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雅安
字节教育·广 安 市 2025 年高 2023 级第零次诊断性模拟考试
简阳
语文试题参考答案与评分标准
答案速录
题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 19
答案 C C C B C BDF A D B B B
一、阅读（74分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，21分）
1. C
【解析】材料二提及“从‘革故鼎新’的变革思想到全面深化改革”，这表明是对传统思想的借鉴
与创造性转化，并非“直接促使”。所以C选项错误。
2. C
【解析】材料二明确指出“共同富裕”的目标与传统文化中“不患寡而患不均”的思想“一脉相
承”，这体现出二者在本质上是相通的。
3. C
【解析】“和而不同”理念的核心是尊重差异、通过对话协商解决分歧。C 选项“尊重各国自主
选择发展道路，通过对话协商解决分歧”与材料一中“尊重各国的文化差异和发展道路，主张通
过对话协商解决分歧”的表述完全相符。
4. ①脱贫攻坚、完善社会保障体系、推进义务教育均衡发展等。
②完善中国特色社会主义法律体系，推进科学立法等，同时大力弘扬社会主义核心价值观。
③推动构建人类命运共同体，推进“一带一路”倡议，在国际交往中尊重文化差异、通过对话解
决分歧等。
【评分标准】每空2分，共6分。意思相近即可。
5. ①传统文化中的民本、德治法治等思想，能让居民了解国家治理的文化根基，增强对国家
政策的认同。
②传统文化与中国道路、理论的紧密联系，可使居民认识到国家发展道路的文化合理性，强化
道路自信。
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{#{QQABDQYUogiIAAAAAQhCUQV4CAGQkBAAASoGgFAcoAIBiQFABAA=}#}③传统文化中的民族精神和价值观念，能凝聚社区居民力量，激发对中国特色社会主义的认同
感。
【评分标准】每点2分，共6分。言之有理即可。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
6. B
【解析】文中将对北平的爱比作对母亲的爱，主要是通过情感的相似性来表达，并没有具体事
例，B 选项错误。
7. C
【解析】文中描写北平的花、菜、果子，主要是从视觉角度进行的，没有味觉描写，C选项错
误。
8. ①突出北平的特点，如既复杂又有边际、动中有静、布局自然等。
②通过对比，更能体现作者对北平的独特情感，北平在作者心中是无可替代的。
③使读者更直观地感受到北平的魅力，增强文章的感染力。
【评分标准】每点2分，共6分。言之有理即可。
9. ①北平不是孤立的景点或事物，而是与作者的生活、经历、情感紧密相连的整体。
②北平的一切，包括历史、风景、生活等，都融入了作者的心灵，成为他生命的一部分。
③这种爱不是片面的，而是对北平整体的深厚情感，体现了作者与北平的精神契合。
【评分标准】每点2分，共6分。言之有理即可。
（三）阅读III（本题共5小题，20分）
10. B、D、F
【解析】“率其徒持畚锸以出”表达带领徒众拿出工具出发；“筑东南长堤”说明行动目的；“首
起戏马台”“尾属于城”描述长堤的起止点，所以断句为B、D、F。
【评分标准】每涂对一处1分，共3分。涂黑超过三处不给分。
11. A
【解析】“比冠”的意思是等到成年，“冠”指男子二十岁举行加冠礼，A 选项正确。
12. D
【解析】司马光一开始不认同苏轼的观点，但后来“笑之”，说明他可能接受了苏轼的意见，D
选项中“没有采纳苏轼的建议”说法错误。
13.
（1）苏轼问道：“我如果做范滂那样的人，母亲会允许吗？”程氏说：“你能做范滂那样的人，
我难道不能做范滂母亲那样的人吗？”
（2）他的文章风格雄浑涵蓄、光辉灿烂，雄视百代，自从有文章以来，也很少有能比得上的。
【评分标准】每句4分，共8分。关键词“许”“顾”“浑涵”“鲜”各1分，句意通顺1分。
14. 阻止富民出城，稳定民心；求助武卫营，带领士兵修筑长堤；自己住在堤上，过家门不入，
亲自坐镇指挥；让官吏分堵防守，确保城池安全。
【评分标准】每点1分，共3分。答出三点即可。
（四）阅读IV（本题共2小题，9分）
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{#{QQABDQYUogiIAAAAAQhCUQV4CAGQkBAAASoGgFAcoAIBiQFABAA=}#}15. B
【解析】“酒贱常愁客少”并非比喻，而是直接描述现实情况，B 选项错误。
16. ①苏轼的词风格悲凉孤寂，如“世事一场大梦”“人生几度秋凉”等词句，表达了对人生的感
慨和孤独之情。
②辛弃疾的词风格欢快清新，通过“稻花香里说丰年”“听取蛙声一片”等意象，展现了乡村生活
的美好和喜悦之情。
【评分标准】每点3分，共6分。言之有理即可。
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（2）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（或“故不登高山，不知天之高也；
不临深溪，不知地之厚也”）
（3）示例：采菊东篱下，悠然见南山。
【评分标准】每空2分，共6分。有错别字、漏字、添字等情况，该空不得分。
二、语言文字运用（16分）
18. B
【解析】“雷霆万钧”形容威力极大，符合人工智能发展的态势；“荆棘丛生”表示困难重重，与
后文的问题相呼应；“肆意传播”准确描述了虚假信息的扩散，所以选B。
19. B
【解析】“得力助手”是褒义词，“高瞻远瞩”也是褒义，其他选项均为贬义，所以选B。
20.
错别字：“精至”，改正：“精致”。错别字：“调正”，改正：“调整”。
【评分标准】每找出并改正一个错别字1分，共2分。
21. 示例：
A：从生活到生产，人工智能无处不在。
B：面对这些挑战。
【评分标准】每处2分，共4分。意思相近即可，字数不超过15字。
22. 示例：
①加强对人工智能算法的监管，避免数据训练中的偏见。
②建立健全人工智能生成信息的审核机制，防止虚假信息传播。
【评分标准】每条2分，共4分。言之有理即可，每条不超过20字。
三、作文（60分）
23. 写作指导：
本题要求辩证思考科技与传统文化传承的关系。可以从以下角度立意：
(一) 科技为传统文化传承提供新路径，如人工智能绘制水墨画卷、吟诵诗词等，能突破时
空限制，扩大传播范围。
(二) 传承传统文化需保留本真，不能过度依赖科技，以免消解其韵味与内核。
(三) 应将科技与传统文化有机结合，在利用科技手段的同时，注重文化内涵的传承与弘扬。
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{#{QQABDQYUogiIAAAAAQhCUQV4CAGQkBAAASoGgFAcoAIBiQFABAA=}#}作文评分细则
一等 二等 三等
项目
（20-16分） （15-11分） （10-6分）
基本符合题意中
基础等级内容 符合题意中心突 符合题意主题明
心基本明确内容单薄
出内容充实思想健康 确内容较充实思想健
（20分） 思想基本健康感情基
感情真挚 康感情真实
本真实
基本符合文体要
基础等级表达 符合文体要求结 符合文体要求结
求结构基本完整语言
构严谨语言流畅字迹 构完整语言通顺字迹
（20分） 基本通顺字迹基本清
工整 清楚
楚
深刻透过现象看
本质、揭示事物内在
的因果关系、观点具
有启发作用丰富：材
料丰富、论据充足、
发展等级特征 形象丰满、意境深远
较深刻较丰富较 略显深刻略显丰
有文采：用词贴切、
（20分） 有文采较有创意 富略显文采略显创意
句式灵活、善于运用
修辞手法、文句有表
现力有创意：见解新
颖、材料新鲜、构思
精巧、推理想象有独
到之处、有个性特征
扣分项评定：出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处
以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
残 篇评定：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）。400字以
下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。200字以下的文章，10分以下评分，
不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1
分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。
语文试题参考答案与评分标准 第 4 页（共 4 页）
{#{QQABDQYUogiIAAAAAQhCUQV4CAGQkBAAASoGgFAcoAIBiQFABAA=}#}
