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(文末有下载连接)2026年《河南省初中学业水平考试解析与检测》来了!2026河南省中考考什么题型,考什么内容,看它!

(文末有下载连接)2026年《河南省初中学业水平考试解析与检测》来了!2026河南省中考考什么题型,考什么内容,看它!
《河南省初中学业水平考试》指的就是中招考试。
而《河南省初中学业水平考试解析与检测》 是河南省基础教育课程与发展中心组织编写的系列中考复习教辅,每年更新。
2026年版的已经发布,主要面向2026届初中毕业生。其内容依据河南省中考考纲编写,整合历年真题与原创模拟题,旨在为师生提供系统化备考方案。
可以说是 引领河南省义务教育发展方向的最核心的资料,需要不断进行研究和探讨,从而了解了中招命题的侧重点。
注意,是2026版资料与2025版资料之间的变化,不是中考试卷的变化!
01
语文学科主要变化
2026版语文在整体框架上更突出素养导向与情境化考查,具体变化集中在以下几个部分:
前言表述调整
删去“古诗文阅读考查材料的选取以‘课标’推荐的篇目为基础”的原有表述,扩大选材范围,考查更具灵活性。
删去“古诗文阅读考查材料的选取以‘课标’推荐的篇目为基础”的原有表述,扩大选材范围,考查更具灵活性。
上册第一部分“题型示例与解析”结构优化
各版块全面落实2022年版课标要求。
各版块全面落实2022年版课标要求。
“积累与运用”部分重组为“考点要求整体在前,示例与练习集中编排”的形式,并新增“语言知识积累”考点,强化语法与修辞在课标中的落实。
“积累与运用”部分重组为“考点要求整体在前,示例与练习集中编排”的形式,并新增“语言知识积累”考点,强化语法与修辞在课标中的落实。
“现代文阅读”分类由传统文体(记叙文、说明文、议论文)调整为“文学阅读”“实用性阅读”与“思辨性阅读”,体现学科育人功能。
“现代文阅读”分类由传统文体(记叙文、说明文、议论文)调整为“文学阅读”、“实用性阅读”与“思辨性阅读”,体现学科育人功能。
“整本书阅读”删除选择、填空类题型,全部改为简答题,侧重考查整体理解与表达。
“整本书阅读”删除选择、填空类题型,全部改为简答题,侧重考查整体理解与表达。
古诗文阅读考查更趋多元
文言文阅读出现“课内非课标与课外比较”“课外单篇阅读”“1篇课内+2则课外链接材料”等形式。
文言文阅读出现“课内非课标与课外比较”“课外单篇阅读”“1篇课内+2则课外链接材料”等形式。
综合测试中文言文题量调整为3小题,并出现未单独考查词语理解的试卷。
综合测试中文言文题量调整为3小题,并出现未单独考查词语理解的试卷。
古代诗歌考查涵盖“课内非课标篇目”“补全情境对话”“课外与课标/非课标比较阅读”等形式,并出现“古诗文联读”(课内文+课外文+课内诗)等创新命题。
古代诗歌考查涵盖“课内非课标篇目”“补全情境对话”“课外与课标/非课标比较阅读”等形式,并出现“古诗文联读”(课内文+课外文+课内诗)等创新命题。
删除原有关于“考查范围限制在课标推荐背诵篇目”的表述,拓宽选材来源。
删除原有关于“考查范围限制在课标推荐背诵篇目”的表述,拓宽选材来源。
细化古代诗歌考查的“理解”与“赏析”要求,明确具体考查点。
细化古代诗歌考查的“理解”与“赏析”要求,明确具体考查点。
出现多项新题型:
出现多项新题型:
作文命题形式更为丰富
出现单一自拟题目作文,取消“二选一”模式。
出现单一自拟题目作文,取消“二选一”模式。
下册新增图片作文、漫画作文等视觉化材料写作题型,强化情境创设与综合表达能力。
下册新增图片作文、漫画作文等视觉化材料写作题型,强化情境创设与综合表达能力。
02
资料下载链接
其他学科变化请下载文件自行查阅:
打包下载链接:
https://pan.baidu.com/s/1LEY7KR9i-w_PBBnapnXE5w?pwd=tmkd
提取码: tmkd
另外,2025年 《河南省初中学业水平考试解析与检测》下载链接如下:
https://pan.baidu.com/s/1gH_P8a-jeA1hi3yqEoAZgw?pwd=y6wc
提取码: y6wc
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