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2024 届高三 1 月大联考考后强化卷（新高考卷）（新教材）
历史·全解全析
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C B A C D B C B A D C A B C A B
1．C【解析】根据材料“出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和
炎帝被后世尊为华夏始祖”等并结合所学可知，中华文明体现出多元一体的发展趋势，C项正确。材料中未
涉及比较的信息，无法推出中原文明占据主导，排除A项；B项依据材料无法得出；材料反映的是华夏民
族的形成，并不能体现华夏认同观念形成，排除D项。
2．B【解析】根据材料“汉武帝把儒家思想变成国家意识形态”和所学知识可知，汉武帝“尊崇儒术”，使儒
家思想成为封建社会的正统思想，其实质是利用思想上的统一来实现政治上的统一，说明汉代注重发挥儒
学的政治价值，B项正确。董仲舒的新儒学是对先秦儒学的继承和发展，但不是完整继承，排除A项；新
儒学对其他学派学说有一定的继承，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。
3．A【解析】据材料并结合所学可知，五代十国时期相当一部分开国皇帝都出身贫贱，反映出豪门士族日
益衰落，A项正确。五代十国时期门第观念并未完全消除，排除B项；材料只提及沙陀族一个少数民族，
不能反映民族交融情况，排除C项；五代十国时期国家处于分裂局面，从开国皇帝的信息看不出统一趋势
加强，排除D项。
4．C【解析】根据材料可知，农民带着农产品到市场上交易其他商品，米肆也将米出售，体现了农产品进
入市场流通的现象比较普遍，农产品商品化趋势明显，C项正确。材料没有对比信息，无法看出魏塘镇营商
环境是否改善，排除A项；材料仅涉及佃农，佃农不属于商人群体，排除B项；鸦片战争后，自然经济开
始解体，排除D项。
5．D【解析】依据材料并结合所学可知，军机处是君主专制强化的产物，标志着君主专制达到顶峰，军机
处商议军情，起草或处理机要文书，掌握了机密信息，故疆吏希望获得军机处支持，这反映出专制皇权高
度集中，D项正确。A项说法错误、B项与史实不符、C项材料未体现，均排除。
6．B【解析】根据材料并结合所学知识可知，鸦片战争之前，受天朝上国心态和闭关锁国政策影响，清朝
对外国人的称呼带有轻蔑和鄙视色彩。鸦片战争之后，魏源等开明的地主阶级仍在其著作中以“夷”称呼外国
人，说明中国的大门虽然已打开，但中国人对外部世界的认识仍然有限。随着民族危机持续加深，部分中
国人深刻认识到西方的船坚炮利，进而发起“器物之变”，开启了中国的近代化，对西方的认识不断加深，B
项正确。A项不能概括材料全部内容，排除；材料体现的是对世界认知的变化，无法体现近代外交转型的
艰难，排除C项；D项材料依据不足，排除。
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{#{QQABQYAEogiAABIAABhCAQ3ICAEQkBGCACoOxAAAsAAAAQNABCA=}#}7．C【解析】根据材料可知，这一时期政府对缉私的公务人员及线人给予奖励，由此可见政府的禁烟决心，
说明政府积极引导社会习俗变革，C项正确。材料不能说明社会文明开化蔚然成风，排除A项；“社会共识”
材料未体现，排除B项；D项材料依据不足，且不符合史实，排除。
8．B【解析】据材料信息可知，抗日战争时期，延安县运输大队的资本主要来自群众入股，其次为盐业公
司投资，还包括银行借款、光华商店投资等，其中光华商店、盐业公司为边区政府所办，结合所学知识可
知，新民主主义经济指的是由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成分组成的
经济形态，材料反映了新民主主义经济发展，B项正确。材料只涉及延安县运输大队资本构成情况，不能判
断整体经济形势，排除A项；股份制形式并非新型的经营方式，晚清时期就已经出现，排除C项；由材料
不能得出抗战力量的日益壮大，排除D项。
9．A【解析】根据材料可知，《人民画报》创刊号中的叙事架构起点是服务于人民群众，终点是调动人民群
众，涉及人民群众学习、生活、工作的相关主题，这体现了新中国成立初期调动人民群众建设国家的迫切
性，A项正确。B、C、D项与题干主旨不符，排除。
10．D【解析】结合所学可知，中国能够重返或加入众多的国际体育组织，根本原因还是中国综合国力的提
升，D项正确。
11．C【解析】农业的发展使人类从食物采集者转变为食物生产者，从而推动人类的居住方式由流动转向定
居，定居方式的扩大又推动城市、国家以及青铜器等的产生，这使得人类进入文明时代，C项正确。
12．A【解析】由材料可知，15世纪开始，法国从反对游戏变为认可游戏，并赋予游戏纯真、圣洁的寓意，
这体现了文艺复兴运动的思想解放作用，A项正确。宗教改革开始于16世纪，B项错误；宗教画中出现玩
具和游戏场面，与儿童教育“普及”无关，C项错误；D项说法错误，排除。
13．B【解析】根据材料可知，英国在非洲殖民地推广棉花种植，而且受到相关法规的特殊照顾，使得非洲
殖民地沦为英国的原料产地，强化了殖民地对英国的依附，B项正确。棉花种植不属于工业化，排除A项；
19世纪末英国已经完成了资本原始积累，排除C项；18世纪后半期英国就已经开展了工业革命，排除D项。
14．C【解析】根据材料可知，该学者认为，德国和英国的商人在世界市场进行激烈竞争，这些问题最终将
会导致世界大战的爆发，说明经济竞争是导致战争的重要因素，C项正确。材料中说明的是两国在世界市场
的竞争，未提及产业高度重合，排除A项；材料中没有体现英德两国殖民地范围的信息，排除B项；材料
没有提及英国在英德经济竞争中占据优势的信息，排除D项。
15．A【解析】根据材料关键信息“20世纪30年代”“有计划、有步骤地把一些党、政、军干部和优秀工人输
送到高等学校进行系统培训”等并结合所学知识可知，苏联此时正在进行社会主义工业化建设，迫切需要各
领域的专门人才，因此苏联此举旨在贯彻国家经济建设方针，A项正确，排除D项。“新经济体制”是勃列
日涅夫时期推行的，B项错误；材料无法体现右倾错误的根本纠正，排除C项。
16．B【解析】由材料可知，“有了微芯片，就能开发更加经济高效的小型计算机系统和现代化的电话网络”
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{#{QQABQYAEogiAABIAABhCAQ3ICAEQkBGCACoOxAAAsAAAAQNABCA=}#}“有了微芯片，就能替代以前由人力劳动所承担的例行工作”，这说明微芯片有助于产业变革和生活方式变
革，B项正确。
17．【参考答案】（1）主要类型：书堂、家塾、族学社学、举子仓（官学）。（2分）
历史条件：宗族村社的经济供养；福建理学的普及；封建统治者劝学重教的影响；科举制度的深入发展；
出版印刷业的发展。（5分，任答3点即可）
（2）新变化：引入西方教学理念；注重幼儿身心发展；教学手段丰富；教育管理体制日益完善；出现本土
化探索。（2分，任答2点即可）评价：促进了福建幼儿教育的近代化转型；积累了本土化办学经验；有利
于近代国民素质的提高；适应了近代社会变革的需要；一定程度上体现了福建幼儿教育的半殖民地色彩。（5
分，任答3点即可，其他言之有理亦可）
【解析】（1）第一小问，根据材料“卜居南山，与群从、庄淑构书堂于其间”“官僚和富户重金礼聘名儒而开
设的家塾”“兴办的族学社学”“官方建立的举子仓也在保育之外兼施蒙学”等概括。第二小问，根据材料“宗族
村社依托‘祀田’收入兴办”“离不开闽北建阳和闽西四堡这两个享誉全国的出版重镇”等并结合所学知识回答。
（2）第一小问，根据材料“近代幼儿园引入蒙特梭利教育思想，户外配备滑梯、翘板、浪船等器具，室内
摆放沙盘和积木箱等，强化儿童的感官训练，促进幼儿的身心发展”“一方面鼓励师范学校、高级中学等增设
附设幼稚师范科，实施幼稚园教员的登记及检定办法，另一方面全面取消教会幼稚园的宗教课程，完善了
对公立、私立、教会幼稚园的行政管理”等概括。第二小问，根据材料“持续推进幼儿教育的本土探索”“西方
教会”等并结合所学知识回答。
18．【参考答案】（1）特点：总结性；系统性；实用性；数据表达；继承中有所创新（承古萌新）。（6分，
任答3点即可）
（2）原因：民族危机日趋严重，救亡图存运动的兴起；近代民族工业的产生、发展；西方近代自然科学技
术和思想传入；政治变革和教育的近代化；近代思想的解放；知识分子群体的努力和推动等。（6分，任答
3点即可）
【解析】（1）根据材料“全书对中国古代的各项技术进行了系统地总结“《天工开物》用数据对生产过程中提
及的时间、重量、长度、宽度、高度、比率等进行量化”等并结合所学概括。
（2）根据材料“鸦片战争后，在一些开明士绅和近代知识分子强烈的救亡图存意识的推动下，科学开始逐
渐扮演了富国强兵的角色”“民国时期近代知识分子逐步替代传统士绅登上历史舞台”等并结合所学知识，从
近代民族工业的产生与发展、政治变革和教育的近代化、近代思想的解放等角度分析。
19．【参考答案】示例
论题：新力量崛起，推动世界经济中心不断转移。
阐述：14—15世纪新型资本主义经济在欧洲悄然兴起，敢于追求财富的探险家大批涌现；他们在葡、西封
建政府支持下，环球探险，掠夺财富，开辟市场。新航路开辟打破隔绝，使世界连为整体；世界商业中心
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{#{QQABQYAEogiAABIAABhCAQ3ICAEQkBGCACoOxAAAsAAAAQNABCA=}#}从地中海转移到大西洋沿岸。17世纪荷兰最早确立资本主义政治，快速崛起，成为“海上马车夫”，建立了
庞大的商业帝国。18世纪英国崛起，工业革命确立了英国的“世界工厂”地位，英国商品源源不断运往世界
各地。伦敦作为世界金融中心长达两个多世纪。19世纪末美国在第二次工业革命中赢得先机，成为工业强
国，在两次世界大战中大发横财，迅速崛起。世界商业中心从大西洋东岸转移到大西洋西岸。中国历经40
多年改革开放，经济快速崛起，综合国力显著增强，中国式现代化道路正阔步前进。太平洋沿岸已成为世
界商业贸易最繁忙海岸。太平洋成为世界商业中心的趋势，已日渐明朗。
综上所述，每个新商业中心、经济中心的形成，都离不开新力量崛起和催化。当代中国之崛起，以成
为世界瞩目焦点，必将引领世界潮流。（12分）
（示例仅供参考，其他答案言之有理亦可给分）
【解析】首先，围绕“力量崛起，中心转移”这一主题，根据材料“资本主义世界经济中心，随着世界各地区
政治、经济形势发展，也在变动着”等提炼论题。其次，结合所学知识进行阐述。最后，进行总结升华。
20．【参考答案】（1）背景：抗日战争即将胜利；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；为推动国共团
结商谈，黄炎培等到延安访问和考察；世界反法西斯战争形势发生根本性变化。（3分，任答2点即可）
实践：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着中共领导的多党合作和政治协商
制度初步建立；1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定实行民族区域自治，后被明确载入宪法，
成为我国基本政治制度；1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过《中华人民共和国
宪法》，规定实行人民代表大会制度。（3分，任答2点即可）
（2）关系：“党史三对”都是关于党的建设的重要观点。“甲申对”主要是揭示了大明封建王朝和大顺农民政
权，特别是李自成大顺农民政权灭亡的历史教训；“窑洞对”则将这一历史现象提升到了“周期率”的高度来认
识；“赶考对”是对“甲申对”的回应。（4分，言之有理即可）
（3）原因：古代王朝兴衰和苏东剧变的历史教训；中国共产党对执政经验的总结与自我革命。（2分）
意义：有利于新时代防止腐败，永葆党的先进性、纯洁性；有利于警示执政党，增强忧患意识、风险意识，
跳出历史周期率。（2分，言之有理即可）
【解析】（1）第一小问，据材料“1945年7月” “黄炎培来到延安” “我们已找到新路，我们能跳出这周期率”
等分析；第二小问，根据材料“这条新路，就是民主”等并结合所学知识回答。
（2）“党史三对”都是关于党的建设的重要观点。言之有理即可。
（3）第一小问，据材料“告诫全党同志要引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”等并结合所学知识回答。
第二小问，据材料“甲申对”可得出“有利于警示执政党，增强忧患意识、风险意识”；据材料“窑洞对”可得出
“跳出历史周期率”；结合党的性质可知，百年大党重温“党史三对”有利于新时代防止腐败，永葆党的先进性、
纯洁性。
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{#{QQABQYAEogiAABIAABhCAQ3ICAEQkBGCACoOxAAAsAAAAQNABCA=}#}
