日语试题｜2506丽水高二期末_2025年6月_250628浙江省丽水市2025年6月高二期末考试（全科）

丽水市 2024 学年第二学期普通高中教学质量监控 高二日语试题卷 2025.06 本试卷共8页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案 转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。 每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1．男の人はこれから何をしますか。 Ａ．野菜を切る Ｂ．肉を切る Ｃ．カレーを鍋に入れる 2．男の人の誕生日はいつですか。 Ａ．2月 2日 Ｂ．2月 3日 Ｃ．2月 5日 3．男の子は荷物をどこに置きますか。 Ａ．テーブルの上 Ｂ．冷蔵庫 Ｃ．冷蔵庫の横の椅子 4．女の人はいくら払いますか。 Ａ．300 円 Ｂ．500 円 Ｃ．1100 円 5．来週はまずどのページを勉強しますか。 Ａ．17ページ Ｂ．19ページ Ｃ．20 ページ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的 作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8题。 6．女の人はパーティーに何を持っていきますか。 Ａ．飲み物 Ｂ．スパゲッティ（意大利面） Ｃ．おにぎり 7．男の人はパーティーで何を作りますか。 Ａ．おにぎり Ｂ．スパゲッティ Ｃ．サンドイッチ 8．男の人は女の人に何を貸してほしいと言いましたか。 Ａ．カメラ Ｂ．お金 Ｃ．車 高二日语试题 第1页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 9．今日は何日ですか。 Ａ．7日 Ｂ．9日 Ｃ．23 日 10．その本はいつの授業で使いますか。 Ａ．7日の授業 Ｂ．9日の授業 Ｃ．23日の授業 11．男の人はいつまでに本を返しますか。 Ａ．再来週の水曜日 Ｂ．再来週の木曜日 Ｃ．再来週の金曜日 听下面的录音，回答第12至14题。 12．男の人は卓球を何時間しますか。 Ａ．1時間 Ｂ．2時間 Ｃ．3時間 13．利用料金はいつ払いますか。 Ａ．予約する時 Ｂ．翌週の月曜日 Ｃ．利用する時 14．卓球をする時の靴について正しいのはどれですか。 Ａ．どんな靴でもいい。 Ｂ．体育館で履く靴が必要だ。 Ｃ．卓球専用の靴が必要だ。 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15．今日の漢字の宿題は、まず誰がチェックしますか。 Ａ．先生 Ｂ．隣の人 Ｃ．自分 16．間違いを直す時、何色のペンを使いますか。 Ａ．黒 Ｂ．赤 Ｃ．青 17．先生は何色のペンでチェックしますか。 Ａ．黒 Ｂ．赤 Ｃ．青 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18．銀行の建物が小さく見える理由は何ですか。 Ａ．建物が古くなったから Ｂ．周りに高いマンションが建ったから Ｃ．銀行が移転したから 19．昔の映画館は今どうなっていますか。 Ａ．駐車場になった。 Ｂ．マンションになった。 Ｃ．そのまま残っている。 20．銀行の建物は来年どうなりますか。 Ａ．新しい銀行が建てられる。 Ｂ．マンションになる。 Ｃ．公園になる。 高二日语试题 第2页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 「青信号の本当の色は緑だ。青信号と呼ぶのは間違っている！」 新聞にそんな投書が掲載されていたのを見たことがあります。たしかに、交差点 に立っている信号の色をよく見ると、「青」ではなく「緑」です。では、日本語の 青信号という言葉は間違いなのでしょうか。 それは違うと思います。「緑信号」よりも「青信号」のほうが呼びやすいという 理由もありますが、それだけではありません。おおげさに（夸张）言えば、この呼 び方にこそ、色に対する日本人の美意識が表現されていると言っても過言ではない のです。昔から、日本では「青」の範囲が非常に（ ア ）、実はグリーンも含め て「青」と呼んでいました。「青い空」と言うと空色や水色というくらいの薄めの 青、「青菜」と言えば濃いめの緑色、「青葉」と言うとつややか（有光泽）で薄い緑 色、「青虫」と言うと黄緑色というように、薄い水色から濃い緑色までの広い範囲 を指しているのです。 ところで、外国では信号の 3 色をどう呼んでいるのか、調べてみました。英語圏 では「赤・緑・黄」、中国人に聞いてもやはり「赤・緑・黄」でした。おもしろい ことにフランス人は「赤・緑・オレンジ」と答えてくれました。でも、少なくとも 「青信号」については、ほとんどの国の人が「緑」だと答えたのです。唯一、ネパ ール（尼泊尔）人だけが「緑ではなくて、空の色を示す青を使っている」と答えて くれました。よく聞いてみると、「ネパールの信号の技術は、日本から導入された」 とのこと。もしかすると、そうした影響があるのかもしれません。 21．文中に「それは違うと思います」とあるが、筆者は何が違うと考えているのか。 Ａ．信号の色は本当に青いということ Ｂ．「青信号」と呼ぶのは間違っているという意見 Ｃ．昔の日本では緑も青と呼んでいたということ Ｄ．他の国では「青信号」と呼ばないということ 22．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 Ａ．広く Ｂ．狭く Ｃ．少なく Ｄ．珍しく 23．「青信号」と呼ばれる理由として最も適当なものはどれか。 Ａ．実際の信号の色が青だから Ｂ．英語でも同じように呼ばれているから Ｃ．日本人の色に対する美意識が表れているから Ｄ．世界中で「青信号」と呼ばれているから 24．文中の「そうした影響」とは、どのような影響を指すのか。 Ａ．ネパールでは空の色を青と呼ぶ影響 Ｂ．ネパールの信号機に日本の技術が使われている影響 Ｃ．ネパールの交通ルールが日本と似ている影響 Ｄ．世界中の信号が赤・緑・黄であるという影響 25．この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 Ａ．世界の信号の色の違い Ｂ．なぜ青信号と呼ぶのか Ｃ．日本の信号機の歴史 Ｄ．色の呼び方と交通ルール 高二日语试题 第3页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}（二） 日本の高校生はネガティブ（消极）に考える傾向があるという調査結果を、テレ ビの情報番組が紹介していた。 私自身も悲観的に考える傾向が強いが、いまの高校生も同じで、これが日本人の 特性なのかもしれないと考えて番組を見ていた。しかし、調査結果を紹介した後、 高校生にインタビューする場面を見て、悲観的に考えるのは必ずしも悪いことでは ないかもしれないと考えた。 インタビューを受けた女子高校生は「イベントか何かでみんなをまとめきれなか ったときに自分はダメだと考える」と答えていた。うまくいかないことがあったと き、大丈夫だと考えて無理に先に進むと、きちんと問題に目を向けることができな くなる。うまくいかないことがあれば少し立ち止まって、何が問題なのか、どうす ればよいのかと考えてみる必要がある。 将来はよいことが起きるだろうと楽観的になりすぎると、努力しようという気持 ちが弱くなるかもしれない。それは決して好ましいことではないだろう。 （ ア ）、ネガティブに考えて身動きとれなくなる（陷入困境）のはよいこと ではないが、ここで大事なのは、あることが起きたときに、積極的に考えるか消極 的に考えるかではない。目の前に起きていることをそのまま受け止め、次にどのよ うに進めばよいかを考えて、実行に移せる力を大切にしたい。 26．文中に「調査結果を紹介した」とあるが、だれがだれに紹介したのか。 Ａ．高校生が調査員に Ｂ．テレビ番組が筆者に Ｃ．筆者がこの文章を読む人に Ｄ．女子高校生が筆者に 27．文中の「悲観的に考えるのは必ずしも悪いことではない」の意味はどれか。 Ａ．悲観的に考えるのは悪いはずだ。 Ｂ．悲観的に考えるのは悪いことに決まっている。 Ｃ．悲観的に考えるのは悪いことに過ぎない。 Ｄ．悲観的に考えるのは悪いこととは限らない。 28．文中の「それ」の指すのはどれか。 Ａ．問題を解決せずに行動を続けること Ｂ．自分はダメだと考えて努力を諦めること Ｃ．物事を甘く見て努力を怠ってしまうこと Ｄ．身動きがとれなくなること 29．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 Ａ．もちろん Ｂ．ところで Ｃ．それでは Ｄ．あるいは 30．文中に「実行に移せる力」とあるが、それはどんな力なのか。 Ａ．つねに積極的に考える力 Ｂ．どんなことがあっても諦めない力 Ｃ．周りの人と協力して行動できる力 Ｄ．事実を受け入れ行動に生かす力 高二日语试题 第4页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}（三） みつ（花蜜）の香りに引かれて蝶が花に寄ってくる、というと、正しそうに思え るが、科学的に言えば、これは完全な誤りである。 たとえば、蝶のいる部屋にプラスチック製の造花を置く、（ ア ）、たちまち蝶 が寄ってきて口吻を伸ばして蜜を探る。次に、四角に切った色紙を針金の先（铁丝 尖端）に付けて同じような実験をしてみる。やはり蝶は色紙に止まって口吻を伸ば すのだ。 以上の実験から、蝶は花のにおいや形に関係なく、ただ色だけによって花に飛ん でくることが分かるのだ。実験によれば紫と黄色によく反応するのが確かめられる。 蝶が色だけを頼りにみつを探す、と考えると、ちょっと信じられない気もするが、 では、蝶にとっての花とは何だろうか。 人は花を見て、まず美しいかどうかを第一に考える。しかし、蝶には花がきれい かどうかが関係ない、ただ、みつさえあればいいのだ。 では形はどうか。これも千差万別で、ある形を花の典型とするのは困難だ。にお いはどうだろう。においのない花もたくさんある。 残ったのは色だ。しかし、色のない花もあるのではないか、という疑問が出てき そうだ。ところが、花粉にはほとんど色がついている。しかも黄色が多い。花びら （花瓣）にも花粉にも色のついていない花もあるが、それらはほとんど風媒花で、 みつを持っていないから蝶には最初から問題外というわけだ。 31．文中の「これは完全な誤りである」とあるが、何が誤りなのか。 Ａ．蝶がにおいで花に寄るという考え Ｂ．蝶が色を認識できるという考え Ｃ．蝶が造花に反応するという事実 Ｄ．蝶が花に止まるという行動 32．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 Ａ．つまり Ｂ．それで Ｃ．だけど Ｄ．すると 33．文中の「以上の実験」とは、どのような実験か。 Ａ．蝶が造花にも反応するかどうかを調べる実験 Ｂ．蝶が部屋の中でも上手に飛べるかどうか調べる実験 Ｃ．花に止まった蝶がどのようにみつを吸うか観察する実験 Ｄ．花のどんな点に蝶が反応するか調べる実験 34．文中の「蝶には最初から問題外」とはどういう意味か。 Ａ．蝶はその花のみつが嫌いだ。 Ｂ．蝶はその花を一番に選ぶ。 Ｃ．蝶はその花を無視する。 Ｄ．蝶はよくその花に近づく。 35．この文章で一番言いたいのはどれか。 Ａ．蝶は花の美しさを感じて飛んでくる。 Ｂ．蝶は色だけを頼りに花に寄ってくる。 Ｃ．花にはいろいろなにおいや形がある。 Ｄ．人と蝶は同じように花を見ている。 高二日语试题 第5页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}（四） 今年の春、地元の大学を卒業して大阪のデザイン会社に就職することが決まった。 それで、引っ越しをすることになって、押し入れ（壁橱）の中の物を整理していた。 奥のほうにあった箱のふた（盖子）を開けると小学校の卒業文集が入っていた。題 名は「将来なりたい職業」。私は懐かしくなって、作業を少しばかり休んで読んで みることにした。 それは本当に自分が書いたものかと思うほど現実と（ ア ）ものだった。もし 夢が実現していたら、私はパン屋さんになっていたのだ。思わず笑ってしまった。 一般的に子供がその職業に憧れる理由は単純なことが多い。だから変わるのは当然 だ。（ イ ）、大きくなるにしたがって、だんだん現実を見るようになるから夢を 持ち続けることは難しいのだろう。男の子の憧れの職業を調査すると、たいていは スポーツ選手が 1 位か 2 位になる。しかし、実際にプロの選手になれるのはほんの 一部の人だけだ。成長するにつれて自分の適性や限界が分かってくる。女の子の場 合は私のように「食べ物屋さん」になりたいという子が多いらしい。でも、社会の ことを学ぶにつれて、その大変さが分かってくる。 大人になることは夢がなくなることなのだろうか。子供のころの夢を実現するこ とは難しいかもしれない。でも、大きくなっても心のどこかに夢を持ち続けていき たいものだ。もしかしたら何年か後にパン屋を目指して頑張っている自分がいるか もしれない。 36．文中の「作業」の指すことはどれか。 Ａ．卒業文集の作文を書くこと Ｂ．引っ越しの荷物を運ぶこと Ｃ．押し入れの中の物を整理すること Ｄ．小学校の卒業文集を読むこと 37．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 Ａ．似ている Ｂ．違う Ｃ．変わらない Ｄ．間違う 38．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 Ａ．または Ｂ．しかし Ｃ．ただし Ｄ．それに 39．筆者はこれから何として働き始めるのか。 Ａ．地元のパン屋さん Ｂ．スポーツ選手 Ｃ．デザイン会社の職員 Ｄ．小学校の教師 40．文中の「子供のころの夢を実現することは難しい」の理由はどれか。 Ａ．大人になるとお金のことを優先するようになるから Ｂ．夢を実現するには親の協力が必要だから Ｃ．成長するにつれて現実や自分の適性が分かってくるから Ｄ．学校の勉強が忙しくなって夢を忘れてしまうから 高二日语试题 第6页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。 時々、私たちは怒りを感じることがあります。その原因や内容はさまざまですが、 怒っているときには仕事が思うように進まないこともあります。 41 とき、どの ように対処すれば良いのでしょうか。 まず一つ目の方法 42 、深呼吸が挙げられます。怒りを 43 、一度立ち止ま り、 44 深呼吸してみてください。これによって心が落ち着きますし、 45 効 果も得られます。 次に、「完璧な人間はいない」と考えることも大切です。誰でも癖や欠点がありま す。そればかり 46 しまうと、その人を受け入れるのが難しくなるでしょう。し かし、自分自身も含めて完璧な人なんていないんだ、と理解することで気持ちが楽 になります。さらに、人や物事 47 短所だけでなく長所にも目を向ける努力をし てみましょう。他人の嫌な部分ばかり 48 ときは、その人の良いところを見るよ う意識して 49 ください。そうすると、新しい発見につながることがあります。 怒りそのものを完全になくすのは難しいですが、それとの付き合い方は自分によ るものです。さまざまな工夫を試す 50 、自分の感情とうまく付き合っていきた いものです。 41．Ａ．そう Ｂ．そうして Ｃ．そんな Ｄ．それ 42．Ａ．として Ｂ．といっても Ｃ．とすれば Ｄ．とすると 43．Ａ．感じたり Ｂ．感じたら Ｃ．覚えるなら Ｄ．覚えれば 44．Ａ．がっかり Ｂ．さっぱり Ｃ．はっきり Ｄ．ゆっくり 45．Ａ．アルバイト Ｂ．リラックス Ｃ．サンダル Ｄ．サービス 46．Ａ．見せた Ｂ．見た Ｃ．見せて Ｄ．見て 47．Ａ．に限って Ｂ．に基づいて Ｃ．について Ｄ．にわたって 48．Ａ．気になる Ｂ．手に入る Ｃ．頭にくる Ｄ．耳にする 49．Ａ．しまって Ｂ．あって Ｃ．おいて Ｄ．みて 50．Ａ．のもとで Ｂ．とともに Ｃ．のもとに Ｄ．をもとに 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双 下划线时，写出该单词的汉字或假名。 インドの首都ニューデリーの中心部に女性のライダー（骑手）が集まって、愛車 のバイクで颯爽と 51 （走る）ながら 10 キロにわたってパレード（游行队伍）を 行い、女性が社会 52 活躍できるように、支援を呼びかけました。 このパレードは国連が 52 （定める）た 3 月 8 日の「国際女性デー」 54 合 わせて、週末に行われたもので、ニューデリー中心部の広場にはインド各地の女性 高二日语试题 第7页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}ライダー 500 人以上が集まりました。 インドは人口が 14 億人余りと世界最多となり、経済も 55 （急速だ）発展して いますが、男性優位の風潮が 56 （のこ）っているところもあり、女性 57 の 暴力や差別（歧视）などの問題も指摘されています。また、バイクをめぐっても、 女性が 58 （運転）することに寛容でない男性も農村部を中心に少なくないとい うことです。 参加した 30 代の女性は「バイクに 59 （乗る）と鳥のように自由になれます」 と話していました。また、50 代の女性は「女性たちがいろいろな困難に直面してい ることは事実ですが、決して 60 （諦める）ず、自分の夢を追ってほしいです」 と訴えていました。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 请为学校的足球社团（サッカー部）写一则招新宣传广告，并写明如何申请加入 足球社团。 注意： （1）字数 80〜120 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 在校园生活中，总有一些特别的地方让我们感到舒适和快乐。可能是课间与朋友 聊天的走廊角落，是午休时安静阅读的图书室，又或是挥洒汗水的运动场。这些场所 承载着我们校园生活的珍贵记忆。请你以「学校で一番好きな場所」为题，写一篇短 文。内容包括： （1）明确写出你所喜欢的具体场所名称。 （2）描述该场所的环境和特征。 （3）谈谈你在这个场所喜欢做什么。 注意： （1）字数 280〜320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 高二日语试题 第8页 共8页 {#{QQABYQQ0wwiQgkRACS4bQQUOCEiQkJEQJYoOgVCUOAxLyIFABIA=}#}