夜雨聆风
期末复习、课程作业、文献阅读和 PPT 汇报接踵而至，不少同学都会遇到资料太多理不清、文献读不透、复习抓不住重点等问题。为帮助大家更加高效、规范地使用 AI 学习工具，学业支持中心 AI 智学团结合真实学习场景，整理了三类常用 AI 学习方法：用 WorkBuddy 整理课程资料、搭建知识框架；用秘塔 AI 搜索和 ima.copilot 辅助文献研读；用智谱清言、豆包、Kimi 等工具开展高数出题、自测练习、解题辅导与错题复盘。本期推文将由学业支持中心 AI 智学团成员分场景进行演示，带大家一步步掌握 AI 辅助学习的正确打开方式。
01
WorkBuddy：
把零散资料整理成清晰学习材料
专业课知识点繁杂、课程资料较多，复习时常常无从下手。WorkBuddy 可以作为你的“AI 学习搭子”，帮助你从课件、文档、表格和复习笔记中提炼课程框架，梳理知识点之间的逻辑关系，快速建立对整门课程的整体认识。高效学习通常遵循从“宏观”到“微观”的路径：先搭建课程结构，再逐步深入具体概念、公式和题型。围绕本地文件和课程资料，WorkBuddy 能够辅助拆解知识点、梳理解题思路、补全知识盲区，让复习过程更加系统清晰。在期末备考阶段，WorkBuddy 还可以结合考试重点、历年考题或教师强调内容，帮助同学们优先掌握高频考点，再以点带面补充相关知识。它不仅能节省资料整理时间，也能帮助大家构建知识框架、理顺复习思路，逐步形成自己的“第二大脑”。此外，借助自动化功能，WorkBuddy 还可以按日、周或月推送你感兴趣的主题内容，帮助你养成持续学习的微习惯。
一
适用场景
场景 | 具体用途 |
梳理知识框架 | 根据课件、笔记和文档形成课程宏观大纲或思维导图。 |
生成复习材料 | 围绕已有资料拆解知识点，从考点出发，以点带面完善复习内容。 |
自动化微习惯 | 自定义频率推送感兴趣的知识点或前沿动态，拓展知识边界。 |
二
下载与初步配置
01
进入 WorkBuddy 官方下载页面，选择与电脑系统匹配的版本（见图1）。
02
建议将软件安装到 C 盘以外的磁盘，并预留足够空间，便于后续存放课程资料与生成文件。
03
打开 WorkBuddy，在【设置】中将【默认工作空间存储路径】调整到 C 盘以外的其他磁盘。
04
完成初步配置后，可根据学习和办公需要继续连接微信、飞书、钉钉等常用工具。
图 1 WorkBuddy 下载页面示例
三
具体操作
1
梳理课程知识框架
01
备份课程资料，将课程资料复制到干净的磁盘，如 D、E 盘，建立新的文件夹，将其命名为对应专业课名称；
02
在 WorkBuddy 中设置本地工作空间，选择刚刚新建的课程文件夹（见图2）。
03
根据需要下载并启用相关 Skill，例如 Excel 文件处理、Word 文档生成、PPT 演示文稿处理等，使 WorkBuddy 能够读取和生成常见学习材料（见图3）。
04
在对话框中选择【Plan】模式，让模型先规划、再生成。模型可根据实际需要选择 DeepSeek、Kimi 等（见图4）。
图 2 设置本地工作空间示例
图 3 选择所需 Skill 示例
图 4 使用 Plan 模式梳理资料示例
05
可参考以下提示词：“我在复习【统计学】（可替换为你的专业课），请阅读【统计学】文件夹中的所有课件，梳理知识点之间的逻辑关系，形成课程大纲，细化到三级标题即可，不需要展开细节。请以 Word 格式输出。”生成的文件通常会保存在你设置的源文件夹（工作空间）中，打开后即可查看课程大纲（见图5）。
图 5 课程大纲生成效果示例
2
生成复习材料
如果某一章课件内容较多（例如接近 100 页），可以让 WorkBuddy 先整理重要概念、公式和知识点关系，再针对薄弱环节生成复习卡片。
01
知识点讲解提示词示例：选择【Plan】模式，选择“deepseek-V4-Pro”模型。在对话框中输入以下提示词“我在复习统计学，对第五章参数估计不太理解。请阅读【C5 参数估计】课件内容，帮我整理本章的重要概念和公式，要求体现概念之间的对比与联系，并以 Word 格式输出。”（见图6）
02
公式卡制作提示词示例：选择【Craft】模式，选择“deepseek-V4-Pro”模型。在对话框中输入以下提示词：“请阅读课件【课件名】，整理其中的重要公式，并制作成公式卡，以 PDF 格式输出。”（见图7）
图 6 章节概念与公式整理示例
图 7 公式卡制作示例
3
自动化微习惯
WorkBuddy 的自动化功能支持按日、周或自定义频率推送感兴趣的内容，例如某一领域的新论文、前沿技术动态或学习提醒。需要注意的是，WorkBuddy 无法直接进入知网、Web of Science 等数据库，它检索到的文献线索主要来自公开资料，如 Google Scholar、期刊官网等。因此，重要文献仍需回到权威数据库或原文页面核对。
01
进入【自动化】页面，点击右上角【添加】。（见图8）
02
提示词中写清楚需求，包括要追踪的主题、推送内容、推送频率和接收方式。（见图9）
03
点击右下角【添加】，完成设置。之后 WorkBuddy 就可以在固定时间将相关内容推送到你的邮箱或指定渠道。
图 8 自动化功能入口示例
图 9 自动化任务配置示例
04
想进一步了解 WorkBuddy 的深度使用的同学，可以阅读以下材料：
https://www.codebuddy.cn/docs/workbuddy/Overview
https://cloud.tencent.cn/developer/article/2665917
02
秘塔 AI 搜索/ima.copilot：
让文献阅读从“看不懂”到“有框架”
面对课程论文和文献综述，很多同学都会被专业术语、研究模型和大量参考文献“劝退”：一篇文献翻来覆去看了好几遍，仍然抓不住重点；文献越积越多，却越读越乱。其实，文献阅读不必一开始就逐字硬啃。我们可以把过程拆成两步：先用秘塔 AI 搜索寻找文献线索、建立主题认知；再用 ima.copilot 进行单篇精读、多篇对比和结构化笔记整理。这样既能提高效率，也能避免盲目阅读。
一
适用场景
1
秘塔 AI 搜索
场景 | 具体用途 |
快速了解陌生主题 | 输入关键词，获取该领域的核心问题、研究方向、经典文献和前沿进展，快速建立整体认知。 |
精准获取文献线索 | 梳理不同文献的核心观点和研究脉络，帮助你快速锁定与课程论文相关的关键资料。 |
2
ima.copilot
场景 | 具体用途 |
单篇文献拆解 | 上传 PDF 后，提炼研究背景、研究问题、研究方法和主要结论，快速抓住文章核心。 |
多文献对比分析 | 上传多篇同主题文献，比较研究对象、方法、观点和结论差异，为文献综述提供素材。 |
搭建个人文献笔记 | 将文献整理为“摘要—方法—结论—创新点—不足—可引用观点”的结构化笔记。 |
建立个人知识库 | 集中管理课程文献、课堂资料和网页材料，后续复习或写作时可以随时追问、快速调用。 |
二
具体操作
1
先找线索：
用秘塔 AI 搜索摸清研究主题
01
打开秘塔 AI 搜索，输入研究主题或关键词，例如“旅游目的地数字化转型研究现状”。（见图10）
02
根据生成的主题概览，初步了解该领域的核心问题、主流方法和关键文献。（见图11）
03
重点核对搜索结果来源，优先选择权威期刊、高校机构或出版社发布的文献线索，再回到原文精读，避免直接照搬生成内容。
图 10 秘塔 AI 搜索关键词录入界面
图 11 秘塔搜索研究主题示例
2
再做精读：
用 ima.copilot 把文献变成知识库
找到目标文献后，可以将 PDF 或网页资料上传到 ima.copilot，让它帮助你生成结构化笔记。（见图12）建议使用下面的提示词：“我已上传一篇课程相关文献，请帮我完成以下任务：提炼本文的研究背景、研究问题、研究方法和主要结论；总结本文的创新点与不足；用表格形式整理核心内容；标注需要回到原文核对的关键观点；生成适合课程论文使用的文献阅读笔记。”
图 12 ima.copilot 文献笔记示例
03
智谱清言/豆包/Kimi：
用AI出题、解题和错题复盘，找到知识盲区
复习不能只看不练。对于高等数学等基础课程，可以把 AI 工具分成两类使用：一类用于出题自测，帮助同学们围绕章节知识点生成练习题、答案解析和错题复盘；另一类用于解题辅导，帮助大家理解题目思路、公式来源和解题步骤。本部分建议以智谱清言作为出题自测工具，以豆包或 Kimi 作为解题辅导工具。同时也要提醒大家：AI 答案并不总是准确，最终应以教材、课堂讲义和教师讲解为准。
一
适用场景
场景 | 具体用途 |
章节自测 | 围绕极限、导数、积分、微分方程等知识点生成基础题。 |
分层练习 | 生成基础题、提高题和综合题，逐步提升难度。 |
解题辅导 | 让 AI 分步讲解题目，说明每一步使用的公式或定理。 |
错题复盘 | 根据错误答案分析薄弱知识点，并生成同类巩固训练。 |
考前模拟 | 生成一套小型高数模拟练习，帮助同学们进行限时训练。 |
二
具体操作
1
高数出题
在智谱清言中输入以下提示词：“请围绕【多元函数微积分】生成一组高数复习题：包括 3 道选择题、3 道判断题、3 道计算题；难度分为基础、提高和综合三个层次（见图13），并标注清楚；在出完所有题目后，再给出每道题的答案和详细解析；解析部分请标注对应考点、常用公式和易错点；最后帮我总结本章复习重点。”
图 13 智谱清言出题示例
2
高数解题与错题复盘
在 Kimi 或豆包中输入以下提示词：“请帮我讲解下面这道高数题。要求：不要只给答案，要分步骤说明；每一步说明用到的公式、定理或变形方法（见图14）；我是到【填写自己卡壳的步骤】这一步开始不会往下写的，请总结原因、对应的薄弱知识点，并指出改进方案；请总结这类题的通用解题方法，把使用同一公式或定理的步骤归类（见图15）；最后再生成 3 道同类型练习题让我巩固，按照由易到难排序。”
图 14 Kimi 解题与错题复盘示例
图 15 解题过程示例
04
AI 学习工具使用规范
AI 可以帮助我们提高学习效率，但不能替代独立思考。同学们在使用 AI 学习工具时，应特别注意以下几点：
01
坚持以我为主，AI 为辅。AI 可以辅助整理资料、解释知识点和生成练习题，但不能替代同学们完成作业、论文和考试准备。
02
重要内容必须核对。AI 生成的公式、数据、引用和结论可能存在错误，涉及课程知识和学术引用时，应回到教材、课件和原文确认。
03
严守学术规范。不得直接提交 AI 生成的论文、作业、报告或实验结果，应在充分理解的基础上进行人工修改、吸收和规范表达。
04
注意隐私与版权。不上传个人敏感信息，不随意上传未经授权的教材、论文、内部试卷或教师讲义。
05
理性使用工具。AI 的价值在于提高效率，而不是制造依赖。有效学习仍然来自主动思考、反复练习和持续复盘。
小
结
本文介绍的 AI 工具多为国内常用工具，基础功能通常可以免费体验，但不同平台可能存在登录、次数、容量、模型能力或会员功能限制，具体以平台实际页面为准。同学们在使用时应遵守平台规则、课程要求和学术规范，不上传涉密、隐私或未经授权的学习资料。希望大家在学业支持中心AI智学团的陪伴下，学会合理使用工具，提高学习效率，减少无效重复劳动，把更多时间用在真正的理解、思考和表达上。善用 AI，但不依赖 AI；借助 AI，但不放弃思考。让 AI 成为你的学习搭子，也让学习变得更高效、更主动、更有方向。
图文编辑 | 学业支持中心 AI 智学团
李亚楠 袁心怡 王雨婷 丁文淼
平台编辑 | 秦子博 高晨格 李蕊含
初审 | 李亚楠
复审 | 孟妹
终审 | 孟韬 刘正浩
