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2022（下）教师资格考试《中学教育知识与能力》真题答案解析
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中
只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求。错选、多
选或未选均无分。
1.【正确答案】A
【解析】《论语》是孔子的弟子收录的，它集中反映了孔子的教育思想。故本题正确答案为
Ａ选项
2.【正确答案】D
【解析】美国教育家杜威是实用主义教育学代表人。故本题正确答案为Ｄ选项
3.【正确答案】Ｂ
【解析】教育的历史性是指教育在不同的社会发展阶段或同一社会发展阶段的不同时期，教
育的性质、目的、内容等各不相同。题干考查了教育目的历史性的概念。故本题正确答案为
Ｂ选项。
4.【正确答案】Ａ
【解析】结合题干信息，表明了有机体发展的生理成熟受个体遗传素质的制约，体现了遗传
素质的成熟稈度制约个体身心发展的讨稈乃年龄特征。故本题正确答案为A选项。
5.【正确答案】Ｃ
【解析】结合题干关键词，“关键期” ,表明身心发展的不平衡性要求教育要住关键期，以
求在最短时间内取得最佳的效果。故本题正确答案为Ｃ选项。
6.【正确答案】Ａ
【解析】教育制度的制定受主观因素和客观因素的制约，其中客观因素包括社会发展的规律
和个体身心发展的规律。因此教育制度的制度除去人民的主观愿望和价值需求外，还要受到
客观发展规律的制约。而强制性是指教育制度作为教育系统的制度，对个体行为具有强制作
用。教育制度的规范性主要是指在对受教育者的限定和各级各类培养目标上的确定。教育制
度的历史性是指教育制度会随着社会的变化而变化。故本题正确答案为Ａ选项。
7.【正确答案】Ｂ
【解析】7.结合题干关键信息， “官能得到发展”可见题干强调了教育的任务是发展学生的
能力，属于形式教育论。故本题正确答案为Ｂ选项。
8.【正确答案】Ｃ
【解析】结合题干关键词，“某中学” ,根据课程开发的主体不同，本题体现了校本课程。
故本题正确答案为Ｃ选项。
9.【正确答案】Ｂ
【解析】9.B [解析]结合题干关键信息，“在新学期开始”摸底测试”，测试的目标是了解学
生化学学科学习准备情况，体现的是诊断性教学评价。故本题正确答案为Ｂ选项。
10.【正确答案】Ｄ
【解析】10.本题考查教学方法的定义。教学方法是为完成教学任务而采用的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法。故本题正确答案为Ｄ选项。
11.【正确答案】Ｃ
【解析】11.C [解析]结合题干信息，该名言体现了为人师表的示范性，属于榜样示范法。故
本题正确答案为Ｃ选项。
12.【正确答案】Ｃ
【解析】12.根据埃里克森人格发展阶段理论，中学生主要的发展危机是自我同一性对角色混
乱，对应的年龄阶段为12~18岁。故本题正确答案为Ｃ选项。
13.【正确答案】Ａ
【解析】奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质。共同特质是属于同一文化形态下人
们所具有的一般人格特质，它是在共同的生活方式下形成，井普遍地存在于每分个民身上。
结合题干信息，“中国人所具有的勤劳、善良、朴实”属于同- -文化形态下中国人民的共同
特征，属于共同特质。故本题正确答案为Ａ选项。
14.【正确答案】Ｃ
【解析】14.C [解析]结合题干关键词，“眼可见吴北面对的是两个都具有吸引力的目标而形
成强度相同的两个动机，属于双趋型冲突。故本题正确答案为Ｃ选项。
15.【正确答案】Ａ
【解析】15.结合题干信息，李强跃写出了“与口的活动有关的字”,又写出了其他类别的字，
足见李强的发散思维很强。故本题正确答案为Ａ选项。
16.【正确答案】Ｃ
【解析】内隐学习是认知心理学的一个重要概念,指的是有机体在不知不觉中获得某种知识，
学习了某种规则。结合题干关键词，“不知不觉”"， 体现了内隐学习。故本题正确答案为
Ｃ选项。
17.【正确答案】Ｄ
【解析】社交恐惧症是中学生常见的恐惧症，题干信息描述的就是社交恐惧的表现。故本题
正确答案为Ｄ选项。
18.【正确答案】Ｃ
【解析】18.教学效能感一般是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判
断。结合题干信息，王老师非常相信自己的教学能力，足见王老师有较高的教学效能感。故
本题正确答案为Ｃ选项。
19.【正确答案】Ｂ
【解析】负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。结合题干关键词，“撤销处分”
属于负强化。故本题正确答案为Ｂ选项。
20.【正确答案】B
【解析】20.结合题干关键信息心“认为自已应该”这是对道德规范及其执行意义的认识，孙
琳认可“热爱集体，团结同学，帮助同学，尊师爱幼”。故本题正确答案为B选项。
21.【正确答案】Ｂ【解析】团体警觉是维持团体注意的方法之一，团体警觉是指在讲授和讨论的期间，教师用
来维持所有学生注意力的提问策略。结合题干信息，王老师通过面向全班同学提问的方式，
以引起金班同学的注意, 采用了团体警觉的课堂管理方式。故本题正确答案为Ｂ选项。
二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由。
22.全面发展就是学生德智体美劳五方面平均发展。
【参考答案】此观点错误。全面发展是学生德智体美劳五方面的均衡发展，而非平均发展。
在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。因此，
题干表述是错误的。
23.教学是学校教学的唯一途径。
【参考答案】此观点错误。教学是进行全面发展的素质教育,实现培养目标的基本途径,但不是
唯一途径.因此，题干表述是错误的。
24.气质没有好坏之分。
【参考答案】此观点正确。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的
一种稳定的心理特征，即我们平时说的脾气、秉性.气质受先天生理因素影响，无好坏之分.因
此，题干表述是正确的。
25.所有行为的变化都是学习的结果。
【参考答案】此观点错误。学习是指个体由于练习或反复经验而引起的行为或行为潜能的相
对持久的变化。然而并不是所有的行为变化都是由学习引起的，疲劳、疾病，药物或酒精、
自然成熟、本能等也可引起行为的变化，但这些情况不属于学习。因此，题干表述是错误
的。
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
26.简述学科课程的特点。
【参考答案】
(1)依据知识的门类分科设置，将人类活动经验加以抽象、概括.分类整理。
(2)相对独立、自成体系。
(3)通常按特定知识领域内在的逻辑体系加以组织。
(4)逻辑性、系统性、简约性是其最大的特点。
27.简述中学教师布置作业的基本要求。
【参考答案】
中学教师布置作业时，应遵守下列要求:
(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性;
(2)作业分量要适当，难易要适度;
(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间;
(4)教师应经常检查和批改学生的作业。
28.简述中学生情绪情感的特点。
【参考答案】中学生情绪情感的特点包括:
(1)情绪情感更加丰富;
(2)情绪的强烈性;
(3)情绪不够稳定;
(4)情绪的易激动性(又称易感性);
(5)情绪两极性明显;
(6)情感的开放性与掩饰性相交织;
(7)逆反性。
29.简述人格的特征。
【参考答案】
（1）独特性:正如“人心不同，各如其面”，人格也是千差万别的，人与人之间没有完全一
样的人格特点。
(2)稳定性:正如“江山易改，禀性难移”，人格具有相对稳定性。
(3)整合性:人格受意识的支配，是由多种成分构成的统一体，具有内在一致性，常常标志着一
个人的心理是否健康。
(4)功能性:正如“性格决定命运”人格决定个体的生活方式和身心状态，甚至可以决定一个人
的命运。
(5)社会性：入格的社会性是指社会化把人这样的动物变成社会的成员，人格是社会的人所特
有的。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
【参考答案】①因材施教原则②疏导原则/循循善诱原则❸长善救失原则/依靠积极因素，克
服消极因素原则④严慈相济原则/尊重学生与严格要求学生相结合原则⑤平行教育原则/集体教
育与个别教育相结合原则
31.材料：
【参考答案】
(1)晓奇的问题是出现了习得性无助，原因他将失败归于自身能力能力属于内部、稳定.不可控
归因。
(2)张老师应该指导家长帮助晓琪对失败做正确归因、关心鼓励晓琪、调整动机强度等。
