夜雨聆风2024-2025学年浙江省杭州市钱塘区三年级（下）期末模拟语文试卷
一、基础。（共13小题，满分40分）
1．（5分）正确、工整地抄写句子，注意字的结构。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
2．（8分）读拼音，写词语。
ǒu ěr | xíng chéng | zī shì | xīn shǎng |
nuò ruò | shè huì | zhì huì | zǔ chéng |
3．（1分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．纤细（xiān）旗杆（gǎn）
B．耕种（gēn）一乘轿子（chéng）
C．懦弱（luò）闲散（sǎn）
D．虎爪（zhǎo）匀称（chèn）
4．（1分）下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．纤细（qiān）情不自禁（jīn）
B．匀称（chèng）鲜（xiǎn）为人知
C．懦（nuò）弱撒（sā）腿就跑
5．（1分）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．蒌蒿（hāo）挨打（āi）伶俐（líng）姿势（shì）
B．折颈（jìng）不禁（jīn）蚂蚱（mà）碌碌无为（lù）
C．屠苏（tú）朝鲜（xiān）前爪（zhǎo）蔡伦（cài）
D．灼伤（zhuó）一乘（shèng）贸易（mào）吻合（wěn）
6．（1分）下列词语加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．闲散（sǎn）旗杆（gān）
B．匀称（chèn）情不自禁（jìn）
C．一乘轿子（shèng）花圃（bǔ）
D．龙爪（zhuǎ）朝鲜（xiǎn）
7．（3分）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．芦芽痕迹姿产B．倒映目录欧州
C．俭查设计工匠D．分辨惊讶偶尔
8．（1分）下列加点字词理解有误的一项是（ ）
A．冀复得兔（希望）
B．小溪泛尽却山行（停止）
C．迟日江山丽（春日）
D．九月九日忆山东兄弟（指华山以东）
9．（1分）下列诗句中，加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．泥融飞燕子（泥土变湿软）
B．迟日江山丽（迟来的太阳）
C．小溪泛尽却山行（再，又）
D．蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽）
10．（1分）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．独怜幽草涧边生（喜爱）
B．冀复得兔（希望）
C．蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽）
D．九月九日忆山东兄弟（指现在的山东省）
11．（3分）根据意思，用“闻”组词填空。
（1）我从 中得知了他获奖的消息。
（2）你快来 ，这荷花多么清香啊！
（3）河北省赵县的洨河上，有一座世界 的石拱桥，叫赵州桥。
12．（4分）根据句子的意思，选择正确的词语填空。（填序号）
①激烈 | ②强烈 | ③猛烈 | ④剧烈 |
（1）医生嘱咐他要好好休息，不要做 运动。
（2）冬日，寒风 地刮着，窗户的玻璃都快被刮碎了。
（3）写作时，适当运用 的对比，可以让人物形象更突出、更鲜明。
（4）课堂上，大家讨论得很 。
13．（10分）日积月累。
（1）如图的画面令我想到这两句诗： ， 。
（2）遇事不要慌张，“兵来将挡， 。”总有解决的办法。
（3）妈妈总是对我说：“‘ ， 。’常和优秀的同学一起学习，你自己也会变得优秀起来。”
二、阅读。（共2小题，满分30分）
14．（16分）认真阅读短文，完成题
_____
ㅤㅤ①法布尔_____是法国著名的昆虫学家，_____是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的（习惯 习性） 时，常常如痴如醉，所以他被人们称为“怪人”。
ㅤㅤ②有一次，他（扒 趴） 在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布（爬 扒） 上果树看蜣（qiāng）螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆出王国的迷梦中（惊醒 觉醒） 过来。
ㅤㅤ③法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察蛐蛐。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的蛐蛐呢。
ㅤㅤ④法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。
（1）认真阅读短文，用“√”选出括号内正确的字词。
（2）按要求给每题选择一个正确的答案。
①在第①自然段中选出合适的关联词。
A.因为……所以……
B.不仅……还……
C.虽然……但……
D.即使……也……
②下列最能形容法布尔对昆虫喜爱的词语是
A.脚踏实地
B.勤学苦练
C.如痴如醉
D.夜以继日
（3）文章是从哪三个方面写清楚法布尔对昆虫是如痴如醉的。读短文①﹣③自然段，完成下面导图。
（4）读完短文后你觉得法布尔之所以能成为19世纪著名的科学家原因是
A.法布尔从小就有天赋加上他的勤奋好学，才有这么大的成就。
B.法布尔从小就爱观察各种小动物，并能专注忘我地去研究昆虫。
C.法布尔是在父母的指导下，逐渐喜欢昆虫、研究昆虫的。
D.法布尔从小喜欢昆虫，但他更多的是幸运才取得了成就。
（5）请根据你对短文的理解给本文选择一个最合适的题目是
A.法布尔
B.聪明的法布尔
C.喜欢昆虫的法布尔
D.“怪人”法布尔
15．（14分）阅读短文，按要求答题。
钢笔和墨水
①小镇上住着一支钢笔和一瓶墨水。它们总是争论不休。钢笔经常骄傲地说：“我是最厉害的，因为我能写会画，还能带着墨水到处跑。如果没有我，别人都不认识墨水。”墨水也会特别不服气地反驳：“我比你厉害， 。”
②钢笔和墨水决定比一比到底谁更厉害。它们请小镇上的居民当裁判，宣布了比赛规则：谁能画出最美丽的画，谁就是胜利者。比赛开始了，钢笔迫不及待地开始画。它准备画一个（精美 精巧）的花瓶。很快，瓶颈的花纹画好了，是一片美丽的童话森林。正要画瓶身时，钢笔没墨了。它焦急地转过去向墨水求助，墨水却看都不看钢笔一眼，一边往地上洒墨一边说：“你都说了你自己最厉害，不用依赖我呀，别影响我画画。”钢笔听了非常生气，觉得墨水在（故意 刻意）刁难，便气冲冲地离开了。
③这时，一个小女孩走了过来。她看见钢笔没有完成的画和洒在地上的一滩墨水，连忙把钢笔叫了回来，先轻轻地吸了一点墨水进笔管，再继续描绘花瓶。一会儿，老虎和雄狮互相帮助跃出陷阱的温暖故事出现在瓶身上。虽然没有鲜艳的色彩和（惊险 危险）的画面，却深深地打动了在场的每一个人。大家把热烈的掌声送给了小女孩。钢笔和墨水见了，低下了头。
④钢笔对墨水说：“我不应该只看到自己的作用。我们要好好合作才能画出最美的画。”墨水握着钢笔的手，认真地说：“我今天做得也不对。我们各有各的用处，只有相互尊重、相互合作，才能发挥出最大的价值。”
（1）读读短文，用“\”划去括号中不合适的词语。
（2）墨水到底有多厉害呢？尽情发挥想象，在第①自然段的横线上补充墨水说的话。
（3）读一读，用“_____”勾画出能概括第①自然段大意的关键句。
（4）读一读第④自然段中用“”勾画的句子，用自己的话转述钢笔说的话。
（5）根据故事的内容给下列句子正确排序。
钢笔和墨水认识到每个人都有自己的作用，要学会尊重别人。
小女孩画出一个温暖的故事，赢得了大家的赞美。
钢笔和墨水瓶决定比赛，看谁能画出最美丽的画，谁就最厉害。
从前，有一支钢笔和一瓶墨水都认为自己很厉害。
三、习作。（共1小题，满分30分，每小题30分）
16．（30分）习作
ㅤㅤ题目：_____真有趣
ㅤㅤ提示：（1）把题目补充完整。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……（2）语句通顺，写出它的有趣之处，不少于300字。
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