【电子版】2026人教版小学五年级劳动教育上册(教案 +课件)全套下载 可编辑打印

一、基本信息

授课年级：五年级上册

学科：劳动教育

课时：1课时（40分钟）

教材版本：人教版《劳动教育》五年级上册 劳动项目一《清洗杯子》

课型：生活自理与居家清洁劳动实践课

二、教材分析

《清洗杯子》是五年级上册开篇基础居家清洁劳动项目，属于日常生活劳动范畴。本课承接小学低、中段基础清洁技能，侧重培养学生精细化清洁、安全操作、污渍处理和用具养护的高阶劳动能力。杯子是日常高频使用的生活用品，残留茶水、果汁、水垢、奶渍容易滋生细菌，影响身体健康。本课通过规范清洗流程、区分不同材质杯子清洁方法、掌握顽固污渍去除技巧，帮助学生建立科学清洁、安全卫生、节约环保的劳动认知，养成主动清洁、规范洗护生活用品的良好习惯，落实新课标“掌握居家清洁技能、提升生活自理能力、树立健康劳动生活理念”的育人目标。

三、学情分析

五年级学生具备简单的冲洗杯子生活经验，但普遍存在清洁不彻底、流程不规范、细节不到位等问题，大多只简单清水冲洗，忽略杯口、杯底、杯壁、杯盖、吸管等死角。学生缺乏材质区分意识，容易用硬质工具刮伤杯体，同时存在清洁剂残留、不沥干水分、随意摆放等不良习惯。五年级学生动手能力强、理解能力较好，能够掌握标准化操作流程与差异化清洁技巧，适合通过正误对比、分步实操、问题探究、技能拓展的方式开展教学，提升劳动精细化水平。

四、核心素养目标（对标2022劳动新课标）

1. 劳动观念

认识清洗杯子是必备的自我服务与居家劳动，明白生活用品清洁是守护个人与家人健康的重要方式，懂得“精细劳动保障健康、规范劳动提升品质”的价值，树立主动清洁、爱干净、讲卫生、负责任的劳动观念。

2. 劳动能力

掌握清洗杯子完整标准化流程，能正确使用海绵、软毛刷、清洁剂等工具；学会区分玻璃杯、陶瓷杯、不锈钢杯、塑料杯的差异化清洁方法；掌握水垢、茶渍、奶渍等顽固污渍的去除技巧，能够独立、彻底、规范完成杯子清洗、漂洗、擦干、归位全套操作，具备基础居家清洁与生活用品养护能力。

3. 劳动习惯和品质

养成用完杯子及时清洗、不留残留、定期深度清洁的好习惯；劳动过程中细心严谨、耐心细致，不敷衍、不遗漏清洁死角；做到规范用剂、彻底漂洗、节约用水、爱护器具，养成干净卫生、认真负责、勤俭节约的劳动品质。

4. 劳动精神

体会日常小事劳动的价值，克服清洁繁琐、污渍难除的问题，培养精益求精、持之以恒的劳动态度；在干净整洁的劳动成果中收获成就感，主动分担家庭清洁任务，树立热爱劳动、服务自我、服务家庭的责任精神。

五、三维教学目标

知识目标：了解杯子残留污渍、水垢的危害，熟记杯子清洗完整步骤，知晓不同材质杯子的清洁禁忌与顽固污渍处理方法。

技能目标：熟练掌握标准化清洗流程，能规范使用清洁工具与清洁剂，彻底清洁杯子全部死角，独立完成清洗、漂洗、擦干、收纳全过程，掌握安全、科学的清洁技能。

情感目标：乐于主动清洁生活用品，自觉养成勤洗杯子、整洁卫生的生活习惯，增强自理能力与家庭责任意识，感受劳动带来的整洁与健康。

六、教学重难点

教学重点：掌握杯子清洗完整规范流程，做到无污渍、无残留、无死角，熟练完成全套清洁实操。

教学难点：根据杯子材质、污渍类型选择合适的清洁方法，杜绝清洁损伤与药剂残留，长期坚持用完即洗的良好劳动习惯。

七、教学准备

教师准备：各类材质杯子（玻璃、陶瓷、不锈钢、塑料）、带茶渍水垢的脏杯子、海绵、软毛长柄刷、洗洁精、小苏打、白醋、清水盆、抹布、正确与错误清洗对比图、实操视频、评价量表

学生准备：自带个人水杯、干净抹布

八、教学过程

（一）情境导入，激趣启思（5分钟）

1. 观察对比：出示干净透亮的杯子与有水垢、茶渍、污渍的杯子，让学生直观对比，说说观感差异。

2. 问题探究：长期不彻底清洗的杯子会残留细菌、水垢、茶垢，危害身体健康。很多同学看似洗了杯子，实则只冲表面，死角依旧脏污。

3. 揭示课题：洗杯子看似简单，实则有标准、有技巧、有讲究。今天我们一起学习规范劳动技能——《清洗杯子》，学会科学清洁、守护健康。板书课题。

（二）探究新知，梳理标准（12分钟）

1. 找错辨析：常见错误清洗方式

师生共同总结日常错误：仅清水简单冲洗、不洗杯口杯底、忽略杯盖与吸管、洗洁精冲洗不彻底、用钢丝球硬刷、洗完积水不倒、随意摆放。

2. 精讲规范：清洗杯子六步标准法

教师结合课件分步精讲，形成固定操作流程：

第一步：预处理，倒掉杯中残留液体，简单冲去浮尘；第二步：润湿，温水浸润杯体，软化污渍；第三步：清洁，取适量清洁剂，用海绵或软刷擦拭杯壁、杯口、杯底、杯盖、螺纹死角；第四步：漂洗，流动清水反复冲洗，确保无泡沫、无药剂残留；第五步：控水，倒置沥干积水；第六步：擦干归位，擦拭外壁，摆放整齐。

3. 难点突破：分类清洁小知识

材质区分：玻璃杯、陶瓷杯温润擦洗，可适度清洁顽固污渍；不锈钢、塑料杯禁用钢丝球，避免刮伤杯壁滋生细菌；带吸管、双层杯重点清洁缝隙。

污渍处理：普通油渍用少量洗洁精；顽固茶渍、水垢可用小苏打或温水白醋浸泡后刷洗，安全无残留。

（三）示范实操，精准训练（15分钟）

1. 教师完整示范：按照六步标准法全程演示，重点示范杯口螺纹、杯底内侧、吸管缝隙等易遗漏死角的清洁方法，强调“少剂、多冲、无残、干透”的实操原则。

2. 要点强调：节约用水、轻拿轻放、不刮伤杯体、药剂必须冲净、杜绝积水滋生细菌。

3. 学生分组实操：学生拿出自带水杯，分组完成整套清洗流程，教师巡回指导，逐一纠正操作漏洞，重点帮扶清洁不彻底、操作不规范的学生。

4. 成果查验：同桌互查，从无污渍、无泡沫残留、无积水、无死角、摆放整齐五个维度互相检查，不合格及时重洗。

（四）口诀巩固，总结提升（5分钟）

1. 识记口诀：《清洗杯子口诀》

倒残润湿先准备，软刷轻擦无死角；适量洗剂去污渍，流动清水冲净了；沥干擦干防菌生，整齐归位好习惯。

篇幅有限，仅展示部分内容