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五年级上册
主讲老师：小达老师
1
民间故事里的动人传言
2
第9课 猎人海力布
第10课 牛郎织女（一）
第11课 牛郎织女（二）
第三单元小结
3
第9课 猎人海力布
课文解析（一）
01 在我国的一些地区[注1]，流传着一个动人的
民间故事。
注1：有的版本中，这句话的表述为“在内蒙古自治区”。请以当地语文教材为
准。
第01自然段：交
代故事流传的地
点。
“动人”这个词
概括了故事的特
点，同时起到激
发读者兴趣的作
用。
4
第9课 猎人海力布
课文解析（二）
02 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分
给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。
03 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看，
见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了
伤，丢下小白蛇逃了。
04 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，
您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会好好酬
(chóu)谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要
我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布
想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他问小白蛇：“真有
这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别
人说了，您就会变成一块石头。”
05 海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于
是把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿，他对龙
王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王
低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
06 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱(zhǔ)他说：“敬爱的猎人，您
要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能
复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。
第02-06自然段：写海
力布救了龙王的女儿，
龙王为了感谢他，把
嘴里含着的宝石送给
了海力布。
海力布要那颗宝石是
为了听懂动物的话，
这样他就可以打到更
多的猎物，分给大家
的猎物也就更多了。
这与前文交代的海力
布【热心助人】的人
物性格相契合。
“每次”、“总是”：
看出海力布一直都是
把猎物分给别人，表
现他【热心助人】的
优秀品质。
5
第9课 猎人海力布
课文解析（三）
07 海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽(qín)走兽
的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多
了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一
听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌(tā)，大地
要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
08 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别
处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海
力布焦急地催(cuī)促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，
我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：
“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总
得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
09 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一
迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地
对大家说：“今天晚上，这里的.大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告
诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
10 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力
布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌
云密布，狂风怒号，接着就是倾(qīng)盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山
崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没(mò)了。
第07-10自然段：写海
力布利用宝石知道了
灾难要来的消息，并
为了拯救乡亲们牺牲
了自己。
动作描写。“含
着”“念着”“扶
着”“领着”等一系
列动词的运用，把乡
亲们带着悲痛搬家的
情形形象地展现在读
者面前。
心理描写。这几句话
将海力布在危难关头
决心牺牲自己保护乡
亲们的品质充分、真
切地表现了出来。
6
第9课 猎人海力布
课文解析（四）
11 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找
到那块叫做“海力布”的石头呢。
第11自然段：写
人们永远纪念海
力布。
“世世代代”这
个词语说明海力
布舍己救人的精
神永远存在人们
心中。
7
第9课 猎人海力布
课文解析（五）
课文讲述了猎人海力布
为了挽救乡亲们的生命，
不惜牺牲自己，变成了
一块石头的故事。赞扬
了海力布热心助人、舍
己为人的高尚品质。
概述
01
• 动人的故事
起因
02-06
• 救小白蛇→白
蛇感恩
• 龙王酬谢→获
得宝石
经过
07-10
• 听到消息→大
吃一惊
• 劝说乡亲→着
急发誓
• 说出真相→变
成石头
结果
11
• 乡亲得救→怀
念恩人
猎人海力布
8
第9课 猎人海力布
字词解析（一）
chóu
zhēn
dīng
zhǔ
shì
huǎng
yán
huǐ
fú
tā
jiāo
酬
珍
叮
嘱
塌
焦
誓
谎
延
悔
扶
9
第9课 猎人海力布
字词解析（二）
chóu
酬
1.报酬：男女同工同～。
2.交际往来：应～。
3.用财物报答：～谢。～报。
4.（愿望）实现：壮志未～。
zhǔ
嘱
1.嘱咐，告诉对方记住该做什么，不
该做什么；该怎样做，不该怎样做：
叮～。遗～。
2.托（人办事）：～托。依～代办。
1.倒下；陷下：墙～了。～方。
2.因缺乏水分植物枝叶卷
缩：～秧儿。
3.凹下：～鼻梁。
4.稳定；镇定：～心。～实。
tā
塌
shì
誓
1.表示决心依照说的话实行；发
誓：～师。～不甘休。～为死难烈
士报仇。
2.表示决心的话：宣～。起～。发
个～。
10
第9课 猎人海力布
字词解析（三）
1.假话；不真实的话：弥天
大～。
2.假的；不真实的：～
言。～报军情。
1.延长：蔓～。绵～。～年益寿。
苟～残喘。
2.（时间）向后推迟：迟～。～期。
开学日期～至10月份。
3.聘请；邀请：～聘。～师。～
医。～至其家。
huǎng
谎
yán
延
11
第9课 猎人海力布
字词解析（四）
珍宝
珠玉宝石的总称，泛指有价值的
东西：如获～。勘探队正在寻找
地下～。
zhēn bǎo
崩塌
崩裂而倒塌：江堤～。
bēng tā
催促
对人进行督促，使行动加快。
cuī cù
发誓
fā shì
庄严地说出表示决心的话或对某
事提出保证：指天～。他们发过
誓，要为烈士报仇。
飞禽走兽
禽：鸟；兽：野兽。飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。
fēi qín zǒu shòu
震天动地
震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。
zhèn tiān dòng dì
民间故事里的动人传言
12
第9课 猎人海力布
第10课 牛郎织女（一）
第11课 牛郎织女（二）
第三单元小结
13
第10课 牛郎织女（一）课文解析（一）
01 古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥
哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛
棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他佷亲密，
用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。
哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。
两相比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。
02 他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
第01-02自然段：
介绍牛郎的身世。
这两句话，一句
写老牛的亲密、
温和，一句写哥
嫂的冷淡、狠毒，
两者形成鲜明的
对比。
14
第10课 牛郎织女（一）课文解析（二）
03 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤
勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃
嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪
的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山
坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲
扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的
地方住，牛舒服，自己也舒服。
04 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听
得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑
嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商
量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，
有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出
来，那该多好呢。
第03-04自然段：写
牛郎和牛相依为命。
这句话是本自然段
的中心句，下文是
围绕【周到】一词
展开。
写牛郎和牛的亲密
关系，既反衬了牛
郎的孤苦无依，突
出了牛郎命运的不
幸，又表现了牛郎
善良、勤劳的品质，
为下文牛郎与织女
的结合得到牛的帮
助埋下伏笔。
15
第10课 牛郎织女（一）课文解析（三）
03 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤
勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃
嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪
的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山
坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲
扇不离手，把成群乱转的牛虻méng都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净
净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
04 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听
得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑
嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商
量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，
有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出
来，那该多好呢。
第03-04自然段：写
牛郎和牛相依为命。
这句话是本自然段
的中心句，下文是
围绕【周到】一词
展开。
写牛郎和牛的亲密
关系，既反衬了牛
郎的孤苦无依，突
出了牛郎命运的不
幸，又表现了牛郎
善良、勤劳的品质，
为下文牛郎与织女
的结合得到牛的帮
助埋下伏笔。
16
第10课 牛郎织女（一）课文解析（四）
05 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，
把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今
长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛, 一辆
车，都归你；别的归我。”
06 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，
你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
07 牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂
子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，
亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
08 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树
林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集
市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在
山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
第05-08自然段：写
哥嫂和牛郎分了家，
牛郎和牛在山里安
顿下来。
通过嫂子的表情和
她说的话可以看出，
她是一个冷酷无情、
尖酸刻薄的人。
打柴、换粮、盖房、
种地，表现了牛郎
的勤劳能干。
17
第10课 牛郎织女（一）课文解析（五）
09 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没
听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴
一张一合的，正在说话。
10 老牛真会说话了!
11 牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子
去听。
12 老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是
一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她
们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等
着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过
了。”
13 “知道了。”牛郎高兴地回答。
第09-13自然段：写
老牛告诉牛郎去找
一位仙女。
虽然老牛原来没有
说过话，但是它听
了牛郎的话，都能
做出反应，因此老
牛现在说话了，牛
郎也不感到奇怪。
老牛有“未卜先知”
的本领。
18
第10课 牛郎织女（一）课文解析（六）
14 第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林，走到湖边。湖面
映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有女子的笑声，顺着声音看，
果然有好些个女子在湖里洗澡。他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些
衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起
来，转身走进树林。
15 他静静地听着，过了一会儿，就听见女子们上岸的声音。只听见一个说：
“不早了，咱们赶紧回去吧！咱们偷偷地到人间来，要是老人家知道了，不知道
要怎么罚咱们呢！”过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来
一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁
瞧见我的衣裳啦？”
16 牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说：“姑娘，别着急，
你的衣裳在这儿。”
17 姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己
的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情
形也告诉了他。
第14-21自然段：写
牛郎找到了织女，
织女同意和牛郎结
婚，两人一起回到
了草房。
牛郎“自己的情形”
包括：父母双亡，
哥嫂虐待；和老牛
的亲密关系；通过
自己的双手过上了
安定的生活。
应验了老牛说的话。
19
第10课 牛郎织女（一）课文解析（七）
18 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天
天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西
也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休
息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关
在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没
有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可
以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了。别的仙女也都说早有这
种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打
瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，
一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机
房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会儿，
没想到就落在了后边。
19 牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去
了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”
20 织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
21 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织
女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它
的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘
子。”
写出了织女天上生
活得辛苦，就像
“关在监狱里”一
样，说明生活得无
聊，这是织女愿意
嫁给牛郎，留在人
间的重要原因。
“拍拍”、“挨挨”
表现了织女对老牛
的喜爱。
20
láng
diē
sǎo
liàng
qī
tàng/tāng
tuō
yǒng
hūn
dǎi
郎
爹
嫂
辆
歹
罕
妻
趟
托
泳
婚
第10课 牛郎织女（一）字词解析（一）
hǎn
āi/ái
shā
纱
挨
bèi
辈
21
tàng/tāng
dǎi
歹
罕
趟
第10课 牛郎织女（一）字词解析（二）
hǎn
shā
纱
1.坏（人、事）：～人。～徒。
为非作～。
2.姓。
1.稀少：稀～。～见。～闻。～有。
人迹～至。
2.姓。
1.也叫细纱、单纱。用纺织纤维纺
成的单根细缕。可以捻成线或织成
布。
2.经纬纱稀疏的织品，表面呈现小
孔，细致、轻薄而又透明。如窗纱、
纱布、乔其纱等。
3.像窗纱一样的制品：铁～。塑
料～。
[ tàng ]
1.量词。1.用于来往的次数：我上
天津去了一～。2.用于成行列的东
西：沿堤栽了一～柳树。
2.行（háng）列：跟不上～。
[ tāng ]
1.在较浅的水里走：～水。
2.用犁松土去草：～地。
22
tuō
托
第10课 牛郎织女（一）字词解析（三）
āi/ái
挨
1.用手掌或器物承举：～着茶盘。
2.某些器物的座子和类似座子的东
西：枪～。花～。
3.衬；垫：烘云～月。～上一层纸。
4.请人代办：委～。
5.寄放：～儿所。
6.借故推辞：～词。
7.依赖：～福。
8.压强的非法定计量单位。1托等于
133.322帕。
[ āi ]
1.靠近；紧接着：他家～着工厂。学
生一个～一个地走进教室。
2.顺着（次序）：把书～着次序放
好。～门～户地检查卫生。
[ ái ]
1.遭受；忍受：～饿。～了一顿打。
2.困难地度过（岁月）：苦日子好不
容易～过来了。
3.拖延：他舍不得走，～到第二天才
动身。
23
kěn
shāi
suō
yù
恳
筛
梭
狱
第10课 牛郎织女（一）字词解析（四）
1.真诚；诚恳：～求。～托。～谈。
勤～。
2.请求：转～。敬～。
1.筛子。
2.把东西放在罗或筛子里，来回
摇动，使细碎的漏下去，粗的留
在上头：～沙子。把绿豆～净。
3.比喻经挑选后淘汰：他担心考
不好给～下来。
4.使酒热：把酒～一～再喝。
5.斟（酒或茶）。
6.敲（锣）：～了三下锣。
也叫梭子。在织布机上用来引导纬纱，
使纬纱与经纱交织的主要机件。多用
硬质木料制成，中间粗，两头尖，形
状像枣核。
1.监禁犯人的地方：监～。
2.官司；罪案：冤～。～讼。
24
niàng
kē
jū
酿
瞌
拘
第10课 牛郎织女（一）字词解析（五）
1.酿造：～酒。
2.蜜蜂做蜜：～蜜。
3.酝酿；渐渐形成。
4.酒：佳～。
〔瞌睡〕困倦，想睡觉。
1.逮捕或扣押：～捕。～系。～
留。～拿。～囚。～禁。～押。
2.限，限制：～束。～谨。不～
小节。
3.固执，不变通：～泥。～
礼。～迂。
25
là/lào/luò/luō
落
第10课 牛郎织女（一）字词解析（六）
[ luō ]
形容态度大方，见〖大大落落〗。
[ luò ]
1.物体因失去支持而下来：～泪。花瓣～了。
2.下降：～潮。太阳～山了。飞机从天空
中～下来。
3.使下降：～幕。把帘子～下来。
4.衰败；飘零：衰～。破～。没～。零～。
沦～。
5.遗留在后面：～选。～后。～伍。名～孙
山。
6.停留；留下：～脚。～户。不～痕迹。
7.停留的地方：下～。着～。
8.聚居的地方：村～。聚～。
9.归属：政权～在人民手里了。这副重担～
到我们肩上。
10.姓。
[ là ]
1.遗漏：这里～了两个字，应该添上。
2.把东西放在一个地方，忘记拿走：我忙
着出来，把书～在家里了。
3.因为跟不上而被丢在后面：大家都努力
干，谁也不愿意～在后面。
[ lào ]
1.名词，曲艺名。北方对“莲花落”的俗
称。又泛指各种曲艺杂耍。
2.捞，赚：把东西开个花账儿，～他二三
两银子。
3.脱落，退去：～色。
4.错失：～枕。
5.倒，倒下：～炕。
26
周到
面面都照顾到；不疏忽：服务～。
他考虑问题很～。
zhōu dào
爱惜
因重视而不糟蹋；爱护珍惜：～
时间。～国家财物。
ài xī
美中不足
虽然很好，但还有缺陷：登泰山而没能看到日出，总觉得～。
měi zhōng bù zú
成家立业
指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
chéng jiā lì yè
第10课 牛郎织女（一）字词解析（七）
眉开眼笑
形容高兴愉快的样子。
méi kāi yǎn xiào
27
第10课 牛郎织女（一）字词解析（八）
无拘无束
不受任何约束，形容自由自在。
wú jū wú shù
一五一十
数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因
此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
yī wǔ yī shí
28
第10课 牛郎织女（一）
字词拓展
描写【高兴】的四字词语
眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、兴高采烈、欢蹦乱跳
含【数字】的四字词语
一五一十、四分五裂、十全十美、一差二错、三番五次、一心一意、三心二意、
四面八方、四通八达、五光十色、五颜六色、七零八落
民间故事里的动人传言
29
第9课 猎人海力布
第10课 牛郎织女（一）
第11课 牛郎织女（二）
第三单元小结
30
第11课 牛郎织女（二）课文解析（一）
01 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些
地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们
生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，
给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜
欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢;逗着兄妹俩玩，她喜欢;看门前小溪
的水活泼地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听
她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。她乐
极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这
儿会来找她。
02 一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说:“我
快不行了，不能帮你们下地干活……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急
事，你就披上我的……老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，
把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
第01-02自然段：写
牛郎织女一家过着
幸福的生活，不幸
的是老牛死了。
这一组排比句表现
了织女对人间生活
得喜爱之情，也表
现了织女人间生活
的幸福美满。
第一个省略号表示
老牛很衰弱，很伤
心，说话断断续续
的；第二个省略号
表示老牛的话没有
说完。
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第11课 牛郎织女（二）课文解析（二）
03 再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道
了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢
留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发
誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的
珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
04 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才
知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，
可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那
老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘
娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里
恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一
句:“快去找爸爸!”
第03-06自然段：写
织女被王母娘娘带
会天上，被迫与牛
郎分离。
“泰山地下的石缝
里”、“大海中心
的珊瑚礁上”都是
难以到达的地方，
这句话表现了王母
娘娘对织女做法的
气愤和要惩罚织女
的决心。
“亲自”、“一把
抓住”表现了王母
娘娘要带走织女的
决心。
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第11课 牛郎织女（二）课文解析（三）
05 牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，
灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女
救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话，这不
正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩
子，挑起来就往外跑。一出屋门， 他就飞起来了，耳边的风呼呼
直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两
个孩子也连声叫“妈妈”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔
下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。
天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
06 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能
远远地望着，不能住在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和
织女星。
这句话说出了牛皮
的作用：披上它就
能飞上天，可见老
牛有预知未来的能
力。同时也说明好
人有好报，牛郎对
老牛的好得到了回
报。
“只能”、“远远
地望着”表现了他
们的无奈和对对方
的思念之情。
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第11课 牛郎织女（二）课文解析（四）
07 织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一
块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历
七月七日跟牛郎会一次面。
08 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛
郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见
喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是
在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密
地说话呢。
第07-08自然段：写
通过织女的坚持，
最后王母娘娘允许
他们每年农历七月
七日会一次面。
就算受了“很厉害
的惩罚”，织女依
然不死心，表现了
织女对牛郎的感情
非常真挚。
这一句交代了“鹊
桥”的来历。
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jiǎn
huáng
wēi
shuāi
shān
hú
jiāo
kuāng
niù/ào/ǎo
tài
俭
皇
偎
衰
泰
珊
瑚
礁
筐
拗
第11课 牛郎织女（二）字词解析（一）
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jiǎn
wēi
shuāi
俭
偎
衰
第11课 牛郎织女（二）字词解析（二）
节省。与“奢”相对： 勤～建
国。 省吃～ 用。
微弱；变弱：～败。～退。年
老力～。
亲热地靠着；紧挨着：～依。
孩子～在母亲的怀里。
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jiāo
kuāng
niù/ào/ǎo
礁
筐
拗
第11课 牛郎织女（二）字词解析（三）
1.海洋或大的江河中距水面较近的岩
石：暗～。触～。
2.由珊瑚虫的遗骸堆积成的岩石状物：
珊瑚～。
用竹篾、 柳条、 荆条等编的容器：
抬～。粪～。编竹～儿。两～土。
[ niù ]
固执；不随和；不驯顺：执～。
脾气很～。
[ ào ]
不顺；不顺从：～口。违～。
[ ǎo ]
使弯曲；使断；折：把竹竿～
断了。
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败坏
1.损害；破坏（名誉、风气等）：～门风。～声誉。～纪律。
2.（道德、纪律等）极坏：道德～。纪律～。
bài huài
怒气冲冲
盛怒的样子。
nù qì chōng chōng
第11课 牛郎织女（二）字词解析（四）
富丽堂皇
形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。堂皇：气势盛大。
fù lì táng huáng
拗不过
无法改变（别人的坚决的意见）：他～老大娘，只好答应了。
niù bu guò
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第11课 牛郎织女（二）课外拓展（一）
乞巧
（唐）林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
作者介绍
林杰(831—847)，字智周，福建人，
唐代诗人。小时候非常聪明，六岁
就能赋诗，下笔即成章。又精书法
棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》
存其诗两首。
何谓“乞巧”？
农历七月初七夜晚，俗称“七
夕”，又称“女儿节”“少女
节”。是传说中隔着“天河”的
牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。
过去，七夕的民间活动主要是乞
巧，所谓乞巧，就是向织女乞求
一双巧手的意思。对月穿针乞巧
最普遍的方式是，如果线从针孔
穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋
最盛。
译文
七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩
瀚天空，就好像能看见牛郎织女
渡过银河在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一
边乞巧，穿过的红线都有几万条
了。
注释
①乞巧：古代节日，在农历
七月初七日，又名七夕。
②碧霄：指浩瀚无际的青天。
③几万条：比喻多。
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第11课 牛郎织女（二）课外拓展（二）
鹊桥仙·纤云弄巧
（北宋）秦观
纤云弄巧，飞星传恨，
银汉迢迢暗度。金风
玉露一相逢，便胜却
人间无数。
柔情似水，佳期如梦，
忍顾鹊桥归路。两情
若是久长时，又岂在
朝朝暮暮。
作者介绍
秦观（1049-1100）字太虚，又字少
游，别号邗[hán]沟居士，世称淮
[huái]海先生。汉族，北宋高邮（今
江苏）人，官至太学博士，国史馆
编修。秦观一生坎坷，所写诗词，
高古沉重，寄托身世，感人至深。
译文
纤薄的云彩在天空中变幻多端，天
上的流星传递着相思的愁怨，遥远
无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋
风白露的七夕相会，就胜过尘世间
那些长相厮守却貌合神离的夫妻。
共诉相思，柔情似水，短暂的相会
如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊
桥路。只要两情至死不渝，又何必
贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
鉴赏（一）
这是一首咏七夕的节序词，起句
展示七夕独有的抒情氛围，“巧”
与“恨”，则将七夕人间“乞巧”
的主题及“牛郎、织女”故事的
悲剧性特征点明，练达而凄美。
借牛郎织女悲欢离合的故事，歌
颂坚贞诚挚的爱情。
鉴赏（二）
结句“两情若是久长时，又岂在朝
朝暮暮”最有境界，这两句既指牛
郎、织女的爱情模式的特点，又表
述了作者的爱情观，是高度凝练的
名言佳句。这首词因而也就具有了
跨时代、跨国度的审美价值和艺术
品位。
民间故事里的动人传言
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第9课 猎人海力布
第10课 牛郎织女（一）
第11课 牛郎织女（二）
第三单元小结
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第三单元小结
课文主题
《猎人海力布》这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王
的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要
崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却
变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
《牛郎织女(一)》是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助
下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的
品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。
《牛郎织女(二)》叙述了牛郎织女婚后幸福美满的生活和织女被王母娘娘无情地
抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精神，反映了他
们对美好生活的向往、追求。
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第三单元小结
组词
酬chóu（酬谢、报酬、酬金）
珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）
叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌tā（倒塌、塌陷、塌方）
焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）
誓shì（誓言、发誓、海誓山盟）
谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）
延yán（延长、延续、延期）
悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）
扶fú（搀扶、扶着、扶手）
郎：货郎 新郎 令郎 儿郎 郎才女貌
爹：爹娘 爹妈 爹爹 老爹
嫂：嫂子 大嫂 表嫂 军嫂 月嫂
辆：车辆 一辆车
歹：歹人 歹徒 歹意 不知好歹 为非作歹
罕：稀罕 罕见 罕闻 纳罕 人迹罕至
纱：纱衣 纺纱 纱布 纱巾 棉纱 纱裙
妻：夫妻 妻子 妻儿 娶妻 妻离子散
趟：赶趟 走一趟 两趟桌子
托：茶托 托付 托管 衬托 寄托
泳：游泳 泳坛 泳池 仰泳 蛙泳 泳装
婚：结婚 订婚 婚约 婚礼 婚姻 求婚
辈：长辈 前辈 辈分 一辈子 人才辈出
挨：挨近 挨边 挨着 挨家挨户
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第三单元小结
近义词
商量——商议
满意——满足
奇怪——古怪
爱惜——爱护
紧急——危急
损害——损伤
尊严——威严
惩罚——处罚
察访——调查
活泼——活跃
眉开眼笑——喜笑颜开
尊敬——尊重
酬谢——感谢
再三——反复
叮嘱——嘱咐
崩塌——倒塌
催促——敦促
牺牲——殉难
镇定——冷静
悲痛——悲伤
亲密——亲热
温和——温柔
照看——照料
周到——周全
千真万确——毋庸置疑
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第三单元小结
反义词
节俭——铺张
自由——拘束
活泼——呆板
衰老——健壮
亲密——生疏
温和——暴躁
舒服——难受
微弱——强烈
清楚——模糊
镇定——慌张
相信——怀疑
方便——麻烦
悲痛——高兴
千真万确——模棱[léng]两可
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第三单元小结
05 作文（一）
当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，
就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？
二、概括、改写
把长句子缩为短句子，把几
句话合并成一句话，或者用
自己的话把故事中具体的描
写改得更简洁。
一、摘录、删减
判断哪些内容必须保留，哪
些内容可以删去，不要改变
故事的愿意。
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第三单元小结
05 作文（二）
《牛郎织女》缩写
01 古时候有个孩子，父母都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥
哥嫂子对他非常不好。他没有名字，人家见他每天放牛，就叫
他牛郎。
02 牛郎渐渐长大了，他最亲密的伙伴就是那头牛。哥哥嫂子
想独占父母留下来的家产，就提出分家，分家时只把牛和破车
给了牛郎。牛郎牵着牛、拉着破车离开了家。
03 牛郎走到山里，上山打柴，让牛拉到集市上换粮食。过了
些日子，他盖了一间草房。一天晚上，老牛突然开口说话了。
老牛告诉他，明天黄昏的时候，翻过右边那座山，山那边有片
树林，树林前有一个湖，会有些仙女在湖里洗澡。他要捡起那
件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，那个去要衣服的仙女就是
他的妻子。
评一评！
你觉得这篇作文写得
如何？运用了哪些缩
写技巧呢？
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第三单元小结
05 作文（二）
《牛郎织女》缩写
01 古时候有个孩子，父母都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥
哥嫂子对他非常不好。他没有名字，人家见他每天放牛，就叫
他牛郎。
02 牛郎渐渐长大了，他最亲密的伙伴就是那头牛。哥哥嫂子
想独占父母留下来的家产，就提出分家，分家时只把牛和破车
给了牛郎。牛郎牵着牛、拉着破车离开了家。
03 牛郎走到山里，上山打柴，让牛拉到集市上换粮食。过了
些日子，他盖了一间草房。一天晚上，老牛突然开口说话了。
老牛告诉他，明天黄昏的时候，翻过右边那座山，山那边有片
树林，树林前有一个湖，会有些仙女在湖里洗澡。他要捡起那
件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，那个去要衣服的仙女就是
他的妻子。
评一评！
你觉得这篇作文写得
如何？运用了哪些缩
写技巧呢？
概括。哥嫂是怎么对待牛郎
的，牛郎与老牛是如何亲密
相处的——用一两句话就概
括清楚了。
改写。课文原文采用的是直
接句，这篇作文采用的是间
接句。
但是，这部分的改写还可以
更加精炼！大家动笔试着改
一下。
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第三单元小结
05 作文（三）
04 第二天，牛郎照老牛说的去做了，果然有一个仙女来找衣
服。这个仙女叫织女，是王母娘娘的外孙女。她成天成夜地给
王母娘娘织彩锦，一点自由都没有。她很向往人间的生活，就
和几个仙女一起偷偷地来到了人间。
05 牛郎和织女在人间结婚了，他们生下一个男孩，一个女孩，
过着幸福的生活。
06 最终，王母娘娘知道了仙女下凡的事，她派天兵天将查到
了织女的住处。她来到了牛郎家，把织女抓走了。牛郎想起老
牛临死前的话，披上牛皮，找了两个筐，挑着一对儿女就飞上
了天。
07 在牛郎快要追上她们时，王母娘娘拔下头上的玉簪，划出
了一条天河，挡住了牛郎。织女不死心，硬要和牛郎在一起。
最后，王母娘娘允许他们每年七月七日会一次面。
08 每年的七月七日，成群的喜鹊在天河上搭起一座桥，让牛
郎和织女在桥上会面。
删减。仙女们洗澡时的具体
情形、牛郎偷听仙女们讲话、
仙女们如何偷偷跑到人间—
—这些情节并不是重要的内
容，可以删除。
概括。牛郎织女幸福的生活
具体是什么样子的——被作
者一笔带过。
老牛去世其实是一个重要的
情节。因此，这篇作文应该
需要提一下。不然，直接写
牛郎想起老牛临死前的话，
就会显得突兀。你觉得呢？
摘录。直接引用原文中的句
子。但对于缩写来说，摘录
的数量不宜太多。
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第三单元小结
05 作文（四）
总结：缩写的基本步骤
1. 缩写之前，把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；
2. 再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容需要保留，
哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。
3. 对保留的内容，不要照搬原文，要适当改写。
4. 缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要
内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。
熟读原文是缩写
的基础。
缩写就意味着舍
弃不重要的内容。
缩写不是对原文
部分句子的简单
摘录。
缩写完成后要记
得核对。
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
每行左右相对应词语意思都是一样的。
四字成语
俗语
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
多用
于口语，
语言通俗、
活泼。
多用
于书面，
表达比较
凝练、文
雅。
拓展
独眼龙看书-----一目了然
癞蛤蟆想吃天鹅肉-----异想天开
灯芯织布-----白费心机
眉毛上挂炮仗-----燃眉之急
狗拿耗子多管闲事-----越俎代庖
三天打渔，两天晒网-----一曝十寒
越俎zǔ代庖páo：意思是主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
一曝pù十寒：比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
Bye！
下节课见！
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