当前位置:首页>文档>南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考历史答案_2025年12月_251208河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考(全科)

南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考历史答案_2025年12月_251208河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考(全科)

  • 2026-03-17 12:12:23 2026-02-08 14:09:18

文档预览

南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考历史答案_2025年12月_251208河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考(全科)
南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考历史答案_2025年12月_251208河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考(全科)
南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考历史答案_2025年12月_251208河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考(全科)
南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考历史答案_2025年12月_251208河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考(全科)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.592 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-02-08 14:09:18

文档内容

南阳一中高三年级2025年秋期第二次月考 历史参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B D D D B A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C B D D A 1.【答案】D【解析】辽宁牛河梁红山文化遗址等早期遗址的玉器造型纹饰在后续二里头、 陶寺等遗址中有所继承与融合,体现了文明发展在时间上的延续以及区域间的交流融合, 反映出文明发展具有连续性与交融性,故选D项;材料仅提及中国各遗址间文化关联, 未与世界其他地区对比,无法得出手工业技术领先世界,排除A项;材料主旨并非邦 国林立带来文化多元,而是文化的继承交融,排除B项;礼乐制度正式形成于西周,并 非这一时期,排除C项。 2.【答案】C【解析】从春秋时期卿士总揽军政大权到战国时期实行文武分职,相、将分 别掌管文事武备且直接效忠于君主,体现了权力从分散走向集中、君主加强对官僚控制 的过程,符合战国变法中强化君权的趋势,故选C项;列国纷争是春秋战国时期的政治 特征,但材料主要描述职官制度的内在演变,而非列国间战争或对外关系,因此不能直 接反映这一现状,排除A项;材料主要体现政治权力结构的调整,未提及农业、手工 业或商业等经济因素的发展情况,排除B项;材料聚焦官职职能与君主关系,未涉及社 会等级或阶级分化内容,排除D项。 3.【答案】C【解析】区域②的普通农民年人均垦田30小亩、平均亩产1.5石、粮食总收 入45石,数据表明该区域农业劳动生产率高,亩产和总收入均领先,汉代太原郡位于 中部农耕区,属黄河流域,是传统农业中心,土壤肥沃、灌溉便利,农耕技术先进,故 选C项;敦煌郡地处西北边疆,汉代推行屯田制,但自然条件恶劣,土地贫瘠,亩产量 低,材料中区域③的屯田卒年人均垦田74小亩、亩产仅0.4石、总收入29石,正反映 敦煌郡的农业现实,排除A项;闽中郡位于东南沿海,当地开发较晚,地广人稀,农 耕技术落后,亩产量通常低于1石,与区域②的1.5石高产不符,排除B项;桂林郡位 于西南地区,汉代时属未开发地带,气候湿热、土地未垦,农耕水平低,无法达到区域 ②的高劳动生产率,排除D项。 4.【答案】B【解析】不同学者因研究视角有别,对何家村唐代窖藏金银器主人及埋藏原 因得出各异结论,郭沫若着眼地点与邠王府记载一致,齐东方关注“庸调”银饼等,韩建 武依据出土文物与中尚署管理器物相符,这表明研究者关注点会影响历史解释,故选B 项;史料来源会影响但非决定历史观念,决定一词太绝对,排除A项;材料旨在呈现 不同学者基于各自依据形成不同观点,未着重体现考古与文献相互印证,排除C项;材 料主旨并非强调史料辨伪对构建真实历史的作用,排除D项。 5.【答案】D【解析】元代郑氏家族规范要求子孙在祠堂中正衣冠、恭敬肃穆,并对兄长 行礼如仪、恪守孝友,这些行为准则体现了理学强调的纲常伦理和家庭秩序,说明理学 通过家规族约等形式向基层社会渗透,塑造了民间道德规范,故选D项;材料内容聚 焦家族内部的礼仪教化,未涉及国家法律条文或司法机制,因此不能说明法律与教化相 第1页 学科网(北京)股份有限公司结合,排除A项;元代的家族规范虽保留宗法观念,但更直接反映理学对日常行为的 约束,而非对宗法制的推崇,排除B项;规范由郑氏家族自行制定,强调自治管理,并 无中央政权介入或政策推行痕迹,故无法体现中央加强基层治理,排除C项。 6.【答案】D【解析】1624年荷兰殖民者侵占台湾,以台湾为据点进行瓷器等贸易活动, 使得以台湾为中心的瓷器贸易数量上升。1662年郑成功收复台湾,荷兰殖民者被驱逐, 之后清朝统一台湾并实行海禁政策等,这些因素导致以台湾为中心的瓷器贸易受到严重 影响,数量急剧下降,故选D项;题干中强调的是以台湾为中心的瓷器贸易数量变化, 澳门并非该贸易的核心地区,所以无法从以台湾为中心的瓷器贸易数量变化来佐证澳门 在国际贸易中的地位下降,排除A项;太平洋贸易涉及多个国家和地区,范围广泛, 该时期太平洋贸易整体上仍在发展,排除B项;中国卷入资本主义世界市场是在1840 年鸦片战争后,排除C项。 7.【答案】D【解析】根据材料,轮船招商局、开平矿务局和汉阳铁厂的核心创办目的均 直接服务于军事需求,如解决漕运难题辅助军工、供应北洋舰队燃料、支撑铁路与军工 生产;但经营方式采用官督商办,吸纳商股,产品部分外销(如开平矿务局煤炭余者外 销),体现引入商业资本和参与市场运营的特点,故选D项;经营方式为官督商办,官 方监督主导,并非民间资本主导运作,排除A项;企业产品除服务军工外,还涉及民 用领域,并非仅为军事工业提供支持,排除B项;官督商办模式引入商股和商业经营, 不同于封建衙门的管理方式,排除C项。 8.【答案】B【解析】毛泽东在1948年2月强调区别消灭地主富农的封建剥削与保护其经 营的工商业,并提出“发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利”,这直接体现了新民 主主义经济指导方针,符合新民主主义经济中多种经济成分并存、共同促进经济发展的 指导方针,故选B项;毛泽东主张的重点在于保护工商业以发展经济,而非单纯的彻底 铲除封建剥削制度,新民主主义革命阶段允许封建剥削被消灭,但资本主义经济被保留, 排除A项;党的工作重心转向城市开始于1949年七届二中全会,1948年解放战争期间 的工作重心仍以农村和军事斗争为主,排除C项;材料中“公私兼顾、劳资两利”虽体现 利益协调,但核心是新民主主义经济政策的具体实施,侧重于生产发展,而非专门统筹 社会公平,因为当时的主要任务是经济复苏,而非公平分配,排除D项。 9.【答案】A【解析】1938年至1940年四川省迁入工厂发生在抗日战争时期,日军侵华导 致沿海工业面临毁灭,国民政府组织内迁以保存实力,20世纪六七十年代的三线建设 是因中苏关系恶化及国际冷战局势,将大中型企业迁往内地备战,两次内迁均以保障国 家安全、避免战争破坏为核心动机,直接应对战争威胁,故选A项;提高国际地位并 非内迁的驱动力,抗日战争旨在民族生存,三线建设侧重于防御,排除B项;平衡产业 布局是内迁的客观结果,但初衷并非产业优化,排除C项;两次迁移均为国内的战略调 整,旨在强化自身的工业基础,而非推动经济交往,排除D项。 10.【答案】C【解析】利改税改革将国营企业向国家上缴利润改为征收企业所得税,固定 了国家与企业的分配关系,使企业成为相对独立的经济实体,税后利润归企业自主支配, 从而调动了企业的生产积极性,有利于激发企业发展活力,故选C项;1993年十四届 三中全会提出建立现代企业制度,与题干时间不符,排除A项;城市经济体制改革全 面展开的标志是1984年十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》,利改税虽是 改革内容之一,但并非其标志性事件,排除B项;建立社会主义市场经济体制在1992 年中共十四大才正式提出,与题干时间不符,排除D项。 11.【答案】A【解析】字母A的演变是一条连贯的文明传承路径。其最早可追溯到古埃及 的象形符号,随后被闪米特人沿用并演变,之后腓尼基人将其确定为字母“aleph”;古 希腊人借鉴腓尼基字母后,将其改造并命名为“alpha”;而希腊字母“alpha”后来传入 第2页 学科网(北京)股份有限公司罗马,被罗马人引入拉丁语体系,最终演变为拉丁字母“A”,这正是现代英语等诸多西 方语言中Aa的直接源头,故选A项;阿拉马字母虽也是源于闪米特字母体系的古老字 母,但它主要传播于西亚地区,是阿拉伯字母等的源头,和Aa所在的西方字母演变谱 系并无直接关联,排除B项;象形是古埃及文字的文字类型,是字母A演变的起点形 态,并非希腊字母之后的演变阶段,排除C项;线形字母多指代古希腊地区曾出现的线 形文字A、线形文字B等,这类文字并未发展为Aa的后续形态,且早于希腊字母“alpha”, 与题干中希腊之后的演变环节不匹配,排除D项。 12.【答案】C【解析】腓力普四世册封新贵族使市民阶层获得头衔,形成“穿袍贵族”,并吸 收低微者执行行政事务,这反映了国王通过提拔市民阶层来削弱传统封建贵族的权力, 从而加强中央王权,市民阶层因经济实力和行政效率成为国王制衡封建势力的重要工具, 故选C项;传统封建贵族因国王册封新贵族而失去特权垄断,势力被削弱,而非势力得 到增强,排除A项;材料的核心是国王加强王权的措施,并非强调市民阶层行政能力 较高,排除B项;材料聚焦贵族册封和行政事务,未涉及城市独立,且13世纪法国城 市在王权控制下发展,并未走上独立道路,排除D项。 13.【答案】B【解析】据地图信息可知,威尼斯桨帆船航行路线逐渐缩小,结合所学(商 业革命)可知,新航路开辟之后,欧洲的商业中心从地中海区域转移到大西洋沿岸,传 统的以威尼斯为代表的地中海商业逐渐萎缩,故选B项;据所学可知,新航路开辟后, 全球物种大交换的范围不断扩展,而地图信息显示的是范围缩小,排除A项;据所学 可知,随着早期殖民扩张与掠夺,世界多元文明格局被打破,其范围也是“扩大”,而不 是“缩小”,排除C项;据所学可知,价格革命涉及的是白银大量流入欧洲,这与地图范 围不一致,排除D项。 14.【答案】D【解析】文艺复兴强调人文主义,肯定人的价值,但同一剧中主人公对人的 评价却前后矛盾,这表明在文艺复兴晚期,人们对之前一味强调人的力量与价值进行深 刻反思,看到人的多面性及复杂处境,体现对人的更深入思考,故选D项;早期资产 阶级软弱性妥协性主要指在政治、经济变革中的表现,材料未体现,排除A项;材料 没有涉及当时政治困境,无法揭示其与人性的关系,排除B项;宗教改革侧重于宗教教 义等变革,对文学创作影响并非题干材料的核心意图,排除C项。 15.【答案】D【解析】19世纪末20世纪初,美国经济发展迅速,在华商行户数相对稳定增 长,从1893年的30户到1928年的574户,故①为美国;德国在一战前在华势力有一 定发展,但一战战败后势力削弱,商行户数变化符合②从1893年81户到1920年户数 下降的情况,故②为德国;日本在辛亥革命后加紧侵华,商行户数增长迅猛,由1913 年1269户到1928年8926户,故③为日本;英国是老牌殖民帝国,在华有长期的经济 势力,商行户数在1893—1903年占优势,但之后英国重心转至欧洲备战及一战后实力 受损等,增长幅度低于日美,故④为英国。选择D项符合题意。 16.【答案】A【解析】20世纪70年代后美国出现“滞胀”,凯恩斯主义失灵,政府减少对经 济干预,材料美国大规模减税,减少政府财政干预经济的资金,意味着国家干预经济力 度下调,故选A项;减税主要涉及经济领域,民权运动关注社会政治权利平等,二者 无直接关联,排除B项;福利政策依靠政府大量财政支出,大规模减税会减少政府财政 收入,福利政策的受益面会减少,排除C项;1980年代美苏军备竞赛持续升级,里根 政府增加国防开支并推动“星球大战”计划,直到冷战结束才逐步缓和,排除D项。 17.(1)背景:社会大变革;士阶层的崛起;私学的兴起。(每点2分,6分) (2)观点: 儒家:重视等级秩序/礼;为政以德;仁政/仁; 墨家:提倡节俭/节用;兼爱;尚贤;非攻; 第3页 学科网(北京)股份有限公司法家:严刑峻法/法治、重视君主权威/中央集权; 道家:顺其自然;无为而治/反对制度束缚;小国寡民。(任两派,每派2点,每 点1分,共4分) 影响:推动思想解放/文化繁荣;成为后世中华思想文化的源头活水/奠定基础;孕 育中华文化包容的品格和博大精神;为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思 想理论基础。(每点1分,任答3点,3分) 18.(1)变化:汉初牛马匮乏,将相只能乘牛车。武帝时,民间街巷、田野间牛马成群, 数量大增。(2分) 原因:汉初经济凋敝,国家采取“与民休息”政策,社会经济逐步恢复;文景之治 积累财富,畜牧业得到发展;武帝时,西汉国力强盛,北击匈奴,养马业 受重视。(每点1分,3分) (2)变化:由崇尚马车到崇尚牛车。(2分) 背景:东汉晚期外戚宦官交替专权,政治腐朽黑暗;豪强地主势力发展,阶级矛 盾尖锐;统治阶层贪图安逸享乐。(每点2分,任答2点即可得4分) (3)认识:牛马是重要生产资料和战略资源,其繁盛反映国家经济状况和军事能力, 关乎国家兴衰;从汉初牛马匮乏到武帝时成群,体现了国力的恢复与强盛; 东汉末年,出行乘牛车成为风尚,反映了国家政治衰颓的时代景象。(任意 答出两点即可,4分) 19.(1)变化:由唐初沿袭隋制州县两级,转向设立节度使制度;地方军事长官权力不断 膨胀。(每点2分,4分) 原因:均田制破坏,府兵制难以为继,边地需设常备军;应对吐蕃、契丹等边疆 威胁,需赋予边将更大自主权。(每点2分,4分) (2)启示:国家治理需平衡中央集权与地方效能,过度集权可能导致边防虚弱,过度 放权则易生割据;官员选拔与任用关乎国家长治久安,需避免权力集中于 缺乏制约。(每点2分,4分) 20.【答案】示例: 观点:魏晋南北朝时代是个“失望与希望并存”的时代(3分) 阐述:魏晋南北朝时期是中国历史上政治动荡与经济社会发展并存的特殊时期。这 一时期战争不断,北方少数民族入主中原,政权更迭频繁,造成北方地区土地大批荒芜, 人口大量流失,经济社会遭到严重破坏;加上南北长期对立,故被视为“长期混乱和令 人失望的时代”。但是,这一时期也被认为是“失望中孕育希望”的时代,如北民南迁, 促进了江南的开发与南北文化的进一步交融;北魏孝文帝改革既推动北方经济恢复发展 与民族交融,加快了北方少数民族封建化进程,又为隋唐长期统一与制度创新奠定了基 础;文化思想领域也出现了灿烂局面,如玄学产生、祖冲之在圆周率上的成就、贾思勰 的《齐民要术》以及文学艺术所达到的新高度,都对后世产生了深远影响。(6分) 结论:魏晋南北朝时期分裂中孕育着统一因素,是中国历史发展承上启下的重要时 代,为中华文明和中华民族多元一体格局的发展奠定了重要基础。(3分) 第4页 学科网(北京)股份有限公司