文档内容
黄石市 2021 年初中毕业生学业水平考试
八年级生物卷
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分；考试时间为100分钟。满分80分，其中生物40分，地理
40分。
2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
第Ⅰ卷（选择题共40分）
1. 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做（ ）
A. 切片 B. 涂片 C. 装片 D. 临时装片
【答案】B
【解析】
【分析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，根据取材的不同分为切片、装片和涂片。
【详解】A．从生物体上切取的薄片制成的玻片标本叫切片，A错误。
B．用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本称为涂片，B正确。
C．从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片，C错误。
D．玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，D错误。
故选B。
【点睛】正确理解玻片标本的类型是解答本题的关键。
2. 下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（ ）
A. 图中比较暗的地方用铅笔涂阴影
B. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中
C. 先轻轻画出轮廓，经过修改再画好
D. 图形的名称应写在图的下方
【答案】A
【解析】
【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下
方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来
表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下
方写上所画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。【详解】A．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，A错误。
B．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，B正确。
C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁 ，C正确。
D．在图的下方写上所画图形的名称，D正确。
故选A。
【点睛】掌握生物图的画法和要注意的事项是解题的关键。
3. 显微镜的放大倍数越大，则观察到的物像和视野（ ）
A. 物像越大，视野范围越大
B. 物像越大，视野范围越小
C. 物像越小，视野范围越大
D. 物像越小，视野范围越小
【答案】B
【解析】
【分析】在显微镜各结构中，具有放大作用的是目镜和物镜，显微镜的放大倍数=目镜 物镜。
【详解】显微镜放大倍数越大，观察到的物像越大，观察的范围越小。放大倍数越小，观察到的物像就越
小，观察的范围越大，B正确。
故选B。
【点睛】掌握显微镜的成像特点是解题的关键。
4. 细胞中的下列物质，不属于有机物的是（ ）
A. 糖类 B. 脂质 C. 核酸 D. 氧
【答案】D
【解析】
【分析】细胞中的物质主要有有机物和无机物两大类，有机物：通常指含碳元素的化合物，但一些简单的
含碳化合物，如糖类、脂类、核酸、维生素等；其中水、无机盐和氧等属于无机物，分子小，不含碳；糖
类、脂肪、核酸等属于有机物，含碳，能燃烧。
【详解】A、糖类是含有碳元素的化合物，属于有机物。
B、脂质是含有碳元素的化合物，属于有机物。
C、核酸含碳，属于有机小分子物质
D、氧不是含碳元素的化合物，属于无机物。
故选D。
【点睛】掌握细胞中的物质含有有机物和无机物两种是解答的关键。
的
5. 菜豆种子萌发时，胚 哪一部分最先突破种皮（ ）？A. 胚根 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚芽
【答案】A
【解析】
【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命
体，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。
【详解】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子
叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。
所以，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，故选A。
【点睛】正确识记并理解种子萌发的过程是解题的关键。
6. 桃花的雌蕊包括（ ）
①柱头②花丝③花柱④子房
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
【答案】C
【解析】
【分析】花包括花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，花柄、花托等几部分组成。
【详解】
我们可以看出雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝，故选C。
【点睛】掌握花的结构是解题的关键。
7. 被子植物的精子和卵细胞进行结合的场所是（ ）
A. 花粉管 B. 花药 C. 胚珠 D. 花柱
【答案】C
【解析】
【分析】受精是指花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极
核的过程。
【详解】一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面
含有花粉。传粉完成以后，花粉在柱头上粘液的作用下，开始萌发长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，因此受精的场所是胚
珠，C符合题意。
故选C。
【点睛】熟知植物的双受精过程是解答本题的关键。
的
8. 下列属于生态系统 是 ( )
A. 一片森林 B. 森林中的所有动物
C. 森林中的所有植物 D. 森林中的所有生物
【答案】A
【解析】
【详解】一片森林，既包含了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，
A正确；
森林中的所有动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整
的生态系统，B错误；
森林中的所有植物，只包含了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整
的生态系统，C错误；
森林中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。
点睛：生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。它包括生物部分和非生物部分。
只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
9. 腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和分解者
【答案】C
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非
生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
【详解】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食
性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到
环境中，供生产者再一次利用。所以，腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的分解者，故选C。
【点睛】正确识记并理解生态系统的组成和各部分的功能是解题的关键。
10. 有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述错误的是（ ）
A. 食物链反映了生物之间的捕食关系
B. 鼠、蛇、鹰都是消费者C. 该食物链中还需加上分解者
D. 物质和能量沿着食物链流动
【答案】C
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非
生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A．食物链是生产者与消费者之间捕食和被捕食的关系形成的链状结构，A正确。
B．生态系统包含生物部分和非生物部分，图中生产者是草，鼠、蛇、鹰都是动物，统称为消费者，B正
确。
C．食物链是生产者和消费者之间的捕食关系，不包括分解者和非生物部分，C错误。
D．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，鼠吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，鹰
吃蛇，蛇体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流
动的，D正确。
故选C。
【点睛】理解掌握生态系统的组成成分及各成分的功能，食物链的概念及书写格式，生态系统中能量流动
的过程及特点，生态系统中物质循环的含义及特点等知识点是解题的关键。
11. 关于生物与环境的叙述错误的是（ ）
A. 环境是指生物生活的地点
B. 生态因素影响生物的生活和分布
C. 生物能影响和改变环境
D. 生态因素分为生物因素和非生物因素
【答案】A
【解析】
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
【详解】A．生态环境不仅是指生物生活的地点，还包括存在于它周围的各种影响因素，A错误。
B．生态因素不仅能影响生物的生活，还能影响生物的分布，B正确。
C．生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，C正确。
D．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素（阳光、空气等）和生物因素
（影响某种生物生活的其他生物），D正确。
故选A。
【点睛】掌握生态因素是解题的关键。
12. 在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。这一事例说明（ ）A. 生态系统具有一定的自动调节能力
B. 生态系统具有复杂的组成成分
C. 生态系统中各种生物的数量不会改变
D. 生态系统中各种生物相互依存、相互制约
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统中各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例，说明生态系统具有一定的自我调节能
力。一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。如果外界干扰超过了
这个限度，生态系统就会被破坏。
【详解】在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
生态系统中各种生物之间的关系是相互依赖，相互制约的关系。生态系统之所以能够维持相对平衡的状态，
是因为生态系统具有自我调节能力，这种自我调节能力是有一定限度的，当人为干扰超过了这个限度，生
态平衡就会失调。
故选A。
【点睛】生态系统的调节能力和生态系统的结构有关，其结构越复杂，调节能力越大。
13. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用于溶解叶绿素的是（ ）
A. 生理盐水 B. 酒精
C. 碘液 D. 石灰水
【答案】B
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗
加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中
的叶绿素。
【详解】A．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴
加生理盐水，A错误。
B．把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，B
正确。
C．淀粉遇到碘变蓝色，在实验中，碘液用于检测淀粉的存在，C错误。
D．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。故澄清的石灰水可检测二氧化碳气体的存在，D错误。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解绿叶在光下制造有机物的实验步骤。
14. 下列不属于相对性状的是（ ）A. 豌豆的高茎或矮茎 B. 人类的能卷舌或不能卷舌
C. 人类的卷发或黑发 D. 番茄果实的红色或黄色
【答案】C
【解析】
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。
【详解】综合分析选项：A．豌豆的高茎或矮茎、B．人类的能卷舌或不能卷舌、D．番茄果实的红色或黄
色都是同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。而“人类的卷发或黑发”是同种生物的两种性
状，故选C。
【点睛】正确识记并理解相对性状的概念是解题的关键。
15. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的解释错误的是（ ）
A. 相对性状有显性性状和隐性性状之分
B. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分
C. 体细胞中的基因是成对存在的
D. 隐性基因控制的性状不能遗传给下一代
【答案】D
【解析】
【分析】基因是决定生物性状的基本单位，生物的某些性状是由一对基因控制，当细胞内控制某种性状的
一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的
基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，A正确。
B．显性基因控制显性性状，隐性基因是控制隐性性状的基因，隐性性状由隐性基因控制，B正确。
C．染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，进行
一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色
体的分开而分开，因此在生殖细胞中基因是单个存在的，体细胞中基因是成对存在的，C正确。
D．当生物体内的一对基因都是显性基因时，它们就表现为显性性状或者控制某个性状的基因一个是显性，
一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。隐性基因控制的性状虽然没有表现，但它还会遗传下去，
只有子代的基因组合是两个隐性基因时表现为隐性性状，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念。
16. 染色体的主要成分是（ ）
A. DNA分子和基因 B. DNA分子和蛋白质分子
C. 蛋白质分子 D. 基因和蛋白质分子【答案】B
【解析】
【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。
【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；
DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。
故选B。
【点睛】关键是把握染色体的组成和功能。
17. 水稻、玉米和人的体细胞中的染色体数分别是24、20和46条，三者产生的卵细胞中的染色体数目分别
是（ ）
A. 24条，20条，46条 B. 12条，10条，23条
C. 24条，20条，23条 D. 12条，10条，46条
【答案】B
【解析】
的
【分析】生殖细胞中 染色体是体细胞的一半，若某种生物体细胞的染色体数为 2N，则精子或卵细胞中
染色体的数量为N。
【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而
且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一
半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来
自母方。如水稻、玉米和人的体细胞中的染色体数分别是 24、20和46条，它们产生的精子或卵细胞中的
染色体数分别是12条、10条、23条，B正确。
故选B。
【点睛】掌握体细胞和生殖细胞中染色体的变化是解题的关键。
18. 下列关于人的性别遗传叙述错误的是（ ）
A. 人的性别是由性染色体决定的
B. 男女的性染色体组成分别是XY、XX
C. 含X或含Y染色体的精子与卵细胞的结合机会均等
D. 一个国家的人口中，男女比例一定是1：1
【答案】D
【解析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】A．近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA (即基因)与雄性性别的决定有关，X染色体上也
有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，A正确。
B．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，B正确。
C．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离．女性则只产生一种含X染色
体的卵细胞，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子．受精时，由于男性可
产生数量相等的X精子与Y精子，因此它们与卵子结合的机会相等，C正确。
D．生男生女的机会是均等的，但是一个国家中男女比例不一定是1: 1，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程。
19. 豌豆的圆粒（R）与皱粒（r）是一对相对性状，基因组成为Rr的圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，后代的基
因组成为（ ）
A. Rr B. rr C. Rr和rr D. RR和rr
【答案】C
【解析】
【分析】进行有性生殖的生物在进行分裂产生配子的过程中，控制相对性状的一对基因随染色体分离而分
离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。
【详解】基因组成为Rr的圆粒豌豆与皱粒豌豆rr杂交，遗传图解如下：
由遗传图解可知，C符合题意。
故选C。
【点睛】熟知基因在亲子代间的传递规律是解答本题的关键。
20. 某生物兴趣小组为探究种子萌发所需要的环境条件，用200粒玉米种子随机分成四组进行实验，实验
方案及结果如下表所示。关于该实验的分析错误的是（ ）
实验编组 种子数量 环境条件 发芽率（粒）
温度
水分 空气
（℃）
甲 50 25 适量 充足 96%
乙 50 25 干燥 充足 0
丙 50 2 适量 充足 0
丁 50 2 适量 无空气 0
A. 甲组为对照组，乙、丙、丁三组为实验组
B. 甲乙两组对照可以探究水对种子萌发的影响
C. 甲丙两组的实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件
D. 甲丁两组的实验结果说明充足的空气是种子萌发的条件
【答案】D
【解析】
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件
都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。
种子的萌发需要一定的外界条件 ：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 。
【详解】A．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，
就是实验组（乙、丙、丁），没有处理是的就是对照组（甲），A正确。
B．甲和乙的实验变量是水分，可以探究水分对种子萌发的影响，B正确。
C．甲和丙的实验变量是温度，可以说明适宜的温度是种子萌发的条件，C正确。
D．甲和丁的变量是温度和空气，变量不唯一，无法形成对照实验得出结论，D错误。
故选D。
【点睛】掌握对照实验和种子萌发的条件是解题的关键。
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
21. 下图1是植物细胞模式图，图2表示的是叶绿体在进行某种生命活动时，吸收气体①，放出气体②，线
粒体在进行另一种生命活动时，吸收气体③，放出气体④。请据图回答有关问题。（1）在图1中，细胞里的遗传物质DNA主要存在于[]___________中，控制物质进出细胞的结构是
[]___________，对植物细胞起保护和支持作用的结构是[]___________（括号内填写编号，横线上填写名
称）。
（2）人口腔上皮细胞的细胞质里没有图1中所示的叶绿体和[]___________（括号内填写编号，横线上填
写名称）。
（3）在图2中表示二氧化碳的编号是___________，叶绿体在进行该生命活动时还需要的原料是
___________，主要在线粒体内进行的生命活动是___________，该生命活动的实质是___________。
【答案】 ①. ③细胞核 ②. ②细胞膜 ③. ①细胞壁 ④. ④液泡 ⑤. ①、④ ⑥. 水
⑦. 呼吸作用 ⑧. 分解有机物，释放能量
【解析】
【分析】本题考查植物细胞的结构及其光合作用和呼吸作用。
图1为植物细胞，其中，①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④液泡，⑤是细胞质。
图2叶绿体是光合作用的场所，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以①为二氧化碳，②为氧气；线粒
体是呼吸作用的场所，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，所以③是氧气，④是二氧化碳。
【详解】（1）细胞的遗传物质主要存在于③细胞核中，但线粒体和叶绿体也有少量DNA。控制物质进出
的结构是②细胞膜。植物细胞起保护和支持作用的结构是①细胞壁。
（2）人的口腔上皮细胞即动物细胞，与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和④液泡。但在人口腔上皮
细胞的细胞质里没有图1中所示的叶绿体和④液泡。
（3）图二中表示二氧化碳的是①和④，叶绿体进行光合作用的原料有二氧化碳和水，除二氧化碳外，还
需要水。主要在线粒体中进行的生命活动是呼吸作用，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，并释放
出能量，其实质是分解有机物，释放能量。
【点睛】解此题的关键是认识植物细胞的结构，并光合作用和呼吸作用的过程有一定掌握。22. 下图1为反射弧的结构模式图，图2为人呼气时膈肌运动的示意图，请据图回答下列问题。
的
（1）在图1中，感受刺激并产生神经冲动 结构是[]___________，传出神经的神经末梢与相应的肌肉组
成[]___________（括号内填写编，横线上填写名称）。若该反射弧完成的反射为缩手反射，则编号③所指
的结构位于___________内。
（2）图2表示的是人的膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小，此时肋骨间的肌肉处于___________
状态，肺内的气体压力___________，气体被呼出。与吸人的气体相比，呼出的气体中含量明显减少的是
___________。
（3）有人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，引起了咳嗽，此反射（咳嗽
。
反射）属于___________反射
【答案】 ①. ①感受器 ②. ⑤效应器 ③. 脊髓灰质 ④. 舒张 ⑤. 大于外界气压 ⑥. 氧
气 ⑦. 非条件
【解析】
【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神
经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器5个部分。
（2）反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神
经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天
性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，
是高级神经活动的基本方式。
（3）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩
小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。
【详解】（1）感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它能把内外界刺激的信息转变为神经的兴奋活动
变化，所在感受器是一种信号转换装置，感受刺激并产生神经冲动的结构是①感受器；传出神经纤维末梢
及其所支配的肌肉或腺体一起称为⑤效应器；缩手反射属于低级神经活动，其神经中枢位于脊髓灰质。
（2）人的膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小，此时正是人呼气过程，人体呼气时，肋间肌处于
舒张状态，肺内气压大于外界气压，气体被呼出；人体呼出的气体中氧气减少，二氧化碳增加。（3）反射可以分为条件反射和非条件反射。咳嗽是人体一种保护性呼吸道的反射，当呼吸道(口腔、咽喉、
气管、支气管)受到刺激(如炎症、异物)后，由神经末梢发出冲动传入延髓咳嗽中枢引起的一种生理反射，
通过咳嗽动作以排出呼吸道分泌物或异物(如黏痰、细菌体、纤维)，来保持呼吸道的清洁和通畅，因此题
干中的咳嗽反射属于非条件反射。
【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的概念及神经中枢。
23. 艾滋病和新冠肺炎都是由病毒引起的传染病，二者的预防措施相同吗？为什么？
答：_________________________________。
【答案】二者的预防措施不相同，因为二者的传播途径不同。
【解析】
【分析】此题考查的知识点是病毒的生命活动特点和艾滋病、新冠肺炎的传播，解答时可以从病毒的结构、
生命活动特点、艾滋病的传播、新冠肺炎的传播方面来切入。
【详解】艾滋病的病原体（HIV）主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾
滋病的传播途径主要有：性传播(与 已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与 他人共用被感
染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴 传播(在怀孕、生产和母乳
喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其
血液制品)等。但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通
工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。新冠肺炎传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状
感染者也可能成为传染源。新冠肺炎主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播，并存在气溶胶传播，
未见食物传播的确凿证据，人群普遍易感，新冠肺炎的预防方法；可以注射有效的疫苗，做好个人防护等
是最切实可行的办法，包括不要去人群聚集处、佩戴口罩、勤洗手、多饮水、注意休息等。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知艾滋病和新冠肺炎的有关知识。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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