夜雨聆风微专题21语言规范描述专题
一、实验操作规范解答
1. 检验某物质是否已经反应完全的方法
规范解答：以CaCl₂和Na₂CO₃ 反应为例，验证CaCl₂ 是否反应完全：将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加Na₂CO₃,若不再产生沉淀，则CaCl₂已经反应完全，若产生沉淀，则CaCl₂未完全反应。
2. 过滤时洗涤沉淀的方法
规范解答：向过滤器中加蒸馏水至没过沉淀，待水自然流下后，重复操作2~3次。
3. 检验沉淀是否洗涤干净的方法
规范解答：以FeCls溶液与NaOH溶液制得Fe(OH)₃沉淀后过滤为例：取最后一次的洗涤液少许置于试管中，加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则沉淀未洗涤干净，若无 白色沉淀，则沉淀已经洗涤干净。
4. 蒸发结晶的操作方法
规范解答：以蒸发NaCI溶液得到氯化钠晶体为例：将氯化钠溶液置于蒸发皿中，溶液体积不能超过蒸发皿体积的2/3,用酒精灯加热，边加热边用玻璃棒搅拌溶液，当蒸发皿中出现大量晶体时停止加热。
5. 用pH试纸测定溶液pH 的操作方法
规范答案：将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在pH 试纸上，再与标准比色卡对照。
6. 气体验满和检验操作
①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。
②可燃性气体(如氢气)的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，将大拇指摁住管口移近火焰，放开手指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则气体纯净。
③二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。
二、物质检验的规范解答
1. 检验某溶液中是否含有硫酸根 (SO₄ ) 的操作方法
规范解答：取待测液少许置于试管中，先加过量稀盐酸无明显现象(若有沉淀则静置后取上层清液继续实验);再加入氯化钡溶液，若产生白色沉淀则证明溶液里含有硫酸根(SO4), 反 之则证明溶液里不含硫酸根(SO₄)。
2. 检验某溶液中是否含有盐酸根 (Cl)的操作方法
规范解答：取待测液少许置于试管中，先加硝酸银溶液产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，若产生白色沉淀不溶解，则证明溶液里含有盐酸根(Cl),反之则证明溶液里不含盐酸根(C1)。
3. 检验某溶液中是否含有三价Fe的操作方法
规范解答：取待测液少许置于试管中，滴入几滴加氢氧化钠溶液，若生成红褐色沉淀，则证明溶液里含有三价Fe,反之则证明溶液里不含三价Fe。
4. 检验某含有大量硫酸根(SO₄)的溶液中是否含有盐酸根(Cl)的操作方法
规范解答：取待测液少许置于试管中，先加过量的硝酸钡溶液，充分振荡后静置，在上层清液中滴加少许硝酸酸化的硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则证明溶液里含有盐酸根(C1),反之
则证明溶液里不含盐酸根(Cl)。
5. 检验某溶液中是否含有碳酸根(CO₃)的操作方法
规范解答：取待测液少许置于试管中，先加少量稀盐酸(或稀硫酸)溶液，充分振荡后静置，若产生气体，且该气体能使澄清石灰水变浑浊，则证明溶液里含有碳酸根(CO₃), 反之则证明溶液里不含碳酸根 (CO₃)。
6. 检验某固体是否为碳酸盐的操作方法
规范解答：取待测固体少许置于试管中，先加少量稀盐酸溶液，充分振荡后静置，若产生气体，且该气体能使澄清石灰水变浑浊，则证明固体为碳酸盐，反之则证明固体不是碳酸盐。
7. 检验溶液中是否含有钾元素的操作方法
规范解答：用一根洁净的铂丝蘸取少许溶液，在酒精灯的火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色，若火焰呈紫色，则证明溶液中含有钾元素，反之则不含钾元素。
8. 实验室证明一氧化碳能还原氧化铜并检验产物二氧化碳的实验设计规范解答：CO气体依次通过的实验装置以及各装置的作用如下：
硬质玻璃管(盛CuO、 加热)→澄清石灰水→燃着的酒精灯
主反应装置检验CO₂消除CO的污染
注意：①点燃酒精灯之前一定要检验CO的纯度。
②先通一氧化碳驱除装置中的空气后再点燃主反应装置的酒精灯。
③停止加热硬质玻璃管后要继续通入CO直至玻璃管冷却。
实验现象：硬质玻璃管中的黑色粉末变为红色固体，澄清石灰水变浑浊。
三、规范表述模板
1.实验现象描述类规范语言表述
【答题策略】有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求完全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，先后发生了什么现象。其答题规范可利用下面的模式再结合特殊要求进行分析处理：
(1)溶液：①颜色由……变成….….;②液面上升或下降(形成液面差);③溶液产生倒吸；④
生成(产生).…色沉淀；⑤溶液变浑浊；⑥产生大量气泡(有气体从溶液中逸出);⑦有液体溢出。
(2)固体：①固体表面产生大量气泡；②固体逐渐溶解；③固体体积逐渐变小(变细);④颜色由……变成……。
(3)气体：①生成……色.…味气体；②气体由……色变成……色；③先变……后……“加深*”变浅”“褪色”)。
(4)其他：①器壁上有水珠出现；②器壁上有某色固体生成等。
2.实验设计类规范语言表述
【答题策略】一般从实验原理出发(包括物质的性质),按操作过程(或方法)、实验现象、实验 结论的顺序来表述答案。
【答题模板】操作→现象→结论
取样，加入….…→有……生成→....的是……
3.仪器、装置作用规范语言表述
【答题策略】一个装置的作用，一般从两个方面回答：有利于……(这样装配的好处),以防止……(不这样装配的坏处)等。如：尾气吸收装置的作用：“吸收……气体，防止污染空气”。
4. 原因、理由类规范语言表述
【答题模板】“有理”——化学原理，“有据”——事实依据可采取以下两种方式：
(1)“正说”“直接原因+根本目的”
(2)“反说”“如果….…,就……”
5. 评价实验的优缺点
(1)从装置的选择考虑，是否简便、安全、节能等；
(2)从药品成本方面考虑；
(3)从利用率的角度考虑
①循环利用的物质②原子利用率达到百分百
