文档内容
马原考点精讲 1
（讲义+笔记）
主讲教师：黄奕轲
授课时间：2024.06.03
粉笔公考·官方微信马原考点精讲 1（讲义）
马原暑期强化学习目标
1.搭建完善知识框架
2.做好重点标记
3.做好笔记
考试形式
1.卷面分值共计约22分。
2.考试题型
客观题：单选（每题1分）
多选（每题2分）
主观题：材料分析题（10分）
1章节学习目标
1.马克思主义产生的条件
2.马克思主义的鲜明特征
3.重要著作补充
马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。……拥有马克思主
义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
第一节什么是马克思主义
马克思主义【了解】--“6个是”
马克思主义
①是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，（创立
者与继承者）
②是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，（研究对象）
③是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，（崇高目
标）
④是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，（阶
级属性）
2⑤是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，
⑥是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三
个基本组成部分，它们有机统一并共同构成马克思主义理论的主体内容。（组成
部分）
马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括，是马克
思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真
理性的理论。……我们可以从基本立场、基本观点、基本方法的有机统一中来学
习和把握马克思主义基本原理。
（以下扩展内容，了解即可）
基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为
人民服务。
基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人
类思想成果和社会实践经验的科学总结。
基本方法：辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论
注意
马克思主义基本原理具有普遍真理性/真经/不会过时
马克思主义基本原理形成的具体论断为我们提供了现成方案/照搬照套
3背景与重要著作补充：【选择题考点】
第二节马克思主义的创立和发展
考点1.马克思主义产生的条件【高频重点选择题考点】
马克思主义产生于19世纪40年代。马克思主义是时代的产物。
1.社会根源（经济社会背景）
2.阶级基础（实践基础）
3.思想渊源（直接理论来源）
社会根源：资本主义经济的发展。【单选考点】
资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。马克
思、恩格斯生活的时代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展，这一方
面带来了社会化大生产的迅速发展，另一方面又造成了深重的社会灾难。第一，
社会两极分化。第二，周期性经济危机频繁爆发。总之，资本主义固有矛盾的发
展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供
了经济社会的条件和基础。
4思想渊源（直接理论来源）【多选考点】
马克思主义是在吸取了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是
在批判地继承和吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社
会主义合理成分的基础上【多选考点】，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和
科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。
5小结：
1.马哲（理论基础）来源于德国古典哲学
马政经（现实应用）来源于英国古典政治经济学
科社（科学结论）来源于英法空想社会主义
2.马克思一生最伟大的两大发现：①历史唯物主义②剩余价值学说
这两大理论发现是社会主义由空想变成科学的理论基石（实现了社会主义从
空想到科学的伟大飞跃）。【多选考点】
6马原考点精讲 1（笔记）
【注意】
1.本节课是马原考点精讲1。本节课进入考研政治考点精讲阶段，课上会把
大纲中要求的考点进行全面讲解、精讲，是非常重要、讲解最完整的阶段。前面
的基础、导学阶段比较放松，这个阶段要认真听。如果之前的课落下了，可以从
现在跟上。如果大家还没有拿到课本，可以先跟上老师的PPT。这个阶段可以边
听边刷题，前提是要把知识消化之后再刷题，这样效率更高。
2.老师会在PPT上进行标注，如重点选择题、简单选择题、分析题等，同学
们也要在讲义上标记好。课程中如果不适应老师的语速等，有任何问题可以在讨
论区敲出来，老师会进行调整。讲义是强化包中的马克思主义基本原理。
3.主讲老师：黄奕轲。下图左边是老师的微博，可以截屏，如果课上老师没
有解答了大家的问题，或是课下有问题，可以通过微博给老师发私信，老师会回
复。从现阶段开始，不要很轻松地、没有压力地去学习，停止拖延，开始行动，
行动才是治愈焦虑的良方。
马原暑期强化学习目标
1.搭建完善知识框架
72.做好重点标记
3.做好笔记
【解析】
1.搭建完善知识框架。对于马原学科，在考研政治中，相对比较抽象，比较
难理解，上课的时候要认真听，老师会把抽象的概念翻译过来，同时会举例子帮
助理解，马原重在理解，不会考查原文复现，会要求分析名言、时政热点，要求
分析其中蕴含的哲学道理，如果有不懂的地方及时敲出来，老师会进行答疑。知
识框架是由大到小的过程，一步一步完善，明确有哪些部分、有哪些考点，有了
框架后自己复习、做题的时候会有底，知道是考哪块的考点。
2.做好重点标记。如选择题考点，不需要死记硬背，理解即可；重点背诵分
析题的考点。选择题会给出选项，去选择即可，不需要写出来。
3.做好笔记。如例子可以帮助理解概念，可以简单记；可能会讲一些是重要
考点的拓展内容，可以标在相应内容的旁边。笔记只要做到能够帮助自己理解、
记忆、做题即可。
【解析】
1.马原全称是马克思主义基本原理，按照大纲的安排，首先会学导论，介绍
整个马克思主义是什么，是怎么产生发展而来的，具有什么特点、作用。从宏观
介绍马克思主义是什么，党的指导思想就是马克思主义，总书记也在各个讲话中
反复强调马克思主义的重要性。
2.马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义会讲解具体考点，
8马克思主义的基本构成部分就是这三个方面，即马哲、马政经、科社。需要重点
注意马克思主义哲学，是学习的重点和难点，涉及很多抽象的哲学原理，学习时
要格外注意。讲解时对于马克思主义哲学所花的时间也比较长，且把外国话翻译
过来也比较拗口，会讲解相对多一些。马政经、科社花费的时间比较少。
3.马克思主义哲学部分不仅考选择题，还会考分析题，其他两部分只考选择
题，后期学习中不需要背诵。
考试形式
1.卷面分值共计约22分。
2.考试题型
客观题：单选（每题1分）
多选（每题2分）
主观题：材料分析题（10分）
【解析】
1.100 分的考研政治试卷中，马原的卷面分值共计约 22 分，相对比较多，
因此要集中精力学习。
2.考试题型：单选、多选、材料分析题，涉及到的考点只有哲学部分。
【解析】
1.导论：很宏观地介绍马克思主义是什么、怎么产生、如何发展、有什么特
9点、作用。大家在之前的学习生涯中多少接触过马克思主义，马克思主义是党的
指导思想，党做任何工作方针都是在马克思主义的指导下进行的。马克思主义是
与广大人民群众站在一起的，代表无产阶级，通过学习可以发现，马克思主义是
关于无产阶级和人类解放的科学。
2.前三章是马克思主义哲学；四五章是马克思主义政治经济学的部分；六七
章是科学社会主义的部分。
3.第一章世界的物质性及发展规律：
（1）世界的物质性，说明马克思主义坚持的观点是，整个世界是一个物质
世界，物质第一性，意识第二性。即世界是一个物质世界，统一于物质，是唯物
论的知识板块。
（2）发展规律：比较抽象，是世界的发展规律，即要揭示世界是如何存在
的，是一个什么样的状态，整个世界都是在运动着、变化着的。以自己为例，自
己不是一个孤零零的人，有父母、朋友、师生关系等，还跟世间万物都处在普遍
联系中。世界是普遍存在的、运动变化发展的，即辩证法。通过第一章学唯物论
和辩证法。
4.第二章实践与认识及其发展规律：揭示实践和认识的关系，即马克思主义
告诉我们世界是一个物质世界，并且还是一个联系发展运动着的物质世界。人们
可以认识这个所处的世界，人们如何认识、认识的过程如何，第二章会进行揭示，
即认识论。通过认识论揭示人的认识是如何存在及发展的。
5.第三章人类社会及其发展规律：世界是一个物质世界，同时世界是一个不
断联系、运动、发展的世界，还揭示了人类的思维是如何运作的，人所处的是人
类社会，人类社会存在和发展也有规律可循，通过第三章揭示我们所处的人类社
会是如何存在，如何从低到高发展，即唯物史观。
6.在马克思主义哲学中会学四个内容，即唯物论、辩证法、认识论、唯物史
观。通过马克思主义哲学的内容，马克思主义提供了认识世界和改造世界的方法
及原理。整个马克思主义哲学形成了一个理论基础，教我们怎么看、怎么做，有
了原理和方法，有了理论不能仅仅停留在人脑中，要应用于实际，解决问题，指
导实践。马克思主义也是如此，把理论应用于实践中，当时处于资本主义飞速发
展的阶段，要研究资本主义如何存在、如何发展，形成马克思主义政治经济学（四
10五章），即把理论应用于实际来研究资本主义，因此四五章都围绕资本主义展开。
资本主义不能永远发展下去，在资本主义发展过程中，资产阶级占少数，广大的
无产阶级长期被压迫，矛盾不断尖锐，马克思、恩格斯对这些矛盾、问题展开了
研究，看资本主义是如何存在和发展的。
7.马克思研究完后，发现资本主义不能永久存留下去，矛盾需要解决，即走
社会主义道路，最终实现共产主义的崇高目标，形成了科学社会主义，即走科学
社会主义道路，对应六七章的内容，第六章是社会主义的发展及其规律，即社会
主义是如何提出的，具有什么发展规律、特点；第七章是共产主义崇高理想及其
最终实现，我们所处的社会主义社会，一切的建设最终都是要实现共产主义。在
共产主义社会生产资料极大丰富，想要东西时按需分配，当今时代的青年人不断
努力，就是为了更早实现共产主义，让子孙后代过上美好生活。
8.答疑：
（1）为啥美国适合资本主义？现在世界上有很多资本主义国家，原因是资
本主义向社会主义的过渡不是一下能够完成的，需要长期的过程，这个过程中要
解决矛盾，需要一步一步进行，资本主义在当今社会依旧存在是因为其有包容性，
当矛盾达到尖锐化，必将走向社会主义。在当今的资本主义社会中，他们的政府
也是通过各种方法缓和两大阶级的矛盾，缓和资本主义本身的矛盾，有一天无路
可通时，资本主义就不存在了，就要走社会主义道路。矛盾想要得到解决，必然
是公有制战胜私有制，在资本主义社会，生产资料被少数资本家占有。马克思的
观点是资本主义必将灭亡，共产主义必将实现。
（2）乌托邦真的可以实现吗？《乌托邦》是托马斯·莫尔写的著作，阐述
了美好的社会主义的状态，但是他的乌托邦不能实现，只是一个空想的状态。还
有圣西门、傅里叶、欧文等也探索了理想状态，大多数采用了呼吁、号召的方式，
如果想要做成一件事，每天呼吁号召实现不了，要通过实践，要想通向社会主义、
共产主义，必然要推翻资本主义，通过革命才可以完成，这些人看不到，只是空
喊口号。
（3）国家垄断是公有制还是私有制呀？只要有垄断就是私有制。
11【解析】
1.什么是马克思主义。
2.马克思主义的创立和发展：马克思主义产生的条件是高频选择题考点。马
克思主义中国化时代化去年考过，也要关注。
3.马克思主义的基本特征和当代价值：基本特征是选择题比较喜欢考查的。
章节学习目标
1.马克思主义产生的条件★★
2.马克思主义的鲜明特征★★
3.重要著作补充★★
【解析】
1.马克思主义产生的条件。是选择考点。
2.马克思主义的鲜明特征。是选择考点。
3.重要著作补充，也是真题中出现过的，会把可能出现的和重点著作列出来。
马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。……拥有马克思主
义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
【解析】马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。拥有马克
思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。总书记
12基本在每一篇讲话中都在反复强调马克思主义的重要性。
第一节 什么是马克思主义
马克思主义【了解】——“6个是”
马克思主义
①是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，（创立
者与继承者）
②是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，（研究对象）
③是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，（崇高目
标）
④是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，（阶
级属性）
⑤是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，
⑥是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三
个基本组成部分，它们有机统一并共同构成马克思主义理论的主体内容。（组成
部分）
【解析】马克思主义（了解）：“6个是”，不是重点考点。
1.是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系（创立者
与继承者）。可能有的同学认为马克思主义是马克思创立的，实则是马克思和恩
格斯二人创立的，后继者如列宁、毛、邓、江、胡、习，都是属于马克思主义的
内容。
2.是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说（研究对象）。研究的
并不是某一个领域，而是整个世界，既包括自然界，也包括人类社会、人类思维。
3.是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说（崇高目标）。
最终要实现的崇高目标是共产主义。
4.是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说。（阶
级属性）。交代清楚了马克思主义有阶级属性，代表无产阶级。
5.是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想。如中国共产党的指导思想是
13马克思主义。
6.是指引人民创造美好生活的行动指南。现在我们大家生活很幸福、美满，
就是在马克思主义的指导下，在党的带领下，指引群众的生活越来越好。
7.马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义
三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成马克思主义理论的主体内容。马克
思主义有三个部分，即马克思主义哲学（马哲）、马克思主义政治经济学（马政
经）和科学社会主义（科社）。
马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括，是马克
思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真
理性的理论。……我们可以从基本立场、基本观点、基本方法的有机统一中来学
习和把握马克思主义基本原理。
（以下扩展内容，了解即可）
基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为
人民服务。
基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人
类思想成果和社会实践经验的科学总结。
基本方法：辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论
注意
马克思主义基本原理具有普遍真理性/真经/不会过时（√）
马克思主义基本原理形成的具体论断为我们提供了现成方案/照搬照套（×）
【解析】
1.马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括，是马
克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍
真理性的理论。我们可以从基本立场、基本观点、基本方法的有机统一中来学习
和把握马克思主义基本原理。此处了解即可，即关于马克思主义提到的立场、方
法、观点，可以直接拿来学习的东西。
2.以下扩展内容，了解即可：
（1）基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心
14全意为人民服务。基本立场，通俗来讲是跟谁站在一起，马克思主义跟人民群众
站在一起，因此做题时可以用到的技巧是，但凡问“立场”，选项直接找“人民”。
（2）基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，
是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。概括起来就是之后将要学习的原
理、方法等。
（3）基本方法：辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。世界观即
如何看世界，方法论是如何做。马克思主义哲学就是辩证唯物主义和历史唯物主
义，辩证唯物主义就是唯物论、辩证法、认识论；历史唯物主义是唯物史观的内
容。
3.注意：
（1）马克思主义基本原理具有普遍真理性/真经/不会过时。说法是正确的，
马克思主义基本原理是经受了时间的检验的，是正确的理论观点。
（2）马克思主义基本原理形成的具体论断为我们提供了现成方案/照搬照套。
说法是错误的。如果出现了这类说法，是错误的观点，没有一个东西可以放之四
海而皆准，马克思主义活的灵魂是具体问题具体分析，解决任何事情时都不能照
搬照套。
【解析】
1.马克思主义，是六个“是”，狭义是马克思和恩格斯创立的科学理论体系，
广义是马克思和恩格斯创立，并由后继者不断发展的科学理论体系。21 世纪最
15新的理论成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。结构包括马哲、马政经、
科社。
2.马克思主义基本原理：马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点和
方法的集中概括，具有普遍真理性，不是现成的、即成的方案和模式，应当具体
问题具体分析。
3.答疑：在考研中，一些重点、核心的考点，会隔几年再次考查、重复出现。
一些考点可能会原模原样地考查，简单变一下材料，会考一样的选项。
背景与重要著作补充：【选择题考点】
【解析】著作只出选择题，不用背诵，会匹配即可。马克思出生于律师家庭，
学习特别优秀，在波恩大学和柏林大学学习，获得了博士学位。恩格斯出生于工
厂主家庭，父亲开厂子，让其继承家产，中学没有读完就辍学了，但是没有放弃
学习，努力自学，掌握了理论知识。二者相遇在咖啡馆，一拍即合，一起干了很
多事情。
1.马恩合著：
（1）《德意志意识形态》：首次系统阐述历史唯物主义的基本观点。即通
过这本著作完整呈现了人类社会如何产生、如何发展，如何从奴隶社会到资本主
义社会，以至于到未来要实现的共产主义社会。
（2）二者共同领导了共产主义者同盟，是世界第一个无产阶级政党，巴黎
16公社是第一次伟大的尝试。经常出现干扰选项，即正义者同盟，只是一个国际性
的工人组织，而且是共产主义者同盟的前身。通过正义者同盟的邀请，改组共产
主义者同盟，形成了第一个无产阶级政党。
（3）《共产党宣言》：标志着马克思主义的公开问世，也是无产阶级政党
的第一个党纲，是千百万工人公认的共同纲领。
（4）《德法年鉴》：“两个转变”，从唯心转向唯物、革命民主向共产。
2.马克思主义著作：
（1）《关于费尔巴哈的提纲》需要注意，提出了科学的实践观，马克思在
强调人的想法不是凭空产生的，而是需要通过实践获取，形成这些认识后，并不
是什么都不干，而是要指导实践、经过实践的检验。
（2）《资本论》也要注意，《资本论》中详细揭示了资本家是如何对无产
阶级进行剥削和压迫的，也深刻揭示了资本主义矛盾是如何产生和解决的。在《资
本论》中要注意系统阐述了剩余价值学说，后期也会学习这个内容，剩余价值是
指资本家对于无产阶级在剥削，剥削的就是剩余价值。比如我是无产阶级工人，
生产在资本主义社会，被资本家压迫剥削，一天只发5块钱的工资，形成商品后
卖出50 块钱，除掉 5 块钱的就是剩余价值，资本家对于工人剥削揣进自己手中
的钱。是最丰富、最厚重的作品，被称为工人阶级的圣经。
（2）第三个和第四个简单听一下即可，都是在阐述未来要达到的社会状态。
3.恩格斯：要重点注意。
（1）第一个《反杜林论》全面阐述了马克思主义的理论体系，马克思主义
的理论体系包含3个部分（马哲、马政经、科社）。
（2）《家庭、私有制和国家的起源》是关于古代社会发展规律和国家起源
的著作，是马克思主义国家学说的代表作之一，主要研究人类社会。
第二节 马克思主义的创立和发展
考点1.马克思主义产生的条件【高频重点选择题考点】
马克思主义产生于19世纪40年代。马克思主义是时代的产物。
1.社会根源（经济社会背景）
2.阶级基础（实践基础）
173.思想渊源（直接理论来源）
【解析】马克思主义产生的条件要注意，高频重点选择题考点，马克思主义
产生于19世纪40年代。马克思主义是时代的产物，产生条件有三个。
1.社会根源（经济社会背景）：出题的时候有可能是书上的原话，有可能变
一种问法“马克思主义产生的经济社会背景是什么”。
2.阶级基础（实践基础）。
3.思想渊源（直接理论来源）。
社会根源：资本主义经济的发展。【单选考点】
资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。马克
思、恩格斯生活的时代，资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展，这一方
面带来了社会化大生产的迅速发展，另一方面又造成了深重的社会灾难。第一，
社会两极分化。第二，周期性经济危机频繁爆发。总之，资本主义固有矛盾的发
展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供
了经济社会的条件和基础。
【解析】
1.社会根源：资本主义经济的发展（单选考点）。
2.资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。资
本主义生产力得到了飞速发展，飞速发展之后，资产阶级就开始赚钱，通过不断
的剥削和压迫、压榨，压榨无产阶级和工人，导致资本家会越来越富，而无产阶
级和工人会越来越穷，势不可挡造成严重的灾难。
（1）第一，社会两极分化。有了这样的现实问题，马克思和恩格斯站在这
样的高度下解决问题，因此开始形成科学的社会主义体系。
（2）第二，周期性经济危机频繁爆发。由于工业革命的推动，使得资产阶
级的生产力得到飞速发展，资本家越来越富，工人和无产阶级越来越穷。资本家
的目的是唯利是图、赚钱，他们生产很多的商品，把商品卖出去后就开始赚钱，
他们宁愿把牛奶倒掉也不会给工人，资本家生产越多，卖出去越多，赚的越多。
但现实中无产阶级占绝大多数，他们口袋中没钱，则买不起这些商品，因此资本
家生产出的大量商品卖不出去，就没有资金回流，此时会裁员，导致更多人失业，
18更没有人买。资本家的资金回笼不了，工厂会受到影响，没钱运转，最终会破产
倒闭，导致经济危机。
3.经济危机也不是一次性就结束的，而是具有周期性、易发的，马克思和恩
格斯会研究这些问题，研究这些矛盾是如何得来的，如何产生的这些灾难和问题，
因此迫切需要他们形成科学的社会主义理论体系，即马克思主义。因此马克思主
义产生的经济社会背景和根源就是在资本主义经济的发展中迫切需要解决这些
灾难和问题。
【解析】
1.阶级基础（实践基础）：无产阶级在反抗资产阶级剥削和压迫的斗争中，
逐步走向自觉，并迫切渴望科学的理论指导。在现实社会历史背景中，资产阶级
剥削，无产阶级被剥削和压迫，但这些无产阶级首先是个人，整天被剥削和压迫，
吃不饱穿不暖，几十个人睡在一个大通铺，环境极其恶劣，拿到的工钱很少。比
如卓别林的一些电影就非常写实，当时的工人情况非常困惑，被剥削和压迫后会
奋起反抗，资产阶级和无产阶级的矛盾不断激化，不断尖锐化，工人开始反抗，
爆发了欧洲历史上比较大的三大工人运动。
（1）法国：1831 年和 1834 年法国里昂工人先后举行了两次起义，进行了
起义。这些工人也是被压迫的没办法，他们一开始是希望涨涨工钱，但是要求得
不到满足，工人受不了，开始举大旗“不宁劳动而生，我宁战争而死”。每天辛
19辛苦苦都养不活自己，因此进行了起义，但是分分钟就会政府压下来（客观条件）。
而且主观上没有理论带领、没有理论指导，此时迫切需要一个正确的理论指导实
践和反抗，此时马克思主义要出来了。
（2）英国：1836年英国爆发了延续十余年的全国性的工人运动——宪章运
动。他们虽然说是议会民主，但议会民主不是所有人，只有交纳了高额所得税的
人，即谁有钱谁做主，广大的人并不能满意和服气，但以失败告终，没有科学的
理论基础和理论指导。而且第三次请愿书都没有送到议会现场。
（3）德国：1844年德国的西里西亚纺织工人举行起义。纺织工人每天做手
工活已经很累，结果受到机器的冲击，机器带来的损失应该是资本家承担，但资
本家把这些损失全都转移到工人身上，工人受不了，反抗后被镇压下去，没有武
器、缺乏理论基础。
2.三大工人运动都以失败告终，原因是缺乏理论基础，没有正确的理论指导，
因此他们迫切希望有一个理论基础。三大工人运动虽然都失败，但有一个积极意
义。法国、英国、德国工人运动的兴起，标志着现代无产阶级作为独立的政治力
量登上了历史舞台（单选考点）。
3.如果提问中国的无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，则应该是五
四运动。
思想渊源（直接理论来源）【多选考点】
马克思主义是在吸取了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是
在批判地继承和吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社
会主义合理成分的基础上【多选考点】，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和
科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。
【解析】
1.思想渊源（直接理论来源）：马克思主义不是凭空形成的，而是马克思和
恩格斯站在伟人的肩膀上学习、批判和继承、发展而来的。
2.马克思主义是在吸取了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其
是在批判地继承和吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想
社会主义合理成分的基础上得来的（多选考点）。
203.马克思主义的形成不是凭空产生的，而是在前人已有的理论基础上批判继
承得来的，则德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义
比马克思主义早一些、远一些。理论基础和理论来源与“古”有关，即“德国古
典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义”（古古空）。
4.马克思和恩格斯取得了巨大的成绩，但不只是由于他们自己好好学习、天
天向上的结果，而是客观原因和主观原因共同相互结合形成的。一方面处于当时
的社会环境，迫切需要解决这些实际问题；一方面经过自己的努力学习和实践，
形成一套完整的理论成果。当问一个人取得的成绩，要记住是主观和客观共同作
用的结果。
【解析】德国古典哲学中有两个代表人物：黑格尔（客观唯心辩证法）、费
尔巴哈（形而上学唯物主义）。
1.辩证法的观点概括起来为“如何看待问题，应该是全面、联系、运动、发
展的观点”，与之相对立的就是形而上学，形而上学的观点有片面、孤立、完全
静止的观点。
2.唯物与唯心的观点：比较简单。唯物是物质决定意识，唯心是意识决定物
质。
3.黑格尔客观唯心辩证法：有一个观点，即世界是绝对精神的不断外化而形
21成的。他认为世界是绝对精神，精神属于意识，黑格尔的观点是认为绝对精神的
不断向外扩张而得来的世界，他认为世界的本原是绝对精神，因此黑格尔的观点
首先是一种唯心主义的观点。而且不断向外扩张是在不断运动，黑格尔的观点是
客观唯心辩证法观点，马克思和恩格斯就对黑格尔的观点进行批判继承，留下正
确的，去掉错误的，留下了辩证法的内容，是唯物的辩证法、辩证的唯物主义，
物质决定意识，并且是不断运动的物质世界。
4.费尔巴哈形而上学唯物主义：承认物质决定意识，但认为是形而上学的，
在费尔巴哈的观点中，坚持了物质决定意识，但是在研究人类社会中又认为人类
社会由低到高进行发展，不是由基本规律决定的，而是由人性决定的。在中华文
化的演变中有很多帝王，但没有一个帝王能够使它的王朝达到顶端或者维持不变，
因为单靠人的意识无法决定人类社会发展的规律，无法决定人类社会的趋向和走
势。因此在人类社会中也应该坚持唯物主义，马克思留下了唯物主义，并且创造
了历史唯物主义，告诉我们人类社会也应该坚持唯物，而不是唯心。
5.唯心主义：统一的观点是意识决定物质，唯心主义细分为主观唯心主义和
客观唯心主义。判断到底是客观唯心主义还是主观唯心主义，是根据人的意识还
是非人的意识判断。比如我思故我在，我之所以存在这里是因为我想存在这里，
按照人本身的意识出发（主观唯心主义）。再比如上帝创造了世界、创造了人，
上帝是超乎人之上的一种存在，是非人的一种意识（客观唯心主义）。
【解析】英国古典政治经济学：两大代表人物。
221.亚当·斯密（“古典经济学之父”“现代经济学之父”）：海关官员的家
庭出发。大卫·李嘉图（古典经济学理论的完成者）：父亲是证券交易所的经济
人。
2.他们两个人与资产阶级站在一起，在研究政治经济学的时候，提出劳动价
值论，告诉大家通过劳动是可以创造价值的。但是他们没有进一步告诉大家什么
样的劳动可以创造出什么样的价值，资本家是如何获得利润的，他们不谈这个，
因为研究的越多受到冲击的就是自己，他们主要研究劳动可以创造价值。
3.马克思和恩格斯对这两个人的理论进行细致的研究，尤其是马克思，留下
比较好的和合理的，比如劳动可以创造价值，在此基础上进一步提出了什么劳动
可以创造什么价值。最终的是揭示了资本家对工人的剥削，形成了剩余价值学说
/剩余价值论。
4.马克思揭示了人类社会也要坚持唯物主义（历史唯物主义），在政治经济
学领域，还揭示了资本家对工人的剥削，形成了剩余价值学说/剩余价值论，这
是他一生中的两大重要发现，共同构成了马克思主义经济学的主体内容。
【解析】英法空想社会主义：托马斯·莫尔（乌托邦，作为空想社会主义学
说的创始人），圣西门、傅立叶、欧文提出了理想的社会状态，没有成功，是因
为他们是在空想，没有看到实现社会主义的道路应该如何走，也没有提到要用革
命的方式推翻资产阶级，结束资本主义，实现社会主义，顶多停留在口头上。马
23克思和恩格斯对这些理论进行批判继承和发展，提出了科学社会主义，提出应该
走社会主义道路，以革命的方式推翻资本主义，最终达到共产主义。
小结：
1.马哲（理论基础）来源于德国古典哲学
马政经（现实应用）来源于英国古典政治经济学
科社（科学结论）来源于英法空想社会主义
2.马克思一生最伟大的两大发现：①历史唯物主义②剩余价值学说
这两大理论发现是社会主义由空想变成科学的理论基石（实现了社会主义从
空想到科学的伟大飞跃）。【多选考点】
【解析】
1.马哲（理论基础）来源于德国古典哲学；马政经（现实应用）来源于英国
古典政治经济学；科社（科学结论）来源于英法空想社会主义。理论来源即“古
古空”。
2.马克思主义哲学形成了一套看待世界以及改造世界的方法和理论基础；马
克思主义政治经济学是对于这一理论基础的现实应用，用实际的问题研究矛盾；
研究完之后提到一个理论，用社会主义代替资本主义，实现共产主义和科学社会
主义。
3.马克思一生最伟大的两大发现：历史唯物主义、剩余价值学说。马克思一
生最伟大的两大发现分别是揭示在人类社会发展中要坚持历史唯物主义，同时还
揭示了资本家对工人的剥削，是剩余价值学说。这两大理论发现是社会主义由空
想变成科学的理论基石（实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃）。【多选考
点】
打卡作业：
（2018.1.单选）马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想
渊源。其创始人马克思 1818年 5月 5日出生在德国特里尔市的一个律师家庭，
恩格斯 1820年 11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒
适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义。马
24克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为（）
A.德国是当时最为发达的资本主义国家
B.他们对时代有着超越常人的认知能力
C.社会历史条件和个人努力的相互作用
D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历
【注意】本节课学习的都是选择题考点，不需要背诵，做好选择即可。
25遇见不一样的自己
Be your better self
26
