夜雨聆风6月12日，随着最后一场综合实操考核的完成，彩虹特教社与大米和小米（以下简称“大小米”）联合举办的“RICE体系赋能培训”圆满落下帷幕。这标志着彩虹特教社正式成为大小米RICE AI生态合作伙伴，将一线城市的先进康复理念与智能化技术引入清远，让本地特殊儿童家庭在家门口就能享受到专业、精准的康复服务。
从“经验分享”到“体系赋能”
彩虹特教社的四个校区——清城区彩虹桥特殊儿童康复中心、连州市向日葵儿童康复中心、连山残疾人康复中心、清城区彩虹星儿童康复中心，分布在清远各地，多年来专注为孤独症谱系障碍、发育迟缓、多动症等特殊儿童提供康复教育服务。其中，彩虹桥特殊儿童康复中心成立于2019年，是清远市首家获评AAA级的社会组织定点康复机构，2023年成立党支部，始终坚持“党建强”促“服务强”。
然而，随着家长对“早干预、专业化”需求的日益提升，彩虹特教社也面临着从“经验型”向“体系型”跨越的挑战。2026年4月，彩虹特教社主动对接国内特殊儿童康复头部品牌——大米和小米，并于5月初正式加入RICE AI合作伙伴计划。
大米和小米自2014年成立以来，自研RICE康复体系，拥有2000余名专业康复人员（其中BCBA/BCBA-D超过100名），在全国30多个城市运营80家线下康复中心，积累了近4万线下长周期干预案例、1.2亿条病理与社会学标签数据。2024年推出RICE AI，实现了从信息化到智能化的跃升。这正是彩虹特教社最需要的“体系赋能”。
四大阶段，沉浸式锻造专业团队
本次培训自2026年5月8日启动，至6月12日结束，历时一个月，分为线上理论学习、阶段作业、综合考核与线下实操四大板块。培训采用“线上先修+阶段实操作业+期末综合考核+线下核心实操”的沉浸式模式，覆盖彩虹特教社四个校区的全体一线康复师及教学督导共11名老师。
这次培训的“重头戏”6天全封闭式实操训练是在彩虹桥校区进行，分为三个环节层层递进，让每一位老师都能从“听懂”到“会做”，从“会做”到“做对”。
第一、二天，大小米资深督导围绕RICE社交阶梯体系、ABA核心教学技术、课堂组织与数据记录等内容进行深度讲解。不同于以往的“听大课”，本次培训采用“讲完即练、练完即评”的高互动模式。理论授课后，11名参训老师两两配对，面对面进行模拟操作——一人扮演康复师，一人扮演学生，从DTT回合操作、提示与消退到嵌入式教学、活动课程逐项演练。督导全程观察，每完成一轮即进行现场反馈与纠正。
经过前两天的理论夯实与模拟演练，培训进入最核心的实操环节。按照2名康复师对应1名实操学生的配置，每位老师轮流上手教学，从课堂导入、指令呈现、辅助与消退，到数据记录与即时调整，每一个教学环节都在真实情境中接受检验。
每天实操结束后，督导立即组织复盘会，逐一分析教学细节：指令是否清晰？强化是否及时？辅助是否恰当时机褪除？孩子们的真实反应成为最直接的教学反馈，老师们在“做中学、错中改”中快速成长。
培训最后一天迎来终极考核。每位参训老师独立完成一堂完整的教学课，从教案设计、教具准备到课堂组织、数据记录，全程接受督导的严格评分。
考核结束后，督导对11名老师逐一进行细致的点评与纠正——从课堂节奏把控、强化频率与强度，到突发行为的处理策略，每一个细节都不放过。“你的指令可以再精简一些”“这里的辅助褪除太快了，可以再给一次视觉提示”……一句句具体的反馈，帮助老师们精准定位自己的薄弱环节，明确后续改进方向。
最终，11名老师全部通过综合考核，获得了结业证书。但这并不是终点，而是彩虹特教社康复体系化升级的新起点。
“以前写一份评估报告要手写3小时，现在通过RICE AI系统，自动生成16页报告，我们人工审核微调不到30分钟。”彩虹特教社教学主任吴玉玲在结营分享时感慨，“更重要的是，社交阶梯体系把‘看不见’的社交能力拆解成了可教、可测、可评估的路径，我们终于有了标准化的‘地图’。”
一行人，一条心
“一切为了孩子”是彩虹特教社不变的办学理念。从2019年第一家机构成立至今，从纸质化记录到智能化评估，从单打独斗到牵手全国头部品牌，彩虹特教社的每一步都走得扎实而笃定。
“我们目标很简单——让清远的特殊儿童在家门口就能享受一线城市的康复水平，家长不用再带着孩子四处奔波。”彩虹特教社负责人赵丽在结营仪式上表示。
深圳到清远，不过两百公里。如今，先进的康复体系和AI技术沿着这条不远的路径，真正落地到了本地孩子身边。
此次与大小米的合作，不仅是技术的引入，更是康复理念的升级。未来，彩虹特教社将继续深化与RICE AI的全链路合作，从课程培训向“评估—干预—督导”一体化迈进，探索AI工具在日常教学中的深度应用，在师资共育、家长支持等方面开展更多联动。
一行人，一条心。彩虹特教社将坚守这份无悔的信念，在专业化的道路上笃行不辍，让每一颗“星星”都能在家门口闪耀。
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