




清华专家领航AI
赋能语文课堂
为深入推进教育数字化转型,深度探索人工智能与语文学科教学的深度融合,聚力深化“课堂革命”,全面推动语文课堂建设提质增效。2026年5月9日,天津实验河北区望海小学特邀清华大学专家团队入校,面向全体语文教师开展“玫瑰小语主题教学AI垂直模型”建构与应用(望海小学专场)培训。
清华大学附属小学主题教学研究院林长山副院长,及其清华大学相关专家团队一行9人莅临学校开展专题指导;河北区教师发展中心党支部书记、主任段崇伟,区教育局小学科副科长杨培月莅临参会;望海小学党支部书记刘英、校长崔建哲、副校长戴美丽全程参加活动。本次培训采用线上线下相结合的方式,吸引河北区共计80名语文骨干教师同步参加。
研训启幕:聚力前行,锚定教学新方向
本次活动由教学主任孟一凡主持。崔建哲校长致欢迎词,介绍了天津实验河北区望海小学作为天津市第一批国家中小学智慧教育平台试点校,在数字化课堂改革、智慧教研深耕、特色语文建设等方面的扎实举措与丰硕成效。他希望全体语文教师珍惜此次宝贵学习契机,主动吸纳清华名校先进育人理念与数字化教学经验,深刻领会AI模型建构逻辑,精准把握课堂实践应用价值,在日常教学中大胆尝试、深耕探索、学以致用,切实把前沿理念与智能技术转化为推动学校语文教学高质量发展、深化课堂育人变革的强大内生动力。





专家领航:解码模型,解锁教学新范式

分享会上,林长山副院长围绕清华附小"玫瑰小语"AI垂直模型的研发背景、核心理念与实践价值展开深度解读。他指出,该模型是全国首个语文教学垂直AI模型,根植于窦桂梅校长近40年深耕的"小学语文主题教学论",整合清华大学顶尖AI技术,构建起智能教研、智能备课、智能上课、智能析课、智能测评五大核心场景,精准破解"课标—教材—课堂"割裂难题,将主题教学六步法转化为可落地、可操作的教学流程 。林院长结合丰富课例,系统阐释模型如何助力教师高效生成教案、精准设计教学活动、科学诊断课堂效能,为一线教师提供专业、智能的教学辅助,真正实现技术服务教育、赋能教师成长 。
随后,清华大学学堂在线的吴文汇讲师从技术实操层面,对"玫瑰小语"AI模型的功能应用进行全方位演示与指导。他详细讲解模型在课前智能备课、课中互动教学、课后数据分析全流程的实操技巧,现场演示智能备课快速生成教学设计、智能学伴助力课堂互动、智能析课一键生成教学诊断报告等核心功能。吴老师结合小学语文学科特点,分享模型在单元整体教学、群文阅读、习作指导等场景的应用策略,帮助教师快速掌握AI工具使用方法,实现从"会用"到"善用"的转变,切实提升数字化教学能力 。




研思共进:蓄力成长,共绘教学新蓝图
本次培训既是一场聚焦实操的技术学习会、一场深耕课堂的教研盛会,更是望海小学借力名校高端资源、深化教育数字化转型、推进课堂教学革新的务实举措。活动最后,戴美丽副校长、刘英书记依次作总结讲话。戴美丽副校长要求全体教师立足教学本职、深耕常态课堂,扎实推进AI工具在语文教学全流程的落地应用,以数字技术赋能备课设计、课堂实施、教学反思全环节,切实以技术革新带动课堂质效提升。


刘英书记强调,学校将持续深化与清华附小长效教研协作,充分借力清华附小优质教育资源,聚力推进教育数字化转型,纵深推动“课堂革命”落地见效。学校将以人工智能为抓手赋能教师专业成长,多措并举夯实办学根基、精进育人实效,全力推动教育教学质量稳步跃升,助力学校内涵建设实现高质量发展。
参训教师全程认真聆听、细致记录、主动交流,纷纷表示本次培训理念前沿、内容扎实、指导性强,既拓宽了教学改革思路,也掌握了可直接落地的实践方法,为专业成长搭建了优质高效的平台。


乘风破浪启新程。望海小学将以此次培训为新起点,借力清华大学附属小学“玫瑰小语”语文主题教学资源优势,推动AI垂直模型在校内常态化、本土化落地应用,引导全体教师学以致用、笃行实干,在实践中优化、在反思中提升,全力打造特色鲜明、质效突出的望海智慧语文教学模式,让优质共建资源释放最大育人效能,以数字化赋能教师成长、赋能学生全面发展,让语文课堂在数字时代焕发出更加强劲的生机与活力。
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图文:杨晓辰、韩美淑
初审:孟一凡
复审:戴美丽
终审:刘英、崔建哲
夜雨聆风