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湖北省2026届上学期八校一模联考
高三历史试题
本试卷共6页，全卷满分100分，考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并
将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿
纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、考试结束后，请将答题卡上交。
一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
1.著名史学家钱穆认为：“秦之富强，得东方游士之力为多，如商鞅、张仪、公孙衍、
甘茂、范雎、蔡泽、吕不韦皆东方人也，彼辈皆不抱狭义的国家观念。”钱穆意在说明（
）
A. 秦之人才资源远弱于东方六国 B. 天下观念推动了统一国家形成
C. 秦之富强得益于平民取代贵族 D. 东方六国保留大量贵族制残余
【答案】B
【解析】来自各诸侯国的人才“不抱狭义的国家观念”来到秦国，推动了秦的富强和统一
国家的形成，据此可知B项正确；人才资源远弱于东方六国与“秦之富强，得东方游士之
力为多”不符，A项错误；材料未强调秦的富强得益于平民取代贵族，C项错误；东方六国
保留大量贵族制残余在材料中无法体现，D项排除。
2.鸦片战争后，林则徐指出，一味强调陆守，以守为战，“譬如两人对弈，让人行两
步，而我只行一步，其胜负尚待问乎”，“徒守于陆，不与水战，此常不给之势”。这表
明林则徐（ ）
A. 主张学习西方科技 B. 摒弃了夷夏观念
C. 呼吁应对边疆危机 D. 萌发了海防意识
【答案】D
【解析】据材料“譬如两人对弈，让人行两步，而我只行一步，其胜负尚待问乎”“徒守
于陆，不与水战，此常不给之势”可知林则徐主张海陆兼重，而非专重陆防，这说明林则
徐受鸦片战争的冲击，萌发海防意识以抵御外来侵略，故选D项；材料主旨是防御的策略
而非学习西方科技，排除A项；材料中未涉及“夷夏观念”，排除B项；19世纪60年代以
后，中国出现了严重的边疆危机，而材料表明林则徐萌发了海防意识，并非呼吁应对边疆
危机，排除C项。
3.1919年的五四运动，5月份在北京表现为学生运动，6月份在上海则表现为市民运动，
工人、商人都被卷入其中。“三罢”之中，罢课影响固然不小，但罢工、罢市作用更大。
上海出现罢工、罢市斗争的根源是 （ ）
A. 工业文明冲击下社会结构的变迁
B. 北洋政府统治激化了社会矛盾
C. 外交失败增强了国人的主权意识
D. 新文化运动起源地的宣传效应
【答案】A【解析】据材料并结合所学知识可知，清末民初的上海是当时中国最大的城市，受工业文
明的影响，商业和工业人口占有很高的比例，且抗争意识强烈，而北京的工商业规模不大
难以掀起具有全局意义的罢工、罢市斗争，因此“三罢”斗争首先出现在上海，故选A项；
“北洋政府统治激化了社会矛盾”“外交失败增强了国人的主权意识”属于全国范围共有
的因素，并非仅与上海有关，排除B、C两项；“新文化运动起源地的宣传效应”属于思想
文化方面的因素，根源与经济方面有关，排除D项。
4.1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚，《新华日报》就收到一封由多人签名写给
毛主席的致敬信。信中说：“您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切诬蔑
完全粉碎了。这证明中国共产党为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心。”据此可知，
毛泽东赴重庆谈判（ ）
A. 得到了各民主党派的广泛支持
B. 有利于增强中国共产党的实力
C. 揭露了国民党假和平真内战阴谋
D. 顺应了民众追求和平民主的呼声
【答案】D
【解析】“使我们过去所听到的对中国共产党的一切诬蔑完全粉碎了。这证明中国共产党
为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心”说明民众是追求和平的，同时也表明了中国共
产党真心为和平的诚意，故选D项；“使我们过去所听到的对中国共产党的一切诬蔑完全
粉碎了”并不意味着得到了各民主党派的广泛支持，排除A项；这些人并没有要加入中国
共产党，无法直接增强中国共产党的实力，排除B项；材料未明确提出揭露国民党假和平
真内战阴谋，排除C项。
5.1957年4月，中宣部副部长在接受《文汇报》记者采访时说：“由于提倡‘向科学
进军’，去年出版的学术著作比从 1950年到1955年六年内所出版的全部加起来还要
多。”这反映出中国（ ）
A. 科学研究处于世界领先地位
B. “双百”方针调动了学者的积极性
C. “一五”计划取得了全面胜利
D. 完整的国民教育体系已逐步形成
【答案】B
【解析】据材料“1957年”“去年出版的学术著作比从1950年到1955年六年内所出版的
全部加起来还要多”可知，1956年学术著作出版非常多。联系所学知识可知，1956年“双
百”方针的提出调动了广大科研工作者的积极性，学术界空前活跃起来，B项正确；材料
未提及具体的学术研究内容，也没有与外国进行对比，A项无法得出，排除A项；材料反
映的是学术成就，无法得出“一五”计划取得全面胜利，排除C项；20世纪60年代中国逐
步形成比较完整的国民教育体系，排除D项。
6.庄园是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由领主自营地和农民份地组成。庄园的
主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊
和面包师。庄园里的农民除了耕种自己的份地之外，还要为领主耕种土地，每周都要有3
天为领主干活。这段材料说明（ ）
A. 庄园里人们的生活水平高 B. 庄园里的村民实行集体劳动
C. 庄园经济自给自足的特点 D. 庄园里的劳动者主要是奴隶
【答案】C
【解析】根据材料“庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自
己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师”可知，庄园中的产业涉及生活的各个方面，这说明庄园具有自给自足的特点，C项正确；庄园中领主作为庄园的主人，生活水平较高，但是
自由农和农奴作为被剥削者，生活水平较差，排除A项；由材料无法得出“集体劳动”，
排除B项；庄园里的劳动者主要是农奴和自由农，排除D项。
7.英国议会1701年通过《王位继承法》，除规定以后国王不得为天主教徒外，还包括
从国王那里领薪金的大臣不得成为下院议员，以及未经两院奏请，国王不得罢免法官等内
容。该法案的颁布（ ）
A. 致使了“光荣革命”的发生 B. 使国家司法权依附于封建王权
C. 开创了“王权有限”的传统 D. 进一步确定议会权力高于王权
【答案】D
【解析】英国议会1701年通过的《王位继承法》进一步对国王的权力进行限制，进一步确
定了议会权力高于王权的原则，故选D项；“光荣革命”发生于1688年，排除A项；1701
年英国已经是资产阶级统治的国家，不存在封建王权，排除B项；1215年通过的《大宪
章》已确立了“王权有限”的原则，排除C项。
8.苏俄国内战争期间，在交通枢纽、城乡接合部出现一批批贩卖粮食等物品的“背口
袋的人”，从事黑市交易。尽管政府对这些人的处置十分严厉，但始终无法杜绝。有关资
料表明，1918—1919年，“背口袋的人”对城市居民的粮食供应数额为58%~65%。这反映
出，当时苏俄（ ）
A. 经济秩序全面紊乱 B. 经济决策不切实际
C. 农民抵制现行政策 D. 粮食短缺得到解决
【答案】C
【解析】据材料中“苏俄国内战争期间”“出现一批批贩卖粮食等物品的‘背口袋的人’
从事黑市交易”“尽管政府对这些人的处置十分严厉，但始终无法杜绝”等信息及所学知
识可知，这一时期苏俄实行战时共产主义政策，城市居民的粮食供应紧张，在自由贸易禁
绝的背景下，“背口袋的人”从事的黑市贸易部分地满足了城市居民的粮食需求，说明当
时农民对余粮收集制进行了抵制，保留了部分余粮进行非法交易，C项正确。仅凭“背口
袋的人”供应城市居民粮食物资就判断“经济秩序全面紊乱”并不准确，排除A项；苏俄
国内战争期间国家主要任务是取得战争胜利，“不切实际”说法错误，排除B项；材料中
只是提到了黑市贸易提供了超半数的城市居民粮食数额，但粮食短缺的问题依然存在，排
除D项。
9.下表是20世纪后半期世界工业发展情况表（在国民经济中的比重），据此可知二战
后资本主义的新变化是 （ ）
年份 1960年 1970年 1980年 1990年 2000年
高收入国家工业比重 40% 38% 36% 34% 31%
中收入国家工业比重 28% 34% 43% 37% 36%
低收入国家工业比重 22% 27% 37% 36% 43%
A. 国家的宏观调控 B. 产业结构的调整
C. 工业发展均衡化 D. “福利国家”的建成
【答案】B
【解析】据表格信息可知，二战后，高收入国家工业比重在不断下降，低收入国家工业比
重有所提高，结合所学知识可知，这是由于第三次科技革命，推动西方资本主义国家进行
产业结构的调整，发展服务业和高新技术产业，所以工业比重下降，故选B项；结合所学
知识可知，二战后初期资本主义国家加强宏观调控，但20世纪70年代，资本主义国家出
现经济“滞胀”，国家减少了干预，故材料呈现的世界工业发展的比重，与国家的调控没
有必然联系，排除A项；结合所学知识可知，科技能够推动生产力的发展，推动工业化进步，但材料强调的主题是“工业比重”，不能体现科技对生产力的影响，排除C项；福利
制度是由国家进行国民收入再分配的一种形式，与工业在国民经济中的比重没有必然的联
系，排除D项。
10.唐开元二十四年（736年），唐玄宗任命礼部侍郎（正四品上）取代吏部考功员外
郎（从六品上）来主持科举考试，从而提高科举考试的地位。这说明唐朝（ ）
A. 士族地位提高 B. 社会阶层固化
C. 重视人才选拔 D. 六部分工不明
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐玄宗任命官阶更高的官员主持科举考试，提高
科举考试的地位，说明唐朝重视人才选拔，C项正确；科举考试促进了社会阶层的流动，
削弱了士族的地位，排除B项；唐代六部分工明确，排除D项。
11.1927年成立的湖北黄冈县农民协会信用合作社是中国共产党创建的最早的农村信用
社，由农民协会管理和监督现金的使用，并吸收存款、发放贷款、发行货币（见下图）。
据此可知，该社（ ）
A. 体现中国共产党掌握金融自主权的尝试
B. 反映农民阶级最迫切的愿望
C. 使中国共产党取得农民阶级的广泛支持
D. 巩固了国民革命运动的成果
【答案】A
【解析】材料“1927年成立的湖北黄冈县农民协会信用合作社是中国共产党创建的最早的
农村信用社由农民协会管理和监督现金的使用，并吸收存款、发放贷款、发行货币”，说
明中中共产党开始了掌握金融自主权的尝试，A项正确。
12.明代《天工开物》中详细描述了使用灌钢法炼制钢铁的场景（右图），手工业者将
熟铁和生铁按一定比例配合加热熔炼，大大提高了钢的质量。这一技术多用于农具和手工
业工具制造中。这表明，当时（ ）
A. 中国炼钢技术遥遥领先 B. 实践经验形成了理论体系
C. 政府重视农业生产活动 D. 科学技术转化为生产实践
【答案】D
【解析】由“手工业者将熟铁和生铁按一定比例配合加热熔炼……多用于农具和手工业工
具制造中”可知，灌钢法提高了钢的质量，且多用于农具和手工业工具制造中，这有利于
促进农业和手工业生产，表明当时科学技术转化为生产实践，D项正确；材料未将中国古
代的炼钢技术与其他国家进行比较，无法说明“中国炼钢技术遥遥领先”，排除A项；材
料体现的是理论转化为实践，而非实践经验形成理论体系，排除B项；材料未体现政府的态度，无法说明“政府重视农业生产活动”，排除C项。
13.清末，东北地区的大豆及大豆制品在未建铁路时出口量不多，1890年输出总值为白
银37万两，自有了铁路后，大豆及大豆制品输出总值逐年增加，1900年达白银547万两，
1910年达白银3669万两。这说明，铁路在当时（ ）
A. 促进了农产品的商品化 B. 改变了农业的产业布局
C. 导致了传统农业的衰落 D. 丰富了出口货物的种类
【答案】A
【解析】据材料可知，铁路的修建推动了东北地区大豆及大豆制品的出口，这促进了农产
品商品化，A项正确。仅大豆及大豆制品出口量增加体现不出农业产业布局的改变，排除B
项；材料中大豆的出口总值的增长体现不出传统农业的衰落，排除C项；材料无法体现出
口货物种类丰富，排除D项。
14.拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了
拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓
“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（ ）
A. 东正教文明区域扩展 B. 思想解放植根于东欧文化
C. 东西欧文化遥相呼应 D. 文化的同源异流特征明显
【答案】C
【解析】据材料“文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时
拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向”可知，西欧文艺复兴时期借鉴了拜占庭文化的内
容，而拜占庭也出现了类似西欧人文主义思想的“文艺复兴”，由此可知，东西欧文化出
现相似特征，遥相呼应，故选C项。
15.元宪宗元年（1251年），蒙哥即位时，在波斯境内，尚有两个国家保持独立：一是
立国于马三德兰地区（今伊朗北部马赞德兰省）的木剌夷国；一是建都巴格达的黑衣大食
王国（报达国）。其西还有叙利亚国。此三国彼此不相声援，地位孤立。其中木剌夷人屡
劫蒙古商旅。蒙哥大汗为了维护蒙古汗国的权益，扩大疆土，决定远征波斯，以图在该地
建立一个统一的政权。材料反映了蒙古西征（ ）
A. 灭掉花剌子模国，直抵黑海北岸
B. 以西亚地区为目标，攻占巴格达
C. 打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛一带
D. 征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族
【答案】B
【解析】材料“一是建都巴格达的黑衣大食王国（报达国）”“蒙哥大汗为了维护蒙古汗
国的权益，扩大疆土，决定远征波斯”等，反映了13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标，攻
占巴格达的第三次西征，故B项正确。
二、非选择题：本题共4小题，共55分
16.阅读材料,完成下列要求。（本题11分）
历史上关于郑和下西洋的时间、经历等存在争议。阅读材料，回答问题。
材料一 《明史》是清代官修正史，自顺治二年（1645年）开始编纂到乾隆四年（1739
年）最后定稿，历时90多年。《明史》中关于郑和七下西洋的时间整理如下：
次数 出发时间 返回时间年
第一次 永乐三年（1405年） 永乐五年（1407年）
第二次 永乐六年（1408年） 永乐九年（1411年）
第三次 永乐十年（1412年） 永乐十三年（1415年）第四次 永乐十四年（1416年） 永乐十七年（1419年）
第五次 永乐十九年（1421年） 永乐二十年（1422年）
第六次 永乐二十年（1422年） —
第七次 宣德五年（1430年） —
材料二 1930年，在福建长乐南山发现《天妃灵应之记》碑（注：天妃即妈祖）。该碑立
于宣德六年（1431年），碑文记述了郑和奉命率领舟师出使西洋的情况。碑文摘要如下：
第一次 永乐三年，统领舟师，至古里（在今印度西南部）等国。时海寇陈祖义，聚众三
佛齐国（在今印尼苏门答腊），劫掠番商，亦来犯我舟师，即有神兵阴助，一鼓
而殄灭之，至五年回
第二次 永乐五年，统领舟师，往爪哇、古里、柯枝（在今印度西南部）、暹罗（今泰
国）等国。王各以珍宝、珍禽、异兽贡献，至七年回还
第三次 永乐七年，统领舟师，往前各国，道经锡兰山国，其王亚烈苦奈儿负固不恭，谋
害舟师，赖神显应知觉，遂生擒其王，于九年归献，寻蒙恩宥，俾归本国
第四次 永乐十一年，统领舟师，往忽鲁谟斯（在今伊朗东南）等国。其苏门答剌国（在
今印度尼西亚苏门答腊）有伪王苏斡剌，寇侵本国，其王宰奴里阿比丁遣使赴阙
陈诉……生擒伪王，至十三年归献
第五次 永乐十五年，统领舟师往西域。……（各国）或遣王男，或遣王叔、王弟，赉捧
金叶表文朝贡
第六次 永乐十九年，统领舟师，遣忽鲁谟斯等国使臣久侍京师者，悉还本国，其各国王
益修职贡，视前有加
第七次 宣德六年，仍统舟师，往诸番国，开读赏赐。驻泊兹（长乐）港，等候朔风开
洋。思昔数次，皆仗神明助佑之功，如是勒记于石
（1） 关于郑和下西洋时间的不同记述，你认为哪则材料可信度更高，为什么？（6分）
（2） 试对《天妃灵应之记》碑的历史价值作出说明。（5分）
【答案】（1） 认为：材料二更加可信。原因：材料一是后人的历史记述，距离郑和下西
洋年代久远；材料二的碑文属于实物史料，是郑和下西洋当时所立。
（2） 碑文的记述真实印证了郑和下西洋的一些事实，具有很高的历史研究价值。碑文明
确了下西洋的时间、次数，纠正了《明史》中不准确的记述；明确了所经过和到达的国家
地区，印证了下西洋所及范围；记述了下西洋时与各国的人员、经济、政治交流，以及维
护和平等政治、军事行动，反映了明代对外交往的情况；碑文也体现了东南沿海地区的妈
祖文化信仰。
【解析】
（1） 据材料可知，材料一是后人的历史记述，距离郑和下西洋年代久远，真实性有待考
证；而材料二的碑文属于实物史料，是郑和下西洋当时所立，更具有真实性，因此，材料
二更加可信。
（2） 可从碑文记录郑和下西洋事件的历史研究价值、碑文实物史料对后世记载郑和下西
洋事件的参考修正价值等角度分析。
17.阅读材料,完成下列要求。（本题16分）
材料一 “人的觉醒”与“人的发现”是文艺复兴时期的时代精神，在中世纪一千多年的漫
漫长夜里，基督教神学将人的主体与目的颠倒，压抑和摧残人性，而在文艺复兴时期，人
从神本理性的束缚中挣脱出来，发现了自己的能力与潜力。人文主义作家们在他们的作品
中歌颂人、赞美人，认为“人是宇宙的精华，万物的灵长”，对人的理性、力量、仪表、
举止和行为都进行了颂扬与肯定。与上帝相比，人类毫不逊色。人对自我的发现，不仅使
得西方社会产生了一大批文化巨人，而且在文学作品中也出现了一批人文主义的“巨人”形象。
——摘编自肖四新《人文精神的张扬与反思——论文艺复兴时期人文主义文学的精神内
涵》
材料二 从18世纪末开始，伴随着自然科学体系的不断完善，科学精神也得以不断丰富。
正如李醒民所说：“启蒙运动也是……科学的实证和理性两大精神支柱完美地珠联璧合，
并且逐渐从科学界扩散和渗透到知识界直至普通大众之中。”用理性来解决一切、衡量一
切的思想从自然科学渗入到社会科学，直至世界的各个角落。人们始终相信理性可以被自
己拥有，可以被自己掌握，并且相信人类的本质可以被理性思索分析。在理性主义的引导
下，国家和社会发生了深刻的变革。
——摘编自赵恩爝《政治理性主义批判及其当代意义》
（1） 根据材料一并结合所学知识，简述文艺复兴时期人文主义思想的内涵，并指出这些
“人文主义作家们”的代表人物及其文学作品（列举一例即可）。（6分）
（2） 根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动中理性主义发展的特点并分析其影响。
（5分）
（3） 综合上述材料并结合所学知识，分析人文主义与理性主义的关系。（5分）
【答案】（1） 内涵：强调个性自由，反对禁欲主义；以人为中心，肯定人的价值。代表
人物及作品：但丁《神曲》、彼特拉克《歌集》、薄伽丘《十日谈》、莎士比亚《哈姆雷
特》或《李尔王》等。（任答一例即可）
（2） 特点：依托自然科学精神；由科学界、知识界向大众拓展；从自然科学渗入社会科
学；由欧洲向世界推广。影响：推动了社会科学的发展；促进了自然科学的研究；推动了
资产阶级革命。
（3） 关系：人文主义是理性主义的前提和基础，理性主义推动了人文主义进一步发展。
【解析】
（1） 内涵，根据材料一“人从神本理性的束缚中挣脱出来，发现了自己的能力与潜力”
并结合所学知识可知，强调个性自由，反对禁欲主义；根据材料一“对人的理性、力量、
仪表、举止和行为都进行了颂扬与肯定”可知，以人为中心，肯定人的价值。代表人物及
作品，根据所学知识可知，这一时期代表人物和代表作有但丁《神曲》、彼特拉克《歌
集》、薄伽丘《十日谈》、莎士比亚《哈姆雷特》或《李尔王》等。
（2） 特点，根据材料二“伴随着自然科学体系的不断完善，科学精神也得以不断丰富”
可知，依托自然科学精神；根据材料二“逐渐从科学界扩散和渗透到知识界直至普通大众
之中”可知，由科学界、知识界向大众拓展；据材料二“从自然科学渗入到社会科学”可
得出从自然科学渗入社会科学；从空间范围看，由欧洲向世界推广。影响，结合所学可知
理性主义的发展推动了社会科学的发展，促进了自然科学的研究；根据材料二“在理性主
义的引导下，国家和社会发生了深刻的变革”可知，推动了资产阶级革命。
（3） 关系，根据所学知识可知，人文主义是理性主义的前提和基础，理性主义推动了人
文主义进一步发展。
18.阅读材料,完成下列要求。（本题12分）
材料一 当法律和道德发生冲突时，先秦时期不同派别的主张不同。《论语》记载孔子主张
“子为父隐、父为子隐，直在其中”。《商君书》记载商鞅主张“至治，夫妻交友不能相
为弃恶盖非，而不害于亲，民人不能相为隐”。
——摘编自许世英等《中国古代法制中的法律与道德》
材料二
时期 案件 法律规定 判决结果及理由西汉 子为保护父亲不被他人伤害， 《张家山汉墓竹 结果：子无罪
而误伤己父 简》：杀伤父母， 理由：《春秋》之义，父为子
枭其首市 隐……
魏晋南 朱谦之母墓为族人朱幼方燎火 《晋律》：准五服 结果：帝嘉其义，赦
北朝 所焚。谦之手刃杀朱幼方 以制罪 理由：杀一罪人，未足弘宪；
活一孝子，实广风德
唐朝 上官兴因醉杀人亡窜，吏执其 《唐律疏议》：杀 结果：诏免死配流
父下狱。兴自首请罪，以出其 人者斩 理由：其首罪免父，有光孝义
父
（1） 根据材料一分别概括孔子和商鞅的法治观念，并结合所学知识简析二者法治观念不
同的原因。（6分）
（2） 根据材料二，概括西汉到唐朝法律发展的趋势，并结合所学知识分析其历史影响。
（6分）
【答案】（1） 孔子：认为伦理道德优先于法律。原因：孔子主张德治，通过道德教化民
众；孔子的思想核心是“仁”；孔子代表奴隶主贵族阶级利益。商鞅：认为法律至上，主
张忠君大于孝亲。原因：商鞅主张“以法为教”“以吏为师”，认为法和刑是治国的重要
手段；主张人性本恶，需要用法律约束防止作恶；商鞅代表新兴地主阶级利益。
（2） 趋势：律令儒家化。积极影响：调和了法律与儒学之间的矛盾，使人们更容易认可
封建法律；发挥了儒家文化在维护封建统治方面的作用。消极影响：造成中国古代司法道
德化，在一定程度上扼杀了人们对正当权利的追求。
【解析】
（1） 孔子，根据材料“《论语》记载孔子主张‘子为父隐、父为子隐，直在其中’”可
分析出孔子认为伦理道德优先于法律。原因，根据所学可知孔子主张德治，通过道德教化
民众，孔子的思想核心为仁等要点。商鞅，根据材料“《商君书》记载商鞅主张‘至治，
夫妻交友不能相为弃恶盖非，而不害于亲，民人不能相为隐’”可分析出商鞅认为法律至
上，主张忠君大于孝亲。原因，结合法家思想及所学分析即可。
（2） 趋势，根据表格中“判决结果及理由”一列可分析出律令儒家化。影响，从积极和
消极两个层面回答。积极影响，结合所学从调和矛盾、维护封建统治方面回答即可。消极
影响，根据材料“其首罪免父，有光孝义”可分析出造成中国古代司法道德化，在一定程
度上扼杀了人们对正当权利的追求。
19.阅读材料，完成下列要求。（本题16分）
材料一 15世纪末以后，世界人口跨区域迁移逐渐形成风气。当时的移民对殖民地进行掠
夺、瓜分和霸占，世界人口迁移以永久性为主，迁移的主流是由旧大陆迁向新大陆，由人
口稠密的发达地区迁至人烟稀少的不发达地区。19世纪到20世纪上半叶是世界人口迁移
最多的时期。这个时期，人口国际迁移的规模逐渐扩大。进入20世纪后到第一次世界大战
前夕，欧洲国家平均每年外迁的人口超过150万，比19世纪中叶的年平均数30万多了4
倍。这一时期，一批批欧洲人口作为国际移民向世界各地渗透，出现欧洲涌向美国的移民
潮流。
材料二 第二次世界大战以后，世界人口迁移又进入了一个新的历史时期，呈现了新的特点：
政治性的国际人口迁移比战前的规模更大也更复杂；外籍工人形式的国际人口迁移规模越
来越大；世界人口的迁移方向发生变化，开始变为从落后、贫穷的地区流向工业发达的富
裕地区，从殖民地、附属国、保护国流向原宗主国，一向净迁出人口的欧洲地区，变成了
净迁入地区。
——以上材料均摘编自李芸《世界近现代史上的人口迁移问题》
（1） 根据材料并结合所学知识，概括15世纪末以后世界人口跨区域迁移的基本特征。（5分）
（2） 根据材料并结合所学知识，说明影响世界人口跨区域迁移的主要因素。（5分）
（3） 综上，谈谈你对世界人口跨区域迁移的认识。（6分）
【答案】（1） 持续时间长；涉及范围广；迁移人口规模大；移民成分多样化；迁移地区
主要为“新大陆”地区；等等。
（2） 殖民扩张；城市化进程；海外贸易；经济政策；国际局势；等等。
（3） 促进了美洲等地区的开发；促进了欧洲资本主义的发展；改变了世界人口分布格局；
推动了新大陆地区多元文化的形成与发展；使非洲丧失了大量精壮劳动力，造成了非洲的
落后；加强了世界各地的联系，推动了经济全球化进程；等等。
