文档内容
第一课 我是独特的
学习目标：
1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美
的地方。
2、通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找自己身
上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。
3、阅读小健的故事，了解小健前后的变化，明白每个人身上都有这样或者
那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己，我们要学会自己改进自己、
接纳自己，这样才能让自己变得更好。
4、学会客观地评价自己，认同、接纳自己，增强自己的自信心。
学习重点：
1、认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。
2、了解每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进
自己，使自己变得更好。
学习难点：
寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信
心。
我能行：
一、填空题：
1、每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己
的（ ）。
2、我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（
）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（
）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（
）的特点。
6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ）（ ）的内
心世界。
[来源:学科网]7、我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。
二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。
评价 自 我 评 价 是否满意或认同
[来源:学科网]
项目 （打对号）
身 高 CM
[来源:Zxxk.Com]
体 重 kg
视 力
（ 正 常
或 近
视）
性 格
（ 内 向
或 外
向）
优 点
[来源:Z*xx*k.Com]
缺 点
三、判断题。
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（ ）
2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ）
3.李明游泳特别好，这是他的特长。（ ）
4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（ ）
5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ）
6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（ ）
7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（ ）
8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ）
9.每个人都有自己独特的内心世界。 （ ）
10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）[来源:学科网ZXXK]
四、简答题。
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
附：参考答案：
一、填空：（345灵活）
1、特点 特点
2、他人的看法
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ 梅花树 ），拥有这种植物
（ 不畏严寒、高洁、忠贞 ）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（海猫警长 ），拥有这个人
物（ 勇敢、正直 ）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ 老黄牛 ），拥有这种动物（ 任
劳任怨、勤勤恳恳 ）的特点。
6、丰富 独特
7、不断改进自己
二、填表：略
三、判断：1-----10对对对错错 对对对对错
四、简答：
1、比如“我”有马虎、贪玩的不良习惯。克服小马虎，我打算时时提醒自己，
还请家长监督帮我克服。 制定时间表、计划表，要求自己在规定的时间内完成
任务。
2、例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看
1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
