文档内容
2026年中考历史常考考点专题之隋唐五代十国时期
一．选择题（共26小题）
1．（2025•济宁）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，
据此判断该主题是（ ）
戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画
A．开放的社会风气 B．密切的民族关系
C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术
2．（2025•威海）约成书于880年的《耒耜经》是一本古农具专志，书中记述曲辕犁时写道：“辕之上又
有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”
下列选项能够印证该记载的是（ ）
A． 汉画像砖《犁耕图》
B． 唐莫高窟壁画（局部）
第1页（共27页）C． 宋《耕获图》（局部）
D． 清《耕织图》（局部）
3．（2025•广安）唐朝前期，农业生产技术不断改进。可以为此提供证明的是（ ）
A． 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
B． 司南（复原模型）
C． 纸币铜版拓片
第2页（共27页）D． 《姑苏繁华图》（局部）
4．（2024•成都）唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之
虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ）
A．珠江水患的治理 B．巴蜀地区的开发
C．郡县制度的推广 D．国家统一的巩固
5．（2024•山西）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如图），遗址面积40多万
平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普
遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ）
A．国家统一的条件 B．政治制度的创新
C．商业发展的水平 D．财政经济的状况
6．（2024•西藏）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察如图，若从大运河
中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ）
第3页（共27页）A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河
7．（2024•云南）如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是
（ ）
A．早期国家与社会变革
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
8．（2024•重庆）唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。图中的诗句描写了
唐朝夔州的（ ）
煮井为盐[1]速，烧畲[2]度地偏。
——杜甫《秋日夔府[3]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》
[1]煮井为盐：煮盐井之水以为盐。
[2]烧畬（shē）：烧荒种田。
[3]夔（kuí）府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府
暑所在，故称夔府。
A．生产状况 B．地理位置 C．商业贸易 D．文化景观
9．（2024•浙江）读图，下列项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（ ）
A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活
C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络
10．（2024•宜宾）如图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究
第4页（共27页）（ ）
A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系
C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往
11．（2024•烟台）观察如图历史思维导图，与之最相符的主题是（ ）
A．唐朝的中外文化交流 B．宋代经济与科技文化
C．宋元科技与中外交通 D．明清科技与对外关系
12．（2024•牡丹江）如图能够反映出中国古代（ ）
A．君主专制统治的逐渐削弱
B．中央集权制度的不断强化
C．内轻外重局面的形成过程
D．重文轻武政策的延续发展
13．（2024•德阳）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ）
第5页（共27页）A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
14．（2024•成都）如图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用
于说明当时（ ）
A．铁器牛耕的出现 B．棉花种植的普及
C．生产技术的改进 D．玉米甘薯的推广
15．（2024•武汉）如图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖
紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料
反映出这一时期的时代特征是（ ）
第6页（共27页）A．动荡与变革 B．繁荣与开放
C．封闭与危机 D．侵略与反抗
16．（2024•连云港）如图所示的运河（ ）
A．旨在开发珠江流域 B．以都城长安为中心
C．加强了南北经济交流 D．结束了长期分裂局面
17．（2024•湖南）某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记（见如图）。据此判断，她在学习中国
古代的（ ）
A．文学艺术 B．民族政策 C．科技成就 D．政治制度
18．（2024•泸州）如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。
第7页（共27页）这一时期应该是（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
19．（2024•广元）在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列
图片推断这一展区的主题是（ ）
A．经济重心的南移 B．光耀千古的古代科技
C．交通事业的发展 D．辉煌灿烂的中华文化
20．（2023•天津）如图描绘的灌溉工具是（ ）
A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马
21．（2023•鄂州）读图，能准确解读该图的一项是（ ）
第8页（共27页）A．民族大交融 B．从分裂到统一
C．分封制盛行 D．经济重心南移
22．（2023•北京）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图这枚吉语花钱（铸
有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术
B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱
D．隋唐时期创立并完善科举制
23．（2023•泰州）如图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世
24．（2023•重庆）如图所示为我国古代的一项发明，它（ ）
A．是战国时期生产力发展的标志
B．在《史记》中有其详细的描述
C．对孙吴开发江东起到关键作用
D．是唐朝发明和推广的耕作工具
25．（2023•济南）如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（ ）
第9页（共27页）A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度
26．（2023•北京）如表两件唐代文物共同反映了当时（ ）
鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地
区，双狐双桃是中国传统图案 区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案
A．政治制度完备 B．中外文化交流
C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦
第10页（共27页）2026年中考历史常考考点专题之隋唐五代十国时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B A D D C C A A C C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B B C B C D B B C B D
题号 23 24 25 26
答案 C D D B
一．选择题（共26小题）
1．（2025•济宁）历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，
据此判断该主题是（ ）
戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画
A．开放的社会风气 B．密切的民族关系
C．频繁的中外交流 D．多彩的文学艺术
【分析】本题考查唐朝的社会风气，掌握相关的基础知识。
【解答】图片分别为戴帷帽女子骑马雕塑、《弈棋仕女图》（局部）和吹排箫乐伎壁画，体现了唐代
女性可参与户外骑马活动以及弈棋、音乐等娱乐会文化活动，说明唐代社会对女性活动的包容，可见
当时开放的社会风气。故A符合题意；“密切的民族关系”需体现与少数民族的互动（如和亲、民族
融合等），图片未强调民族元素，排除B；“频繁的中外交流”需涉及中外往来（如外国使节、外来
文化），图片未显示外来元素，排除C；“多彩的文学艺术”侧重文学（如诗歌、散文）和艺术（如
书法、绘画），题干图片以社会生活场景为主，未体现“文学艺术”，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查唐朝的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片主题是开放的
第11页（共27页）社会风气。
2．（2025•威海）约成书于880年的《耒耜经》是一本古农具专志，书中记述曲辕犁时写道：“辕之上又
有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”
下列选项能够印证该记载的是（ ）
A． 汉画像砖《犁耕图》
B． 唐莫高窟壁画（局部）
C． 宋《耕获图》（局部）
D． 清《耕织图》（局部）
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】据题干并结合所学可知，曲辕犁是唐朝农民发明的耕作农具。唐莫高窟壁画素描描绘的是曲
辕犁。故B项符合题意，正确；
A.反映的是汉代的耕作法，不符合题意，排除；
C.秧马是宋代发明的插秧工具，不符合题意，排除；
D.清耕织图（局部）反映的是清朝的农业发展，不符合题意，排除D。
第12页（共27页）故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2025•广安）唐朝前期，农业生产技术不断改进。可以为此提供证明的是（ ）
A． 敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁
B． 司南（复原模型）
C． 纸币铜版拓片
D． 《姑苏繁华图》（局部）
【分析】本题考查唐朝农业生产工具。需识别选项中哪些属于唐朝且与农业技术相关，重点关注曲辕
犁的历史背景。
【解答】曲辕犁是唐朝时期发明的先进农业生产工具，它的出现标志着我国传统步犁的基本定型，能
够反映唐朝前期农业生产技术的改进，壁画作为实物证据可直接证明其存在，A正确。司南是战国时
期用于指示方向的工具，与唐朝前期农业生产技术改进无关，B错误。纸币最早出现在宋朝，与唐朝
农业无关，C错误。《姑苏繁华图》描绘的是清朝乾隆时期苏州的繁华景象，与唐朝前期的农业生产
技术毫无关系，D错误。
第13页（共27页）故选：A。
【点评】本题主要考查唐朝农业的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
4．（2024•成都）唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之
虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（ ）
A．珠江水患的治理 B．巴蜀地区的开发
C．郡县制度的推广 D．国家统一的巩固
【分析】本题考查隋朝大运河的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料及所学可知，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开
通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，巩固隋王朝对全国的统治，D项正确；大运河位于东
部地区，排除A项；大运河的开通有利于加强南北经济文化交流，而不是巴蜀地区，排除B项；秦朝
为了加强对地方的管理，设置郡县制，与题干中的水利工程无关，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解隋朝大运河的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
5．（2024•山西）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如图），遗址面积40多万
平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普
遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ）
A．国家统一的条件 B．政治制度的创新
C．商业发展的水平 D．财政经济的状况
【分析】本题主要考查开皇之治，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】隋朝修建众多粮仓，储存了大量粮食和物资，说明隋朝社会稳定，经济繁荣发展，政府财政
状况较好，D项正确；修建粮仓主要是在隋朝完成统一之后，排除 A项；隋朝进行政治制度的创新，
创立了三省六部制和科举制，排除B项；粮仓主要反映农业的发展和国家赋税征收，不是直接反映商
业的发展水平，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查开皇之治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
第14页（共27页）6．（2024•西藏）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察如图，若从大运河
中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ）
A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河
【分析】本题主要考查大运河的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
【解答】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，
北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称
为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD 项。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记大运河的相关史实。
7．（2024•云南）如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是
（ ）
A．早期国家与社会变革
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家的巩固与发展
【分析】本题考查隋唐时期的时代特征，准确解读材料信息。
第15页（共27页）【解答】A.早期国家与社会变革属于夏商周时期的时代特征，排除A项。
B.政权分立与民族交融属于魏晋南北朝时期的时代特征，排除B项。
C.根据材料“开通大运河、开元盛世、社会风气兼容并包、玄奘西行、鉴真东渡”可知，隋唐时期是
繁荣与开放的时代，C项正确。
D.统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记隋唐时期的时代特征，有助于培养学生的历史解释素养。
8．（2024•重庆）唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。图中的诗句描写了
唐朝夔州的（ ）
煮井为盐[1]速，烧畲[2]度地偏。
——杜甫《秋日夔府[3]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》
[1]煮井为盐：煮盐井之水以为盐。
[2]烧畬（shē）：烧荒种田。
[3]夔（kuí）府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府
暑所在，故称夔府。
A．生产状况 B．地理位置 C．商业贸易 D．文化景观
【分析】本题考查的是光耀千古的唐诗，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】根据所学可知，“煮井为盐速，烧畬度地偏”句描述社会生产，特举煮井和“烧畬”说明二
者自在夔州手工业和农业生产中所占据的重要地位，故这描述的应该是唐朝痿州的生产状况，A项正
确；诗句主要体现唐朝夔州的经济生产方面，并未涉及地理位置商业贸易与文化景观，排除BCD项.
故选：A。
【点评】本题考查的是光耀千古的唐诗，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2024•浙江）读图，下列项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（ ）
A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活
C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络
【分析】本题主要考查唐朝繁荣的社会经济的相关史实。识读题干知识结构图是解答本题的关键。
第16页（共27页）【解答】唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。
唐朝的手工业发展到很高的水平。纺织业品种繁多，丝织水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美
冠于全国。唐朝时期，手工业发达。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最
为著名。越窑的青瓷，胎质稀薄，釉色晶莹，人们赞美它“类玉”“类冰”。邢窑的白瓷，有“类
雪”“类银”的称誉。唐朝时，唐都长安是当时世界上最大、最繁华的城市之一，是一个开放性的国
际大都会。故题干知识结构图最符合的主标题是唐朝繁荣的社会经济，A项正确；题干知识结构图体
现的是唐朝繁荣的社会经济，而不是宋朝繁华的都市生活，排除B项；题干知识结构图体现的是唐朝
繁荣的社会经济，而不是突出的科技成就，排除C项；明朝题干知识结构图体现的是唐朝繁荣的社会
经济，而不是清朝成熟的商业网络，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对题干知识结构图的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解。并
识记唐朝繁荣的社会经济的相关史实。
10．（2024•宜宾）如图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究
（ ）
A．宗教绘画的风格 B．唐与突厥的友好关系
C．民族政策的践行 D．贞观时期的中外交往
【分析】本题主要考查隋唐绘画艺术，掌握《步辇图》的历史价值和艺术价值。
【解答】结合所学可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，是唐朝实行
开明的民族政策的见证，也是唐蕃经济社会文化交流的见证，C项正确；《步辇图》是人物画，不是
宗教题材绘画，排除A项；《步辇图》反映的是唐与吐蕃的友好关系，排除B项；《步辇图》反映的
是民族关系，不是中外交往，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查隋唐绘画艺术，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
11．（2024•烟台）观察如图历史思维导图，与之最相符的主题是（ ）
第17页（共27页）A．唐朝的中外文化交流 B．宋代经济与科技文化
C．宋元科技与中外交通 D．明清科技与对外关系
【分析】本题考查宋元时期的科技与中外交通，关键是对单元的目录的解读。
【解答】根据所学知识可知，北宋毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的发展和文明的传播。北宋指
南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。中国发明的火药和火器传入欧洲后，推动了
欧洲社会的变革。古代著名的陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的重要通道。元朝时，海上交通
范围有了更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，结合示意图，可见体现的是宋元科技与中外交通，
C正确；材料中活字印刷术和指南针的应用是在北宋，与唐朝无关，排除 A；材料中未体现宋朝经济
的发展状况，排除B；材料中的发明是宋元时期的，不是明清时期的，排除D。
故选：C。
【点评】注意掌握宋元时期的科技与中外交通的相关知识。
12．（2024•牡丹江）如图能够反映出中国古代（ ）
A．君主专制统治的逐渐削弱
B．中央集权制度的不断强化
C．内轻外重局面的形成过程
D．重文轻武政策的延续发展
【分析】本题主要考查中国古代专制主义中央集权制度的演变，掌握相关基础知识。
【解答】唐朝完善三省六部制，三省职权分工明确，又彼此制约，削弱了相权，加强了皇权；元朝建
立行省制度，削弱了地方割据，加强了中央集权；明太祖废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，
提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，使皇权高度集中；雍正年间，
朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。
军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从
而使君主专制进一步强化。题干涉及专制主义中央集权制度的演变，其发展总趋势是中央集权制度的
第18页（共27页）不断强化，B项正确；君主专制统治的发展趋势是不断加强，排除A项；加强中央集权有利于形成内
重外轻的局面，排除C项；宋朝实行重文轻武政策，材料未涉及，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查中国古代专制主义中央集权制度的演变，主要考查学生的分析归纳和综合运用
历史史实的能力。
13．（2024•德阳）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
【分析】本题考查三省六部制，掌握相关的基础知识。
【解答】唐朝在政治上，沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负
责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。故 B符合题意；图片反映的是三
省六部制，出现于隋唐时期，不是秦汉时期、两宋时期、明清时期，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查三省六部制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映的是三省六部
制，出现于隋唐时期。
14．（2024•成都）如图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用
于说明当时（ ）
第19页（共27页）A．铁器牛耕的出现 B．棉花种植的普及
C．生产技术的改进 D．玉米甘薯的推广
【分析】本题考查唐代农业生产技术发展的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据所学可知，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，在农业方面，垦田面积逐渐
扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，壁画中牛拉的
犁，正是曲辕犁，C项正确；铁器牛耕的出现是在春秋战国时期，排除A项；棉花种植的普及是在元
朝，排除B项；玉米甘薯的推广是在明朝，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记唐代农业生产技术发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（2024•武汉）如图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖
紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料
反映出这一时期的时代特征是（ ）
A．动荡与变革 B．繁荣与开放
C．封闭与危机 D．侵略与反抗
第20页（共27页）【分析】本题考查唐朝经济繁荣的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣”“我国其他多个地区也出土了同
时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。”可知，唐朝时期社会经济繁荣，实行开明
的民族政策，女骑俑的形象折射出了开放的时代特征，B项正确；材料未涉及动荡与变革的相关信息，
排除A项；封闭与危机与清朝时期的时代特征，排除C项；侵略与反抗属于近代中国的时代特征，排
除D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记唐朝经济繁荣的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2024•连云港）如图所示的运河（ ）
A．旨在开发珠江流域 B．以都城长安为中心
C．加强了南北经济交流 D．结束了长期分裂局面
【分析】本题主要考查隋朝大运河，掌握相关基础知识。
【解答】根据图示中“涿郡、洛阳、余杭、永济渠、通济渠、邗沟、江南河”可知，这是隋朝大运河。
结合所学知识，隋炀帝继位后，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中
心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。全长2700多千米。大
运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；大运河开凿的目的是加强隋王朝对
全国的统治以及将南方财赋运送到北方，排除A项；隋朝大运河的中心是洛阳，排除B项；589年，
隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查隋朝大运河，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
17．（2024•湖南）某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记（见如图）。据此判断，她在学习中国
第21页（共27页）古代的（ ）
A．文学艺术 B．民族政策 C．科技成就 D．政治制度
【分析】本题考查中国古代的政治制度，掌握相关的基础知识。
【解答】分封制、郡县制、刺史制度、三省六部制、行省制度、内阁制度分别是不同朝代的政治制度，
题干材料反映的是中国古代的政治制度。故D符合题意；题干材料反映的是中国古代的政治制度，与
文学艺术、民族政策、科技成就没有直接关系，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查中国古代的政治制度，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的
是中国古代的政治制度。
18．（2024•泸州）如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。
这一时期应该是（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
【分析】本题主要考查三省六部制，掌握三省六部制的创立过程和内容。
【解答】根据图示及所学知识，隋文帝时，中央正式确立了三省六部制，贞观时期，进一步完善三省
六部制，明确中央机构的职权及决策程序。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不
妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官
共议国事，执宰相之职，三省的职权分工明确，又彼此制约，B项正确；秦朝中央官制是三公九卿制，
排除A项；元朝中央实行中书省一省制，排除C项；明朝裁撤中书省和丞相，权分六部，排除D项。
第22页（共27页）故选：B。
【点评】本题主要考查三省六部制，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
19．（2024•广元）在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列
图片推断这一展区的主题是（ ）
A．经济重心的南移 B．光耀千古的古代科技
C．交通事业的发展 D．辉煌灿烂的中华文化
【分析】本题考查我国古代的科技成就，掌握相关的基础知识。
【解答】《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展有深远的影响，在世界
农学史上占有重要地位；北宋毕昇发明活字印刷术，促进了文化的传播；《天工开物》对我国古代的
农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。图片
主题是光耀千古的古代科技。故 B符合题意；图片与经济重心南移、交通事业的发展无关，排除
AC；辉煌灿烂的中华文化过于宽泛，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查我国古代的科技成就，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片主题是光耀
千古的古代科技。
20．（2023•天津）如图描绘的灌溉工具是（ ）
A．耧车 B．翻车 C．筒车 D．秧马
【分析】本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。
【解答】图片描绘的灌溉工具是筒车。唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车。它利用湍急的水流转动车
轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。故C符合题意；耧车是西汉发明的播种工
第23页（共27页）具，排除A；翻车是曹魏改进的灌溉工具，排除B；秧马是宋代发明的拔秧和插秧工具，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片描绘的灌溉工具
是筒车。
21．（2023•鄂州）读图，能准确解读该图的一项是（ ）
A．民族大交融 B．从分裂到统一
C．分封制盛行 D．经济重心南移
【分析】本题考查隋朝的建立和统一，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答
案。
【解答】题干图示揭示了南北朝的演进历程，直到北周外戚杨坚建立隋朝，并于589年灭陈，统一全
国，体现了从分裂到统一的发展趋势，故B项符合题意。图片无法体现民族大交融、分封制盛行、经
济重心南移，排除ACD项。
故选：B。
【点评】记忆隋朝的建立和统一相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
22．（2023•北京）某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测如图这枚吉语花钱（铸
有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术
B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱
D．隋唐时期创立并完善科举制
【分析】本题考查科举制，掌握相关的基础知识。
【解答】图片吉语花钱中的文字是“状元及第”，进士科考中第一名的称为状元。隋炀帝时，进士科
第24页（共27页）的设立，标志着科举制的正式确立。故D符合题意；隋唐时期创立并完善科举制可作为吉语花钱（铸
有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据，ABC不能作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流
通）的出现不早于隋唐时期的依据，排除。
故选：D。
【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道隋唐时期创立并完善科举制
可作为吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期的依据。
23．（2023•泰州）如图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世
【分析】本题主要考查开元盛世，掌握相关基础知识。
【解答】据题干“《中国古代经济发展趋势图》”结合所学可知，②处的时间是754年，是唐朝中期。
结合所学知识，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生
活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，C项正确；文
景之治出现在西汉时期，排除A项；光武中兴出现在东汉初年，排除B项；康乾盛世出现在清朝时期，
排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查开元盛世，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
24．（2023•重庆）如图所示为我国古代的一项发明，它（ ）
A．是战国时期生产力发展的标志
B．在《史记》中有其详细的描述
C．对孙吴开发江东起到关键作用
D．是唐朝发明和推广的耕作工具
第25页（共27页）【分析】本题考查唐代的农业生产工具，识记曲辕犁的特点，准确解读材料信息。
【解答】A.铁犁牛耕技术是战国时期生产力发展的标志，排除A。
B.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，排除B。
C.孙吴（229年﹣280年），三国时期割据政权之一，是孙权在中国东南部建立的政权，排除C。
D.据题干图片及所学可知，描述的是唐代时期的耕作农具——曲辕犁，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记曲辕犁的相关内容，有助于培养
学生的历史解释素养。
25．（2023•济南）如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（ ）
A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度
【分析】本题考查了科举制度。注意掌握相关的基础知识。
【解答】隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式设立。科
举制是我国古代选拔人才的制度，科举制在隋朝创立，唐朝时，唐太宗、武则天、唐玄宗完善了科举
制，明清时期实行八股取士，清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除，D
是正确的选项；商、周时期，普遍推行分封制度，排除A；军功爵制是春秋战国时期各国变法时所实
行的封爵制度，排除B；刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，排除C。
故选：D。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了科举制度，在此基础上，结合分析各个选项，选出正
确答案。
26．（2023•北京）如表两件唐代文物共同反映了当时（ ）
鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地
区，双狐双桃是中国传统图案 区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案
A．政治制度完备 B．中外文化交流
C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦
第26页（共27页）【分析】本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案”
“鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案”可知，
两件唐代文物都受到外来文化的影响，这说明共同反映了当时中外文化交流。故 B符合题意；题干材
料不能说明政治制度完备、诗歌创作繁荣、民族关系和睦，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道两件唐代文物共
同反映了当时中外文化交流。
第27页（共27页）
