由一节节的竹子串联起来的玩
具。手拿它的尾部，它就可以像龙
一样摇来摆去。
货郎图（中国画 局部）
宋代 李嵩
40沙燕风筝 北京
放风筝（中国画）现代 李可染
在绿草萌发的时候放风筝，可以呼吸
新鲜的空气，可以放飞美好的理想。
抖空竹（中国画）现代 蒋兆和
它能抖出花样，它能抖出声音；
它能带来快乐，它能带来健康。
个头都不
大，摆在铜盘
中。轻轻敲盘
边，小人转动
了！
空竹
鬃人传人——“鬃人白”白大成
41不倒娃
扳不倒 河北玉田 不倒娃下面圆且比较
扳不倒是一种重力玩具， 重，轻轻一碰就可以摇
上部用纸，下部用纸包泥， 摆，但是不会摔倒，最后
扳倒后能自动竖立起来。 能恢复直立状态。
熊猫毛绒玩具
以毛绒为主要面料，内部填
塞各种填充物而制成的玩具。
木制玩具汽车
仿真外形的模型汽车玩具。
玛柳什卡套娃木偶
俄罗斯特产的木制玩具，一般由多个相
同纹样、不同大小的空心木娃娃一个套一个
组成。
魔方
匈牙利一位
建筑学院教授发
明的风靡世界的
益智玩具。
444222三十米的积木塔 德国慕尼黑
积木是普通的玩具，可是设
计师能用积木做出不普通的事。
学习要求：
看一看： 本课展示了多少种玩具？
想一想： 你最喜欢哪些玩具？
说一说： 你喜欢的理由是什么？
我不喜欢的课 太难 枯燥 颜色难看
我最喜欢的课 有趣 会动 颜色好看
444333民
间
美
术
·
面
具
44
代表渔夫和猎人的藏戏
面具“蓝温巴”
中
国
傩傩堂堂戏戏开开山山面面具具（（木木雕雕））
现现代代 贵贵州州省省黔黔北北地地区区
脸
谱
京京剧剧《《闹闹天天龙龙》》避避水水 脸谱（彩塑）
44
