夜雨聆风
“有趣的平衡：杠杆实验探究”的交互式教学动画：
“问题链”——引导学生思考的关键问题：
1.你认识这个杠杆吗？（支点、距离、物体重量，杠杆平衡状态是怎样的，不平衡状态又是怎样的）
2.如果在左边距离支点3格（也就是左刻度3）处放置3枚棋子，右边要怎样放才可以保持平衡？如果左刻度3增加1枚棋子，右边要怎样才能继续保持平衡？（理解平衡）
3.左刻度3处现在放置了4枚棋子，如果要使得杠杆保持平衡，那么右侧还有其他的放置棋子的方法吗？（学生先想象，再回答，回答完之后再用AI工具验证，确认平衡后记录实验数据）
4.观察这些数据，你有什么发现？（左侧刻度数×左侧棋子数=右侧刻度数×右侧棋子数，刻度数与棋子数量呈反比例关系）
5.如果左刻度4放置了6枚棋子，右边如何放置才能保持平衡呢？你能把所有的放置方式都写下来吗？说一说你是这样写的依据是什么？
6.结合科学知识（初中物理），当左刻度3处现在放置了4枚棋子，你在刻度几处撬动是省力的？为什么？
AI工具获取方式：
方式一：
html文件获取方式：
关注“木子老师教数学”微信公众号，在后台回复“有趣的平衡”即可获取HTML文件，下载后即可打开演示。
方式二：
1. 打开“飞象老师”官网
网址：
https://www.feixianglaoshi.com/?utm_source=ai-bot.cn#/home?featureId=20
2. 搜索“木子老师教数学”，点击“用户”
点击帐号进入主页即可获取木子老师上传的所有AI工具。
「MATH」
木子老师教数学
心若向阳花自开
人若向暖清风徐来
点赞
收藏
分享
