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【区县动态】芦淞区举办2026年小学科学实验操作比赛
发布时间：2026-11-14 00:44:24 最近访问：2026-11-14 00:44:24
【区县动态】芦淞区举办2026年小学科学实验操作比赛
11月3日—6日 · 全区各小学及农村共同体片组 · 五年级师生同赛 · 8道试题现场抽测为深入贯彻《义务教育科学课程标准（2022年版）》精神，切实加强小学科学实验教学，培养学生科学探究能力、动手实践能力和创新精神，11月3日至6日，芦淞区2026年小学科学实验操作比赛在全区各小学逐校开展。本次比赛由区教育技术装备站牵头，联合区教育教学研究指导中心共同组织实施。在区教育技术装备站吴琨站长带领下，专项工作组深入各校实验室，以“现场抽测＋常规检查”的方式，对全区小学实验教学成效开展一次全面检阅。从城区学校到农村共同体片组，四天赛程里，一场关于“动手做科学”的检验，在每一间实验室进行。每到一所学校，工作组均组织五年级抽测学生从8道实验试题中现场随机抽取1道，在规定时间内独立完成器材组装、规范操作、现象观察、数据记录、实验结论和器材整理复原。试题取自四、五年级湘科版科学教材中要求完成的学生实验，涵盖热传导、热水沉浮、显微镜观察、物质分离、营养成分鉴别、简单电路等核心探究主题。科学教师同步参赛，评委现场打分、当场记录得分。学生个人成绩从器材组装、规范操作、现象观察记录、实验结论、仪器整理、实验习惯等多个维度综合评定；学校团体总成绩按“学生平均实验操作成绩×60%＋教师实验操作成绩×20%＋实验开出率和实验仪器配备率打分×20%”计算。各校提前配齐器材、按每道试题多备2套的要求备足耗材、排查安全隐患，赛场配备简易急救物资，保障赛事安全有序、公平公正。比赛过程中，参赛师生沉着冷静、操作规范，充分展现了芦淞区小学科学实验教学的扎实基础。比赛试题取自四、五年级湘科版科学教材中要求完成的部分学生实验，比赛现场由每位参赛学生、教师随机抽取1道独立完成：从“热怎样传递”到“热水往哪走”，从显微镜下的洋葱表皮到简单电路里的小灯泡，从分离盐和芝麻到鉴别食物中的营养成分——8道题串起小学科学的核心探究主题。赛场上，调焦、点燃、滴加、搅拌、接线、记录……孩子们沉着的眼神和稳健的手势，正是日常实验课开出率最直观的体现。比赛期间，工作组同步开展实验室和仪器室常规使用检查，重点查看实验室管理制度、教学仪器资产管理表、实验计划与总结、实验通知单、学生实验报告、学科活动方案、实验教学器材配备及账卡物台账管理等情况。检查组边查看、边指导、边反馈，推动各校进一步规范实验室日常管理，提升实验器材使用效益。本次比赛既是对学生动手实践能力和创新精神的检阅，也是对学校实验开出率、实验仪器配备率的一次督促。各校提前配齐实验器材、备足耗材、排查安全隐患，严格落实比赛纪律，保障了赛事安全有序、公平公正。经评委现场打分、成绩汇总和审核，共评出学生单项奖52名（一等奖10名、二等奖16名、三等奖26名）、教师优秀奖12名、学校团体奖9个。下一步，芦淞区教育技术装备站将持续加强实验教学常规管理，深化“以赛促学、以查促建”，让科学探究在课堂真正落地生根，助推全区小学科学教育质量再上新台阶。 
