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2014年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题
⼀. 单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项最符合题意，请根据题⼲要求选择正确答案。（本题共10
⼩题，每⼩题2分，共20分）
1.1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。
A.单词句 B.电报句 C.完整句 D.复合句
2.按皮亚杰的观点，2-7岁的儿童思维处于（ ）。
A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.感知运动阶段 D.前运算阶段
3.在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍，对陌生人的反应也比较积极，儿童对妈妈的依恋属于
（ ）。
A.回避型 B.无依恋型 C.安全型 D.反抗型
4.婴儿手眼协调发生时间为（ ）。
A.2-3个月 B.4-5个月 C.7-8个月 D.9-10个月
5.按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童记忆，儿童回忆说：刚看到了救护车和
护士，兔子与胡萝卜太阳与月亮，这些儿童运用了记忆策略为（ ）。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.习惯化策略
6.杜威认为，学校生活的组织中心是（ ）。
A.教材 B.家长 C.教师 D.儿童
7.幼儿学习的基础是（ ）。
A.直接经验 B.课堂学习 C.间接经验 D.理解记忆
8.儿童拿一根竹竿当马骑，竹竿在游戏中属于（ ）。
A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号
9.评估幼儿发展的最佳方式（ ）。
A.平时观察 B.期末检测 C.问卷调查 D.家长访谈
10.幼儿鼻中隔为易出血，该处出血后正确的处理方法是（ ）。
A.鼻根部涂紫药水然后安静休息 B.让幼儿略低头冷敷前额鼻部
C.止血后半小时内不要剧烈运动 D.让儿童仰卧休息
⼆. 简答题：请按题⽬要求，进⾏简答。（本题共2⼩题，每⼩题20分，共40分）
11.（其他（高考填空））老师在户外体育活动中如何保障幼儿安全？
12.（其他（高考填空））简述加德纳的多元智力理论的主要观点、智能种类及教育启示？
三. 论述题：请按题⽬要求，进⾏论述。（本题共1⼩题，共20分）
13.（论述题）在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习发展的整体性？结合实例说明。
四. 材料分析题：阅读材料，回答问题。（本题共2⼩题，每⼩题20分，共40分）
（一）
小虎精力旺盛，爱打抱不平，但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍有不如意，便大发脾气，甚至动手
打人，事后虽也后悔，但遇事总是难以克制。
14.（阅读理解）（1）你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？
（2）如果你是小虎老师，你准备如何根据其气质类型的特征实施教育。2014年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题
（二）
幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，
请小莉把秋千让给他玩，小莉没理会他，诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我荡秋千……”
对此，不同的老师可能会采取下面不同的回应方式：
教师A:牵着诺诺的手走到小莉面前，说：“你们的事情我知道了，我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩
子，小莉你已经玩了一会了，现在能不能让诺诺玩一会呢？”小莉听了后，把秋千让给了诺诺。
教师B:“你对小莉怎么说的呢？”诺诺：“我说我想玩一会。”想到诺诺平时说话总是低声细气的，老师就
说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢？现在试着大声地对她说‘我真的想荡秋千，我已经等了很
久了！’如果这样说还没给你，你就回来，我们再想别的方法……”
15.（阅读理解）请分析上述两位老师回应方式的利弊，并说明理由。
五. 活动设计题：请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成活动设计。（本题共1⼩题，共30分）
16.（证明题）以下面这组图片为内容，设计一个大班安全防火教育活动，要求写出活动名称、目标、准备、过程
及延伸。
1、119电话
2、在易燃物存放处点火玩
3、玩消防设备
4、着火乘电梯
