文档内容
历史试卷
注意事项：
1．答题前，考⽣务必⽤⿊⾊碳素笔将⾃⼰的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填
写清楚。
2．每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。如需改动，⽤橡⽪
擦⼲净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答⽆效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡⼀并交回。满分100分，考试⽤时75分钟。
⼀、选择题（本⼤题共16⼩题，每⼩题3分，共48分。在每⼩题给出的四个选项中，只有
⼀项是符合题⽬要求的）
1. 《盐铁论》载：“ 笼天下盐铁诸利，以排富商⼤贾……敢私铸铁器者釱左趾，器物充公。” 汉武帝时期，
中央在全国设48处铁官、35处盐官，形成“ ⽣产-流通-监管⼀惩处” 的闭环管理体系。这⼀政策的核⼼⽬
的是（ ）
A. 削弱地⽅豪强经济势⼒ B. 推动盐铁技术⾰新
C. 促进封建⼩农经济发展 D. 增加⺠间就业机会
2. ⽩居易《重赋》中写道：“ 国家定两税、本意在忧⼈。奈何岁⽉久，贪吏得因循……幼者形不蔽，⽼者体
⽆温。” 诗中现象反映两税法实施后（ ）
A. ⼟地兼并得到抑制 B. 农⺠负担持续加重 C. 税收标准转向财产 D. 政府财政收⼊锐减
3. 《宋会要辑稿》载：“ 市舶司掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远⼈，通远物。” 南宋时期，市舶司
收⼊占财政岁⼊ 15%，并⾸创“ 抽解”（按⽐例征税）与“ 博买”（政府优先收购）制度。这表明宋代（ ）
A. 重农抑商政策松动 B. 朝贡体系的瓦解 C. 经济重⼼完成南移 D. 海外贸易规范化
4. 张居正推⾏⼀条鞭法后，江南地区出现“ 有⽥者⽆银纳赋，⽆⽥者反代输” 的现象。《明实录》记载：“ ⼩
⺠鬻⽥以免赋，⽽豪右趁机兼并。” 这反映该法（ ）
A. 简化了赋役征收程序 B. 推动⽩银实现货币化
C. 加剧了社会贫富分化 D. 促进了商品经济发展
5. 雍正帝谕旨称· “ 朕欲令⼟司⼦弟⼊学，以⼴⽂教……俾其渐知礼义，庶可化导蛮夷，” 云贵总督鄂尔泰
在改⼟归流后，在苗疆设⽴200余所义学，强制⼟官⼦弟⼊学。这⼀举措旨在（ ）
A. 消除⺠族⽭盾 B. 强化⽂化认同 C. 推动教育普及. D. 促进经济开发
6. 元代湖⼴⾏省与江⻄⾏省两省边界刻意打破南岭⼭脉的⾃然地理界限，“ 不因⼭川形便” 。这⼀设计的主
要⽬的是（ ）
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学科⽹（北京）股份有限公司A. 促进区域经济互补 B. 尊重⺠族分布特点 C. 便于地⽅⾏政管理 D. 防范地⽅分裂割据
7. 康有为在《上清帝第六书》中称：“ 购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，开矿务，可谓之变
事，⽽不可谓之变政。” 这表明维新派（ ）
A. 主张全⾯学习⻄⽅ B. 否定洋务运动的成果
C. 重视思想⽂化⾰新 D. 强调变法需循序渐进
8.1895年张謇在⽇记中写道：“ ⻢关约成，国势⽇蹙……愿成⼀分⼀毫有⽤之事，不愿居⼋命九品可耻之官。”
他创办⼤⽣纱⼚时，因资⾦短缺，曾“ 往返沪通间，旅费皆贷于友⼈” 。这反映实业救国（ ）
A. 依赖政府⽀持 B. 受制于社会环境 C. 缺乏技术⼈才 D. 推动了教育发展
9.1904年《奏定学堂章程》规定：“ ⽆论何等学堂，均以忠孝为本、以中国经史之学为基。” 同时，学堂课
程中增设物理、化学、体操等科⽬。这体现清末新政（ ）
A. 彻底变⾰传统教育 B. 强化君主专制
C. 推动了教育近代化 D. 促进思想解放
10.1915年，《中华杂志》刊载《论新旧道德之调和》⼀⽂，⽂中指出：“ 旧道德之‘ 体'，若忠孝节义，其
根本精神固不可弃，然其‘ ⽤’ ，如君⾂之忠、妇⼥之节，于今共和之世已多扞格，当徐图改良，⾮尽废
之，亦⾮骤变之。” 这体现了作者（ ）
A. 完全否定了传统⽂化 B. 维护封建伦理道德的⽴场
C. 倡导开展新⽂化运动 D. 主张渐进的变⾰伦理道德
11.1941 年，⻄南联⼤教授闻⼀多在给友⼈的书信中写道：“ 昆明近⽇屡遭敌机轰炸，校舍损毁⼤半，学⽣
虽居⽆定所、⻝不果腹，然听讲时⽆⼀⼈懈怠；吾虽⾐衫褴褛，每讲⾄匈奴未灭，何以家为，必⻅诸⽣眼
中有光。” 闻⼀多的书信内容主要体现了（ ）
A. 对⻄南联⼤办学条件简陋的抱怨
B. 以传统⽂化激励抗战的家国情怀
C 主张学术研究替代抗⽇武装⽃争
D. 学者对学⽣学业成绩的严格要求
12.《⼗⼆铜表法》规定：“ 利息不得超过⼀分，超过的，处⾼利贷者四倍于超过额的罚⾦。” 查⼠丁尼的《法
学阶梯》中强调：“ 契约为债的发⽣原因之⼀，依法成⽴的契约，在缔结契约的当事⼈间有相当于法律的效
⼒。” 这体现罗⻢法（ ）
A. 维护贵族特权 B. 程序繁琐僵化 C. 强调社会平等 D. 保护私有财产
13. 下表为1500~1600年欧洲贵⾦属进⼝量变化（单位：吨），据此可知（ ）
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学科⽹（北京）股份有限公司⻩ ⽩
年份
⾦ 银
1500 3.2 35
15
1600 195
1
A. 欧洲成为世界贸易中⼼ B. 价格⾰命引发社会动荡
C. 欧洲资本原始积累加速 D. 商业⾰命促进商品流通
14. ⽂艺复兴时期，⼈们若遭遇难以解释的⾃然现象，常常归因于神秘⼒量或神灵意志；17世纪后，许多
学者开始通过观察、实验等⽅式去探究⾃然规律，启蒙运动时期，⼈们更倾向于⽤理性去分析社会现象，
要求摆脱封建专制和教会的思想束缚。这⼀过程反映了（ ）
A. 理性精神逐渐成为社会思想主流
B. 经济发展是⽂化进步的根本动⼒
C 宗教戒律压抑禁锢⼈性得到解放
D. ⺠族⺠主思想得到了⼴泛的传播
15.1833年英国《⼯⼚法》规定：“ 9~13岁⼉童每天⼯作不得超过9⼩时，14~18岁少年不得超过12⼩时。”
但1843年观察报告显示：“ 仍有⼯⼚让童⼯每天⼯作14⼩时，且⽆休息时间。” 这表明（ ）
A. 法律执⾏存在漏洞 B. 童⼯问题⽆法解决 C. 资产阶级抵制改⾰ D. ⼯⼈运动成效显著
16.20世纪初，印度国⼤党领袖提拉克提出“ 司瓦拉吉” （⾃治）主张，号召⺠众开展抵制英货、抗税等运
动，但同时⼜强调印度教的传统地位，认为印度教是印度⽂化的核⼼。提拉克的主张反映印度⺠族解放运
动（ ）
A. 完全脱离了世界⺠族解放运动潮流
B. 因宗教⽂化⽭盾⽽陷⼊停滞
C. 具有鲜明的⺠族主义⾊彩与局限性
D. 得到了⼴⼤⺠众的⼀致⽀持
⼆、⾮选择题（本⼤题共4⼩题，共52分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料⼀ ⻄周灭商后，“ ⼩邦周” 取代“ ⼤⾢商” ，⾯临疆域辽阔、族群众多的治理难题。为巩固统治，
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学科⽹（北京）股份有限公司周天⼦推⾏分封制，除王族外，周天⼦还分封功⾂、先代贵族后裔，形成“ 封建亲戚，以藩屏周” 的格局。
分封时需举⾏“ 授⼟授⺠” 仪式，诸侯获封后，需承担明确义务：定期朝觐周天⼦，向王室缴纳贡赋；战
时需率军队随从天⼦作战；同时需维护地⽅秩序，管理封国内的卿⼤夫与⼠。分封制与宗法制紧密结合，
形成“ 天⼦-诸侯-卿⼤夫-⼠” 的等级⾎缘⽹络。⻄周还通过礼乐制度维系分封秩序，明确等级间的权利义
务。分封制下，⻄周疆域从⻩河流域扩展⾄⻓江流域，各封国将中原⽂化传播⾄边疆，为“ 普天之下，莫
⾮王⼟；率⼟之滨，莫⾮王⾂” 的统⼀认同奠定基础。
——摘编⾃晁福林《春秋战国的社会变迁》
材料⼆ ⻄罗⻢帝国灭亡后，⻄欧陷⼊“ 蛮族王国” 割据局⾯。10世纪后，随着庄园经济兴起与骑兵
作战需求增加，中古⻄欧封建制度逐渐成熟，其核⼼是封君与封⾂的契约关系。“ 凡⾃由⼈，皆可凭宣誓与
信物，成为另⼀⾃由⼈的封⾂，承诺效忠与服务；封君则需授予封⾂⼟地，并提供保护。” 封君与封⾂的关
系需通过“ ⾂服礼” 确⽴，这种关系具有严格的等级性，形成“ 我的封⾂的封⾂，不是我的封⾂” 的分散
格局。封⾂的义务主要包括军事服务；出席封君的法庭，协助处理司法纠纷。封君的义务则是维护采⾢稳
定，保障封⾂的司法权利。⻄欧封建制度的经济基础是庄园制，采⾢多以庄园为单位，形成“ ⾃给⾃⾜”
的经济体系；同时，天主教会也深度参与封建体系，将宗教权威与封建权⼒结合。这种制度虽在⼀定时期
内稳定了⻄欧秩序，但也导致权⼒分散-国王仅为名义上的“ 共主” ，实际权⼒掌握在各级封建主⼿中，为
⻄欧⻓期分裂埋下隐患。
——摘编⾃康托洛维奇《国王的两个身体》
（1）根据材料并结合所学知识，⽐较⻄周分封制与中古⻄欧封建制度的相同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，分析⻄周分封制对早期国家治理 意义。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料⼀ 中国近代⼯业化始于19世纪60年代的洋务运动，始终笼罩在“ 被动追赶” 的困境中。洋务
派创办的江南制造总局，1867~1894年间仅⽣产枪⽀5万余⽀，且“ 所制枪炮，多仿⻄法，然材质粗劣，速
率不及⻄械之半” 。⺠国初年，⺠族⼯业虽有“ 短暂春天” ，但1912~1927年全国新设⼯⼚仅1984家，平
均资本不⾜5万元，且集中于纺织、⾯粉等轻⼯业。张謇在1925年⽇记中感叹：“ ⼤⽣纱⼚历年盈利，多
被列强洋纱挤压，1922年竟亏蚀200余万两，不得已变卖⼚产偿债。” 据《中国近代⼯业史资料》统计，1936
年中国⼯业资本中，外国资本占55.6%，官僚资本占19.8%，⺠族资本仅占24.6%，且重⼯业⼏乎全被外资
掌控东北铁矿产量的99％、华北煤矿产量的76％均由⽇、英企业垄断，近代⼯业化始终未能突破“ 轻、⼩、
弱” 的格局。
——摘编⾃祝勇《⺠国的忧伤》
材料⼆ 1953年，新中国启动“ ⼀五” 计划，将⼯业化建设纳⼊国家统⼀规划。“ ⼀五” 计划明确提出：
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学科⽹（北京）股份有限公司“ 集中主要⼒量发展重⼯业，建⽴国家⼯业化和国防现代化的初步基础，相应地发展交通运输业、轻⼯业、
农业和商业。” 为解决资⾦与技术难题，新中国争取苏联援助156个重点项⽬，其中90％以上为重⼯业。1953
~1957年，全国⼯业总产值年均增⻓18%，其中重⼯业增⻓25.4%，鹰厦铁路、宝成铁路相继通⻋，改变了
旧中国“ 铁路少、分布偏” 的状况。据《中国统计年鉴》，1957年中国钢产量达535万吨，是1949年的35
倍；发电量193亿千瓦时，是1949年的13倍。更重要的是，新中国⼯业体系摆脱了外资控制，1957年国
有⼯业资本占⽐达67.5%，奠定了独⽴完整⼯业体系的基础。
——摘编《中华⼈⺠共和国年鉴》
（1）根据材料并结合所学知识，⽐较中国近代⼯业化与新中国“ ⼀五” 计划⼯业建设的不同。
（2）根据材料并结合所学知识，分析新中国“ ⼀五” 计划⼯业建设的历史意义
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 19世纪是近代德国农业现代化的关键时期，⽽普鲁⼠道路是其核⼼模式：以容克地主阶级为主
导，通过⾃上⽽下的改⾰实现农业资本主义转型，兼具“ 保守性” 与“ 现代性” 双重特征。1807年，普鲁
⼠颁布《⼗⽉敕令》，明确规定：“ 农奴可通过缴纳赎⾦，获得⼈身⾃由，可赎回部分份地，但需将原有⼟
地的1/3~1/2割让给容克地主。” 据《普鲁⼠农业改⾰档案》记载，1816~1848年，普鲁⼠有超过40万农⺠
通过赎买获得⾃由，1849年容克地主占有⼟地⾯积较1807年增⻓23％。19世纪中期后，容克开始引⼊现
代农业技术：1850~1870年，普鲁⼠农村蒸汽机数量从120台增⾄3200台，化肥使⽤量增⻓11 倍，⾕物亩
产量从180公⽄提升⾄290公⽄。同时，容克将部分赎⾦与⼟地收益投资于铁路、采矿等⼯业，1870年普
鲁⼠容克控制的⼯业资本占全国⼯业资本的18%，形成“ 农业-⼯业” 联动的经济模式。但普鲁⼠道路保留
⼤量封建残余，农⺠虽获⾃由却背负巨额赎⾦债务，农村贫富分化加剧；1871 年德国统⼀后，城乡差距进
⼀步扩⼤，农村⼈⼝向城市转移过程中，因缺乏社会保障，⼤量农⺠沦为城市贫⺠。恩格斯在《德国农⺠
战争》中评价：“ 普鲁⼠道路是⽤封建地主的鞭⼦驱赶农⺠进⼊资本主义，它没有彻底摧毁封建制度，只是
让其与资本主义苟合。”
——摘编⾃《德国史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代德国普鲁⼠道路农业现代化的主要表现。
（2）根据材料并结合所学知识，总结近代德国普鲁⼠道路农业现代化的教训。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 中华传统优秀⽂化的传承，往往依托于“ 有形的典籍” 与“ ⽆形的观念” 的共⽣-典籍作为⽂字
载体，记录着技术经验、伦理思想与宇宙认知；但典籍的⽂化价值，不在于其纸张与⽂字符号本身，⽽在
于它所承载的“ 务实求变” “ 天⼈共⽣” 等精神特质，这些特质既指导着古⼈的⽣产⽣活，也成为当代⽂
化⾃信的重要源头。正如科技史学者所⾔：“ 中国古代科技典籍不是冰冷的公式集合，⽽是蕴含着古⼈对世
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学科⽹（北京）股份有限公司界的理解与对⽣活的关怀，是中华优秀⽂化“ 知⾏合⼀” 的⽣动注脚。”
——摘编⾃杜⽯然《中国古代科技史话》
根据材料并结合中国古代史相关知识，围绕“ 中华传统优秀⽂化的传承与特质” 这⼀主题，任选⼀个载体
（如传统科技典籍、传统技艺、传统节⽇等），⾃拟题⽬，进⾏论述。（要求：观点正确，史论结合，论述
充分，逻辑清晰）
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学科⽹（北京）股份有限公司历史试卷
注意事项：
1．答题前，考⽣务必⽤⿊⾊碳素笔将⾃⼰的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填
写清楚。
2．每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。如需改动，⽤橡⽪
擦⼲净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答⽆效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡⼀并交回。满分100分，考试⽤时75分钟。
⼀、选择题（本⼤题共16⼩题，每⼩题3分，共48分。在每⼩题给出的四个选项中，只有
⼀项是符合题⽬要求的）
1. 《盐铁论》载：“ 笼天下盐铁诸利，以排富商⼤贾……敢私铸铁器者釱左趾，器物充公。” 汉武帝时期，
中央在全国设48处铁官、35处盐官，形成“ ⽣产-流通-监管⼀惩处” 的闭环管理体系。这⼀政策的核⼼⽬
的是（ ）
A. 削弱地⽅豪强经济势⼒ B. 推动盐铁技术⾰新
C. 促进封建⼩农经济发展 D. 增加⺠间就业机会
【答案】A
【解析】
【详解】根据题⼲设问词，可知是⽬的题。据本题时间信息可知准确时空是⻄汉（中国）。根据材料和所学
可知，汉武帝继位后加强中央集权，材料中国家实⾏盐铁官营，严惩私⾃铸铁者，可以削弱地⽅豪强经济
势⼒，以加强中央集权，A项正确；材料中体现的是对盐铁经营的管理，⽆法实现技术⾰新，排除B项；盐
铁⽣产是⼿⼯业领域，不是农业领域，⽆法促进⼩农经济发展，排除C项；盐铁官营后，国家设置官员进
⾏管理，不利于增加⺠间就业机会，排除D项。故选A项。
2. ⽩居易《重赋》中写道：“ 国家定两税、本意在忧⼈。奈何岁⽉久，贪吏得因循……幼者形不蔽，⽼者体
⽆温。” 诗中现象反映两税法实施后（ ）
A. ⼟地兼并得到抑制 B. 农⺠负担持续加重 C. 税收标准转向财产 D. 政府财政收⼊锐减
【答案】B
【解析】
【详解】据本题题⼲的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。题⼲中
⽩居易认为两税法的初衷是好的，但是随着时间的推移，官员腐败，导致两税法反⽽伤⺠，这说明诗中反
映两税法实施后农⺠负担加重，B项正确；⽩居易在抨击两税法实际运⾏中的弊端，且两税法实⾏的⽬的之
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学科⽹（北京）股份有限公司⼀为缓解⼟地兼并，排除A项；税收标准转向财产是两税法的特点，但与诗中核⼼表达⽆关，排除C项；
两税法实施后政府财政收⼊有所增加，并未锐减，排除D项。故选B项。
3. 《宋会要辑稿》载：“ 市舶司掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远⼈，通远物。” 南宋时期，市舶司
收⼊占财政岁⼊的15%，并⾸创“ 抽解”（按⽐例征税）与“ 博买”（政府优先收购）制度。这表明宋代（ ）
A. 重农抑商政策松动 B. 朝贡体系的瓦解 C. 经济重⼼完成南移 D. 海外贸易规范化
【答案】D
【解析】
【详解】根据题⼲设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：南宋（中国）。根据题
⼲可知，南宋时期，市舶司负责海外贸易相关事务，还⾸创了“ 抽解” （按⽐例征税）和“ 博买” （政府
优先收购）制度，这些都体现了宋代对海外贸易在管理、税收等⽅⾯有了规范的做法，D项正确；题⼲主要
围绕市舶司管理海外贸易以及相关税收、收购制度展开，属于商业政策调整，未直接反映抑商政策松动，
排除A项；朝贡体系强调的是周边国家向中原王朝进贡等政治关系，题⼲中没有涉及朝贡体系的内容，排
除B项；经济重⼼南移是指经济重⼼从北⽅转移到南⽅，题⼲未提及南北⽅经济的对⽐等相关经济重⼼南
移的信息，排除C项。故选D项。
4. 张居正推⾏⼀条鞭法后，江南地区出现“ 有⽥者⽆银纳赋，⽆⽥者反代输” 的现象。《明实录》记载：“ ⼩
⺠鬻⽥以免赋，⽽豪右趁机兼并。” 这反映该法（ ）
A 简化了赋役征收程序 B. 推动⽩银实现货币化
C. 加剧了社会贫富分化 D. 促进了商品经济发展
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题⼲的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料
信息和所学可知，农⺠因缺银被迫卖地，地主乘机低价收购⼟地，导致⼟地集中、贫富差距扩⼤，C项正确；
⼀条鞭法确实简化了征收流程，但题⼲反映的是政策执⾏中的负⾯问题，⽽⾮优点，排除A项；⼀条鞭法
推动了⽩银流通，但题⼲聚焦⼟地兼并⽽⾮货币化本身，排除B项；⽩银流通客观上刺激了商品经济，但
题⼲强调社会⽭盾⽽⾮经济发展，排除D项。故选C项。
5. 雍正帝谕旨称· “ 朕欲令⼟司⼦弟⼊学，以⼴⽂教……俾其渐知礼义，庶可化导蛮夷，” 云贵总督鄂尔泰
在改⼟归流后，在苗疆设⽴200余所义学，强制⼟官⼦弟⼊学。这⼀举措旨在（ ）
A. 消除⺠族⽭盾 B. 强化⽂化认同 C. 推动教育普及. D. 促进经济开发
【答案】B
第2⻚/共14⻚
学科⽹（北京）股份有限公司【解析】
【详解】据本题主题⼲设问词，可知这是⽬的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝时期的中国。根
据材料中雍正帝谕旨“ 欲令⼟司⼦弟⼊学，以⼴⽂教……俾其渐知礼义，庶可化导蛮夷” 及鄂尔泰在苗疆设
义学、强制⼟官⼦弟⼊学的举措，结合所学知识可知，此举⽬的在于通过儒家⽂化教育，使少数⺠族上层
⼦弟接受中原礼义规范，从⽽⾃上⽽下地推⾏⽂化同化，强化对中央政权的⽂化认同，维护边疆稳定。因
此，这⼀举措旨在强化⽂化认同，B项正确；该措施虽有助于缓和⺠族关系，但根本⽬的并⾮直接消除⺠族
⽭盾，排除A项；设⽴义学确有普及教育的作⽤，但材料强调“ 强制⼟官⼦弟⼊学” 及“ 化导蛮夷” ，核
⼼⽬的在于⽂化控制⽽⾮单纯推动教育普及，排除C项；材料未涉及经济开发内容，排除D项。故选B项。
6. 元代湖⼴⾏省与江⻄⾏省两省边界刻意打破南岭⼭脉的⾃然地理界限，“ 不因⼭川形便” 。这⼀设计的主
要⽬的是（ ）
A. 促进区域经济互补 B. 尊重⺠族分布特点 C. 便于地⽅⾏政管理 D. 防范地⽅分裂割据
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题⼲的设问词，可知这是⽬的题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据
材料“ 元代湖⼴⾏省与江⻄⾏省两省边界刻意打破南岭⼭脉的⾃然地理界限” 结合所学知识可知，⾃然⼭
川是天然的地理屏障，若⾏省边界依⼭川划分，地⽅势⼒易依托地形割据⾃重。元代打破南岭⾃然界限，
使⾏省内部地理上缺乏完整屏障，难以形成独⽴的割据势⼒，本质是为了加强中央集权、防范地⽅分裂，
这是元代⾏省制度设计的核⼼⽬的之⼀，D项正确；元代⾏省打破⾃然地理界限并⾮为了经济互补，其⾏省
边界划分的核⼼考量是政治治理，排除A项；元代⾏省划分的核⼼是加强中央集权，并⾮尊重⺠族分布，
排除B项；顺应⾃然地理界限更便于地⽅管理，⽽元代政府刻意打破南岭界限，反⽽会增加⾏政管理的难
度，与“ 便于地⽅⾏政管理” 相悖，排除C项。故选D项。
7. 康有为在《上清帝第六书》中称：“ 购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，开矿务，可谓之变
事，⽽不可谓之变政。” 这表明维新派（ ）
A. 主张全⾯学习⻄⽅ B. 否定洋务运动的成果
C. 重视思想⽂化⾰新 D. 强调变法需循序渐进
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题⼲的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据
材料可知，康有为认为不能只满⾜于低层次的变⾰，必须按照“ 变器→变事→变政” 的路径，由表及⾥、
由易到难地逐步推进，最终完成对整个国家体制的现代化改造，D项正确；康有为主张学习⻄⽅政治制度，
第3⻚/共14⻚
学科⽹（北京）股份有限公司未涉及思想⽂化，“ 全⾯学习⻄⽅” 不符合史实，排除A项；康有为只是看到了洋务运动的不⾜之处，并不
是对其全盘否定，排除B项；康有为主张学习⻄⽅政治制度，未涉及思想⽂化的⾰新，且新⽂化运动主张
思想⽂化⾰新，排除C项。故选D项。
8.1895年张謇在⽇记中写道：“ ⻢关约成，国势⽇蹙……愿成⼀分⼀毫有⽤之事，不愿居⼋命九品可耻之官。”
他创办⼤⽣纱⼚时，因资⾦短缺，曾“ 往返沪通间，旅费皆贷于友⼈” 。这反映实业救国（ ）
A. 依赖政府⽀持 B. 受制于社会环境 C. 缺乏技术⼈才 D. 推动了教育发展
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题⼲的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料
可知，张謇想实业救国，却因资⾦短缺等问题⾯临困难，反映出当时实业救国受到社会环境（如资⾦筹集
困难等）的制约，B项正确；材料中张謇创办⼤⽣纱⼚时资⾦短缺，是向友⼈借贷，未体现依赖政府⽀持，
排除A项；材料描述的是实业救国受制于社会环境，未涉及技术⼈才⽅⾯的内容，排除C项；材料描述的
是实业救国实施的困难，没有体现实业救国对教育发展的推动，排除D项。故选B项。
9.1904年《奏定学堂章程》规定：“ ⽆论何等学堂，均以忠孝为本、以中国经史之学为基。” 同时，学堂课
程中增设物理、化学、体操等科⽬。这体现清末新政（ ）
A. 彻底变⾰传统教育 B. 强化君主专制
C. 推动了教育近代化 D. 促进思想解放
【答案】C
【解析】
【详解】根据设问⽤词可知，这是本质题。时空范围是晚清时期的中国。根据材料可知，1904年《奏定学
堂章程》既强调“ 忠孝为本、经史之学为基” ，⼜增设物理、化学等⻄学课程，这体现了当时的晚清政府
在维护传统纲常伦理的基础上引⼊了⻄⽅的⽂化，从⽽推动教育向近代化转型，C项正确；清末新政只是对
教育改⾰，不是彻底变⾰传统教育，排除A项；强化君主专制是指强化君主的权⼒，同材料教育近代化⽆
关，排除B项；“ 促进思想解放” 不符合材料中“ 忠孝为本” 的保守导向，排除D项。故选C项。
10.1915年，《中华杂志》刊载《论新旧道德之调和》⼀⽂，⽂中指出：“ 旧道德之‘ 体'，若忠孝节义，其
根本精神固不可弃，然其‘ ⽤’ ，如君⾂之忠、妇⼥之节，于今共和之世已多扞格，当徐图改良，⾮尽废
之，亦⾮骤变之。” 这体现了作者（ ）
A. 完全否定了传统⽂化 B. 维护封建伦理道德的⽴场
C. 倡导开展新⽂化运动 D. 主张渐进的变⾰伦理道德
【答案】D
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学科⽹（北京）股份有限公司【详解】根据题⼲设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1915年中国。根据材料“ 旧
道德之‘ 体’ ，若忠孝节义，其根本精神固不可弃。” 可知作者认为旧道德的根本精神不可废弃；根据材料
“ ，然其‘ ⽤’ ，如君⾂之忠、妇⼥之节，于今共和之世已多扞格，当徐图改良，⾮尽废之，亦⾮骤变之。”
可知作者认为其具体应⽤（如君⾂之忠、妇⼥之节）需逐步改良，⽽⾮全盘否定或突变，D项正确；材料明
确提出“ 其根本精神固不可弃” ，不是完全否定传统⽂化，排除A项；根据材料可知作者批判旧道德中不
合时宜的内容，并不是维护封建伦理道德，排除B项；结合所学知识新⽂化运动初期主张激进反传统，⽽
作者强调调和与渐进，排除C项。故选D项。
11.1941 年，⻄南联⼤教授闻⼀多在给友⼈的书信中写道：“ 昆明近⽇屡遭敌机轰炸，校舍损毁⼤半，学⽣
虽居⽆定所、⻝不果腹，然听讲时⽆⼀⼈懈怠；吾虽⾐衫褴褛，每讲⾄匈奴未灭，何以家为，必⻅诸⽣眼
中有光。” 闻⼀多的书信内容主要体现了（ ）
A. 对⻄南联⼤办学条件简陋的抱怨
B. 以传统⽂化激励抗战的家国情怀
C. 主张学术研究替代抗⽇武装⽃争
D. 学者对学⽣学业成绩的严格要求
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题⼲的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗⽇战争时期（中
国）。据材料及所学知识可知，1941 年处于抗战时期，“ 匈奴未灭，何以家为” 是汉代名将霍去病的名⾔，
表达的是为国奉献、不计个⼈得失的精神，闻⼀多引⽤此句，学⽣深受感染，体现了⽤传统⽂化中的爱国
精神激励学⽣，B项正确；“ 抱怨办学条件简陋” 与⽂意不符，⽂中虽提到条件艰苦，但重点在于师⽣在困
境中的坚持，⽽⾮抱怨，排除A项；“ 主张学术研究替代抗⽇武装⽃争” 与⽂意⽆关，⽂中未提及学术研究
替代⽃争的内容，排除C项；“ 对学⽣学业成绩的严格要求” 偏离主题，⽂中强调的是精神激励，⽽⾮学业
要求，排除D项。故选B项。
12.《⼗⼆铜表法》规定：“ 利息不得超过⼀分，超过的，处⾼利贷者四倍于超过额的罚⾦。” 查⼠丁尼的《法
学阶梯》中强调：“ 契约为债的发⽣原因之⼀，依法成⽴的契约，在缔结契约的当事⼈间有相当于法律的效
⼒。” 这体现罗⻢法（ ）
A. 维护贵族特权 B. 程序繁琐僵化 C. 强调社会平等 D. 保护私有财产
【答案】D
【解析】
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学科⽹（北京）股份有限公司【详解】根据题⼲的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代罗⻢。根据材料结合
所学可知，《⼗⼆铜表法》限制利息，防⽌⾼利贷者过度获利，保护了借贷⽅的财产利益，规范财产借贷关
系，查⼠丁尼的《法学阶梯》强调契约效⼒，保障了契约当事⼈基于契约的财产权益，两者本质上都体现
了罗⻢法对私有财产的保护，D项正确；《⼗⼆铜表法》限制利息和《法学阶梯》强调契约效⼒，重点在于
财产⽅⾯的规定，⽽⾮贵族特权，排除A项；“利息不得超过⼀分”和“依法成⽴的契约有相当于法律的效⼒”
主要围绕财产关系，并⾮程序问题，排除B项；罗⻢法在⼀定程度上体现了平等理念，但材料核⼼并⾮强
调社会平等，排除C项。故选D项。
13. 下表为1500~1600年欧洲贵⾦属进⼝量变化（单位：吨），据此可知（ ）
⽩
年份 ⻩⾦
银
1500 3.2 35
1600 15.1 195
A. 欧洲成为世界贸易中⼼ B. 价格⾰命引发社会动荡
C. 欧洲资本原始积累加速 D. 商业⾰命促进商品流通
【答案】C
【解析】
【详解】根据题⼲设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：1500-1600年的欧洲。
根据材料和所学知识可知，1500-1600年欧洲⻩⾦和⽩银进⼝量⼤幅增⻓，这与新航路开辟后殖⺠掠夺密切
相关。⻩⾦从3.2吨增⾄15.1 吨，⽩银从35吨增⾄195吨，表明⼤量贵⾦属流⼊欧洲，这为欧洲的资本
原始积累提供了重要的资⾦⽀持，C项正确；表格仅呈现了欧洲贵⾦属进⼝量的变化，没有涉及欧洲与世界
其他地区贸易地位的对⽐等信息，不能表明其成为世界贸易中⼼，排除A项；表格⾥没有关于社会动荡的
内容，⽆法体现价格⾰命引发社会动荡，排除B项；表格主要是贵⾦属进⼝量的变化，没有直接体现商品
流通的情况，排除D项。故选C项。
14. ⽂艺复兴时期，⼈们若遭遇难以解释 ⾃然现象，常常归因于神秘⼒量或神灵意志；17世纪后，许多
学者开始通过观察、实验等⽅式去探究⾃然规律，启蒙运动时期，⼈们更倾向于⽤理性去分析社会现象，
要求摆脱封建专制和教会的思想束缚。这⼀过程反映了（ ）
A. 理性精神逐渐成为社会思想主流
B. 经济发展是⽂化进步的根本动⼒
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学科⽹（北京）股份有限公司C 宗教戒律压抑禁锢⼈性得到解放
D. ⺠族⺠主思想得到了⼴泛的传播
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题⼲的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪后（欧洲）。根
据题⼲及结合所学可知，17世纪的科学⾰命强调通过观察和实验探究⾃然，奠定了理性的基础。随后的启
蒙运动则将理性从⾃然科学领域扩展到社会领域，主张⽤理性分析，反对专制与教会束缚，最终使理性成
为主流思想，A项正确；题⼲并未提及商业、⼯业发展等经济因素，仅描述了思想认知的变化过程，排除B
项；题⼲的时间范围涵盖了17世纪科学⾰命和启蒙运动，核⼼已从“ 解放⼈性” 扩展到“ ⽤理性改造社会” ，
该选项仅能解释⽂艺复兴阶段，⽆法涵盖整体过程，排除C项；“ ⺠族思想” 并⾮题⼲重点，且“ ⼴泛传播”
在题⼲中没有具体体现，题⼲更侧重“ 理性认知⽅式的普及” ，⽽⾮特定政治思想的传播，排除D项。故
选A项。
15.1833年英国《⼯⼚法》规定：“ 9~13岁⼉童每天⼯作不得超过9⼩时，14~18岁少年不得超过12⼩时。”
但1843年观察报告显示：“ 仍有⼯⼚让童⼯每天⼯作14⼩时，且⽆休息时间。” 这表明（ ）
A. 法律执⾏存在漏洞 B. 童⼯问题⽆法解决 C. 资产阶级抵制改⾰ D. ⼯⼈运动成效显著
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题⼲的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期（英
国）。据本题材料信息可知，尽管1833年《⼯⼚法》规定了童⼯⼯作时⻓，但1843年仍有⼯⼚严重违反，
说明法律未得到有效落实，A项正确；“ ⽆法解决” 过于绝对，法律存在但执⾏不⼒不等于问题⽆解，排除
B项；“ 资产阶级抵制” 虽可能属实，但题⼲未明确体现抵制⾏为，排除C项；“ ⼯⼈运动成效显著” 与题⼲
中问题持续存在⽭盾，排除D项。故选A项。
16.20世纪初，印度国⼤党领袖提拉克提出“ 司瓦拉吉” （⾃治）主张，号召⺠众开展抵制英货、抗税等运
动，但同时⼜强调印度教的传统地位，认为印度教是印度⽂化的核⼼。提拉克的主张反映印度⺠族解放运
动（ ）
A. 完全脱离了世界⺠族解放运动潮流
B. 因宗教⽂化⽭盾⽽陷⼊停滞
C. 具有鲜明的⺠族主义⾊彩与局限性
D. 得到了⼴⼤⺠众的⼀致⽀持
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学科⽹（北京）股份有限公司【答案】C
【解析】
【详解】据题⼲设问词可知，本题为本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪的印度。根据材料可
知，提拉克提出“ 司瓦拉吉” （⾃治）主张，号召抵制英货、抗税，体现反殖⺠的⺠族主义诉求，具有进
步性，但强调印度教核⼼地位，忽视其他宗教群体，存在明显局限，C项正确；提拉克的反殖主张与20世
纪初亚⾮拉⺠族解放运动潮流⼀致，并⾮“ 完全脱离” ，排除A项；提拉克的主张推动了印度⺠族解放运
动发展，并未使其“ 陷⼊停滞” ，且“ 因宗教⽂化⽭盾陷⼊停滞” 与题⼲中运动开展的史实不符，排除B
项；提拉克强调印度教传统地位，会引发伊斯兰教等群体抵触，⽆法获得“ ⼴⼤⺠众的⼀致⽀持” ，排除D
项。故选C项。
⼆、⾮选择题（本⼤题共4⼩题，共52分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料⼀ ⻄周灭商后，“ ⼩邦周” 取代“ ⼤⾢商” ，⾯临疆域辽阔、族群众多的治理难题。为巩固统治，
周天⼦推⾏分封制，除王族外，周天⼦还分封功⾂、先代贵族后裔，形成“ 封建亲戚，以藩屏周” 的格局。
分封时需举⾏“ 授⼟授⺠” 仪式，诸侯获封后，需承担明确义务：定期朝觐周天⼦，向王室缴纳贡赋；战
时需率军队随从天⼦作战；同时需维护地⽅秩序，管理封国内的卿⼤夫与⼠。分封制与宗法制紧密结合，
形成“ 天⼦-诸侯-卿⼤夫-⼠” 的等级⾎缘⽹络。⻄周还通过礼乐制度维系分封秩序，明确等级间的权利义
务。分封制下，⻄周疆域从⻩河流域扩展⾄⻓江流域，各封国将中原⽂化传播⾄边疆，为“ 普天之下，莫
⾮王⼟；率⼟之滨，莫⾮王⾂” 的统⼀认同奠定基础。
——摘编⾃晁福林《春秋战国的社会变迁》
材料⼆ ⻄罗⻢帝国灭亡后，⻄欧陷⼊“ 蛮族王国” 割据局⾯。10世纪后，随着庄园经济兴起与骑兵
作战需求增加，中古⻄欧封建制度逐渐成熟，其核⼼是封君与封⾂的契约关系。“ 凡⾃由⼈，皆可凭宣誓与
信物，成为另⼀⾃由⼈的封⾂，承诺效忠与服务；封君则需授予封⾂⼟地，并提供保护。” 封君与封⾂的关
系需通过“ ⾂服礼” 确⽴，这种关系具有严格的等级性，形成“ 我的封⾂的封⾂，不是我的封⾂” 的分散
格局。封⾂的义务主要包括军事服务；出席封君的法庭，协助处理司法纠纷。封君的义务则是维护采⾢稳
定，保障封⾂的司法权利。⻄欧封建制度的经济基础是庄园制，采⾢多以庄园为单位，形成“ ⾃给⾃⾜”
的经济体系；同时，天主教会也深度参与封建体系，将宗教权威与封建权⼒结合。这种制度虽在⼀定时期
内稳定了⻄欧秩序，但也导致权⼒分散-国王仅为名义上的“ 共主” ，实际权⼒掌握在各级封建主⼿中，为
⻄欧⻓期分裂埋下隐患。
——摘编⾃康托洛维奇《国王的两个身体》
（1）根据材料并结合所学知识，⽐较⻄周分封制与中古⻄欧封建制度的相同之处。
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学科⽹（北京）股份有限公司（2）根据材料并结合所学知识，分析⻄周分封制对早期国家治理的意义。
【答案】（1）相同之处：均以等级关系为核⼼，形成严格的社会等级秩序；权⼒分配与⼟地紧密关联，⼟
地是重要的权⼒象征和纽带；存在明确的权利与义务关系，体现契约性特征；在⼀定时期内起到了稳定社
会秩序的作⽤。
（2）意义：扩展了⻄周的统治疆域，使疆域从⻩河流域扩展⾄⻓江流域；促进了中原⽂化的传播，加强了
边疆地区与中原的⽂化联系；奠定了“ 普天之下，莫⾮王⼟；率⼟之滨，莫⾮王⾂” 的统⼀认同基础，强
化了早期国家的凝聚⼒；明确了等级间的权利义务，有利于维护统治秩序的稳定。
【解析】
【⼩问1详解】
本题是对⽐题。时空是⻄周时期的中国、中古时期的⻄欧。由材料“ 分封制与宗法制紧密结合，形成‘ 天
⼦-诸侯-卿⼤夫-⼠’ 的等级⾎缘⽹络。” “ 封君与封⾂的关系需通过‘ ⾂服礼’ 确⽴，这种关系具有严格
的等级性，形成‘ 我的封⾂的封⾂，不是我的封⾂’ 的分散格局。” 可得出均以等级关系为核⼼，形成严格
的社会等级秩序；由材料“ 分封时需举⾏‘ 授⼟授⺠’ 仪式，诸侯获封后，需承担明确义务：定期朝觐周
天⼦，向王室缴纳贡赋；战时需率军队随从天⼦作战；同时需维护地⽅秩序，管理封国内的卿⼤夫与⼠。”
“ 凡⾃由⼈，皆可凭宣誓与信物，成为另⼀⾃由⼈的封⾂，承诺效忠与服务；封君则需授予封⾂⼟地，并
提供保护。” 可得出权⼒分配与⼟地紧密关联，⼟地是重要的权⼒象征和纽带；存在明确的权利与义务关系，
体现契约性特征；由材料“ 封建亲戚，以藩屏周” “ 这种制度虽在⼀定时期内稳定了⻄欧秩序” 可得出在
⼀定时期内起到了稳定社会秩序的作⽤。
【⼩问2详解】
本题是影响题。时空是⻄周时期的中国。由材料“ 分封制下，⻄周疆域从⻩河流域扩展⾄⻓江流域” 可得
出扩展了⻄周的统治疆域，使疆域从⻩河流域扩展⾄⻓江流域；由材料“ 各封国将中原⽂化传播⾄边疆”
可得出促进了中原⽂化的传播，加强了边疆地区与中原的⽂化联系；由材料“ 为‘ 普天之下，莫⾮王⼟；
率⼟之滨，莫⾮王⾂’ 的统⼀认同奠定基础。” 可得出奠定了“ 普天之下，莫⾮王⼟；率⼟之滨，莫⾮王⾂”
的统⼀认同基础，强化了早期国家的凝聚⼒；由材料“ 分封时需举⾏‘ 授⼟授⺠’ 仪式，诸侯获封后，需
承担明确义务：定期朝觐周天⼦，向王室缴纳贡赋；战时需率军队随从天⼦作战；同时需维护地⽅秩序，
管理封国内的卿⼤夫与⼠。” 及所学可得出明确了等级间的权利义务，有利于维护统治秩序的稳定。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料⼀ 中国近代⼯业化始于19世纪60年代的洋务运动，始终笼罩在“ 被动追赶” 的困境中。洋务
派创办的江南制造总局，1867~1894年间仅⽣产枪⽀5万余⽀，且“ 所制枪炮，多仿⻄法，然材质粗劣，速
率不及⻄械之半” 。⺠国初年，⺠族⼯业虽有“ 短暂春天” ，但1912~1927年全国新设⼯⼚仅1984家，平
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学科⽹（北京）股份有限公司均资本不⾜5万元，且集中于纺织、⾯粉等轻⼯业。张謇在1925年⽇记中感叹：“ ⼤⽣纱⼚历年盈利，多
被列强洋纱挤压，1922年竟亏蚀200余万两，不得已变卖⼚产偿债。” 据《中国近代⼯业史资料》统计，1936
年中国⼯业资本中，外国资本占55.6%，官僚资本占19.8%，⺠族资本仅占24.6%，且重⼯业⼏乎全被外资
掌控东北铁矿产量的99％、华北煤矿产量的76％均由⽇、英企业垄断，近代⼯业化始终未能突破“ 轻、⼩、
弱” 的格局。
——摘编⾃祝勇《⺠国的忧伤》
材料⼆ 1953年，新中国启动“ ⼀五” 计划，将⼯业化建设纳⼊国家统⼀规划。“ ⼀五” 计划明确提出：
“ 集中主要⼒量发展重⼯业，建⽴国家⼯业化和国防现代化的初步基础，相应地发展交通运输业、轻⼯业、
农业和商业。” 为解决资⾦与技术难题，新中国争取苏联援助156个重点项⽬，其中90％以上为重⼯业。1953
~1957年，全国⼯业总产值年均增⻓18%，其中重⼯业增⻓25.4%，鹰厦铁路、宝成铁路相继通⻋，改变了
旧中国“ 铁路少、分布偏” 的状况。据《中国统计年鉴》，1957年中国钢产量达535万吨，是1949年的35
倍；发电量193亿千瓦时，是1949年的13倍。更重要的是，新中国⼯业体系摆脱了外资控制，1957年国
有⼯业资本占⽐达67.5%，奠定了独⽴完整⼯业体系的基础。
——摘编《中华⼈⺠共和国年鉴》
（1）根据材料并结合所学知识，⽐较中国近代⼯业化与新中国“ ⼀五” 计划⼯业建设的不同。
（2）根据材料并结合所学知识，分析新中国“ ⼀五” 计划⼯业建设的历史意义
【答案】（1）背景不同：近代⼯业化：处于半殖⺠地半封建社会，受列强侵略和压迫。“ ⼀五” 计划：新中
国成⽴，实现⺠族独⽴。主导⼒量不同：近代⼯业化：主要 政府（洋务派）和⺠间私⼈资本，⼒量分散
且薄弱。“ ⼀五” 计划：国家统⼀规划主导，集中⼒量进⾏建设。发展重点不同：近代⼯业化：集中于轻⼯
业，重⼯业发展缓慢且受外资控制。“ ⼀五” 计划：优先发展重⼯业 。
（2）
建⽴起⼀批重⼯业企业，增强了国家经济实⼒，初步奠定⼯业化基础。改变⼯业落后⾯貌，优化⼯业结构，
使重⼯业得到快速发展。为国防现代化提供物质基础，增强国防⼒量，保障国家安全。巩固社会主义制度，
为社会主义改造和建设创造条件。培养⼯业⼈才，积累建设经验，对后续经济建设产⽣深远影响。
【解析】
【⼩问1详解】
本题是对⽐题。时空是近现代（中国）。不同：由材料“ 中国近代⼯业化始于19世纪60年代的洋务运动；
将⼯业化建设纳⼊国家统⼀规划” 可得出，背景不同：近代⼯业化：处于半殖⺠地半封建社会，受列强侵
略和压迫。“ ⼀五” 计划：新中国成⽴，实现⺠族独⽴；由材料“ ⼤⽣纱⼚历年盈利，多被列强洋纱挤压，
1922年竟亏蚀200余万两，不得已变卖⼚产偿债；L1 全国⼯业总产值年均增⻓18%，其中重⼯业增⻓25.4%，
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学科⽹（北京）股份有限公司鹰厦铁路、宝成铁路相继通⻋” 可得出，主导⼒量不同：近代⼯业化：主要是政府（洋务派）和⺠间私⼈
资本，⼒量分散且薄弱。“ ⼀五” 计划：国家统⼀规划主导，集中⼒量进⾏建设；由材料“ 且重⼯业⼏乎全
被外资掌控-东北铁矿产量的99％、华北煤矿产量的76％均由⽇、英企业垄断；建⽴国家⼯业化和国防现
代化的初步基础，相应地发展交通运输业、轻⼯业、农业和商业” 及所学可得出，发展重点不同：近代⼯
业化：集中于轻⼯业，重⼯业发展缓慢且受外资控制。“ ⼀五” 计划：优先发展重⼯业 。
【⼩问2详解】
本题是影响题。时空是现代（中国）。历史意义：由材料“ 将⼯业化建设纳⼊国家统⼀规划” 可得出，建⽴
起⼀批重⼯业企业，增强了国家经济实⼒，初步奠定⼯业化基础；由材料“ 集中主要⼒量发展重⼯业，建
⽴国家⼯业化和国防现代化的初步基础” 可得出，改变⼯业落后⾯貌，优化⼯业结构，使重⼯业得到快速
发展；由材料“ 为解决资⾦与技术难题，新中国争取苏联援助156个重点项⽬，其中90％以上为重⼯业”
及所学可得出，为国防现代化提供物质基础，增强国防⼒量，保障国家安全；由材料“ 据《中国统计年鉴》，
1957年中国钢产量达535万吨，是1949年的35倍；发电量193亿千瓦时，是1949年的13倍” 可得出，
巩固社会主义制度，为社会主义改造和建设创造条件；由材料“ 1957年国有⼯业资本占⽐达67.5%，奠定
了独⽴完整⼯业体系的基础” 可得出，培养⼯业⼈才，积累建设经验，对后续经济建设产⽣深远影响。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 19世纪是近代德国农业现代化的关键时期，⽽普鲁⼠道路是其核⼼模式：以容克地主阶级为主
导，通过⾃上⽽下的改⾰实现农业资本主义转型，兼具“ 保守性” 与“ 现代性” 双重特征。1807年，普鲁
⼠颁布《⼗⽉敕令》，明确规定：“ 农奴可通过缴纳赎⾦，获得⼈身⾃由，可赎回部分份地，但需将原有⼟
地的1/3~1/2割让给容克地主。” 据《普鲁⼠农业改⾰档案》记载，1816~1848年，普鲁⼠有超过40万农⺠
通过赎买获得⾃由，1849年容克地主占有⼟地⾯积较1807年增⻓23％。19世纪中期后，容克开始引⼊现
代农业技术：1850~1870年，普鲁⼠农村蒸汽机数量从120台增⾄3200台，化肥使⽤量增⻓11 倍，⾕物亩
产量从180公⽄提升⾄290公⽄。同时，容克将部分赎⾦与⼟地收益投资于铁路、采矿等⼯业，1870年普
鲁⼠容克控制的⼯业资本占全国⼯业资本的18%，形成“ 农业-⼯业” 联动的经济模式。但普鲁⼠道路保留
⼤量封建残余，农⺠虽获⾃由却背负巨额赎⾦债务，农村贫富分化加剧；1871 年德国统⼀后，城乡差距进
⼀步扩⼤，农村⼈⼝向城市转移过程中，因缺乏社会保障，⼤量农⺠沦为城市贫⺠。恩格斯在《德国农⺠
战争》中评价：“ 普鲁⼠道路是⽤封建地主的鞭⼦驱赶农⺠进⼊资本主义，它没有彻底摧毁封建制度，只是
让其与资本主义苟合。”
——摘编⾃《德国史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代德国普鲁⼠道路农业现代化的主要表现。
（2）根据材料并结合所学知识，总结近代德国普鲁⼠道路农业现代化的教训。
第11⻚/共14⻚
学科⽹（北京）股份有限公司【答案】（1）主要表现：容克主导的农奴制改⾰与⼟地集中；农业⽣产技术的现代化转型；形成“农业-⼯业”
联动的经济模式；封建残余的⼤量保留与社会分化加剧。
（2）教训：改⾰不彻底易导致封建残余阻碍社会发展；忽视农⺠核⼼利益会激化社会⽭盾；单⼀阶层主导
的现代化易形成利益垄断；城乡发展失衡会制约整体现代化质量。
【解析】
【⼩问1详解】
本题是特点题。时空是近代德国。由材料“ 以容克地主阶级为主导，通过⾃上⽽下的改⾰实现农业资本主
义转型” “ 1849年容克地主占有⼟地⾯积较1807年增⻓23％” 可得出容克主导的农奴制改⾰与⼟地集中；
由材料“ 19世纪中期后，容克开始引⼊现代农业技术：1850~1870年，普鲁⼠农村蒸汽机数量从120台增
⾄3200台，化肥使⽤量增⻓11 倍，⾕物亩产量从180公⽄提升⾄290公⽄。” 可得出农业⽣产技术的现代
化转型；由材料“ 同时，容克将部分赎⾦与⼟地收益投资于铁路、采矿等⼯业，1870年普鲁⼠容克控制的
⼯业资本占全国⼯业资本的18%，形成‘ 农业-⼯业’ 联动的经济模式。” 可得出形成“ 农业-⼯业” 联动的
经济模式；由材料“ 但普鲁⼠道路保留⼤量封建残余，农⺠虽获⾃由却背负巨额赎⾦债务，农村贫富分化
加剧；1871 年德国统⼀后，城乡差距进⼀步扩⼤，农村⼈⼝向城市转移过程中，因缺乏社会保障，⼤量农
⺠沦为城市贫⺠。” 可得出封建残余的⼤量保留与社会分化加剧。
【⼩问2详解】
本题是启示题。时空是近代德国。由材料“ 1816~1848年，普鲁⼠有超过40万农⺠通过赎买获得⾃由，1849
年容克地主占有⼟地⾯积较1807年增⻓23％。” “ 但普鲁⼠道路保留⼤量封建残余，农⺠虽获⾃由却背负
巨额赎⾦债务，农村贫富分化加剧” 及所学可得出改⾰不彻底易导致封建残余阻碍社会发展；忽视农⺠核
⼼利益会激化社会⽭盾；由材料“ 同时，容克将部分赎⾦与⼟地收益投资于铁路、采矿等⼯业，1870年普
鲁⼠容克控制的⼯业资本占全国⼯业资本的18%，形成‘ 农业-⼯业’ 联动的经济模式。” 及所学可得出单⼀
阶层主导的现代化易形成利益垄断；由材料“ 1871 年德国统⼀后，城乡差距进⼀步扩⼤，农村⼈⼝向城市
转移过程中，因缺乏社会保障，⼤量农⺠沦为城市贫⺠。” 及所学可得出城乡发展失衡会制约整体现代化质
量。
20. 阅读材料，完成下列要求
材料 中华传统优秀⽂化的传承，往往依托于“ 有形的典籍” 与“ ⽆形的观念” 的共⽣-典籍作为⽂字
载体，记录着技术经验、伦理思想与宇宙认知；但典籍的⽂化价值，不在于其纸张与⽂字符号本身，⽽在
于它所承载的“ 务实求变” “ 天⼈共⽣” 等精神特质，这些特质既指导着古⼈的⽣产⽣活，也成为当代⽂
化⾃信的重要源头。正如科技史学者所⾔：“ 中国古代科技典籍不是冰冷的公式集合，⽽是蕴含着古⼈对世
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学科⽹（北京）股份有限公司界的理解与对⽣活的关怀，是中华优秀⽂化“ 知⾏合⼀” 的⽣动注脚。”
——摘编⾃杜⽯然《中国古代科技史话》
根据材料并结合中国古代史相关知识，围绕“ 中华传统优秀⽂化的传承与特质” 这⼀主题，任选⼀个载体
（如传统科技典籍、传统技艺、传统节⽇等），⾃拟题⽬，进⾏论述。（要求：观点正确，史论结合，论述
充分，逻辑清晰）
【答案】题⽬：《从〈⻬⺠要术〉看中华传统优秀⽂化的传承与特质》
论述：《⻬⺠要术》是北魏时期贾思勰所著的⼀部综合性农学著作，系统地总结了六世纪以前⻩河中下游地
区劳动⼈⺠农牧业⽣产经验、⻝品的加⼯与贮藏、野⽣植物的利⽤，以及治荒的⽅法等。它作为⽂字载体，
将当时先进的农业⽣产技术经验记录下来，传承给后世，使得古代农业⽣产的智慧得以延续，为历代农业
⽣产者提供了宝贵的参考，对中国古代农业的发展起到了重要的推动作⽤。
贾思勰在撰写过程中，不仅⼴泛收集前⼈的农业⽂献资料，还亲⾃进⾏实地考察和研究。他根据不同地区
的⼟壤、⽓候等⾃然条件，提出了因地制宜的农业⽣产⽅法。例如，在介绍农作物种植时，详细说明了不
同作物在不同⼟壤中的种植技巧和施肥⽅法，体现了根据实际情况灵活变通的务实精神。这种务实求变的
特质使得农业⽣产能够更好地适应⾃然环境，提⾼⽣产效率。
书中强调了⼈与⾃然的和谐共⽣关系。贾思勰认为农业⽣产应遵循⾃然规律，如在农作物的种植和养殖过
程中，要注意季节变化、节⽓特点等。他还提倡合理利⽤⾃然资源，保护⽣态环境，避免过度开垦和滥⽤
⼟地。这种天⼈共⽣的理念反映了古⼈对⾃然规律的尊重和对可持续发展的追求。
《⻬⺠要术》所承载的中华传统优秀⽂化特质，在当代仍然具有重要的价值。务实求变的精神激励着我们
在现代农业发展中不断探索创新，根据不同的地理环境和市场需求，采⽤科学的种植和养殖技术，提⾼农
业产量和质量。天⼈共⽣的理念则提醒我们要注重农业⽣态保护，实现农业的可持续发展，构建⼈与⾃然
和谐共⽣的农业农村现代化新格局。
《⻬⺠要术》作为中华传统优秀⽂化在农业领域的杰出代表，通过其传承的农业⽣产技术和所蕴含的务实
求变、天⼈共⽣等特质，展现了中华传统优秀⽂化的博⼤精深和强⼤⽣命⼒。深⼊挖掘和研究这类古代典
籍，对于传承和弘扬中华传统优秀⽂化，推动当代社会发展具有重要意义。
【解析】
【详解】本题是评论解说题，时空是古代（中国）。⾸先，根据题⼲要求“ 中华传统优秀⽂化的传承与特质” ，
结合所学史实，可以拟定题⽬为：《从〈⻬⺠要术〉看中华传统优秀⽂化的传承与特质》，其次，论述，由
材料“ 中华传统优秀⽂化的传承，往往依托于‘ 有形的典籍’ 与‘ ⽆形的观念’ 的共⽣-典籍作为⽂字载体”
可得出，《⻬⺠要术》是北魏时期贾思勰所著的⼀部综合性农学著作，系统地总结了六世纪以前⻩河中下游
地区劳动⼈⺠农牧业⽣产经验、⻝品的加⼯与贮藏、野⽣植物的利⽤，以及治荒的⽅法等。它作为⽂字载
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学科⽹（北京）股份有限公司体，将当时先进的农业⽣产技术经验记录下来，传承给后世，使得古代农业⽣产的智慧得以延续，为历代
农业⽣产者提供了宝贵的参考，对中国古代农业的发展起到了重要的推动作⽤；由材料“ 记录着技术经验、
伦理思想与宇宙认知；但典籍的⽂化价值，不在于其纸张与⽂字符号本身” 及所学可得出，贾思勰在撰写
过程中，不仅⼴泛收集前⼈的农业⽂献资料，还亲⾃进⾏实地考察和研究。他根据不同地区的⼟壤、⽓候
等⾃然条件，提出了因地制宜的农业⽣产⽅法。例如，在介绍农作物种植时，详细说明了不同作物在不同
⼟壤中的种植技巧和施肥⽅法，体现了根据实际情况灵活变通的务实精神。这种务实求变的特质使得农业
⽣产能够更好地适应⾃然环境，提⾼⽣产效率；由材料“ ⽽在于它所承载的‘ 务实求变’ ‘ 天⼈共⽣’ 等
精神特质，这些特质既指导着古⼈的⽣产⽣活，也成为当代⽂化⾃信的重要源头” 可得出，书中强调了⼈
与⾃然的和谐共⽣关系。贾思勰认为农业⽣产应遵循⾃然规律，如在农作物的种植和养殖过程中，要注意
季节变化、节⽓特点等。他还提倡合理利⽤⾃然资源，保护⽣态环境，避免过度开垦和滥⽤⼟地。这种天
⼈共⽣的理念反映了古⼈对⾃然规律的尊重和对可持续发展的追求；由材料“ 中国古代科技典籍不是冰冷
的公式集合，⽽是蕴含着古⼈对世界的理解与对⽣活的关怀，是中华优秀⽂化‘ 知⾏合⼀’ 的⽣动注脚。”
及所学可得出，《⻬⺠要术》所承载的中华传统优秀⽂化特质，在当代仍然具有重要的价值。务实求变的精
神激励着我们在现代农业发展中不断探索创新，根据不同的地理环境和市场需求，采⽤科学的种植和养殖
技术，提⾼农业产量和质量。天⼈共⽣的理念则提醒我们要注重农业⽣态保护，实现农业的可持续发展，
构建⼈与⾃然和谐共⽣的农业农村现代化新格局。最后进⾏总结概括，《⻬⺠要术》作为中华传统优秀⽂化
在农业领域的杰出代表，通过其传承的农业⽣产技术和所蕴含的务实求变、天⼈共⽣等特质，展现了中华
传统优秀⽂化的博⼤精深和强⼤⽣命⼒。深⼊挖掘和研究这类古代典籍，对于传承和弘扬中华传统优秀⽂
化，推动当代社会发展具有重要意义。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
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