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AI赋能课堂跨融 研启育人新程——诗山中心小学燕山校区举行 2026 年度南安市教育科学“十五五”规划课题开题论证会

AI赋能课堂跨融 研启育人新程——诗山中心小学燕山校区举行 2026 年度南安市教育科学“十五五”规划课题开题论证会

AI赋能课堂跨融

研启育人新程

——诗山中心小学燕山校区举行 2026 年度南安市教育科学

“十五五”规划课题开题论证会

六月浅夏清风暖,深耕教研正当时。2026626日上午,诗山中心小学燕山校区隆重举行南安市教育科学“十五五”规划2026年度课题《生成式AI赋能小学跨学科主题学习资源设计与实践研究》(立项编号:NG1551-265)开题论证会。

诗山中心小学党总支书记陈福辉、校长黄邹辛、副校长陈雅玲、诗门小学校长刘艺鹏、燕山校区副教导主任黄敬静、课题组成员、部分教师代表参加本次活动。本次开题论证会由燕山校区教导主任吕玉金主持。

 

会议伊始,诗山中心小学黄邹辛校长宣读南教科〔20261号立项通知文件,对本课题成功立项表示祝贺。

课题主持人吕燕新老师作开题报告。她从课题研究背景、核心概念界定、研目标、研究内容、实施路径、研究方法、预期成果及保障条件等方面进行全面细致阐述。报告逻辑严密、层次清晰,构建了“调研分析—框架搭建—资源开发—课堂实—策略提炼的闭环研究体系。

特邀高级教师、专家陈福辉、黄敬静两位老师对课题方案进行点评指导。专家组一致认为,本课题选题新颖、时代性强、贴合学情校情,研究框架完整规范、研究思路科学可行。同时,专家们把脉课题研究细节,从本土化特色资源开发、课堂实践成效佐证、中期教研交流迭代、AI伦理落地等方面提出优化建议,为课题后续精细化开展指明了优化方向。

陈雅玲副校长指出,此次课题成功立项是学校迈向“数智化”办学新阶段的里程碑。学校将从教研平台、师资、业务培训、物资等方面给予全面支持,鼓励课题组成员凝心聚力、数智赋能课堂,扎实开展研究。通过跨学科学习真正落实学生核心素养,推动校本教研工作纵深发展。
课题负责人吕燕新老师代表课题组作表态发言,她表示,全体课题组成员将秉持严谨务实的科研态度,分工协作、潜心钻研、稳步推进,严守研究规范、做实研究过程、凝练优质成果,严控AI技术应用边界,真正实现以研促教、以研提质、以研赋能课堂创新。

科研赋能成长,深耕方能致远。本次开题论证会,为后续研究筑牢了基础、明晰了方向、凝聚了合力。课题组全体成员纷纷表示将立足课堂教学实际,吸纳专家优化建议,扎实推进研究,深耕AI赋能跨学科教学新赛道,积极开发优质特色教学资源,切实将科研成果转化为课堂育人实效。

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文字:吕燕新

编辑:吕达宏

初审:林岁新

复审:陈雅玲

终审:校长室