文档内容
2026 届云南三校高考备考实用性联考卷（三）
英语评分细则
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1~5 BBCAA 6~10 CAABC 11~15 BCABA 16~20 BBCBA
第二部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）
21~25 ABCCB 26~30 BDCBC 31~35 ADADD
第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）
36~40 ECDGA
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）
41~45 ABCAB 46~50 DDCAB 51~55 CBCAD
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
56．which 57．are encouraged 58．what 59．clearer 60．selecting
61．regularly 62．expenses 63．to understand 64．for 65．a
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分15分）
【参考范文】
Dear Mr. Smith，
I am Li Hua，the leader of the English Bookworm Club．Our club is dedicated to promoting
English literature reading among students，but we have been encountering some difficulties
recently．
Many members find our activities somewhat repetitive — mainly book sharing and group
discussions — which has led to a decline in participation and enthusiasm．We would be truly grateful
if you could provide some advice on how to diversify our content and make the sessions more
engaging and interactive．Your expertise would be invaluable in helping us revitalize the club．
Thank you so much for your time and support．
Yours sincerely，
Li Hua
英语评分细则·第1页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}第二节（满分25分）
【参考范文】
Joseph was walking towards me with a photo in his hand．“I thought I missed you，” he said，
catching his breath as he stood in front of me．He handed the photo to me with a wide smile on his
face．It was a photo of his family gathering on Thanksgiving Day．He explained that he had flown to
California to spend Thanksgiving with Kima and her family．They had turkey at her place and talked
for hours．He added：“I’ve decided to have a brand new start in California．”
I asked，“What is the brand new start?”“I’m finally leaving，”he replied．“Wow!”I
said．“What indeed made you change your mind?” “Well…you did．Thank you for listening to
my stories．You helped me remember how important being a grandfather is…” Tears welled up in
our eyes as he held my hand．I gave him a hug and whispered，“Though I would miss our
conversations，I know you are right．This is where you belong：surrounded by love，new memories，
and family．”
【解析】
第二部分 阅读
第一节
A
主题语境：人与自然——世界上几种受人喜爱的犬种
【语篇导读】本文介绍了世界上几种受人喜爱的犬种。
21．A 题干：Which dog breed suits the new starters best?（细节理解题 / 难度：易）
正确答案是：A．Papillon。
文中明确写到 “making them one of the best dogs for first-time owners”，说明它最适
合新手。B 选项 Border collie 需要大量时间精力，不适合初学者；C 选项 Golden
retriever 强调家庭友好，但没有说“first-time owners”；D 选项 German shepherd 因
为保护欲强，需早期训练，不适合新手，因此排除。
22．B 题干：What do border collies and German shepherds have in common?（细节对比题 / 难
度：中）
正确答案是：B．Both are intelligent and good for work。
Border collie 被描述为聪明、能独立完成牧羊工作；German shepherd 则是最容易训
练的工作犬之一，两者都体现出“聪明且适合工作”。A 的“raised to look after
animals”与 German shepherd 不符；C只符合 Border collie；D 是 Golden retriever
的特点。
英语评分细则·第2页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}23．C 题干：Why are golden retrievers good service dogs?（细节理解题 / 难度：中偏易）
正确答案是：C．Because of their strong learning desire。
文中指出它们适合作服务犬是因为 “their eagerness to learn and please”，即学习欲
望强。A 选项“小巧轻便”是 Papillon 的特征；B 选项“家庭宠物”是其优势，但
不是成为服务犬的原因；D 选项“远距离听口哨”是 Border collie 的特点，因此
排除。
B
主题语境：人与社会——泡泡玛特热潮
【语篇导读】本文介绍了泡泡玛特热潮的由来。
24．C 题干：What does the word “craze” in paragraph 1 most probably mean?（词义猜测题 /
难度：中）
正确答案是：C．A brief but intense fashion。
文中说 Pop Mart has become a “worldwide craze”，结合上下文可知指的是突然流
行、风靡全球的一种时尚潮流。A“日常习惯”与语境不符；B“持久传统”与“突
然走红”矛盾；D“困扰社会的问题”明显不符。
25．B 题干：What helped Pop Mart grow quickly after 2016?（细节理解题 / 难度：易）
正确答案是：B．The success of Molly blind boxes。
文章第二段明确写道：“Its breakthrough came in 2016 with Molly blind boxes，proving
mystery packs could create excitement and huge sales．” → 这是关键转折点。A选项
“自动售货机”是后来销售渠道；C选项“与迪士尼与三丽欧合作”是扩展影响力，
但发生在后期；D选项“授权角色和玩偶”是商业模式的一部分，不是 2016 年的突
破点。
26．B 题干：Why does Carrillo from the Philippines like the CryBaby series?（细节理解题 / 难
度：中）
正确答案是：B．Because it shows her own character。
文中写到 “I see myself as a crybaby”，说明她把玩偶与自身性格联系起来。A选项
“外表精致”文中未提；C选项“童年回忆”没有提及；D选项“全球受欢迎”是整
体现象，不是她个人理由。
27．D 题干：Why are Pop Mart purchases attractive to consumers?
正确答案是D．Because they increase excitement through surprise elements。
考点：细节理解题——考查学生根据上下文提取和整合信息的能力。
英语评分细则·第3页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}难度：中（句意清晰，但需要把“sense of anticipation”和“small adventure”概括为
“increase excitement through surprise elements”）。
根据第四段 “Another driver is blind box culture．The surprise element pushes people to
buy more and creates a sense of anticipation that makes each purchase feel like a small
adventure．”（另一个驱动因素是盲盒文化。惊喜元素促使人们购买更多，并产生一
种期待感，使每次购买都感觉像一次小冒险。）可知答案为D。
C
主题语境：人与社会——中国循环经济
【语篇导读】本文介绍了中国循环经济的运行方式和成效。
28．C 题干：What is the main goal of China’s circular economy?（主旨理解题 / 难度：中）
正确答案是：C．To make better use of resources。
文章首段写到 “aiming to turn waste into useful products”，说明核心目标是合理利用
资源，把废物转化为有用物。A“促进经济增长”和 D“支持技术发展”是附带结果，
不是“main goal”；B“提高工业效率”：文中虽提到“advanced technology”，但
属于手段，而非最终目标。
29．B 题干：What can most kitchen waste in Suzhou be used for?（细节理解题 / 难度：易）
正确答案是：B．Generating energy and enriching soil。
第二段明确写道 “Around 90 percent… can be turned into nutrient-rich soil for
gardening or turned into biogas for the city’s energy supply．”，对应“enriching soil”
与“generating energy”。C“producing green fuel”只涉及树枝和落叶；A“工厂原
料”和 D“临时存储”均未提及。
30．C 题干：How do secondhand platforms like Xianyu support users?（细节理解题 / 难度：
中）
正确答案是：C．By ensuring product value and safety。
第四段写到 “trading platforms provide product testing，fair pricing，and privacy
protection”，这些措施正是为了保障价值与安全。A“线上交易会”和 B“兴趣指
导”未提及；D“打折或免费配送”文中没有。
31．A 题干：What can be a suitable title for the text?（主旨标题题 / 难度：偏难）
正确答案是：A．China’s Circular Economy Drive。
文章内容涵盖循环经济、二手市场、技术支持、产业与消费意识，整体围绕中国推
动循环经济展开。B“城市工业产出增长”和 C“高科技回收园”只涉及局部内容；
D“二手产品如何赚钱”太片面，忽视了循环经济的整体主题。
英语评分细则·第4页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}D
主题语境：人与社会——AI给互联网带来的冲击和变革
【语篇导读】本文介绍了AI给互联网带来的冲击和变革。
32．D 题干：What does the survey by Bain & Company mainly show?（细节理解题 / 难度：
易）
正确答案是：D．Many people depend on zero-click results。
第二段写到：“80 percent use these‘zero-click’results for at least 40 percent of their
searches．” → 说明多数人依赖零点击结果。A“AI 减少搜索需求”错误，调查显
示人们仍在搜索，但不用点击网站；B“用户更喜欢网站”与事实相反；C“搜索引
擎吸引更少访客”虽接近，但调查的重点在于“zero-click results”。
33．A 题干：What is highlighted in paragraph 3?
正确答案是A．Zero-click results bring convenience and problems。
考点：段落大意题——考查学生对段落主题思想的概括与总结能力。
难度：中偏易（段落中“easier and more convenient”和“obvious problems”对应选
项的正反两个方面，较易锁定答案）
根据文章第三段的主要内容：社交媒体平台也发挥着重要作用。现在，许多人通过
这些平台上的图片和视频，而不是点击网站来了解新品牌、产品、服务和体验。虽
然有些人认为，在不点击多个网站的情况下，能够从多个来源快速找到答案更容易、
更方便，但这显然存在问题。可知答案是A。
34．D 题干：What can be inferred about small websites?（推理判断题 / 难度：中偏难）
正确答案是：D．They may struggle to survive without income。
第四段写到：“no one will want to create… if they are paid nothing… especially true for
small，independent websites” → 推出小网站没收益就难以生存。A“它们不愿与 AI
合作”文中没提；B“在网络中作用不大”无依据；C“通过搜索工具获得更多流量”
与事实相反。
35．D 题干：What did Prince think of the changes brought by AI?（观点态度题 / 难度：偏难）
正确答案是：D．He was concerned about their negative effect。
最后一段 Prince 说 “the value exchange… is disappearing”，并补充 “trying to find
ways to address it — hopefully before it’s too late” → 表明他担忧其负面影响。A“问
题已解决”不符；B“有利于创作者”与原文相反；C“无动于衷”错误，因为他强
调 Cloudflare 正在寻求解决办法。
英语评分细则·第5页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}第二节
主题语境：人与社会——文化交流
【语篇导读】本文是一篇记叙文。讲述了来自加拿大的 Collins-Green 因喜爱中国诗歌，
而花费大量的时间和精力将中国诗歌翻译为英文，从而促进了中西方文化的交流。
36．E 本题考查考生理解上下文衔接关系，建立语篇连贯性的能力。上文提到Collins-Green
每天花近 10 小时的时间来翻译中国诗歌。E 选项承接上句，小结这 6 年来
Collins-Green的工作成果。E选项在语义上既承接上句，又能与下文保持意义的连贯，
因此为正确答案。
37．C 本题考查考生理解上下文衔接关系，构建段内连贯性的能力。本题前句描述了
Collins-Green使用毛笔将翻译好的英文版本写下来，后句说他的目标是充分体现中国
诗歌和中国绘画之美。C选项表示了动作的接续发生，同时与上下文构成了清晰的语
义衔接关系。
38．D 本题考查考生理解上下文衔接关系，构建段内连贯性的能力。本题后一句话提到了
Collins-Green目前正在江西师范大学攻读中国文学博士，本段的后面主要讲述的也是
他学习中国诗歌的经历。D选项表示了动作的接续发生，同时与下文构成了清晰的语
义衔接关系。
39．G 本题考查考生理解上下文衔接关系，构建段内连贯性的能力。本题前一句话提到了
Collins-Green本打算学习另外一门外语，但是一直未能付诸行动。本题前一句话提到
中国诗歌中的语言值得终生去学习。G选项表示了动作的接续发生，同时与上下文构
成了清晰的语义衔接关系。
40．A 本题考查考生理解上下文衔接关系，构建段内连贯性的能力。本题前一句话提到了
Collins-Green的翻译作品给他国外的朋友和亲戚都留下了深刻的印象。A选项表示了
动作的接续发生，同时与上下文构成了清晰的语义衔接关系。
第三部分 语言运用
第一节
主题语境：人与社会
【语篇导读】本文是记叙文。2025年5月10日，山东学生姜昭鹏搭乘网约车赶赴职教高
考考点，途中同行同学突发心梗休克。姜昭鹏立即对其展开急救，网约车司机也在交警准许
下连闯 6 个红灯，仅用 7 分钟便将该同学送到医院，使其转危为安。但姜昭鹏却因此迟到，
错过语文考试。后经相关部门同意，他获得补考机会，并顺利完成了考试。
【考点分布】 动词(短语) 7个；名词7个；形容词1个
英语评分细则·第6页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}41．A 语境+固定搭配。根据文章首句可知姜昭鹏和同学正在参加高考的途中。head to...前
往某地（动作），故选A。
42．B 上下文信息推断。下文提到姜昭鹏同行同学有突发心梗休克症状，此处应是突然倒
下\昏倒的意思，collapse符合题意，故选B。
43．C 上下文信息提示。根据空前提到的心脏骤停和空后提到的“CPR”，表明此时的情况
是很严重的。severity是severe的变形，译为严重性，故选C。
44．A 下文信息提示+短语考查。根据空后信息可看出司机闯了6个红灯将病人及时送到了
医院。speed through有迅速通过某个地方的意思，故选择A。
45．B 上下文信息提示。此处和上一题的语境一致，司机是在得到当地交警部门的允许下
闯红灯。permission译为“允许”，符合这一语境，故选B。
46．D 上下文信息提示。此处应是司机把病人送往最近的医院，hospital符合语境。故选D。
47．D 下文信息提示。根据空后的句子，姜昭鹏是在确保生病同学得到专业治疗后才离开
医院的。ensure有确保的意思，符合题意。故选D。
48．C 语境+短语考查。根据语境，姜昭鹏当天早上要参加高考，送完同学后应是第一时间
赶赴考场，rush to有匆忙赶往某地之意，符合语境。故选C。
49．A 上下文信息提示。根据句中医生的转述：“在车内实施心肺复苏（CPR）的最初 4
分钟至关重要。”vital的意思是至关重要的，强调该行为起的关键作用，符合语境。
故选A。
50．B 下文信息提示。根据下句姜昭鹏所说的话可知，他对自己的行为并不感到后悔。regret
有懊悔、遗憾之意，在表示具体的遗憾事、懊悔的事情时常用复数形式。故选B。
51．C 上下文信息提示。根据空后内容“on the internet”和下文信息可知，姜昭鹏救人的事
迹在网上迅速传播，spread有“传播、扩散”的意思，符合题意。故选C。
52．B 上下文信息提示。根据本句语境，姜昭鹏救人的事迹在网上迅速传播并得到无数网
友的称赞，netizen是net和citizen组合而成的单词，译为“网民、网友”，符合本题
所表达的意义。故选B。
53．C 全文理解+总结。根据对全文的阅读和理解，作者想表达的是姜昭鹏救人的事迹也在
提醒我们身处困境时能做出正确选择的重要性。reminder是名词，含义为“起提醒作
用的人或事”，符合设题要求。故选C。
54．A 上文信息推断。根据上文信息，成功的关键在于有勇气选择真正重要的事物。此处
的 matter 是动词，含义为“重要、要紧”，强调某事物具有实际意义或对结果产生
影响，符合题意。故选A。
英语评分细则·第7页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}55．D 全文理解+总结。根据全文，故事主人公在面临困境时做出了正确的选择，这个故事
也诠释着我们学习知识的本质在于用它来帮助他人。essence 一词表示事物的本质或
精髓，符合题意。故选D。
第二节
主题语境：人与自我
【语篇导读】本文是一篇说明文。介绍了青少年如何做好未来事业规划。
56．which 考查非限定性定语从句。
57．are encouraged 考查谓语动词的时态、语态。
58．what 考查名词性从句。宾语从句，what在从句中充当主语。
59．clearer 考查形容词的比较级。文章的第一自然段让学生反思自己的兴趣和长处，设空处
承接上文，应该用比较级。
60．selecting 考查非谓语动词。involve sth．/doing：包含；涉及。
61．regularly 考查副词。此处考查形容词变副词，修饰非谓语动词“Talking”。
62．expenses 考查名词单复数。living expenses：日常生活开销。
63．to understand 考查不定式。句型：It is essential (adj．) for sb．to do sth．：做某事对某人
来说至关重要。
64．for 考查动词短语。apply for：申请。
65．a 考查名词短语。lay a solid foundation for：为……打下坚实的基础。
听力原文
Text 1 (时间——赶剧场演出）
M：Hurry up! It’s already 7：30．The play starts at 8：00．
W：Please don’t rush me．Another 10 minutes for me，and I’ll get things done．
Text 2（谈论语言学习的目的）
W：Sorry，can we take a rain check（改期、延期）on the lunch tomorrow? I’ve got my French class．
M：Oh，are you going to travel to France?
W：No，to further my career．My company has opened a new office in Paris，and I’d love to go and
work there．
注：“rain check”是习语，意为“改期；延期”，常用于委婉推辞邀约并希望后续再约。
Text 3 （身份推断）
W：The city art gallery has asked me to create a painting in the image of the man who built the
building in 1876．
英语评分细则·第8页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}M：How do you know what he looks like?
W：There is a photo of him．
Text 4 (交通）
M：Should we take the 2：30 train?
W：Actually，the 3：15 one has dining car service．
M：Good point — I’m starving．
Text 5 (购物）
M：We’ve had almost everything in our apartment．All of our lights，machines，and tables have been
taken care of．
W：Yes．All we need are some comfortable chairs for our living room，plus，maybe a sofa．
M：Exactly．
Text 6 (环保——海洋）
M：Lily，have you seen the Florida red tide phenomenon? It’s amazing at first glance but also a bit
worrying．
W：Yeah，Kevin，I’ve read about it．It’s caused by certain marine organisms．It looks fascinating，
but it’s actually a sign of an environmental imbalance．
M：Exactly．The red color is due to the overload of those nutrients，which comes from water
pollution produced by human activities．And it affects sea life．I’m thinking of writing some
blog posts to raise awareness．
W：Good idea．More people need to understand both the striking appearance and the underlying
ecological concerns of these red tides．
Text 7（文学——名著阅读）
W：Hey，John，can I talk to you for a minute?
M：Sure，what’s up?
W：I wanted to let you know about a book club I joined a few months ago．I know you do a lot of
reading，so I thought you might want to come with me next month．
M：Oh，that sounds like fun．When does the group meet?
W：Usually the last Saturday of the month at 7：30 in the evening．Is that too late for you?
M：No，I think that’s OK．What do you talk about in the group?
W：Well，every month we choose a new book，and then during the next meeting，we discuss it．
M：What books have you read?
英语评分细则·第9页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}W：Quite a lot．Recently we have read GONE WITH THE WIND and FLIPPED．Now we’re reading
THE KITE RUNNER．
M：THE KITE RUNNER? I’ve heard that’s a good book．What’s it about?
W：It’s about a boy who grows up in Afghanistan during the 1980s．
M：That sounds interesting．I’d love to come．
Text 8（健康饮食——预制菜）
W：Hey，Alex，have you tried those new pre-made meals from the campus store? They taste so
good．
M：Yeah，I have．They’re really convenient，especially during exam time．But not as good as home
cooking．
W：True，but do you think they’re healthy? I read an article about food safety．It said we should be
careful with processed foods，though they are yummy．
M：That’s a good point．I guess they might have additives to keep them fresh longer．Not exactly
harmful，but healthy? It seems unlikely．
W：That’s right．Sometimes it’s better to cook from the beginning just to know what’s in your
food．Maybe we could try meal preparing on weekends? It could be a healthier option．
M：Great idea．We can make dishes we like and control what goes into them．
W：Let’s plan to do that．It could be a fun activity，and we’ll eat better，too．
M：Definitely．Let’s start this weekend．We can share recipes and tips．
Text 9（旅行——五一骑行计划）
W：May Day is approaching．We can relax ourselves to the fullest．Do you think so，Isaac?
M：Yes．What’s your plan for May Day，Emily?
W：I’m going for a ride along the longest river of the town．
M：Oh，it would be nice to enjoy the scenery on both sides during the ride．Can I do that with you?
W：Sure．But it will be a long ride．Have you done much riding before?
M：Yeah，I ride a lot too．Last month，my friend Jason and I rode in a very wild part of the national
forest．
W：Did you?
M：I’m serious．You know，Jason is a riding fan and is crazy about riding．We were riding
continuously for about ten hours．
W：If so，bring him along too．My roommate Lisa planned to join me，but she has to work during
the holiday．Anyway，I’m sure we’ll have a great time．
英语评分细则·第10页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}M：OK．I bet he will be glad to go with us．
W：That’s settled then．
Text 10 （社区活动、公益分享）
Hello，everyone in our lovely community! We’re excited to let you know about some fantastic
events coming up that are all about bringing us closer as a community．
This Saturday，get ready for a cozy movie night at our community center．We’ve picked a fun
animated film that’s perfect for both kids and adults．And yes，there will be plenty of popcorn and
snacks for everyone to enjoy!
Next week，we’re planning a gardening day．It’s a fantastic chance to make our community
more beautiful while learning about plants．We’ll be planting flowers and small trees around the
neighborhood with the guidance of local gardening experts．This event is all about appreciating our
environment and creating a sense of togetherness．
And that’s not all — at the month’s end，we’re hosting a talent show．It doesn’t matter how old
you are or what skills you have；we invite you to come and share your talents with us．It’s a
celebration of our community’s diversity and creativity，and remember，it’s all in good fun!
We’re also looking for volunteers to help make these events a success．Whether it’s setting up，
organizing，or cleaning up，your help would be greatly appreciated．Joining in these activities is a
wonderful way to connect with your neighbors and make a positive impact on our community．
We can’t wait to see many of you there!
评分建议
（非选择题，共55分）
用黑色碳素笔将答案答在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
语法填空评分标准（56~65小题）
本题一旦出现大小写错误、拼写错误、多词、少词等未与答案一致的不给分。
写作第一节评分标准
1. 本题总分为15分，按4个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确
定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。
4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的
连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、
美拼写及词汇用法均可接受。
英语评分细则·第11页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}6. 若书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
完全完成试题规定的任务：
1．覆盖所有内容要点；
第四档 2．应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
(13~15分) 3．准确地运用了丰富多样的语法结构和词汇表达；
4．语言生动、自然，得体性强；
5．有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
基本完成试题规定的任务：
1．虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；
第三档 2．应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
(9~12分) 3．语法结构或词汇应用基本准确，少许错误主要是由于尝试较复杂的表达
所致；
4．应用了简单的语句间的连接成分使上下文连贯。
未恰当完成试题规定的任务：
1. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
第二档
2. 语法结构单调、词汇项目有限；
(4~8分)
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不太影响理解；
4．较少语句间的连接成分，内容不连贯。
未完成试题规定的任务：
1． 明显遗漏主要内容，原因可能是未理解试题要求；
第一档
2． 仅仅写了与主题有关的单词或词组；
(1~3分)
3． 除开头结尾外，中间摘抄试题文段或默写与题目内容的无关；
4． 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对所写内容的理解。
1．未能传达给读者任何信息；
不得分
2．所写内容与题目要求无关，或抄写、背诵与题目无关的内容；
（0分）
3．全文用汉字或汉语拼音写作。
写作第二节评分标准
1．本题总分为25分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据所写的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确
定或调整档次，最后给分。
英语评分细则·第12页（共13页）
{#{QQABIYO0wwiwwpRACT4rEQEACguQsJGzJQosQRAYuAwKSQNABIA=}#}3．词数少于130的，从总分中减去2分。
4．评分时，应主要从以下四个方面考虑：
① 篇章的逻辑和衔接，写作内容与所给短文及段落开头语是否衔接得当、富有逻辑性；
② 情节的推进和融洽，写作内容是否具有合理性、丰富性；
③ 语言的丰富和准确，是否准确、丰富地运用语法结构和词汇；
④ 文章的贯通和流畅，是否有效地使用语句间的连接成分，使行文流畅。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、
美拼写及词汇用法均可接受。
6．若书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
※ 补充说明：
1. 阅卷老师应先看续写内容的完整度，从整体情况定档，即内容比表达重要；
2. 续写两段中的细节若与背景信息相悖的，酌情扣分甚至降档；
3. 若结尾处有对主题的合理升华和出彩表达，可加1~2分；
4. 仅续写一个段落的，按第三档中位数（12.5分），在此基础上根据情节、内容、语言等相应
扣分。
评分档次 内容安排 逻辑结构 语言表达
创造了丰富、合理的内容， 使用了多样并且恰当
第五档 富有逻辑性，续写完
有效地使用了语句间衔接手 的词汇和语法结构，可
（21~25 整，与原文情境融洽度
段，全文结构清晰，意义连 能有个别小错，但完全
分） 高。
贯。 不影响理解。
创造了比较丰富、合理的内 使用了比较多样并且
第四档 比较有逻辑性，续写比
容，比较有效地使用了语句 恰当的词汇和语法结
（16~20 较完整，与原文情境融
间衔接手段，全文结构比较 构，可能有些许错误，
分） 洽度较高。
清晰，意义比较连贯。 但不影响理解。
创造了基本合理的内容，基 有一定的逻辑性，续写 使用了简单的词汇和
第三档
本有效地使用了语句间衔接 基本完整，与原文情境 语法结构，有一些错误
（11~15
手段，全文结构基本清晰， 相关。 或不恰当之处，但基本
分）
意义基本连贯。 不影响理解。
逻辑上有一些重大问
第二档 未能有效地使用语句间衔接 所使用的词汇有限，语
题，续写不够完整，与
（6~10 手段，全文结构不够清晰， 法结构单调，错误较
原文情境有一定程度
分） 意义不够连贯。 多，影响理解。
脱节°
有部分内容抄自原文，续写 所使用的词汇有限，语
第一档 逻辑上有较多重大问
不完整，与原文情境基本脱 法结构单调，错误很
（1~5分） 题。
节。 多，严重影响理解
1．未作答；
不得分
2．所写内容与题目要求无关，或全篇摘抄、默写与题目无关的内容；
（0分）
3．全文用汉字或汉语拼音写作。
英语评分细则·第13页（共13页）
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