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2019年下半年·中小学教师资格考试
综合素质（幼儿园）参考答案及解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1. A 2. B 3. B 4. D 5. C 6. B 7. C 8. A 9. D 10. D
11. A 12. D 13. A 14. D 15. C 16. C 17. C 18. B 19. D 20. C
21. B 22. A 23. D 24. A 25. C 26. B 27. A 28. C 29. D ——
师培教育·教师资格证考试历年真题精编解析
1.
【师培解析】本题考查幼儿全面发展的教育。素质教育以提高国民素质为根本宗旨，并且是促进学生全面发展的教
育。在实施素质教育的过程中，不但要重视国民素质的提高，还要促进学生德、智、体、美等方面的全面发展。题干中，
幼儿们在讨论“我为班级做件事”时引发幼儿对于不同职业的看法，教师从认知的角度引导幼儿对于不同的职业都应保
持正确的态度，而不能认为职业有高低贵贱之分。这说明教师在引导幼儿正确的认知，是促进幼儿全面发展的表现。A
项正确。
B项：教师要关注幼儿特长体现了素质教育是促进学生个性发展的教育。题干中孙老师的做法没有体现这一点。与
题干不符，排除。
C项：教师要引导幼儿进行生涯规划，体现了教师在教学过程中应该用发展的眼光看待儿童，倡导对儿童进行形成
性评价。题干中孙老师的做法没有体现这一点。与题干不符，排除。
D项：教师要注重幼儿的差异，是指教师在教育过程中要注意儿童的个别差异性。题干中孙老师的做法没有体现这
一点。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.
【师培解析】本题考查教师劳动的特点。幼儿教师职业劳动特征包括：①教育对象的幼稚性；②劳动任务的全面性
和细致性；③教育过程的创造性；④教育手段的示范性；⑤教学行为的自主性。其中，劳动任务的全面性和细致性体现
在：幼儿园教育的任务是促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，保教结合是幼儿园教师工作的重要特点。“保”
是指保护幼儿的健康；“教”是指幼儿园的教育教学，是有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的各种活动。这
体现了幼儿园教师劳动任务的全面性。同时，由于幼儿独立生活和学习的能力较差，幼儿园教师几乎要对他们生活、学
习中的每一件事都给予关心和帮助。在幼儿一日生活的各个环节，教师要事事躬亲，不仅要关心幼儿的生活，还要关心
幼儿学习活动中的每一个环节。这体现了幼儿园教师劳动任务的细致性。题干中，从洗手这件事上，体现出王老师关注
幼儿生活的各个环节；为了帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编儿歌且引导幼儿边唱边练，体现出王老师
注重幼儿知识的积累，也重视情境的体验，同时也注重幼儿良好习惯的养成。而王老师的这些做法与幼儿的气质养成无
关。因此，B项表述错误，与题干相符，当选。
A、C、D三项：均与王老师的做法相符。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
3.
【师培解析】本题考查“育人为本”的儿童观的内涵。“育人为本”的儿童观认为儿童是学习的主体，是具有能动
性的教育对象。具体指的是儿童是受教育的对象，但儿童在受教育过程中并不是对教师完全盲从，而是具有在教育活动
中的主观能动性和自我教育的可能性。现代教育观强调儿童既是教育的客体，又是实施教育的对象，同时也是教育的主
体。儿童在教育活动中具有主观能动性和自我教育的可能性，儿童的学习和发展是儿童主动建构的过程。题干中，幼儿
摔倒后闹情绪，此时需要教师缓和幼儿的情绪，同时通过此事要让幼儿学会成长。B项“没关系吧，需要帮助吗”的说
法不仅能够缓和幼儿的情绪，还能够发挥萌萌的自主性，锻炼萌萌面对此类事务的能力。这是一个儿童主动建构的过程。
B项正确。
A项：“怎么这么不小心”带有责备幼儿的意思，容易加剧萌萌的情绪。与题干不符，排除。
C项：“来，我扶你起来”虽然能够帮助萌萌站起来，缓和情绪，但是容易造成萌萌以后遇到类似的事件产生依赖
心理。与题干不符，排除。
1D项：“赶紧起来，勇敢点”带有命令的口吻，容易使萌萌产生抵触情绪。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
4.
【师培解析】本题考查“育人为本”的儿童观的内涵。“育人为本”的儿童观认为儿童是发展的人，儿童的身心发
展具有规律性。这种规律性体现在：①儿童的身心发展具有顺序性和阶段性；②儿童身心发展具有不平衡性；③儿童的
身心发展具有稳定性和可变性；④儿童的身心发展具有个别差异。其中，个别差异性是指同一年龄阶段的儿童，由于遗
传素质不同、环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平表现出个别差异性。教师要因材施教，长善救失。题
干中，典典初入幼儿园，不愿意午睡，也不愿意靠近自己的小床，面对这种情况，王老师应因材施教，降低要求，特殊
对待典典。D项正确。
A项：“通知家长，领回训练”忽视了幼儿园应尽的管理教育职责。与题干不符，排除。
B 项：“统一要求，不搞特殊”忽视了幼儿的个体身心发展具有差异性的特点，没有做到因材施教。与题干不符，
排除。
C项：“批评典典，坚持常规”不利于典典对新环境的适应，有可能适得其反。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
5.
【师培解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法（2012 年修正本）》。《中华人民共和国未成年人保护法
（2012 年修正本）》第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）
适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。”题干中，父亲的拳头和母亲的责骂是对待幼儿的错
误方式，有损幼儿人格尊严，侵犯了幼儿的人格尊严权。C项正确。
A、B、D 三项：漫画中的父母用拳头和责骂对待幼儿，侵犯了幼儿的人格尊严权，是错误的做法。与题干不符，
排除。
故正确答案为C。
特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）》的规定。关于“保护未成年人工作
的原则”，《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）》第四条规定，保护未成年人，应当坚持最有利于未成年
人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护；（二）尊重未成年人人格
尊严；（三）保护未成年人隐私权和个人信息；（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；（五）听取未成年人的
意见；（六）保护与教育相结合。
6.
【师培解析】本题考查《中华人民共和国宪法》。《中华人民共和国宪法》第五条规定：“中华人民共和国实行依法
治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法
相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法
律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”B项正确。
A、C、D三项：均不符合《中华人民共和国宪法》的相关规定，为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
7.
【师培解析】本题考查《幼儿园工作规程》的相关知识。《幼儿园工作规程》第二十六条规定：“幼儿一日活动的组
织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。”C项正确。
A项：《幼儿园工作规程》第十一条第一款规定：“幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过
360人。”该选项表述不符合规定。与题干不符，排除。
B 项：《幼儿园工作规程》第十三条第三款规定：“入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。”该选项表
述不符合规定。与题干不符，排除。
D项：《幼儿园工作规程》第十条规定：“幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合
格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。”该选项表述不符合规定。与题干不符，排
除。
故正确答案为C。
8.
2【师培解析】本题考查《中华人民共和国教育法》的相关规定。《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“结伙
斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理
处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”
题干中，社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼儿教育教学秩序，应由公安机关给予治安管理处罚。A项正确。
B、C、D三项：均不符合《中华人民共和国教育法》的相关规定。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
9.
【师培解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法（2012 年修正本）》。《中华人民共和国未成年人保护法
（2012年修正本）》第六十四条规定：“制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、
赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。”题干中，
张某向未成年人出售淫秽暴力恐怖内容图书，应依法给予其行政处罚。D项正确。
A项：民事处罚，广义层面指的是民事制裁，狭义层面仅指惩罚性民事制裁措施，其包括惩罚性违约金、罚款、拘
留等。与题干不符，排除。
B项：行政处分是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包
括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。与题干不符，排除。
C项：刑事处罚是违反刑法，应当受到的刑法制裁，简称刑罚。根据我国刑法的规定，刑事处罚包括主刑和附加刑
两部分。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）》的规定。关于“传播淫秽、暴力等
毒害未成年人信息的法律责任”，《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）》第五十条规定，禁止制作、复制、
出版、发布、传播含有宣扬淫秽、色情、暴力、邪教、迷信、赌博、引诱自杀、恐怖主义、分裂主义、极端主义等危害
未成年人身心健康内容的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。第
一百二十一条规定，违反本法第五十条、第五十一条规定的，由新闻出版、广播电视、电影、网信等部门按照职责分工
责令限期改正，给予警告，没收违法所得，可以并处十万元以下罚款；拒不改正或者情节严重的，责令暂停相关业务、
停产停业或者吊销营业执照、吊销相关许可证，违法所得一百万元以上的，并处违法所得一倍以上十倍以下的罚款，没
有违法所得或者违法所得不足一百万元的，并处十万元以上一百万元以下罚款。
10.
【师培解析】本题考查法律法规方面的相关知识。《中华人民共和国教师法》第八条规定：“教师应当履行下列义
务：……（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展……”题干中，张
老师将表现不好的孩子名单公布在家长微信群，这是不尊重学生的表现，做法是错误的。财产权是指具有物质财富内容，
直接和经济利益相联系的民事权利。题干中，张老师要求家长发红包，侵犯的是家长的财产权。D项正确。
A、B两项：张老师没有做到尊重学生，做法不正确。与题干不符，排除。
C 项：荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。
题干中，张老师要求家长发红包，侵犯了家长的经济利益，即侵犯的是财产权而不是荣誉权。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
11.
【师培解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法（2020 年修订本）》。《中华人民共和国未成年人保护法
（2020 年修订本）》第五十三条规定：“父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，
经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销
监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。”题干中，林某虽然被撤销了对其女儿的监护权，但也要继续承担抚养费
用。A项正确。
B、C、D三项：均不符合《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）》的相关规定。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）》的规定。关于“监护人不依法履行
监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的法律责任”，《中华人民共和国未成年人保护法（2020 年修订本）》
第一百零八条规定，未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，
3人民法院可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。被撤销监护人资格的父母
或者其他监护人应当依法继续负担抚养费用。
12.
【师培解析】本题考查学生权利的相关内容。学生依法享有著作权，学生的作品也受版权法保护。学生有权发表和
出版自己的作品，未经学生本人同意，其作文及相关作品不得由教师或其他人随意发表。如果引用或发表了学生的作品，
不仅必须署上学生本人的姓名，还必须付给稿酬。题干中，幼儿园未经兰兰允许，拿其作品给出版社出版，侵犯了兰兰
的著作权。D项正确。
A、C两项：幼儿园的做法不合法，侵犯了兰兰的著作权。与题干不符，排除。
B 项：财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。本题更确切的是侵犯了兰兰的著作权。
与题干不符，排除。
故正确答案为D。
13.
【师培解析】本题考查教师的心理素养。教师的心理素养包括以下几方面。①良好的情感特征。良好的情感应是真
诚的热爱、对教育事业的热爱。教师热爱和关心学生的程度对学生的发展影响极大。爱心是教育的前提。②积极稳定的
情绪特征。教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生，因此，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教
育活动中，积极调适不良情绪。③良好的性格特征。教师应该保持积极乐观的人生态度、开朗豁达的良好性格和对己对
人的宽容精神。题干中，姜老师呼吸新鲜空气、听孩子甜美的声音、放声歌唱等，都是心理调适的体现。A项正确。
B项：教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。题干所
述没有体现姜老师的自我反思意识。与题干不符，排除。
C项：心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，
使之发生朝向预期目标变化的过程。题干所述没有体现姜老师的心理干预能力。与题干不符，排除。
D项：艺术造诣属于教师的文化知识。文化知识是教师专业知识结构的基础，是指教师应具备的一般的人文知识、
社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。题干所述没有体现姜老师具有艺术造诣。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
14.
【师培解析】本题考查终身学习的职业道德要求。《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》中“终身学习”要
求教师“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高
专业素养和教育教学水平”。这源于教师劳动的专业性、复杂性、创造性。教师劳动的复杂性表现在：教育目的的全面
性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性、劳动性质的复杂性、劳动过程的复杂性、劳动手段的复杂性。教师劳动的
创造性主要表现在以下几个方面：因材施教、教学方法上的不断更新、对教材内容的处理和加工、“教育机智”。教师
劳动的复杂性和创造性决定了教师需要是专业的人员，教师的工作具有专业性。题干中，“新时代，老师不应只是会燃
尽自己的蜡烛，更要成为长明灯，不应只是一桶水，更要成为源头活水，说明教师需要终身学习”，究其原因，是因为
教师的工作具有专业性、复杂性、创造性，其劳动具有复杂性和创造性的特征，不是一个重复性的劳动。因此，教师劳
动具有重复性不属于教师需要终身学习的原因。因此，D项表述错误，与题干相符，当选。
A、B、C三项：均属于教育需要终身学习的原因，为干扰项。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
15.
【师培解析】本题考查关爱学生的职业道德要求。《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》中“关爱学生”要
求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，
关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。每一个学生都是平等的，享有平
等的受教育权。题干中，李老师在面向全区骨干教师上示范课时没有选择班级中比较乖巧的孩子参加，而是安排全班小
朋友参加。这说明李老师认识到幼儿发展是平等的。C项正确。
A项：题干中没有体现幼儿发展是能动的，为干扰项。与题干不符，排除。
B项：题干中没有体现幼儿发展是平衡的，为干扰项。与题干不符，排除。
D项：题干中没有体现幼儿发展是持续的，为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
416.
【师培解析】本题考查为人师表的职业道德要求。《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》中“为人师表”要
求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊
重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中，张老师坚守高尚
情操，严于律己，以身作则，关爱学生，拒绝接受家长的钱财，做到了为人师表。C项“明者因时而变，知者随事而制”
的意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制
定相应的管理方法。因此，C项的说法与对张老师做法评价不符。
A项：“善禁者，先禁其身，而后人”的意思是善于用禁令治理社会的人，必然自己首先按禁令要求自己，然后才
去要求别人。与对张老师做法评价相符。与题干不符，排除。
B 项：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是墨梅不需要别人夸它的颜色好
看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表达了诗人对墨梅高洁品格的赞美。与对张老师做法评价相符。与题干不
符，排除。
D项：“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的意思是祸患常常是从极细小的事情上发展起来的，智勇双全的人
多因过分迷恋某些人和事儿陷入绝境。与对张老师做法评价相符。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
17.
【师培解析】本题考查文化常识。焦裕禄是中国共产党革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省
兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干
部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为
“党的好干部”“人民的好公仆”。C项正确。
A项：雷锋是中国人民解放军战士、共产主义战士，因高尚品行和模范事迹而闻名，并以雷锋精神影响了后世一代
代中国人。与题干不符，排除。
B项：孟泰是新中国成立后第一代全国著名的劳动模范，他爱厂如家，艰苦创业，在恢复和发展鞍钢生产中做出了
重大贡献。与题干不符，排除。
D项：王进喜是中国黑龙江省大庆市大庆油田石油工人，中共党员。王进喜出身贫苦，后来成为一名石油工人，因
用自己身体制伏井喷而家喻户晓。人称“铁人”。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
18.
【师培解析】本题考查文化常识。锦是指外观瑰丽多彩、花纹精致高雅的色织多梭纹提花丝织物，是代表古代纺织
最高水平的精美织物，如织锦缎、古香缎。题干中，彩色丝绸用提花方式制成，代表古代纺织最高水平的精美织物是锦。
B项正确。
A项：绣是指我国特有的一种手工制作技术，用针将彩色的线缝在绸或布上构成图案、花纹或文字。又指绣成的物
品。与题干不符，排除。
C项：绢是指应用平纹或重平组织，经纬线先练白、染单色或复色的花素织物，质地较轻薄，绸面细密、平整、挺
括，如塔夫绸。与题干不符，排除。
D项：纱是指应用绞纱组织，在地纹或花纹的全部或一部分构成有纱孔的花素织物，如芦纱山纱、筛绢。与题干不
符，排除。
故正确答案为B。
19.
【师培解析】本题考查中国科技常识中的医学。《本草纲目》是由明朝的李时珍所著。本书不仅是一部药物学著作，
还是一部具有世界性影响的博物学著作，书中涉及的内容极为广泛，在生物、化学、天文、地理、地质、采矿乃至于历
史方面都有一定的贡献，被国外学者誉为中国之百科全书。题干中，要通过一本中医学著作了解我国古代药物学、生物
学、矿物学、化学等诸多科学领域成就，说的是《本草纲目》。D项正确。
A项：《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”“脉象学说”“藏
象学说”“经络学说”“病因学说”“病机学说”“病症”“诊法”“论治”及“养生学”“运气学”等学说，它是
研究人的生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。与题干不符，排除。
5B项：《伤寒杂病论》是中国传统医学著作之一，其作者是张仲景。《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、
发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础。
与题干不符，排除。
C 项：《千金方》是中国古代中医学经典著作之一，是综合性临床医著，被誉为中国最早的临床百科全书。该书集
唐代以前诊治经验之大成，对后世医家影响极大。《千金方》的作者是唐朝的孙思邈。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
20.
【师培解析】本题考查中国地理常识。吐鲁番盆地是新疆天山东部南坡的一个山间盆地，范围以吐鲁番市为主，1.5
万平方千米。“吐鲁番”是维吾尔语“低地”的意思。吐鲁番盆地是一个典型的地堑盆地，也是中国地势最低和夏季气
温最高的地方。大部分地面在海拔500米以下。C项正确。
A项：柴达木盆地为高原型盆地，地处青海省西北部，主要位于海西蒙古族藏族自治州，是一个被昆仑山、阿尔金
山、祁连山等山脉环抱的封闭盆地。柴达木盆地是中国四大盆地之一，是地势最高的盆地。柴达木盆地不仅是盐的世界
（东南部多盐湖沼泽），而且还有丰富的石油、煤，以及多种金属矿藏，如冷湖的石油、鱼卡的煤、锡铁山的铅锌矿等
都很有名。所以柴达木盆地有“聚宝盆”的美称。与题干不符，排除。
B项：四川盆地是中国四大盆地之一，位于四川省东部和重庆市西部，自西向东分为成都平原、川中丘陵和川东平
行岭谷。地表岩石主要为紫红色的砂岩和页岩，这两种岩石极易风化发育成紫色土，紫色土含有丰富的钙、磷、钾等营
养元素，是中国最肥沃的自然土壤之一。与题干不符，排除。
D项：塔里木盆地位于新疆南部，是中国面积最大的内陆盆地。盆地地貌呈环状分布，边缘是与山地连接的砾石戈
壁，中心是辽阔沙漠，边缘和沙漠间是冲积扇和冲积平原，并有绿洲分布。塔里木河以南是塔克拉玛干沙漠，是中国最
大的沙漠，为世界第二大的流动沙漠。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
21.
【师培解析】本题考查新中国科技成就。“远望一号”测量船主要担负卫星、飞船和火箭飞行器全程飞行试验测量
和控制任务，圆满完成远程运载火箭、气象卫星、载人飞船等57次国家级重大科研试验任务，为国家和民族做出了巨
大的贡献，被誉为“航天功勋船”，享有“海上科学城”的美誉，“退役”后作为爱国主义和科普教育场所向公众开放。
B项正确。
A项：“大洋一号”是目前中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，也是我国远洋科学调查的主力船舶。与题
干不符，排除。
C项：“东方红一号”卫星是中国发射的第一颗人造地球卫星，于1970年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发
射，由此开创了中国航天史的新纪元，使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的
国家。与题干不符，排除。
D项：“向阳红一号”是一艘满足深海海洋科学多学科交叉研究需求的现代化海洋综合科考船，技术水平和考察能
力已经达到国际海洋综合考察船的先进水平。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
22.
【师培解析】本题考查生活常识。我们看到为黑色的物体不反射任何光，全都吸收了，所以吸收的热量较多，因此
夏天穿黑色的衣服，被太阳一晒，会很热，所以我们说“夏不穿黑”。我们看到为白色的物体则正好相反，不吸收任何
光，所以吸热效果差，冬天穿白色衣服就不容易吸收太阳光保暖，所以说“冬不穿白”。“冬不穿白，夏不穿黑”体现的
科学常识是太阳光的吸收与反射。A项正确。
B项：夏季多以暴雨为主，降水明显集中，具有强度大、持续时间短、范围小等特点，尤其江淮梅雨期暴雨区强度
更大。冬季北方的雨演化为雪，流体变为固体形式，飘飘洒洒，白净光滑地落下。在南方有些地方没有演化为雪的雨，
温度与夏季相比也要低一些。没有春天的雨那样滋润万物，没有夏天的雨那样大。与人们总结出来的“冬不穿白，夏不
穿黑”不符。与题干不符，排除。
C项：色彩是人的视觉最敏感的东西。色彩处理得好，可以锦上添花，达到事半功倍的效果。色彩总的应用原则应
该是“总体协调，局部对比”，也就是：整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以有一些强烈色彩
的对比。在色彩的运用上，可以根据需要，分别采用不同的主色调。与人们总结出来的“冬不穿白，夏不穿黑”不符。
6与题干不符，排除。
D项：任何景物都会占有一定的时间和空间，由于时间的不同、空间的区别，景物往往会呈现不同的特色，因而我
们要根据时令变化描写景物。春、夏、秋、冬，可以侧重于温度气候的变化，景物会产生相应的变化。与人们总结出来
的“冬不穿白，夏不穿黑”不符。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
23.
【师培解析】本题考查生活常识。共振是指一物理系统在必须特定频率下，相比其他频率以更大的振幅做振动的情
形；这些特定频率称为共振频率。共振在声学中亦称“共鸣”，它指的是物体因共振而发声的现象。比如，两个频率相
同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声。题干中，有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵
的响声。这是水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故。D项正确。
A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
24.
【师培解析】本题考查文学常识。“牛郎织女”是中国古代著名的民间爱情故事，出自《古诗十九首》。“牛郎织女”
源于人们对自然天象的崇拜，后来发展成为七夕节。每到过节时，古代女性会向着天上的织女星和牛郎星许愿，希望自
己能有智慧的头脑、灵巧的双手与美好的姻缘。因此，A项表述错误，与题干相符，当选。
B 项：“李寄斩蛇”是东晋时期的神话传说故事，出自《搜神记》。其大意为：以前有一条大蛇，为祸一方，每年
都要送去童女祭祀。将乐县的李诞，家里有六个女儿，没有儿子。他的小女儿名寄，要应征前往。父母慈爱，终究不让
她去，李寄自己偷偷地走了。最后，李寄访求好剑和会咬蛇的狗，将蛇杀死了。与题干不符，排除。
C 项：“干将莫邪”是古代中国神话传说，最早出自汉代刘向的《列士传》和《孝子传》，后来被历史上诸多著作
摘录和引用。现如今，最流行的版本为志怪小说集《搜神记》中所记干将莫邪的故事。此传说赞颂了剑工高超的技艺、
宝剑文字的神采和少年的壮烈，批判了统治者的残暴。与题干不符，排除。
D项：“吴王小女”是中国古代著名的神话爱情故事，最早记载于《搜神记》。“吴王小女”是一个生死相恋的故
事：吴王夫差的小女紫玉与韩重相爱，因父亲反对，气结而死。她的鬼魂与韩重同居三日，完成了夫妇之礼。故事的情
调悲凉凄婉，紫玉的形象写得很美。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
25.
【师培解析】本题考查生活常识。交通标志是用图形符号和文字传递特定信息，用以管理交通、指示行车方向以保
证道路畅通与行车安全的设施。适用于公路、城市道路以及一切专用公路，具有法令的性质。C项表示禁止一切车辆和
行人通行。此标志设在禁止通行的道路入口处。C项正确。
A项：此标志表示禁止直行。与题干不符，排除。
B项：此标志表示禁止车辆暂时或长时停放。与题干不符，排除。
D项：此标志表示禁止行人进入。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
26.
【师培解析】本题考查Word的基本操作。在Word文档中，悬挂缩进是指在这种段落格式中，段落的首行文本不
加改变，而除首行以外的文本缩进一定的距离。悬挂缩进常用于项目符号和编号列表。因此，要想实现“不缩进段落第
一行而缩进其余行”这一结果，需要使用悬挂缩进。B项正确。
A项：首行缩进是将段落的第一行从左向右缩进一定的距离，首行外的各行都保持不变，便于阅读和区分文章整体
结构。与题干不符，排除。
C项：左缩进是设置整个段落左端距离页面左边界的起始位置。与题干不符，排除。
D项：右缩进是指设置整个段落右端距离页面左边界的起始位置。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
27.
【师培解析】本题考查PowerPoint的基本操作。在PowerPoint中，排练计时功能是可以在演示前先预演一遍，即
进行一次模拟讲演，一边播放幻灯片，一边根据实际需要进行讲解，将讲解每张幻灯片所用的时间都记录下来，后期再
7灵活调整时间的分配。题干中，李老师可以使用排练计时功能准确把握讲解时间。A项正确。
B项：自动放映功能能够实现打开就能自动播放PPT的功能。与题干不符，排除。
C项：PPT制作完毕后，我们可能需要就其与别人进行交流沟通，并对其中一些内容进行修改，此时“批注功能”
能够很好地满足我们的需求，通过批注功能记录需要修改的内容以及想法。与题干不符，排除。
D项：母版中包含可出现在每一张幻灯片上的显示元素，如文本占位符、图片、动作按钮等。幻灯片母版上的对象
将出现在每张幻灯片的相同位置上。使用母版可以方便地统一幻灯片的风格。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
28.
【师培解析】本题考查全异关系。全异关系是指对任意的两个概念A、B，如果A的外延与B的外延完全不相同
（即所有的A不是B，所有的B不是A），就称A和B之间是全异关系。题干中，“橙子”和“桔子”指的是两种不
同的水果，为全异关系。
C 项中，“芒果”和“火龙果”都是水果，但为不同的水果，为全异关系，与“橙子”和“桔子”逻辑关系相同。
C项正确。
A项：“土豆”和“马铃薯”指的是同一种食物，它们的概念属于全同关系。全同关系亦称为同一关系。对于任意
两个概念A、B，如果它们的外延完全相同，就称A和B之间是全同关系。与题干不符，排除。
B、D两项：“水蜜桃”是“桃子”的一种，“红萝卜”是“萝卜”的一种，均为属种关系。属种关系又称真包含
关系、上属关系等，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
29.
【师培解析】本题考查图形推理。图形推理要善于把握图形的规律。题干中，例图呈现的规律是：①图形中小图形
和外面的大图形形状相同；②大图形和小图形有两个边重叠。D项中，大图形为长方形，小图形也是长方形；并且两个
图有两个边重叠。D项正确。
A项：内外图形均相同，但两个图形只有一个边重叠。与题干不符，排除。
B项：内外图形均不相同。与题干不符，排除。
C项：内外图形均不相同。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30. 【参考答案】
王老师的教育行为践行了新时期素质教育观的要求，值得我们赞赏和学习。
首先，素质教育观要求我们要促进幼儿的个性发展。每个孩子都是独立的个体，有个体差异性，要注重因材施教。
材料中，馨馨因为手臂发育不良，在舞蹈学习上与其他小朋友存在差异，王老师专门为其编排了相对简单的舞蹈，因材
施教，使之能加入舞蹈排练中。
其次，素质教育观要求我们，教育要面向全体幼儿。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都
得到发展，而不是只注重一部分人的发展。材料中，当其他小朋友和李老师建议让馨馨参加大合唱时，王老师并没有因
此放弃，而是坚持让馨馨参加舞蹈排练。
再次，素质教育观要求我们促进幼儿的全面发展。通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、
智、体、美等方面的全面发展。材料中，王老师不仅关注到幼儿的舞蹈学习，还能够抓住排练时的教育契机，及时向孩
子们传递“互帮互助”“善良”“勇敢”等品质。最后，素质教育观要求我们要注重创新精神和实践能力，培养具有创新
精神和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。材料中，王老师不仅关注到幼儿的舞蹈学习，更重视幼儿的舞
蹈实践，及时让大家通过排练与练习加强自己的舞蹈实践能力。
总而言之，材料中王老师践行了素质教育的内涵和正确的实施方式，其做法是值得提倡和学习的。
31. 【参考答案】
胡老师的教育行为践行了教师职业道德规范，符合《中小学教师职业道德规范》，值得我们学习。
首先，胡老师做到了关爱学生。关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈
相济，做学生良师益友。材料中，胡老师对哭闹的欣欣，蹲下来拥抱、擦干眼泪、安慰她，对幼儿不好好吃饭喝水的行
8为，也是耐心地喂食，并帮助幼儿养成正确的进食方法和习惯，体现了关爱学生的教师职业道德。
其次，胡老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业包括忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
认真备课上课，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，胡老师面对欣欣第一次入园出现的适应困难等情况，能够认真
地对待自己的工作，耐心负责任地帮助欣欣改变不良的生活习惯，最终使欣欣的情况得以改善，这体现了其对工作的认
真态度，也体现了爱岗敬业的职业道德。
再次，胡老师做到了教书育人。教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生
良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，胡老师能够遵循幼儿教育规律和特点，根据欣欣的具体情
况，耐心引导，教给欣欣如何自己吃饭和喝水，克服了幼儿的入园焦虑，着眼于幼儿的全面发展，体现了教书育人的职
业道德。
最后，胡老师做到了为人师表。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。要关心集体，团结协作，
尊重同事，尊重家长。材料中，胡老师面对欣欣的情况，能够积极主动地与欣欣的家长进行沟通交流，为家长推荐一些
家庭教育方面的书籍，帮助欣欣的家长更好地进行家庭教育，同时，在欣欣不知如何进餐时亲身示范，以帮助幼儿正确
进食、喝水，体现了为人师表的职业道德。
总之，我们应该向胡老师学习，严格要求自己，时刻践行教师职业道德规范的相关要求，做一名合格的人民教师。
32. 【参考答案】
（1）
文章中认为哲学的特征有两点内容。
①哲学是思想的一种“元”思想。
②哲学是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性思想。
（2）
哲学的用处在于其重要性和必要性，具体表现为以下五点。
①哲学能够让人见见思想的世面，让人的思想变得大气而不小气。
②哲学是必要的：一方面，不管人们是否愿意思考哲学问题，人类思想总是自然而然地产生出哲学问题；另一方面，
当思想深入到一定的层次，哲学就成为必需的，没有哲学的思想是不健全的思想。
③哲学的思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧，而正是那些充满
智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着、塑造着人类的整个思想风格和结构。
④哲学不断增强人类的思想能力、更新着人类的眼光。
⑤哲学往往从某种与普通思想方式不同的思想方式去重新思考问题，它能够开拓更多的思想可能性。
三、写作题（本大题共1小题，50分）
33. 【参考范文】
赠人玫瑰，手有余香
鞋店老板在卖鞋的同时，还想着无鞋可穿的陌生人。这种真诚的善意感动着他人，他们用购买鞋子的行为报以支持。
赠人玫瑰，手有余香。鞋店老板帮助他人的同时也帮助了自己，更推动了更多的人为公益事业播散善意，奉献力量。
心中有他人，自己有便利。丘吉尔曾说“个人若能为别人的生命与人道的法则着想，纵使他正在为自己的生命挣扎，
并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。”人只有在做事时心中有他人，才能容身于这个社会，适应这个社会。鞋
店老板心中对贫困地区的孩子的牵挂，正是他生意发展变化的关键。对我们每个人来说，心中有他人，就是“己所不欲，
勿施于人”，学会换位思考；就是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，凝聚点滴善意；就是“老吾老以及人之老，幼
吾幼以及人之幼”，心怀宽广大爱。
心中有他人，灵魂有香气。心中牵挂急需帮助的孤儿寡母，“兰小草”王珏每年捐款2万，一捐就是15年。十多年
来无声付出，直到去世之前，他的身份才得以大白。心系处在危急情况中的战友，杜富国对战友高喊着“你退后，让我
来”，用失去双手和双眼的代价换得同组战友的安然无恙。被默默奉献、舍己救人洗礼过的灵魂，散发出碧草之芬，幽
兰之馨。他们激励着更多的人不恋功名，舍身忘我，慷慨付出，无私给予。
心中有他人，远方有歌声。因为心中有贫困地区的孩子，支月英扎根大山，支援山区教育。三十六年跋山涉水，从
“支姐姐”到“支奶奶”，她用爱和知识绚烂了两代人的童年。因为心中有贫困地区的教育，卢永根教授将毕生积蓄用
9于设立教育基金，奖励贫困学生与优秀青年教师。因为心中有人民，张渠伟夙兴夜寐、克勤克俭，为渠县143802名贫
困人口脱贫、130个贫困村脱贫和整县摘帽贡献了健康、智慧和热血。因为心怀大爱，他们扎根在人们心里；因为心怀
世界，世界报之以歌。
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么。当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，
就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱是会流动的，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感会越强，生命也会更有
价值。所以，心系他人不仅是付出，也是收获。
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