文档内容
《爱心的传递者》第二课时导学案
1.课题名称：
统编版三年级下册道德与法治——爱心的传递者
2.学习任务：
（1）懂得关爱他人首先要理解他们的需求。
（2）学习关爱他人从尊重他人的感受和意愿出发，平等对待需要帮助的人。
（3）能够以友善和热诚的态度关爱他人。
3.学习准备：
（1）观察生活中不适当的关爱他人的故事。
（2）思考自己如何能够更适当的献出自己的爱心。。
4.学习方式和环节：
回顾上节课学生分享的爱心传递故事引入 思考为什么有人说，关爱他人是门学问，
需要学习 讨论两个同学拒绝帮助的情景 了解关爱他人应该有平等的态度、尊
重的语言 阅读敬老院老人的经历 感受老人的困扰和需要，思考关爱别人还
需要注意什么 参与盲人体验活动 理解帮助和关爱他人需要先感同身受他们的困
难在哪里 故事对比 感受真正的关心和帮助是要尊重对方的意愿和保护
对方的自尊心的 通过小故事和医生的提醒，进一步了解关爱他人还需要技巧和知
识，不可盲目进行 回顾问题：为什么说关爱他人是一门学问，通过小贴士总结全
课要点，关爱他人应该注意什么，邀请学生补充，强化理解。
