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2013年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题
⼀. 单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项最符合题意，请根据题⼲要求选择正确答案。（本题共1⼩
题，每⼩题2分，共20分）
1.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？（ ）
A.安抚 B.转移注意 C.冷处理 D.斥责
2.提出“教育即生活”的教育家是（ ）。
A.卢梭 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.杜威
3.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（ ）。
A.能力发展速度的差异 B.能力水平的差异 C.能力发展早晚的差异 D.能力类型的差异
4.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
A.活动性原则 B.直观性原则 C.整体性原则 D.因材施教原则
5.适合幼儿发展的内涵是指（ ）。
A.追随幼儿的兴趣 B.适合幼儿发展的规律与特点
C.任其自由发展 D.跟随幼儿的发展
6.幼儿教师最重要的素质是（ ）。
A.知识丰富 B.会讲故事 C.热爱幼儿 D.会弹琴画画
7.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是（ ）。
A.长跑 B.投掷 C.跳绳 D.拍球
8.婴儿手眼协调的标志性动作是（ ）。
A.无意触摸到东西 B.伸手拿到看见的东西 C.握住手里的东西 D.玩弄手指
9.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是（ ）。
A.获得比赛奖项 B.培养运动人才
C.培养幼儿对体育活动的兴趣 D.训练技能
10.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？’这种语言被称为（ ）。
A.角色言语 B.对话言语 C.内部言语 D.自我中心言语
⼆. 简答题：请按题⽬要求，进⾏简答。（本题共2⼩题，每⼩题20分，共40分）
11.（其他（高考填空））简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。
12.（其他（高考填空））简述幼儿教育与小学教育的区别。
三. 论述题：请按题⽬要求，进⾏论述。（本题共1⼩题，共20分）
（一）
李老师设计了一个“三只蝴蝶”做游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶．又选了若干幼儿扮演花朵，结果幼儿
兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师。游戏完了吗？我们可以自己玩了
吧？”
13.（论述题）对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行阐述。
四. 材料分析题：阅读材料，回答问题。（本题共2⼩题，每⼩题20分，共40分）
（二）2013年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题
离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还把它贴在我脑门儿上
了。”妈妈听了很高兴，连续两天小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小
笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢。”
14.（阅读理解）小凯妈妈的说法是否正确？试结合幼儿想象的特点，分析上述现象。
（三）
15.（阅读理解）上图是大班美工区的一个墙面环境设计，请分析它对促进幼儿学习的积极作用。
五. 活动设计题：请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成活动设计。（本题共1⼩题，共30分）
（四）2013年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题
小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈；有的幼儿不会自己吃，
一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会，玩一会，饭凉了都还没吃完……
16.（证明题）请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。
