科普动态丨小朋友化身“AI训练师”!蕲春科协联动武汉纺织大学计算机学院开展趣味科创课堂

一支铅笔，一块橡皮，一本练习簿，寻常文具也能变身人工智能课堂的鲜活教具。7月8日，蕲春科协联合武汉纺织大学计算机与人工智能学院“智启童心”暑期社会实践团，在县第六实验小学“人工智能科普基地”开展沉浸式AI科普实践活动。解锁AI图像识别的奇妙奥秘，宣讲人工智能安全使用准则，寓教于乐间，一颗颗热爱科学的童心悄然被点亮。

课堂在一句充满童趣的提问中拉开序幕：“机器拥有看见世界的能力吗？”

孩子们各抒己见，有人笃定手机人脸识别足以证明机器能视物，也有人认真反驳，机器没有鲜活的双眼，何来“看见”一说。志愿者并未直接评判对错，而是用浅显易懂的话语揭开 AI 识图的底层逻辑：人工智能不会像人类一样用眼观景，它依靠摄像头捕捉画面，将图像转化为数字信号，再通过观察、提取、对比、推演，分辨出镜头里的物件。

为了让抽象原理落地，志愿者以识别猫咪举例，引导孩子们捕捉事物独有特征：尖耳朵、圆眼睛、长胡须、蓬松尾巴，都是区分猫咪的关键。AI的学习过程亦是同理，反复抓取画面里的轮廓、色彩与边界信息，才能慢慢分清世间万物。听完讲解，有孩子恍然大悟：“原来AI也要反复练习，识别才会越来越精准。”

整场活动最受追捧的环节，当属文具识别建模挑战赛。孩子化身成为小小的“AI训练师”，分组分工负责采集文具影像数据，并实时观测AI识别反馈。在志愿者指引下，大家轮番将铅笔、橡皮、练习簿置于镜头前，变换远近、横竖、侧斜多种角度反复测试。每当AI精准识别，教室里便响起阵阵欢呼；若识别出现偏差，孩子们便围在一起认真思索症结。“是不是拍摄样本太少？”“更换角度会不会影响判断？”稚嫩的疑问此起彼伏。在一轮轮试验与探讨中，孩子们慢慢读懂，AI识图从不是一蹴而就，充足、多元、多角度的样本数据，是提升识别准确度的根基。志愿者顺势总结，AI的成长如同孩童求学，见得多、练得多，判断力才会稳步提升。从小小文具延伸至大千生活，志愿者带着孩子们细数着AI图像识别的日常应用。

“AI你画我猜”小游戏将氛围推向高潮，孩子们寥寥几笔勾勒事物核心特征，AI快速匹配给出答案，在欢声笑语里，大家对“特征提取”这一核心概念有了直观深刻的认知。

午后课堂聚焦AI安全规范，实践团通过“AI红绿灯”简易互动，向孩子们普及AI使用底线：不可泄露私人信息，不能全盘照搬AI 答案，更不能利用AI编造谎言。志愿者告诉孩子们，AI只是辅助学习的工具，独立思考才是成长的核心。

整场科普活动摒弃晦涩代码与专业术语，以AI图像识别实操体验为核心，搭配简洁易懂的AI安全科普，让孩子们亲手触摸人工智能原理，树立规范用AI的意识。

未来，蕲春科协将持续深化与武汉纺织大学实践团队的校地科普合作，贴合青少年兴趣与社区暑期育人需求，常态化推出形式新颖、内容充实的科创活动，让优质科普扎根家门口，陪伴少年学子在盛夏时光触碰科技、读懂科技，满载知识与快乐向阳成长。