喜报|AI赋能童话课堂,匠心执教斩获一等奖 ——我校陈洁老师荣获集团教学评比大赛语文组一等奖

《蜘蛛开店》是一篇富有童趣的童话故事，单元语文要素为“借助提示讲故事”。陈洁老师紧扣低年级学生认知特点，以“蜘蛛为什么不停换招牌”为核心问题，串联起整堂课的学习活动。

课堂伊始，AI动画呈现蜘蛛蹲网、开店、遇见顾客等生动片段，迅速将学生带入童话情境；随后，通过“帮蜘蛛写店名”等任务驱动，在真实语境中落实“店”“蜘蛛”等生字的书写指导，关注虫字旁“横变提”、广字头舒展等细节，让识字写字教学扎实而有趣。

针对二年级学生复述故事时容易顺序混乱、遗漏信息的难点，陈老师巧妙搭建学习支架。她引导学生圈画关键词句，师生共同完成结构化板书：卖什么——遇到谁——困难是什么——结果怎样。从河马的大嘴巴到长颈鹿的长脖子，再到蜈蚣的多只脚，故事线索一目了然。在复述环节，学生借助板书、词卡和句式提示，围绕“条理清楚、内容完整、表达清晰”的评价标准进行练习与互评，真正实现了从“读懂内容”到“讲出故事”的能力进阶。

回应“AI赋能教学”的评比主题，陈洁老师坚持“短、小、准”的技术应用原则：AI资源不喧宾夺主，而是精准服务于学习目标。无论是辅助朗读的表情画面，还是写字评价中的即时反馈，技术都发挥着“激趣、补位、增效”的作用，课堂的主体始终聚焦于学生的读、写、说、评，充分体现了“以生为本”的教学理念。

此次获奖，既是陈洁老师个人专业素养的集中展示，也是我校深化课堂教学改革、积极探索智慧教育的阶段性成果。学校将继续以赛促研、以研促教，推动AI技术与学科教学深度融合，助力每一位教师在专业成长的道路上不断前行！