暑假作文班课程设计、课程内容说明

暑假作文班课程设计、课程内容说明

【课程设计】

（一）选读一本书

郝明义说：我们身处丰饶之中，却逐渐饥饿致死。

他指的是阅读。

我们都知道阅读的重要性，拥有大量的书籍，但读的书是不是越来越少了？几年都没完整读过一本书的大有人在，细读更成了极致的奢侈品。这就是“处于丰饶的阅读材料中，精神却逐渐萎靡”的原因。

人之盲从，与不深入读书、没有独立思考的能力有关。

时代发生了巨大的变化，AI到来，追求效率不可避免。但是，高科技并没能带来清闲，人们反而更忙了，也就越发没有时间读书。但读书的重要性并没有随之减弱。当代的我们，该如何适应？

我想，要做选择——选择目前对我们最重要的内容阅读。

于是，今年暑假的作文课我加上了一本书的阅读。这本书是大名鼎鼎的洛克菲勒写给儿子的38封信。目前，我读过两遍，当然，我还会再读几遍——因为这本书给我注入了大量的能量。

这也是我选择跟孩子一起读的原因，我希望孩子们内心有力量。

我在讲家庭教育的时候，第一句话问的就是：家长们，咱们想没想过希望孩子成为什么样的人？

以目标为导向的思维十分好用。大部分家长显然没想过这个问题，震惊之余，陆续有跟我说的，大致是希望孩子快乐、幸福。

那么怎么才能快乐、幸福呢？

在我看来，有能力才能拥有真正的快乐，也才可能获得幸福。

能力不等同于拥有较高的社会地位，也不是有一份好工作那么简单；如果孩子没有能力，被架空到那个不属于他的位置，他会更痛苦，那快乐和幸福也就无从谈起。

培养有能力的人，才能让他们终生快乐，但我们要给孩子注入力量而不是注入戾气。

这是我选《洛克菲勒写给儿子的38封信》与孩子共读的原因，孩子有力量，才能真正去努力。同时，我也从这本书中找出了诸多中考热点主题，与近两年的上海和山东各地的考题联系起来，作为这期作文的选题。

这本书短，12天的空余时间可以轻松读完，其中的警句，中考高考可用，更重要的是，对有些孩子，一定会终生受益。

（二）现代文阅读理解

现代文阅读篇目的选择与作文主题相关，可为作文提供素材。同时每篇文章都设计了常考的内容：概括（情节和主题）、标题的妙处、赏析（表达效果）、人物形象特征、体会思想与情感。实际上，会精准地分析这些内容，会成为作文写作的强大助力。

概括是阅读理解的重中之重，因此，每天都要练习。

阅读理解反过来就是写作，写作反过去就是阅读理解，是一枚硬币的两面，分不开的。

（三）作文

延续传统做法：当堂写，面批。

面批作文好比中医号脉，好的医生能一下子号出病根，并能提供简单易行的治疗方案。批作文同理，读完要立刻指出问题，并当堂做出修改。

与之前的班不同，这期作文班增加了审题的力度。

我以第一次作文为例，整体做一个说明：

1.“我奋斗，我成功”的选题，来自洛克菲勒写给儿子的第一封信。

2.现代文《瘸腿人生》中的主人公虽然少了一条腿，但仍积极努力地奋斗，赢得了“我”的尊敬。

3.作文审题：跟积极努力相关的，都在审题范围内。

①（2025·上海崇明·二模）作文。

人生如旅行，总在努力，总在前行，无论偶遇挫折，还是小有成功，都能从中收获成熟，收获快乐，收获希望，都会从中发现，更美的风景一定在前方。

请以“再向前，一定更美”为题，写一篇600字左右的文章。

②（2025·上海长宁·一模）阅读下面材料，按要求写作。

有位哲学家曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”这里的“起舞”可理解为以积极投入的姿态享受生活，以舍我其谁的自信展示才华，以坚韧不拔的意志追求梦想……哲人以诗意的话语鼓励我们赋予日常生活以丰富意义，并在此过程中成就更理想的自我。

请以“享受起舞的时光”为题，写一篇600字左右的文章。

…………

【课程内容】

【补充说明】

1.上个寒假，我编有一本《中考作文精选》，可作为本次作文课的参考书。

2.会学习者，一定不断去探究学科的本质，我打通了阅读理解和作文的界限，颇为得意，会不遗余力地教给学生。

3.本次课有一本阅读和作文详细题目的小册子，寻找不易，恕不公开了。