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2025-2026 学年度第一学期期中学业水平诊断
高三语文参考答案
一、阅读（70分）
（一）阅读Ⅰ（19分）
1.（3分）B（“产生同样影响”错。）
2.（3分）D（“电子设备今后的改进方向是复制书本的专一性”错。）
3.（3 分）①人脑并非天生具有阅读功能（1 分）②数字阅读增加了人脑的认知负荷（1
分）③只能表浅阅读屏幕文本（1分）
4.（4 分）①问一部分的相关问答只说明阅读并非人类大脑天生具备的能力，却没有明
确指出后来是如何具备阅读能力的，所以应该有此一问。（2分）②问三和问四部分的相关问
答已经涵盖了对此问题的回答，所以无需设问。（2分）
5.（6 分）①本文从科学的角度分析阅读发生的过程及对大脑的影响，指明数字阅读与
纸质阅读的不同，提出纸质阅读不可取代的观点。（3分）②《上图书馆》回忆了作者上图书
馆的几段经历，阐述了读书的乐趣和对其成长的重要意义，表达了对读书的热爱以及对知识、
理性的赞美。（3分）
（二）阅读Ⅱ（16分）
6.（3分）C（“意在通过淝水之战的典故警示松冈：侵略者不会有好下场。”错。）
7.（3 分）B（A 门房的恐惧主要缘于日本人；C 宫临济此时的怨言是因为自己未得到松
冈的尊重，而不是强调其中国人的良心气节；D“松冈也认为宫临济并不十分可靠”并非其
支开宫临济的原因。）
8.（4 分）①营造出宁静祥和、温馨惬意的生活环境，这种美好却因日本人贸然闯入而
遭破坏，隐喻着对入侵者的痛恨。②展现了主人不俗的生活品质，象征着其高洁的精神追求，
暗示了夏侯舒城的真实身份（每点 2 分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌
情给分。）
9.（6 分）①在松冈对长屏对联表现出浓厚兴趣时，夏侯舒城巧妙转移话题，避免松冈
因对联内容对自己产生怀疑。②在宫临济验茶时，夏侯舒城直接令佣人试茶并直言让松冈警
惕包括自己在内的所有中国人，顺应了松冈狡猾多疑的性格，取得信任。③在松冈以给产品
改名渗透“亲善”之意时，夏侯舒城巧妙利用其刻意树立君子形象的虚伪心理，拒绝了他的
建议，令松冈有苦难言。（每点 2 分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情
给分。）
（三）阅读Ⅲ（20分）
10.（3分）BDG
11.（3分）A
12.（3分）D（“最终却没有上报”错，应该是“朝廷没有回复”。）
13.（1）（4 分）吴恭父于是暗中安排眼线，海盗所到之处他总能知晓，独自骑马直接
赶到，捕盗的人随后就到。（注意“微”“辄”“径造”“踵”的翻译。）
（2）（4 分）我所做的事本来就不合法令，我比不上执法的官吏啊，正在紧急的时候，
我难道能考虑这些吗?（注意“固”“胜”“方”“计”的翻译。）
14.（3 分）①为吴恭父送行，抒发了依依不舍之意；②赞誉吴恭父的能力品行，表达
了惺惺相惜之心；③感叹时势艰难，宣泄了有能之士难以为用的郁愤之情。（每个要点 1 分。）
（四）阅读Ⅳ（9分）
15.（3分）B（“不能细微感知春光流逝、花开花谢的变化”错。）
16.（6 分）①人的心境会随着时光流逝而发生变化；②人对事物的认知具有主观性；
③人应当节制物欲，生活适度。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。）（五）名篇名句默写（6分）
17.（6 分）①鸿雁长飞光不度②鱼龙潜跃水成文②③吾尝终日而思矣④不如须臾之所
学也（3）⑤可使有勇⑥且知方也（每句1分，有错则该句不得分。）
二、语言文字运用（20分）
18.（3分）“换”改为“幻”;“住”改为“驻（伫）”;“暇”改为“遐”。
19.（3分）B
20.（4分）①古人通过敏锐的观察③其形态已蕴含云气流动的气象
21.（4 分）甲处：冒号，提示下文。（2 分）乙处：分号，表示前后两部分之间是并列
关系。（2分）
22.（6分）①云纹在中国传统文化中象征吉祥如意，寄寓着对奥运成功举办的美好祝愿；
②云纹流动的样态象征着运动活力与奥运精神的传递发扬；③云纹汇聚的布局体现了世界各
国人民齐聚盛会的团结、和谐、共融。（每点 2 分，意思对即可。如有其他答案，只要言之
成理，可酌情给分。）
三、写作（60分）
23.（60分）参照高考评分标准。
